El manual de estilo A.P.A.: El manual de estilo A.P.A.: Estilo, redacción y Estilo, redacción y documentación documentación

Ketty Rodríguez Casillas, Ph.DKetty Rodríguez Casillas, Ph.D16 de noviembre 200916 de noviembre 2009

Psic. 4001Psic. 4001

El manual de estilo A.P.A. qué cubreEl manual de estilo A.P.A. qué cubre Estilo (aspecto físico y organización del documento)Estilo (aspecto físico y organización del documento) Contenido y RedacciónContenido y Redacción DocumentaciónDocumentación

ReferenciasReferencias APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University)

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ Manuscrito de EjemploManuscrito de Ejemplo

http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdfhttp://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf

Estilo (aspecto físico y organización del Estilo (aspecto físico y organización del documento)documento)

Su ensayo debe ser escrito:Su ensayo debe ser escrito:

a doble espacio, con dos espacios después de la a doble espacio, con dos espacios después de la

puntuación entre oracionespuntuación entre oraciones

en papel de tamaño estandard (8.5”x11”)en papel de tamaño estandard (8.5”x11”)

con 1” de márgen en todos los ladoscon 1” de márgen en todos los lados

Estilo (cont.)Estilo (cont.)

con un tipo de letra, 10-12 pt. Times New Roman con un tipo de letra, 10-12 pt. Times New Roman o similaro similar

incluir un titulillo (cintillo) parte superior izquierda incluir un titulillo (cintillo) parte superior izquierda en cada página y el número de la página en la parte en cada página y el número de la página en la parte superior derecha de cada página.superior derecha de cada página.

Aspecto físico y organización (Estilo). Aspecto físico y organización (Estilo). APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet httphttp://://

www.docstyles.comwww.docstyles.com//apacrib.htmapacrib.htm

Contenido y RedacciónContenido y Redacción Utilice el punto de vista de la tercera persona Utilice el punto de vista de la tercera persona en en

vez de vez de la primera o la voz pasiva la primera o la voz pasiva

Ejemplos: Ejemplos: El estudio demostró… en vez de, Yo encontré..El estudio demostró… en vez de, Yo encontré.. Los sujetos respondieron… en vez de, los sujetos Los sujetos respondieron… en vez de, los sujetos

fueron entrevistadosfueron entrevistados

Vocabulario preciso y libre de sexismo y jergaVocabulario preciso y libre de sexismo y jerga Ortografía recomendada por A.P.A.Ortografía recomendada por A.P.A.

Reglas Ortográficas Reglas Ortográficas Aplique las reglas ortográficas del idioma que Aplique las reglas ortográficas del idioma que

esté utilizando.esté utilizando. Los títulos de libros o capítulosLos títulos de libros o capítulos

Van en letras minúsculas excepto la primer letra del Van en letras minúsculas excepto la primer letra del título, los subtítulos y nombres propios. título, los subtítulos y nombres propios.

Van en letra bastardilla (italica)Van en letra bastardilla (italica)

Ejemplo: Fleming, T. (1997). Ejemplo: Fleming, T. (1997). Liberty!: The American Liberty!: The American revolutionrevolution. 3. 3rdrd ed. New York: Viking ed. New York: Viking

Reglas ortográficasReglas ortográficas Revistas

Los títulos de los artículos de revistas van en letra minúscula excepto la primer letra del título,

nombres propios, o subtítulos El nombre de la revista va en bastardilla (italica) Los números de volúmen, ejemplar , etc. se escriben en

números arábigos.

Referencia al estilo APAStroop, R. (1935). Studies of interference in serial

verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662.

Tipos de documentos A.P.ATipos de documentos A.P.A Repaso de la literatura- Repaso de la literatura- se refiere a un resumen del se refiere a un resumen del

contenido de la literatura sobre su tema de contenido de la literatura sobre su tema de investigación–- incluye página de título, introducción y investigación–- incluye página de título, introducción y lista de referenciaslista de referencias

Manuscrito sobre un estudio experimental- Manuscrito sobre un estudio experimental- Se refiere a la Se refiere a la descripción del experimento -- incluye página de título, descripción del experimento -- incluye página de título, resumen, intoducción, metodología, resultados, discusión, resumen, intoducción, metodología, resultados, discusión, referencias, apédices y tablas e ilustraciones.referencias, apédices y tablas e ilustraciones.

Formato generalFormato general– página de título, resumen, manuscrito – página de título, resumen, manuscrito y referenciasy referencias

Referencias

Manuscrito

Abstracto

Formato generalFormato general

Página de Título

Consta de 4 secciones principales:

El cuerpo del manuscritoEl cuerpo del manuscrito La primera página es la número 3 La primera página es la número 3 El título del manuscrito va centralizado al tope El título del manuscrito va centralizado al tope

de la páginade la página Escriba el texto a doble espacio con todas las Escriba el texto a doble espacio con todas las

secciones seguidas una tras otra.secciones seguidas una tras otra. Utilice referencias parentéticas en el textoUtilice referencias parentéticas en el texto Fomatee las tablas e ilustraciones según A.P.AFomatee las tablas e ilustraciones según A.P.A Véase Véase httphttp://://www.docstyles.comwww.docstyles.com//apacrib.htmapacrib.htm

rmat tables and figuresrmat tables and figures

DocumentaciónDocumentación

Dar crédito a las obras utilizadasDar crédito a las obras utilizadas Por qué citamosPor qué citamos Qué debo citarQué debo citar

Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 palabras o más)palabras o más)

Citas indirectasCitas indirectas• ParáfrasisParáfrasis• ResumenResumen

Lista de referencias (aspectos básicos)Lista de referencias (aspectos básicos) http://http://library.duke.edulibrary.duke.edu/research/citing/research/citing//

¿Por qué citamos?¿Por qué citamos? Refleja la calidad de la investigación realizadaRefleja la calidad de la investigación realizada Ayuda a entender el contexto de los argumentos Ayuda a entender el contexto de los argumentos

presentadospresentados Reconoce a los autores e investigadoresReconoce a los autores e investigadores Reforzar , contrastar o rechazar un argumentoReforzar , contrastar o rechazar un argumento Conducta ética y legal (evitar el plagio)Conducta ética y legal (evitar el plagio)Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis

http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdfhttp://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdf

Qué debo citarQué debo citar

Citas directas (autor, año y página)Citas directas (autor, año y página) Citas indirectas ( autor y año)Citas indirectas ( autor y año)

Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras palabras sin cambiar el sentido original palabras sin cambiar el sentido original

Resumen de las ideas, datos o conclusionesResumen de las ideas, datos o conclusiones Ideas o información, que aunque son de Ideas o información, que aunque son de

conocimiento general puedan traer confusiónconocimiento general puedan traer confusión

Cita DirectaCita Directa Consiste en incluir Consiste en incluir exactamente (verbatim) lo que dijo el

autor en su texto o manuscrito. De menos de 40 palabras se integra en el texto entre comillas y

requiere ( autor, fecha y página).

Ejemplo: Philosophers differ in their views on morality. “Perhaps

the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (Sommers & Sommers, 2001,p.79).

Referencia en la Lista de ReferenciasSommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in everyday life:

Introductory readings in ethics. 5th ed. Fort Worth, Philadelphia: Harcourt College Publishers.

Cita directaCita directa De 40 palabras o másDe 40 palabras o más Comenzar la cita en bloque en un renglón Comenzar la cita en bloque en un renglón

separado del texto que está escribiendo e separado del texto que está escribiendo e indentarla 5 espacios en bloque. indentarla 5 espacios en bloque.

No sangrar la primera línea pero si son dos No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo si párrafos, la primera línea del segundo párrafo si debe sangrarsedebe sangrarse

No usar comillasNo usar comillas Doble espacioDoble espacio

Cita indirecta o referencia Cita indirecta o referencia Cita indirecta- Se resume o parafrasea lo que dijo

el autor sin perder el sentido original y requiere (autor y año).

Ejemplo de paráfrasis Philosophers differ in their views on morality.

However, many of them believed on morality (Sommers & Sommers, 2001).

Referencias en el textoReferencias en el texto Introduzca las referencias con verbos tales como:

argumenta, concluye, contrasta, informa, etc. o con palabras tales como, aunque , sin embargo etc. Ejemplo : de ReferenciasEjemplo : de Referencias

Though feminist studies focus solely on women's Though feminist studies focus solely on women's experiences, they err by collectively perpetuating the experiences, they err by collectively perpetuating the masculine-centered impressions (Fussell, 1975).masculine-centered impressions (Fussell, 1975).

Referencia: Referencia:

Fussell, R. (1975). Fussell, R. (1975). Feminism revisitedFeminism revisited: : A new approachA new approach. 2. 2ndnd ed. ed. Austin, Texas: University Press.Austin, Texas: University Press.

Referencias en el texto (cont.)Referencias en el texto (cont.) NuncaNunca empiece una oración con una cita empiece una oración con una cita

parentética o un númeroparentética o un número EjemploEjemplo: (Sennett, 1980, p.11) referred to the : (Sennett, 1980, p.11) referred to the

tendency to come to terms with difficult experiences as tendency to come to terms with difficult experiences as a "purification process" whereby "threatening or painful a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the and articulated image of oneself and one’s place in the world”world”

Referencias en el texto (cont.)Referencias en el texto (cont.) Posibles modelos para la referencia anteriorPosibles modelos para la referencia anterior The tendency to come to terms with difficult experiences is The tendency to come to terms with difficult experiences is

referred to as a "purification process" whereby "threatening or referred to as a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).1980, p.11).

Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to come to terms with difficult experiences a "purification process" come to terms with difficult experiences a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (p. 11).place in the world" (p. 11).

(véase (véase http://http://library.duke.edulibrary.duke.edu/research/citing/research/citing/)/)

Referencias en el textoReferencias en el texto

Autor, fechaAutor, fecha

(Sommers, 2000)(Sommers, 2000)

(Ross, 1991; Kinsey y (Ross, 1991; Kinsey y Cissel, 1992)Cissel, 1992)

Título, fechaTítulo, fecha

(Las artes y la cultura, 1996)(Las artes y la cultura, 1996)

Rivera (2001) estudió dos grupos de estudiantes de primer año de universidad y encontró bajo aprovechamiento académico...

Otra investigación encontró sin embargo un alto aprovechamiento en la misma categoría de estudiante… (Nuñez, 2004).

Referencias en el texto: varios autores

uno o dos autoresuno o dos autores siempre se citan ambos autoressiempre se citan ambos autores

tres a cinco autorestres a cinco autores se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se

escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”otros”, o “y colaboradores” o “et al.”

seis autores o másseis autores o más siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de la siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de la

frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”

Veáse, Veáse, Duke University Library

http://library.duke.edu/research/citing/

Referencias en el texto: Múltiples Referencias en el texto: Múltiples autoresautores

Primera referencia en el texto Primera referencia en el texto Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo de estudiantes graduados para determinar el tiempo de estudiantes graduados para determinar el tiempo que tomaron en completar su disertación…que tomaron en completar su disertación…

Segunda y subsecuentes referencias en el textoSegunda y subsecuentes referencias en el texto

Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de estudiantes graduados... grupo de estudiantes graduados...

EjemplosEjemplos

autores con el mismo apellido y fechas de autores con el mismo apellido y fechas de publicaciónpublicación escriben los apellidos y las iniciales del nombre escriben los apellidos y las iniciales del nombre

EjemploEjemplo

Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...

Formato de la ficha Formato de la ficha bibliográficabibliográfica

Va a depender de:Va a depender de:

Tipos de Documentos y los Elementos sus Respectivos Elementos Bibliográfico

Tipo de

Recurso

Autor (es)

Fecha Título Edición Lugar de pub.

Casa Editora

Nombre de la revista

Vol. y o

/Núm.

Paginación

Libros X X X X X X

Artículos de

revista

X X X X X X

Artículo de

periódico

X X X X si es necsario

X X X

Página Web X X X URL

AutoresAutoresApellidos, Inicial.Apellidos, Inicial.

Smith, J.Smith, J.

Smith, J., Smith, J., & & Rivera, A. Rivera, A.

Pastor MorPastor Moráán, A.n, A.

Más de seisMás de seis

Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. Coatsworth, D., Lengua, L., et al.

Fecha de publicaciónFecha de publicación

(año) (año) (1990)(1990) (año, mes día)(año, mes día) (1993, noviembre 4)(1993, noviembre 4) (año, mes)(año, mes) (2002, septiembre)(2002, septiembre) (n.d.) (2002, Winter)(n.d.) (2002, Winter)

http://library.duke.edu/research/citing

Fecha de Publicación (Periódico o magacin )Fecha de Publicación (Periódico o magacin )

Incluya (año, mes, día) (Incluya (año, mes, día) ( 1993, noviembre 4) 1993, noviembre 4)

Referencia al Estilo A.P.A.Referencia al Estilo A.P.A.

Artículo obtenido de base de datos de EbscohostFarm Real-Estate Values Post Rare Decline. ETTER, LAUREN. Wall Street Journal - Eastern Edition, 8/5/2009, Vol. 254 Issue 30, pA2, 0p; (AN 43664548)Database: Newspaper Source

tter, L. ( 2009, August 5). Farm real-estate values post rare decline. [Eastern edition] Wall Street Journal, 254(30), p.A2.

Formatos de las revistas

ImpresoImpreso ElectrónicoElectrónico

CD ROMCD ROM Internet Via buscadorInternet Via buscador Bases de datosBases de datos

MicroformaMicroforma Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas

Ficha bibliográfica de artículo de revista Ficha bibliográfica de artículo de revista académica: Elementos necesariosacadémica: Elementos necesarios

Paginación

Ejemplar (issue)

Volúmen/númeroNombre

de la Revista

Título

Fecha

Autor o autores

Ficha bibliográfica~Revista Académica~

Características de las revistas

Ejemplo de Ficha bibliográfica Ejemplo de Ficha bibliográfica de revista académicade revista académica

Stroop, R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662

DukeUniversity Library

http://library.duke.edu/research/citing

Lista de ReferenciasLista de Referencias

PropósitoPropósito

Identificar las referencias citadas en el textoIdentificar las referencias citadas en el texto Lista de referenciasLista de referencias

Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados BibliografíaBibliografía

Permiten la localización de la localización de los Permiten la localización de la localización de los recursos utilizados.recursos utilizados.

Lista de Referencias (estilo)Lista de Referencias (estilo) Centralice el títuloReferencias – al tope de lapágina

Deje doble espacioentre cada referencia

Pegue a la izquierdala primera línea de la referencia, indente 5 espacios las líneas susiguientes..

Ordene las entradasen orden alfabético por el apellido del autor

No incluya el cintillo que utilizó en el encabezamiento después de la página de título

ReferenciasReferencias

Contenido y redacciónContenido y redacción Manual de Estilo APA Manual de Estilo APA httphttp://://apastyle.apa.orgapastyle.apa.org// APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University) http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

Aspecto físico y organización del documentoAspecto físico y organización del documento APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet

httphttp://://www.docstyles.comwww.docstyles.com//apacrib.htmapacrib.htm Citation Style GuideCitation Style Guide

http://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htmhttp://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htm