el metodo cientifico
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Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Iztacala
Sistema Universidad Abierta y Educación a DistanciaLicenciatura en Psicología
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICLOGÍA
TUTOR: Brenda Hernández Lima
ALUMNA: María Teresa Robles Corrales
GRUPO: 9233
¿Qué es la ciencia?
“Una serie de conceptos y esquemas conceptuales que satisfacen las necesidades prácticas de la humanidad”. (Conant, 1951)
Punto de vista estático:
La ciencia es un conjunto de hechos.
Los hechos son un conjunto de actividades que permiten aportar información sistematizada.
El trabajo del científico es descubrir hechos nuevos que agrega al cuerpo de informaciones ya existentes.
¿Qué es la ciencia?
Punto de vista dinámico:
La ciencia es una actividad.Es algo que los científicos hacen.Lo más importante es la actividad “heurística” de descubrir o revelar.Todo esto favorece la investigación futura y la solución de problemas.
¿Qué es la ciencia?
OBJETIVO DE LA CIENCIAEl objetivo básico de la ciencia es la TEORÍA que le permite explicar los fenómenos de la realidad.
“Una TEORÍA es un conjunto de proposiciones que consisten en constructos interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan un punto de vista sistemático de los fenómenos mediante la especificación de relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir los fenómenos”
TIPOS DE CONOCIMIENTO.TIPOS DE CONOCIMIENTO.
CON
OC
IMIE
NT
O C
OM
ÚN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
SIMPLE
ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN > DISCUSIÓN
COMPLEJO
SE ADQUIERE A TRAVÉS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
BUSCA RESPONDER INTERROGANTES
INTERPRETAR LA REALIDAD
MODIFICAR LA REALIDAD
CONOCIMIENTO CIENTÍFICOCONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE LA
REALIDAD
OBSERVA
DESCUBRE
EXPLICA
PREDICE
APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO QUE SE BASA EN :
Obtención de datosGenerar teorías que los expliquenProducción de hipótesis comprobables basadas en teorías y comprobarlas de manera empírica
MÉTODO CIENTÍFICOMÉTODO CIENTÍFICO
Explicación sistemática de un fenómenoOrganiza los hechos conocidosPermite predecir nuevos hechos y ejercer cierto grado de control sobre el fenómeno
TEORIATEORIA
HIPÓTESISHIPÓTESIS
Predicciones específicas y comprobables derivadas de una teoría
CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO
UN CONOCIMIENTO ES EMPÍRICAMENTE CIENTÍFICO SI:
Ha sido contrastado con la realidad
Explica los hechos por otros hechos
La ciencia empírica utiliza la contrastación empírica
EL METODO HIPOTETICO – DEDUCTIVO
Es el método de las ciencias empíricas, y se llama así porque aspira a ofrecer hipótesis explicativas de los fenómenos.
Con este método
conseguimos que la ciencia no sea una mera acumulación de datos relativos a la experiencia sino una construcción o interpretación racional de los mismos.
CIENCIAS EMPÍRICAS Son aquellas que justifican o verifican sus hipótesis mediante la EXPERIENCIA.
FASES DEL MÉTODOFASES DEL MÉTODO
EMPÍRICAS (Basadas en la experiencia): observación y la contrastación
RACIONALES
La formulación de hipótesis y la deducción de consecuencias
LA OBSERVACIÓNLA OBSERVACIÓNDEFINICIÓN: Registro de los hechos que deseamos explicar. Siempre se refiere a fenómenos
TIPOS:
SISTEMÁTICA:
El científico la programa y la realiza con una finalidad.
ATENDIENDO A SU RELACIÓN CON LAS INTENCIONES DEL CIENTÍFICO:
OCASIONAL: Casual
ATENDIENDO AL LUGAR EN QUE SE REALIZA:ATENDIENDO AL LUGAR EN QUE SE REALIZA:
DE LABORATORIO: Se da en circunstancias
artificiales en los que el científico puede controlar los fenómenos
DE CAMPO: Se da en situaciones
naturales
ATENDIENDO A LA REALIDAD QUE INTENTA DESCRIBIR:
ATENDIENDO A LA REALIDAD QUE INTENTA DESCRIBIR:
DIRECTA:
Se refiere a los fenómenos a lo que podemos percibir
INDIRECTA: Se refiere a lo no
observado y que el científico considera que existe (constructos hipotéticos: mapas conceptuales, inteligencia...)
TIPOS DE MEDIDAS QUE SE SUELEN TOMAR EN LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA:
LATENCIA:
Tiempo que transcurre entre la presentación de un estímulo y la aparición de una respuesta.
FRECUENCIA:
Número de veces que aparece la respuesta en un tiempo determinado.
TIPOS DE MEDIDAS QUE SE SUELEN TOMAR EN LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA:
• DURACIÓN:
Tiempo transcurrido entre la aparición de la respuesta y su fin.
• INTENSIDAD:
No es tan fácil de definir puesto que dependerá de la naturaleza de aquello que deseamos observar.
REQUISITOS PARA QUE LA OBSERVACIÓN SEA ADECUADA:
FIABILIDAD:
Consistencia de dos conjuntos de puntuaciones obtenidas con el mismo instrumento y sobre el mismo grupo de sujetos (que los resultados de la observación sean los mismos cuando la realizan distintos observadores o en distintos momentos.
VALIDEZ:
Que las medidas midan lo que realmente deseamos y no otra cosa.
LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
DEFINICIÓN: • Son la racionalización o
teorización de la experiencia.
SE FORMULAN:• Por inducción• Mediante un proceso
creativo
LA DEDUCCIÓN DE CONCLUSIONES:
• Son enunciados o formulaciones más concretos que las hipótesis, y llegamos a ellos mediante razonamiento deductivo.
• Se confirman mediante contrastación empírica.
LA CONTRASTACIÓN:
1. Procedimiento para verificar las afirmaciones que pretender ser científicas.
2. Consiste en la “REDUCCIÓN INDUCTIVA”
• REDUCCIÓN porque las predicciones de la hipótesis se reducen a los hechos de la realidad
• "INDUCTIVA" porque afirmamos la verdad de la hipótesis (una afirmación general sobre los fenómenos) cuando las predicciones o conclusiones (afirmaciones más particulares) a las que da lugar se cumplen (se debe recordar que la inducción es el paso de lo particular a lo general).
EL MÉTODO EXPERIMENTAL
• MÉTODO DE CONTRASTACIÓN EMPÍRICA que utiliza la
experimentación.
• Necesita de diseños experimentales y de laboratorios.
• El científico manipula un fenómeno que quiere comprender para observar los cambios que dicha manipulación provoca en los fenómenos que quiere comprender (efectos).
EL MÉTODO EXPERIMENTAL
• A la realidad que manipula o controla el científico se le da el nombre de "VARIABLE INDEPENDIENTE" y a la realidad en la que influye la anterior "VARIABLE DEPENDIENTE".
Google,2010.
TIPOS DE DISEÑOS EXPERIMENTALES:
DISEÑO BIVARIADO: Se estudia el efecto de una sola variable independiente en la variable dependiente.
DISEÑO
MULTIVARIADO: Se manipulan varias variables independientes.
MÉTODO CIENTÍFICOMÉTODO CIENTÍFICO
Característico de la cienciaPURA
APLICADA
- No infalible ni autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en conocimientos previos
- No infal ible ni autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en conocimientos previos
Puede reajustarse y elaborarsePuede reajustarse y elaborarse
ESQUEMA
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Independencia y objetividadMETODO
CIENTÍFICOMETODO
CIENTÍFICOOBJETO DE
ESTUDIOOBJETO DE
ESTUDIOINDEPENDENCIA
El método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los problemas que se investigan.
METODO CIENTÍFICOMETODO
CIENTÍFICORECHAZARECHAZA
MANIPULACIONES
PREJUICIOS
REALIDAD
OBJETO DE ESTUDIO
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Percepción de una dificultadIdentificación y definición de
la dificultadSoluciones propuestas para
el problema: hipótesis. Deducción de las
consecuencias de las soluciones propuestas.
Verificación de las hipótesis mediante la acción
Características del método científico
Es fáctico (se ciñe a los hechos) Trasciende los hechos (va más alla de las
apariencias) Verificación empírica Es autocorrectivo y progresivo Es general Es objetivo
CONCLUSIONES
MÉTODO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
El método científ ico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos
específicos, caracterizado generalmente por ser:
El método científ ico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos
específicos, caracterizado generalmente por ser:
tentativoverif icablede razonamiento r iguroso y observación empírica
EL MÉTODO CIENTÍFICOPERMITEPERMITE
MEDIANTE
MEDIANTE
OBTENEROBTENER
EL PROCESO INVESTIGATIVOEL PROCESO
INVESTIGATIVO
EXPLICACIONES LÓGICAS Y COHERENTESEXPLICACIONES LÓGICAS Y COHERENTES
analizar y sistematizar información
ESQUEMA: EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
ELECCIÓN DEL TEMADELIMITACIÓN DEL TEMA
DELIMITACIÓN DEL TEMA
PROBLEMA
OBJETIVOS
MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA
METODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO
PLANTEAMIENTO
IDENTIFICACIÓN
ALCANCE Y LÍMITES
ALCANCE Y LÍMITES
RECURSOSRECURSOS
REVISIÓN DEL CONOCIMIENT
O
REVISIÓN DEL CONOCIMIENT
O
GENERALES
FORMULACIÓN
DESCRIPCIÓN
ANTECEDENTESANTECEDENTES
ESPECÍFICOS
DEFINICIÓN CONCEPTUALDEFINICIÓN
CONCEPTUAL
HIPÓTESISHIPÓTESIS
VARIABLESVARIABLES CODIFICACIÓN
CODIFICACIÓNTABULACIÓNTABULACIÓN
POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN Y MUESTRA
RECOLECCIÓN DE DATOS
RECOLECCIÓN DE DATOS
PROC. DE DATOS
PROC. DE DATOS
ENTREGA DE INFORME
ENTREGA DE INFORME
http://deismo.iespana.es/metodocientifico.htm
http://books.google.com.ar/books?id=ffLvazIiN60C&pg=PA44&dq=OBJETO+DE+ESTUDIO+DE++LA+PSICOLOG%C3%8DA.&hl=es&ei=KchiTM-dD8H48AaIm9yxCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CDgQ6AEwAQ#v=onepage&q=OBJETO%20DE%20ESTUDIO%20DE%20%20LA%20PSICOLOG%C3%8DA.&f=false
FELDMAN, Robert S.(2005). Psicología con aplicaciones de habla hispana. México: McGraw-Hill interamericana, ISBN 970-10-5348-6
BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
Kerlinger, F. N & Lee, B. H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en ciencias sociales. Cap. 1. Las ciencias y el enfoque científico. México. McGraw Hill. Pp. 3-20. Ato, G. M. (1995) Conceptos Básicos. En: M. T., Anguera, J., Arnau, G. M., Ato, A. R., Martínez, Ll. J., Pascual, y S. G Vallejo. Métodos de Investigación en Psicología. España: Síntesis Psicología. Cap. 2. pp 45-72
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