el desarrollo cognitivo y del lenguaje durante la infancia y la adolescencia. su relación con los...

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ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN ALUMNAS: RUTH CARRILLO JIMENÉZ ALUMNAS: RUTH CARRILLO JIMENÉZ ALICIA SALGADO SALGADO ALICIA SALGADO SALGADO PROFESOR: PROFESOR: EUSEBIO OLVERA REYES EUSEBIO OLVERA REYES ASIGNATURA: ASIGNATURA: DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE LICENCIATURA: LICENCIATURA: EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL ÁREA: AUDITIVA Y DE LENGUAJE ÁREA: AUDITIVA Y DE LENGUAJE GRADO Y GRUPO: 2º “A” GRADO Y GRUPO: 2º “A” EL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUALE EL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUALE DURANTE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. DURANTE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

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ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓNESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN

ALUMNAS: RUTH CARRILLO JIMENÉZALUMNAS: RUTH CARRILLO JIMENÉZ ALICIA SALGADO SALGADOALICIA SALGADO SALGADO

PROFESOR:PROFESOR:EUSEBIO OLVERA REYESEUSEBIO OLVERA REYES

ASIGNATURA:ASIGNATURA:DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJEDESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE

LICENCIATURA:LICENCIATURA:EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL

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EL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUALE EL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUALE DURANTE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SU DURANTE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. SU

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