el pensamiento tradicional y paralelo
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EL PENSAMIENTO TRADICIONAL y PARALELO
GESTION EMPRESARIAL II
• En todos los tiempos, en escuelas y
universidades se ha estimulado y
cultivado el pensamiento lógico o
vertical, pero éste, si bien es eficaz,
resulta incompleto.
• El pensamiento lógico, selectivo por naturaleza, ha de complementarse con las
cualidades creativas del pensamiento lateral.
INTRODUCCIÓN
EL PENSAMIENTO
Pensamiento es la manipulación de representaciones mentales de la información
La representación puede ser una palabra, una imagen visual, un sonido o datos en
cualquier otra modalidad.
El pensamiento transforma la representación de la información en una forma nueva y
diferente con el fin de responder a una pregunta, resolver un problema o ayudar a
alcanzar una meta.
1. Razonamiento
PENSAMIENTO
2.Toma de decisiones
• El pensamiento paralelo está
íntimamente ligado a la creatividad,
es una de las herramientas más
poderosas con la que puede contar
un profesional al momento de tener
que resolver un problema. Se trata de
un pensamiento creativo que en el
fondo es una manera diferente de
usar el cerebro sin utilizar la lógica,
aunque ello pueda parecer irracional.
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL Y PARALELO
PENSAMIENTO TRADICIONAL PENSAMIENTO PARALELO
• El pensamiento tradicional utiliza los
procesos lógicos, se enfoca en la
solución y procura forzar las
situaciones de la realidad para
adecuarlas a los esquemas rígidos
pre elaborados. En el pensamiento
vertical (lógico), la lógica es
unidireccional, sigue el camino que
ella misma se traza.
Creatividad Es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebropara llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.
• Por ejemplo:
• Para responder a la pregunta de como sale
un elefante de un lago, el pensamiento
vertical buscará una serie de soluciones
lógicas mientras el pensamiento lateral
reponderá sencillamente: “mojado”.
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL Y PARALELO
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL Y PARALELO
Al pensamiento paralelo, le interesa el diseño y la creación. La esencia del pensamiento
paralelo es moverse hacia delante a partir de posibilidades; el pensamiento paralelo
acepta expresiones como: “normalmente”, “por lo general”, “a veces”, en contraposición
a “siempre”, “nunca”, “todos” del pensamiento tradicional. Al pensamiento paralelo le
interesa la acción más que la descripción.
Pensamiento Tradicional
Ambos pensamientos son importantes. El lateral incentiva nuestro ingenio ycreatividad. El vertical nos ayuda a desarrollar nuestra lógica.
• Lógico
• Lineal
• Con verdades absolutas
• Encasillado
• Juzgado
• Poner ideas lado a lado.
• No discrepa
• No discute
• No ataca
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL Y PARALELO
PENSAMIENTO TRADICIONAL PENSAMIENTO PARALELO
PENSAMIENTO VERTICAL PENSAMIENTO LATERAL
Se mueve solo si hay una dirección en que moverse
Se mueve para crear nuevas direcciones
Se basa en la secuencia de ideas Puede efectuar saltos
Cada paso ha de ser correcto No es preciso que lo sea
Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y desviaciones
No se rechaza ningún camino
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL Y PARALELO
Se excluye lo que no parece relacionado con el tema
Se explora incluso lo que parece completamente ajeno al tema
Las categorías, clasificaciones y etiquetas son fijas
No lo son
Sigue los caminos más evidentes Sigue los caminos menos evidentes
Es un proceso finito Es infinito
EL PENSAMIENTO PARALELO
CARACTERISTICAS: PROPONE:
• Su palabra clave es : Posibilidad
• Gusta del Pluralismo y no lo
considera contestatario
• No busca “la verdad” sino “Lo que
puede ser”
• Utiliza casillas y categorías pero sin
juzgar
• Verdades Alternativas
• Verdades Paralelas
• Posibilidades abiertas
• Exclusión de las Falacias de
Razonamiento
• Más que interesarse por encontrar una
hecho verdadero, busca el valor de las
posibilidades.
EL PENSAMIENTO PARALELO
¿Para qué sirve un bolígrafo?
EL PENSAMIENTO PARALELO
¿Para qué sirve una lata de soda vacía?
EL PENSAMIENTO PARALELO
¿Para qué sirve una lata de soda vacía?
EL PENSAMIENTO PARALELO
1. En un examen, un alumno no ha sabido contestar a nada de lo que se le preguntó.
Profesor: Voy a hacerle la última pregunta. Si la contesta bien, le apruebo; si no, recursa
la materia. ¿Cuántos pelos tiene la cola de un caballo?
Alumno: Treinta mil quinientos ochenta y tres.
Profesor: ¿Y cómo lo sabe?
....¿Qué contestó el alumno?
Perdone, profesor pero Ud. aseguró que sólo me haría una pregunta...
2.- En un campo se encuentra un señor tendido, sin vida. A su lado hay un paquete sin
abrir. No hay ninguna otra criatura viva en el campo. ¿Cómo murió?
• Con el pensamiento paralelo rompemos este patrón, vemos a través del mismo
logrando obtener ideas sumamente creativas e innovadoras. En particular la técnica se
basa en provocaciones del pensamiento, salirnos del camino habitual, de nuestro
patrón de pensamiento natural.
• Y para hacer eso se necesita imaginación, creatividad, originalidad, en una palabra, se
necesita una nueva actitud del pensamiento: el pensamiento paralelo, por supuesto.
• No es posible concebir una educación mental completa sin conocer recursos efectivos
que nos ayuden a desarrollar y estimulen un mejor proceso creativo.
EL PENSAMIENTO PARALELO