EL CUENTO MODERNISTA

Grado: 1º de secundaria

Ghalib

Como cada mañana, Ghalib se despertó, cuando los calurosos rayos del sol, penetraron por el tragaluz de su habitación. Las mañanas en el lejano Oriente, no eran precisamente frescas, por lo que Ghalib, cada día al despertar, se dirigía al cercano arroyo de su pequeña vivienda, para refrescarse. A pesar de la aridez del paisaje, se podía observar cómo la primavera había hecho su aparición. Cerca del riachuelo, crecían inmensas hierbas, acompañadas de majestuosos juncos, y sobre el pequeño río, bailaban alegres los verdes nenúfares, los cuales estaban en flor, y dejaban a la vista las rosadas flores que a Ghalib tanto le gustaba contemplar. Ghalib no era un mal chico, pero, por su condición social, la gente le miraba con desdén. Siempre vestía con los mismos harapientos y malolientes trapos, tenía el pelo largo y desgreñado, y su cuerpo estaba saturado de cicatrices. Era un ladrón. Él no eligió ser así, pero las desventuradas coyunturas de su infancia, le habían llevado a una vida de delincuencia. La prematura muerte de sus padres, la desaparición de su hermano mayor, cuando él tan solo era un niño... Después de su chapuzón matutino, tomó rumbo a la ciudad, la cual estaba llena de gente al llegar mediodía. Las murallas de la ciudad, se alzaban grandiosas, frente a sus ojos. A pesar del sofocante calor, las robustas y verdes palmeras de la entrada, proporcionaban una agradable sensación de frescor. La desmesurada puerta de madera, estaba abierta, ya que era día de mercado, y todos los comerciantes de la comarca se reunían en la plaza central. Ghalib, como otro peatón cualquiera, se adentró en el bullicio. La plazoleta estaba cargada de numerosos toldos, debajo de cada cual, se encontraban uno o varios comerciantes, vendiendo sus exóticos productos. Desde alfombras confeccionadas con las más lujosas telas, hasta frutas y hortalizas, de todos los colores y sabores. Ghalib ya estaba acostumbrado a ello, y todos esos artículos, no le causaban el menor reparo ni distracción para llevar a cabo su trabajo. Rápidamente, se dirigió al primer puesto de alimentación que divisó, y con un liviano movimiento, arrampló completamente con el género que el desafortunado comerciante ofrecía.

Ghalib, empezó a correr, huyendo del jolgorio de la ciudad. Todos le miraban, le intentaban detener. Él no quería llevar una vida así. Con lágrimas en los ojos, siguió corriendo, alejándose de aquel lugar. Hasta entonces nunca le habían pillado. Siempre seguía el mismo itinerario. Llegaba a la gran ciudad, robaba todo lo que podía, para poder subsistir al menos durante una semana, y se alejaba de allí, por los vastos y áridos caminos que le llevaban finalmente a su humilde vivienda. Pero aquel día fue diferente. Un hombre, a lomos de un poderoso caballo de color negro como el azabache, le detuvo. Aquel enigmático personaje, le proporcionaba a Ghalib una extraña sensación de seguridad. Se quitó la capucha, y Ghalib comenzó a llorar de emoción. Él era muy pequeño la última vez que le vio, pero pudo reconocer el rostro de su hermano. Sobraban las palabras. Una simple pero profunda mirada lo dijo todo. Huyeron, de allí, del mercado, de aquellos caminos, de la ciudad, de su oscuro pasado, en busca de una nueva vida.

Autor: Juan Lorenzo

COMPRENDEMOS

1. ¿Cómo es la ciudad que mencionan el autor? Describe

sus características.

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2. ¿Cuál fue el motivo para que Ghalib terminara por ser

un ladrón?

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INTERPRETAMOS

3. ¿Cómo describe la personalidad del personaje

(Ghalib)? Escribe en las líneas.

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Prof. Cecilia Garay Bailetti

4. Los protagonistas de los cuentos modernistas suelen

ser agobiados. ¿Crees que este relato cumple con esa

característica? Fundamenta tu respuesta.

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VALORAMOS

5. ¿Qué valores no pone en práctica el protagonista?

Explica cada una de ellas.

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6. ¿El hecho de pasar por una “infancia desafortunada”,

implica que se debe terminar siendo un ladrón? ¿Por

qué?

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1. Imagina que emprendes un viaje en busca de la receta

del amor eterno que está resguardada por venus. En el

camino te encuentras con un caballero llamado

Tannhauser, quien te dará la dirección y las

recomendaciones necesarias para alcanzar tu objetivo.

Serás el narrador protagonista

2. Elabora el esquema narrativo de tu cuento.

ACTIVIDAD FINAL

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.

“Uno de los primeros astrónomos ingleses SIR Jhon, observó la Luna desde su telescopio y creyó descubrir cosas asombrosas: campos, montañas, lagos, etc. Poco después, se descubrió con mejores telescopios una imagen más exacta de la Luna. Más tarde, los primeros astronautas norteamericanos (Borman, Lovel y Anders quienes rodearon la Luna observaron su superficie…)”.

1. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto?

2. Se puede inferir respecto a la tecnología

a) Que el telescopio no tuvo mejoras para investigar la luna. b) Él se dejó de lado el telescopio porque se pudo observar mejor la superficie gracias al viaje. c) Solo con el telescopio pudieron realizar estudios sobre la Luna. e) El viaje implicó un avance mínimo en tecnología.

a) Viajes a la luna b) Los primeros astronautas

c) Los astronautas y la luna d) El telescopio y el astronauta

Inic

io

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D

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