el periodo de adaptación en educación infantil
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EL PERIODODE ADAPTACIÓN
INFANTIL
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EL PERIODO DE ADAPTACIÓNDE LOS NIÑOS DE INFANTIL
¿Qué es?
¿Cuánto dura?
¿Cómo funciona?
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¿Qué es?¿Qué es?
● Tiene que ver con los sentimientos.
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¿Qué es?¿Qué es?
● Los niños se sentirán nerviosos, tendrán miedo e inseguridad.
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¿Qué es?¿Qué es?
● Se enfrentan a un nuevo lugar, personas, materiales, rutinas, normas...
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¿Qué es?¿Cuánto dura?
● Hasta que el niño se sienta cómodo, seguro y listo para empezar a aprender.
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● Poco a poco le vamos enseñando los nuevos lugares...
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● ...va conociendo a las nuevas personas...
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● ...aprende a usar los materiales del centro...
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● ...y va asimilando las nuevas rutinas...
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● ...y comprendiendo y aceptando las nuevas normas.
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● Los primeros días no vienen la jornada completa. Esto viene determinado por la Junta de Castilla y León, el Centro...¡y la lógica!
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EL PERIODO DE ADAPTACIÓNDE LOS PADRES DE INFANTIL
¿Qué es?
¿Cuánto dura?
¿Cómo funciona?
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¿Qué es?¿Qué es?
● Tiene que ver con los sentimientos.
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¿Qué es?
● Os sentiréis nerviosos, tendréis miedo e inseguridad.
¿Qué es?
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¿Qué es?
● Os enfrentáis a un nuevo lugar, personas, materiales, rutinas, normas...
¿Qué es?
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¿Qué es?¿Cuánto dura?
● Los adultos tardan menos en aceptar la nueva situación que los niños.
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● Poco a poco váis conociendo los nuevos lugares...
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¿Qué es?
● ...a las nuevas personas...
¿Cómo funciona?
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¿Qué es?
● ...aprendéis cómo funciona el centro...
¿Cómo funciona?
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¿Qué es?
● ...os adaptáis a las nuevas rutinas...
¿Cómo funciona?
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¿Qué es?
● ...y comprendéis y aceptáis las nuevas normas.
¿Cómo funciona?
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¿Qué es?
● Hacemos dos reuniones antes de comenzar el curso, y luego reuniones individuales durante el primer trimestre.
¿Cómo funciona?
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EL PERIODO DE ADAPTACIÓNDEL MAESTRO DE INFANTIL
¿Qué es?
¿Cuánto dura?
¿Cómo funciona?
![Page 25: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/25.jpg)
¿Qué es?¿Qué es?
● Tiene que ver con los sentimientos.
![Page 26: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/26.jpg)
¿Qué es?
● Me sentiré nervioso, tendré miedo e inseguridad.
¿Qué es?
![Page 27: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/27.jpg)
¿Qué es?
● Me enfrento a nuevos alumnos a los que no conozco...
¿Qué es?
![Page 28: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/28.jpg)
¿Qué es?
● ...nuevos padres a los que no conozco...
¿Qué es?
![Page 29: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/29.jpg)
¿Qué es?
● ...y cambios de compañeros, de clase, legislativos...
¿Qué es?
![Page 30: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/30.jpg)
¿Qué es?¿Cuánto dura?
● Hasta conocer a los alumnos, padres, y empezar a trabajar con normalidad.
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¿Qué es?¿Cómo funciona?
● Poco a poco voy conociendo cómo es cada alumno...
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¿Qué es?
● ...los intereses e inquietudes de los padres...
¿Cómo funciona?
![Page 33: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/33.jpg)
¿Qué es?
● ...y trato de que tanto vosotros como los niños os adaptéis lo antes posible, y así poder empezar a trabajar con normalidad.
¿Cómo funciona?
![Page 34: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/34.jpg)
¿QUÉ HARÍAS TÚ SI...?
![Page 35: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/35.jpg)
¿Un niño necesita que leacompañes al baño porque
no sabe hacerlo solo?
![Page 36: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/36.jpg)
¿Un niño necesita que le destú el almuerzo porque él no
sabe comerlo solo?
![Page 37: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/37.jpg)
¿Un niño necesita que le vistas yle desvistas porque él no sabe?
![Page 38: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/38.jpg)
¿Un niño deja siempre tiradassus cosas y luego no sabe
cuáles son?
![Page 39: El periodo de adaptación en Educación Infantil](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022013122/55be535abb61ebe9678b47db/html5/thumbnails/39.jpg)
ATRIBUCIÓN
● Imágenes tomadas de:➔ http://www.fumira.jp
ELABORADO POR DAVID OLMEDO CAMINOA PARTIR DE UNA IDEA DE CARMEN LORENZO