el perfil del docente virtual
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UNIVERSIDAD DE ISRAEL
7MO PROGRAMA DIPLOMADO EN
EDUCACIÓN A DISTANCIA
ALUMNO: MIGUEL FRÍAS BORJA
FECHA: 8 DE OCTUBRE DE 2010
AMBATO ECUADOR
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
DE LA LABOR TUTORIAL, DEBEN SER
ESTABLECIDOS EN FUNCIÓN DEL PERFIL DEL
DOCENTE VIRTUAL. BAJO ESTE CRITERIO
CONSIDERO QUE SERÍA IMPORTANTE INDAGAR
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TODAS LA
INSTITUCIONES DE LOS DIFERENTES PAÍSES A FIN
DE EN LO POSIBLE HOMOLOGAR Y CONTAR CON
UNA HERRAMIENTA MÁS VALEDERA.
EL PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
ESTABLECER EL PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL ME
PARECE DE SUMA IMPORTANCIA. EN ESTE
SENTIDO LO PRIMERO QUE DEBEMOS ES
CONSIDERAR AL DOCENTE VIRTUAL COMO TODOS
LOS DEMÁS TOMANDO EN CUENTA TRES
ASPECTOS:
ÁMBITO COGNITIVO
ÁMBITO AFECTIVO
ÁMBITO DE INTERACCIÓN
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
COMPARTO EL CRITERIO DE QUE PARA TENER EL
PERFIL DE DOCENTE VIRTUAL DEBE TENER DOS
CONDICIONES:
1.- HABER SIDO ESTUDIANTE VIRTUAL
2.- HABERSE FORMADO EN EL TEMA DE LA
TUTORÍA VIRTUAL
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL DESDE EL ÁMBITO
COGNITIVO
1.- AUTO EVALÚA SU PROPIO DESEMPEÑO Y
ASUME UNA ACTITUD CRITICA DEL MISMO CURSO
QUE MONITOREA.
2.- IMAGINA DIVERSOS ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE PARA SUS
ALUMNOS
3.- ORIENTA AL ESTUDIANTE HACIA LA OBTENCIÓN
DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
EL PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL DESDE EL
ÁMBITO AFECTIVO
1.- RESPETA LA AUTONOMÍA DEL ALUMNO EN EL
PROCESO DEL APRENDIZAJE
2.- MOTIVA PERMANENTEMENTE EL APRENDIZAJE
Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS FORMATIVOS
3.- MUESTRA EMPATÍA EN AL RELACIÓN PERSONAL
Y PEDAGÓGICA QUE ESTABLECE CON LOS
ALUMNOS.
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL DESDE EL ÁMBITO
DE LA INTERACCIÓN
1.- DESARROLLA SUS HABILIDADES
COMUNICATIVOS Y DE TRANSFERENCIAS AL
CONOCIMIENTO
2.- RETROALIMENTA PERMANENTEMENTE EL
TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS
3.- GENERA AMBIENTES DE INTERACCIÓN
PROPICIOS PARA REALIZAR UNA CONSTRUCCIÓN
COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO.
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
EL PERFIL DEL DOCENTE O TUTOR, HA SIDO TRATADO POR
DIFERENTES AUTORES, ESTOS TRABAJOS
PRESENTAN RASGOS COINCIDENTES Y TODOS ELLOS
VÁLIDOS. EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS PENSAMOS
QUE SERÍA UN BUEN APORTE PARA EL SISTEMA DE
EDUCACIÓN A DISTANCIA EL LOGRAR ELABORAR UN
DOCUMENTO QUE RECOJA EL PUNTO DE VISTA DE UN
GRUPO DE UNIVERSIDADES QUE TRABAJAN EN EL TEMA.
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
EN EL ECUADOR POCO O NADA SE HA HECHO
EN EL TRATAMIENTO DE ESTE TEMA: POR LO
QUE LO RECOMENDABLE SERÍA TRABAJAR
MANCOMUNADAMENTE CON TODAS LAS
INSTITUCIONES VINCULADAS CON EL
QUEHACER EDUCATIVO A DISTANCIA
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
AUTORA: HAYDEE ZENAIDA AZABACHE
INSTITUCIÓN: PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DE PERÚ VIRTUAL
CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO DE
CALIDAD EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
OCTUBRE 2008
ELPERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL