Las lenguas y tú

Reflexiones para desarrollar estrategias de aprendizaje en

estudiantes de español

 Objetivos: • Reflexionar sobre nuestra relación con el

español.• Compartir nuestras impresiones con los

compañeros.  

  Tarea: elegir una opción (A, B, C ó D)  Opción A: Reflexionar sobre los aspectos positivos y negativos de las clases de idioma que has tenido:• qué te ha gustado• qué te ha gustado menos.

 Usar verbos como gustar, parecer, encantar, soportar, interesar, molestar, divertir, costar, etc.  

    Opción B: Reflexionar sobre las dificultades y facilidades que tienes en el aprendizaje del español:• cuáles son tus puntos más fuertes y más

débiles• qué problemas tienes y qué te resulta fácil• qué te cuesta, qué te resulta útil o aburrido, o

divertido• qué no te parece útil o necesario.

 

    Opción C: Hablar sobre mis planes en relación al español:• ¿Cómo puedo mejorarlo?• ¿Qué puedo hacer?• ¿Qué quiero hacer? 

    Opción D: ¿Quién aprende mejor español? Explica cómo puedes definir y qué actitudes tiene un "buen estudiante de español". 

   Procedimiento: •Elige una opción•pon tus ideas en común con 2 o 3 compañeros (AAA, BBB, CCC, DDD)•Juntos plasmar vuestras ideas por escrito.•Reorganizar los grupos. (ABCD, ABCD, ABCD,...•Compartir vuestras ideas y crear un mapa mental.

Podéis acompañarlo con imágenes, fotos u otros elementos que queráis.