El manual de estilo El manual de estilo A.P.A.: Estilo, redacción A.P.A.: Estilo, redacción

y documentación y documentación

Ketty Rodríguez Casillas, Ph.DKetty Rodríguez Casillas, Ph.D16 de noviembre 200916 de noviembre 2009

Psic. 4001Psic. 4001

El manual de estilo A.P.A. El manual de estilo A.P.A. qué cubrequé cubre

Estilo (aspecto físico y organización del Estilo (aspecto físico y organización del documento)documento)

Contenido y RedacciónContenido y Redacción DocumentaciónDocumentación

ReferenciasReferencias APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University)

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

Manuscrito de EjemploManuscrito de Ejemplo

http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf20090212013008_560.pdf

Estilo (aspecto físico y Estilo (aspecto físico y organización del documento)organización del documento)

Su ensayo debe ser escrito:Su ensayo debe ser escrito:

a doble espacio, con dos espacios a doble espacio, con dos espacios

después de la puntuación entre después de la puntuación entre

oracionesoraciones

en papel de tamaño estandard en papel de tamaño estandard

(8.5”x11”)(8.5”x11”)

con 1” de márgen en todos los ladoscon 1” de márgen en todos los lados

Estilo (cont.)Estilo (cont.) con un tipo de letra, 10-12 pt. Times con un tipo de letra, 10-12 pt. Times

New Roman o similarNew Roman o similar incluir un titulillo (cintillo) parte incluir un titulillo (cintillo) parte

superior izquierda en cada página y el superior izquierda en cada página y el número de la página en la parte superior número de la página en la parte superior derecha de cada página.derecha de cada página.

Aspecto físico y organización (Estilo). Aspecto físico y organización (Estilo). APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet

http://www.docstyles.com/apacrib.htmhttp://www.docstyles.com/apacrib.htm

Contenido y RedacciónContenido y Redacción Utilice el punto de vista de la tercera Utilice el punto de vista de la tercera

persona persona en vez de en vez de la primera o la voz la primera o la voz pasiva pasiva

Ejemplos: Ejemplos: El estudio demostró… en vez de, Yo El estudio demostró… en vez de, Yo

encontré..encontré.. Los sujetos respondieron… en vez de, los Los sujetos respondieron… en vez de, los

sujetos fueron entrevistadossujetos fueron entrevistados Vocabulario preciso y libre de Vocabulario preciso y libre de

sexismo y jergasexismo y jerga Ortografía recomendada por A.P.A.Ortografía recomendada por A.P.A.

Reglas Ortográficas Reglas Ortográficas Aplique las reglas ortográficas del Aplique las reglas ortográficas del

idioma que esté utilizando.idioma que esté utilizando. Los títulos de libros o capítulosLos títulos de libros o capítulos

Van en letras minúsculas excepto la Van en letras minúsculas excepto la primer letra del título, los subtítulos y primer letra del título, los subtítulos y nombres propios. nombres propios.

Van en letra bastardilla (italica)Van en letra bastardilla (italica)

Ejemplo: Fleming, T. (1997). Ejemplo: Fleming, T. (1997). Liberty!: The Liberty!: The American revolutionAmerican revolution. 3. 3rdrd ed. New York: ed. New York: VikingViking

Reglas ortográficasReglas ortográficas Revistas

Los títulos de los artículos de revistas van en letra minúscula excepto la primer letra

del título, nombres propios, o subtítulos El nombre de la revista va en bastardilla

(italica) Los números de volúmen, ejemplar , etc. se

escriben en números arábigos.

Referencia al estilo APAStroop, R. (1935). Studies of

interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662.

Tipos de documentos Tipos de documentos A.P.AA.P.A

Repaso de la literatura- Repaso de la literatura- se refiere a un se refiere a un resumen del contenido de la literatura sobre resumen del contenido de la literatura sobre su tema de investigación–- incluye página su tema de investigación–- incluye página de título, introducción y lista de referenciasde título, introducción y lista de referencias

Manuscrito sobre un estudio experimental- Manuscrito sobre un estudio experimental- Se refiere a la descripción del experimento -- Se refiere a la descripción del experimento -- incluye página de título, resumen, incluye página de título, resumen, intoducción, metodología, resultados, intoducción, metodología, resultados, discusión, referencias, apédices y tablas e discusión, referencias, apédices y tablas e ilustraciones.ilustraciones.

Formato generalFormato general– página de título, – página de título, resumen, manuscrito y referenciasresumen, manuscrito y referencias

ReferenciasReferencias

Manuscrito Manuscrito

Abstracto Abstracto

Formato generalFormato general

Página de TítuloPágina de Título

Consta de 4 secciones principales:

El cuerpo del manuscritoEl cuerpo del manuscrito La primera página es la número 3 La primera página es la número 3 El título del manuscrito va centralizado al tope de la páginaEl título del manuscrito va centralizado al tope de la página Escriba el texto a doble espacio con todas las secciones seguidas una tras Escriba el texto a doble espacio con todas las secciones seguidas una tras

otra.otra. Utilice referencias parentéticas en el textoUtilice referencias parentéticas en el texto Fomatee las tablas e ilustraciones según A.P.AFomatee las tablas e ilustraciones según A.P.A Véase Véase http://www.docstyles.com/apacrib.htmhttp://www.docstyles.com/apacrib.htm

rmat tables and figuresrmat tables and figures

DocumentaciónDocumentación

Dar crédito a las obras utilizadasDar crédito a las obras utilizadas Por qué citamosPor qué citamos Qué debo citarQué debo citar

Cita directa (de menos de 40 palabras y Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 palabras o más)de 40 palabras o más)

Citas indirectasCitas indirectas• ParáfrasisParáfrasis• ResumenResumen

Lista de referencias (aspectos básicos)Lista de referencias (aspectos básicos) http://library.duke.edu/research/citing/http://library.duke.edu/research/citing/

¿Por qué citamos?¿Por qué citamos? Refleja la calidad de la investigación Refleja la calidad de la investigación

realizadarealizada Ayuda a entender el contexto de los Ayuda a entender el contexto de los

argumentos presentadosargumentos presentados Reconoce a los autores e investigadoresReconoce a los autores e investigadores Reforzar , contrastar o rechazar un Reforzar , contrastar o rechazar un

argumentoargumento Conducta ética y legal (evitar el plagio)Conducta ética y legal (evitar el plagio)Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Guide 5: Copyright and Your Dissertation or

Thesis Thesis

http://www.proquest.com/assets/downloads/http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdfproducts/UMI_CopyrightGuide.pdf

Qué debo citarQué debo citar

Citas directas (autor, año y página)Citas directas (autor, año y página) Citas indirectas ( autor y año)Citas indirectas ( autor y año)

Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras palabras sin cambiar el sentido en otras palabras sin cambiar el sentido original original

Resumen de las ideas, datos o Resumen de las ideas, datos o conclusionesconclusiones

Ideas o información, que aunque son de Ideas o información, que aunque son de conocimiento general puedan traer conocimiento general puedan traer confusiónconfusión

Cita DirectaCita Directa Consiste en incluir Consiste en incluir exactamente (verbatim) lo

que dijo el autor en su texto o manuscrito. De menos de 40 palabras se integra en el texto

entre comillas y requiere ( autor, fecha y página). Ejemplo:

Philosophers differ in their views on morality. “Perhaps the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (Sommers & Sommers, 2001,p.79).

Referencia en la Lista de ReferenciasSommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in

everyday life: Introductory readings in ethics. 5th ed. Fort Worth, Philadelphia: Harcourt College Publishers.

Cita directaCita directa De 40 palabras o másDe 40 palabras o más Comenzar la cita en bloque en un Comenzar la cita en bloque en un

renglón separado del texto que está renglón separado del texto que está escribiendo e indentarla 5 espacios en escribiendo e indentarla 5 espacios en bloque. bloque.

No sangrar la primera línea pero si son No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo si debe sangrarsesegundo párrafo si debe sangrarse

No usar comillasNo usar comillas Doble espacioDoble espacio

Cita indirecta o referencia Cita indirecta o referencia Cita indirecta- Se resume o

parafrasea lo que dijo el autor sin perder el sentido original y requiere (autor y año).

Ejemplo de paráfrasis Philosophers differ in their views on

morality. However, many of them believed on morality (Sommers & Sommers, 2001).

Referencias en el textoReferencias en el texto Introduzca las referencias con verbos tales

como: argumenta, concluye, contrasta, informa, etc. o con palabras tales como, aunque , sin embargo etc. Ejemplo : de ReferenciasEjemplo : de Referencias

Though feminist studies focus solely on Though feminist studies focus solely on women's experiences, they err by women's experiences, they err by collectively perpetuating the masculine-collectively perpetuating the masculine-centered impressions (Fussell, 1975).centered impressions (Fussell, 1975).

Referencia: Referencia:

Fussell, R. (1975). Fussell, R. (1975). Feminism revisitedFeminism revisited: : A new A new approachapproach. 2. 2ndnd ed. Austin, Texas: University ed. Austin, Texas: University Press.Press.

Referencias en el texto Referencias en el texto (cont.)(cont.)

NuncaNunca empiece una oración con una empiece una oración con una cita parentéticacita parentética

EjemploEjemplo: (Sennett, 1980, p.11) : (Sennett, 1980, p.11) referred to the tendency to come to terms referred to the tendency to come to terms with difficult experiences as a with difficult experiences as a "purification process" whereby "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s articulated image of oneself and one’s place in the world”place in the world”

Referencias en el texto (cont.)Referencias en el texto (cont.) Posibles modelos para la referencia anteriorPosibles modelos para la referencia anterior The tendency to come to terms with difficult experiences is The tendency to come to terms with difficult experiences is

referred to as a "purification process" whereby referred to as a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).

Social historian Richard Sennett (1980) names the Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to come to terms with difficult experiences a tendency to come to terms with difficult experiences a "purification process" whereby "threatening or painful "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" articulated image of oneself and one’s place in the world" (p. 11).(p. 11).

(véase http://library.duke.edu/research/citing/)(véase http://library.duke.edu/research/citing/)

Referencias en el textoReferencias en el texto

Autor, fechaAutor, fecha

(Sommers, 2000)(Sommers, 2000)

(Ross, 1991; Kinsey (Ross, 1991; Kinsey y Cissel, 1992)y Cissel, 1992)

Título, fechaTítulo, fecha

(Las artes y la (Las artes y la cultura, 1996)cultura, 1996)

Rivera (2001) estudió dos grupos de estudiantes de primer año de universidad y encontró bajo aprovechamiento académico...

Otra investigación encontró sin embargo un alto aprovechamiento en la misma categoría de estudiante… (Nuñez, 2004).

Referencias en el texto: varios autores

uno o dos autoresuno o dos autores siempre se citan ambos autoressiempre se citan ambos autores

tres a cinco autorestres a cinco autores se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes

se escribe el apellido del primer autor seguido de la se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”

seis autores o másseis autores o más siempre se escribe el apellido del primer autor seguido siempre se escribe el apellido del primer autor seguido

de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.” Veáse, Veáse, DukeUniversity Library

http://library.duke.edu/research/citing/

Referencias en el texto: Referencias en el texto: Múltiples autoresMúltiples autores

Primera referencia en el texto Primera referencia en el texto Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo de estudiantes graduados para grupo de estudiantes graduados para determinar el tiempo que tomaron en determinar el tiempo que tomaron en completar su disertación…completar su disertación…

Segunda y subsecuentes referencias en Segunda y subsecuentes referencias en el textoel texto

Rivera y colaboradores (1996) estudiaron Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de estudiantes graduados... un grupo de estudiantes graduados...

EjemplosEjemplos

autores con el mismo apellido y autores con el mismo apellido y fechas de publicaciónfechas de publicación escriben los apellidos y las iniciales del escriben los apellidos y las iniciales del

nombre nombre

EjemploEjemplo

Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...desarrollaron...

Formato de la Formato de la ficha ficha

bibliográficabibliográficaVa a depender de:Va a depender de:

Tipos de Documentos y los Elementos sus Respectivos Elementos Bibliográfico

Tipo de

Recurso

Autor (es)

Fecha Título Edición Lugar de pub.

Casa Editora

Nombre de la revista

Vol. y o

/Núm.

Paginación

Libros X X X X X XArtículos de

revista

X X X X X X

Artículo de

periódico

X X X X si es necsario

X X X

Página Web X X X URL

AutoresAutoresApellidos, Inicial.Apellidos, Inicial.

Smith, J.Smith, J.

Smith, J., Smith, J., & & Rivera, A. Rivera, A.

Pastor MorPastor Moráán, A.n, A.

Más de seisMás de seis

Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. L., et al.

Fecha de publicaciónFecha de publicación

(año) (año) (1990)(1990) (año, mes día)(año, mes día) (1993, noviembre (1993, noviembre

4)4) (año, mes)(año, mes) (2002, septiembre)(2002, septiembre) (n.d.) (2002, Winter)(n.d.) (2002, Winter)

http://library.duke.edu/research/citing

Fecha de Publicación (Periódico o Fecha de Publicación (Periódico o magacin )magacin ) Incluya (año, mes, día) (Incluya (año, mes, día) ( 1993, 1993,

noviembre 4)noviembre 4)

Referencia al Estilo A.P.A.Referencia al Estilo A.P.A.

Artículo obtenido de base de datos de EbscohostFarm Real-Estate Values Post Rare Decline. ETTER, LAUREN. Wall Street Journal - Eastern Edition, 8/5/2009, Vol. 254 Issue 30, pA2, 0p; (AN 43664548)Database: Newspaper Source

Etter, L. ( 2009, August 5). Farm real-estate values post rare decline. [Eastern edition] Wall Street Journal, 254(30), p.A2.

Formatos de las revistas

ImpresoImpreso ElectrónicoElectrónico

CD ROMCD ROM Internet Via buscadorInternet Via buscador Bases de datosBases de datos

MicroformaMicroforma Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas

Ficha bibliográfica de artículo Ficha bibliográfica de artículo de revista académica: Elementos de revista académica: Elementos

necesarios necesarios

Paginación

Ejemplar (issue)

Volúmen/númeroNombre

de la Revista

Título

Fecha

Autor o autores

Ficha bibliográfica~Revista Académica~

Características de las revistas

Ejemplo de Ficha Ejemplo de Ficha bibliográfica de revista bibliográfica de revista

académicaacadémica

Stroop, R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662

DukeUniversity Library

http://library.duke.edu/research/citing

Lista de Lista de ReferenciasReferencias

PropósitoPropósito

Identificar las referencias citadas en Identificar las referencias citadas en el textoel texto Lista de referenciasLista de referencias

Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados BibliografíaBibliografía

Permiten la localización de la Permiten la localización de la localización de los recursos localización de los recursos utilizados.utilizados.

Lista de Referencias Lista de Referencias (estilo)(estilo)

Centralice el títuloReferencias – al tope de lapágina

Deje doble espacioentre cada referencia

Pegue a la izquierdala primera línea de la referencia, indente 5 espacios las líneas susiguientes..

Ordene las entradasen orden alfabético por el apellido del autor

No incluya el cintillo que utilizó en el encabezamiento después de la página de título

ReferenciasReferencias Contenido y redacciónContenido y redacción

Manual de Estilo APA http://apastyle.apa.org/Manual de Estilo APA http://apastyle.apa.org/ APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University)

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

Aspecto físico y organización del documentoAspecto físico y organización del documento APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet

http://www.docstyles.com/apacrib.htmhttp://www.docstyles.com/apacrib.htm Citation Style GuideCitation Style Guide

http://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htmhttp://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htm