el juego infantil
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EL JUEGO INFANTILBárbara González Cebrián, 2º A, curso 2013-2014
HISTORIA DEL JUEGO
EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD INHERENTE AL SER HUMANO Y HA EXISTIDO DURANTE TODA LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
PREHISTORIA
MUNDO EGIPCIO
ÉPOCA CLÁSICA
EDAD MEDIA
ETAPA MODERNA
CARACTERISTICAS DEL JUEGO
ES UNA ACTIVIDAD:
N AT U R A L
N EC E SA R I A
LÚ D I C A
P L AC E N T E R A
U N I V E R SA L
FUNCIONES DEL JUEGO
DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES: - FAVORECER RELACIONES CON LOS DEMÁS - ACEPTAR NORMAS O PRINCIPIOS - COMPENSAR LAS DESIGUALDADES MEJORAR LA AUTOESTIMA: - CONOCIMIENTO PERSONAL DESARROLLAR CAPACIDADES COGNITIVAS: - OBSERVAR, COMPARAR, CONTAR, REPRESENTAR, ETC. DESARROLLAR PSICOMOTRICIDAD: - CONFIGURACIÓN ESQUEMA CORPORAL - HABILIDADES MOTRICES (CORRER, SALTAR, BAILAR, ETC.)
EL JUEGO INFANTIL
JUGAR ES LA FORMA DE SENTIR, EXPERIMENTAR, VER EL MUNDO Y RELACIONARSE CON LOS DEMÁS.
EL JUEGO ADEMÁS DE APORTAR AL NIÑO PLACER Y MOMENTOS DE DISTRACCIÓN, ES UNA ACTIVIDAD QUE ESTIMULA Y CONTRIBUYE AL DESARROLLO INFANTIL.
EVOLUCIÓN DEL JUEGO
ESTADIO EVOLUTIVOS (JEAN PIAGET)
- SENSORIOMOTOR (0-2 a.)- PREOPERACIONAL (2-6 a.)- OPERACIONES CONCRETAS
(6-12 a.)
EVOLUCIÓN DEL JUEGO
EL JUEGO FUNCIONAL O DE EJERCICIO (0-2 años) - EL MASAGE (0-1 años): CONTACTO FÍSICO Y SENTIR CERCANÍA
SENTIR SENSACIONES
AYUDA A RELAJARSE
- EL JUEGO MOTOR (1-2 años): MOVIMIENTO Y MUCHA ACTIVIDAD
COORDINAR MOVIMIENTOS
DESARROLLAR EQUILIBRIO
EVOLUCIÓN DEL JUEGO
EL JUEGO SIMBÓLICO (2-6 años) - JUEGO SIMULADO (2-3 años): REPRESENTAR ESCENAS COTIDIANAS
DESARROLLAR LENGUAJE
CAPACIDADES COGNITIVAS
- JUEGO DE FICCIÓN(3-4 años): ESCENAS FICTICIAS, OBJETOS SUSTITUTOS
GUSTOS MÁS DETERMINADOS
INICIACIÓN EN EL JUEGO DE REGLAS
EVOLUCIÓN DEL JUEGO
EL JUEGO SIMBÓLICO (2-6 años) - CREAR HISTORIAS (4-6 años): MANUALIDADES, CONSTRUCCIONES
IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
EL JUEGO DE REGLAS (6-12 años) - SE CONSOLIDAN EN ESTA ETAPA: JUEGOS REGLADOS Y COLECTIVOS
APRENDEN ELEMENTOS SOCIALIZADORES
DESARROLLO MEMORIA Y RAZONAMIENTO
APORTACIÓN AL DESARROLLO
DESARROLLO COGNITIVO: - A TRAVÉS DEL JUEGO CONOCEN SU ENTORNO Y LO COMPRENDEN, EL CONTACTO CON EL MUNDO LES PERMITE TENER TODO TIPO DE SENSACIONES QUE LE PERMITEN, A SU VEZ, DESARROLLAR EL PENSAMIENTO
JUEGOS COMO EL DOMINÓ, PUZZLES, JUEGOS DE IMITACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE ROLES AYUDAN A DESARROLLAR CAPACIDADES…
OBSERVAR MEDIR CONTAR
ANALIZAR COMPARAR
APORTACIÓN AL DESARROLLO
DESARROLLO SOCIAL: - EL JUEGO ES UN POTENTE AGENTE SOCIALIZADOR, LOS NIÑOS/AS APRENDEN DESDE BEBES, MEDIANTE EL JUEGO, FORMAS DE COMPORTAMIENTO, DESARROLLAN LA EMPATÍA Y LES AYUDA A COMUNICARSE Y RELACIONARSE
JUEGOS COMO EL CORRO, ESCONDITE, DE MESA O CUALQUIER QUE SE DESARROLLE EN GRUPO AYUDARÁ A CONOCER A LOS OTROS, COMPARTIR, REPRESENTAR SITUACIONES SOCIALES
ADEMÁS DEL JUEGO EN COMÚN EL JUEGO PUEDE SER SOLITARIO O EN PARALELO
APORTACIÓN AL DESARROLLO
DESARROLLO EMOCIONAL: - EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD PLACENTERA PARA LOS NIÑOS/AS Y POR TANTO LES PROPORCIONA UNA GRAN VARIEDAD DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, RECREANDO SITUACIONES VIVIDAS O IMAGINARIAS
- CONTRIBUYE AL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO, LA IDENTIDAD Y LA AUTOESTIMA
“JUGAR A SER”, DESARROLLAR PERSONAJES EN ACTIVIDADES DE DRAMATIZACIÓN O REPRESENTAR SITUACIONES, SON EJEMPLOS DE JUEGOS PARA DESARROLLO EMOCIONAL
APORTACIÓN AL DESARROLLO
DESARROLLO MOTOR: - EL JUEGO ESTIMULA EL DESARROLLO MOTOR, LA MOTRICIDAD GRUESA/FINA, LA COORDINACIÓN OCULO-MANUAL Y CONTRIBUYE AL DESARROLLO GENERAL DEL CUERPO
- LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL EXTERIOR SON MUY ADECUADAS, ADEMÁS DE LAS RELACIONADAS CON LA MANIPULACIÓN DE OBJETOS
EL ADULTO Y EL JUEGO INFANTIL
¿POR QUÉ JUGAR CON NUESTROS HIJOS/AS?... - COMPARTIMOS MOMENTOS DE PLACER Y DIVERSIÓN
- CREAMOS UN MAYOR LAZO AFECTIVO
- CONOCEMOS MEJOR A LOS HIJOS/AS
- AYUDAMOS A ESTIMULAR EL JUEGO
- ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO
- ES LA MEJOR FORMA DE APRENDIZAJE
- ES NECESARIO Y VITAL
- MUY IMPORTANTE EN EL 1er AÑO
COMO JUGAR CON NIÑOS/AS
EL NIÑO/A GUÍA EL JUEGO EL JUEGO NO ES UNA TAREA TENER TIEMPO PARA JUGAR, SIN PRISAS RESPETAR Y FAVORECER SUS PREFERENCIAS DISFRUTAR DE UNA ACTIVIDAD AGRADABLE NO ES NECESARIA LA ESTIMULACIÓN CONSTANTE
TIPOS DE JUEGOS: - JUEGOS DE INTERACCIÓN CON EL ADULTO : JUEGOS DE FALDA… - JUEGO CORPORAL Y DE MOVIMIENTO : PILLA-PILLA, BAILAR… - JUEGO CON OBJETOS : CONSTRUCCIONES, ROMPECABEZAS - JUEGO DE IMITACIÓN, SIMBÓLICO : TOMAR CAFÉ, PRINCESAS… - JUEGOS PAUTADOS : AL CORRO, POLLITO INGLES… - JUEGOS AL AIRE LIBRE : JUEGOS CON TIERRA, A LA PELOTA…
EL JUGUETE
ES CUALQUIER OBJETO COMERCIALIZADO O NO, AL ALCANCE DEBE INTERESAR, POTENCIAR Y FOMENTAR SER SEGURO Y FAVORECER EL DESARROLLO
CRITERIOS DE SELECCIÓN: - LA EDAD: ADECUADO A SU NIVEL MADURATIVO
- LA SEGURIDAD: MATERIALES Y ACABADOS ADECUADOS
- LA CANTIDAD: UN NÚMERO ADECUADO Y JUGUETES VERSÁTILES
- EL ESPACIO: ADECUADO SEGÚN LAS DIMENSIONES DEL ESPACIO
- LA CREATIVIDAD: SENCILLO Y SIN LIMITAR LAS POSIBILIDADES DE USO
- LA ESTÉTICA Y ÉTICA: ATRACTIVOS Y NO ESTIMULEN ESTEREOTIPOS
CLASIFICACIÓN POR EDADES
0-6 MESESMÓVILES,
SONAJEROS
6-12 MESESENCAJABLES,
MUÑECOS TRAPO
1-2 AÑOSCUNAS, COCHES, CORREPASILLOS
2-3 AÑOSPUZZLE, DOMINO,
TRICICLOS
3-6 AÑOSCANICAS,
VEHÍCULOS TELEDIRIGIDOS
EL JUGUETE RECICLADO
¿POR QUÉ REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR LOS JUGUETES?
- CREAR JUGUETES FACILITA LA RECUCCIÓN DEL CONSUMO
- REUTILIZAR DONANDO A CENTROS AYUDA A OTROS NIÑOS/AS
- CREAR JUGUETES RECICLADOS AYUDA AL MEDIO AMBIENTE, Y…
FACILITAR UN TRABAJO DE CREACIÓN
POTENCIAR LA IMAGINACIÓN
DISFRUTAR EN LA ELABORACIÓN
COMPARTIR TIEMPO CON ADULTOS
TIPOS DE JUEGOS
CLASIFICACIÓN SEGÚN: EDAD – ESPACIO – ROL EDUCADOR – PARTICIPANTES - MATERIALES EN LA ESCUELA INFANTIL: - EL CESTO DE LOS TESOROS: A PARTIR DE 6 MESES
- EL JUEGO HEURÍSTICO: A PARTIR DE LOS 12 MESES
- RINCONES DE ACTIVIDAD: A PARTIR DE LOS 2 AÑOS
- JUEGOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
- JUEGOS DE PATIO
- OTROS JUEGOS: COMPETITIVOS/COOPERATIVOS
TRADICIONALES/POPULARES
MULTICULTURALES/INTERCULTURALES
EN OTRO IDIOMA
WEBS/BIBLIOGRAFÍA http://vinculando.org/articulos/historia_y_evolucion_del_juego.html Esteco psicólogos:
http://www.youtube.com/watch?v=xc5MnY2ii-k
http://www.youtube.com/watch?v=NN4cSpsQpO8
http://www.youtube.com/watch?v=aJTdaIzMshM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=6w7dtlhct7k
http://www.youtube.com/watch?v=IHNzdHnHQz8 Imágenes:
http://aldea-irreductible.blogspot.com.es/2008/11/nios-jugando-en-la-calle-otros-tiempos.html
http://www.imagenesydibujosparaimprimir.com/
http://cuidadoinfantil.net/ Libro de texto:
El juego infantil y su metodología, ed. Mc Graw Hill