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1ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2017-2018

El CSM publica su programa de Actividades Extraescolares 2017-2018 en soporte digital,para su consulta y divulgación, pensando en la protección del medio ambiente y contri-buyendo así a un menor consumo de papel.

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ÍNDICE

Carta de presentacióndel jefe de Actividades Extraescolares 4

INFORMACIÓN GENERAL 5

• 10 razones para elegirlas Actividades Extraescolaresdel CSM 6

• Lista de actividades y precios 7

• Información y condiciones 9

• Ropa y equipamiento 16

• Horarios en el CSM 18

• Cuadros resumen 19

• Consejos para elegir cursos 32

• Cómo inscribirse 33

SERVICIOS BÁSICOS 34

• Comedor 35

• Deberes 1º - 2º 36

• Estudio 3º - 4º / 5º 37

• Lernatelier-Estudio 38

• Spiel und Spass 39

• Du+Ich 41

CULTURA 42

• Ajedrez 43

• Animalia 44

• Aprendices de genio - Smart Kids 45

• Art&Play - Taller de arcilla 46

• Cocina saludable 47

• Cuentos popularesde Suiza y Alemania 48

• Kinderatelier 49

• La aventura de leer 50

• Lego Robotix Infantil 51

• Lego Robotix 52

• Matemáticas en el Kindergarten 53

• Método ciego con ordenador 54

• Pequeños artistas, grandes maestros 55

• Taller de Arte y Pintura Creativa 56

• Teatro-Musical 57

DEPORTE 58

• Chiqui-deporte 59

• Escuela de Baloncesto 60

• Esgrima 61

• Fútbol Prebenjamín - Benjamín - Alevín 62

• Judo 63

• Mut tut gut 64

• Natación Infantil 65

• Pádel 66

• Patinaje 67

• Proyecto gimnasia 68

• Tenis 69

• Tenis-Precompetición 70

• Voleibol (9º - 12º / Adultos) 71

MÚSICA Y BAILE 72

• Ballet 73

• Danza española 74

• Flauta travesera o dulce 75

• Hip Hop/Funky 76


• Percusión 77

• Escuela de Música:Pre-instrumental 78

• Escuela de Música:Violín, viola, violonchelo,piano y guitarra 79

IDIOMAS Y REFUERZO 80

• Alemán (refuerzo) 81

• Aprendiendo alemána través del juego 82

• La pequeña clase de alemán 83

• Protocolo, etiqueta y buenos modales 84

• Refuerzo: alemán - francés -inglés - mates - ciencias 85

NUEVAS TECNOLOGÍAS 86

• Diseño de videojuegos 3Dy aplicaciones móviles 87

PARA 9º - 12 + ADULTOS 88

• Alemán para adultos 89

• Coro 90

• Danza española - Sevillanas 91

• Voleibol 92

Estimados alumnos, padres y profesores:

El programa 2017-2018 es la continuación de cursos de muchos años, probados y con profesorescualificados. Los contenidos son lúdicos, deportivos, académicos y artísticos y reflejan un ColegioSuizo diverso y abierto.

Los valores son los mismos: creatividad, aprendizaje, confianza, autonomía y unión.

El programa de Actividades Extraescolares del año escolar 2017-2018 no muestra cambios profundos.Somos fieles a nuestros cursos, probados y queridos por nuestros alumnos y padres y, además, demuchos años. En algunos cursos, hemos añadido horas para formar grupos de diferentes niveles.

Además ofrecemos los siguientes nuevos cursos:

• Aprendices de genio• La aventura de leer• Protocolo, etiqueta y buenos modales

Otro año contamos con proveedores externos, profesionales probados y populares, pero tambiéncolaborará un gran número de profesores internos para garantizar la calidad deseada en las Activi-dades Extraescolares.

Espero que las ofertas encuentren una buena aceptación.

Quiero darles mis más sinceras gracias por su confianza y colaboración constructiva.

Un cordial saludo,

Roger MangoldJEFE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

4ÍNDICEACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2017-2018

JEFE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Roger Mangold

FORMACIÓN/PROFESIÓN

• Maestro de Educación Infantil• Diploma de Comercio

EXPERIENCIA LABORAL

• Maestro Infantil en Basilea (Suiza)• Formador de practicantes de Educación Infantil• Jefe de la Secretaría del Asesoramiento contra

la Adicción del Departamento de Salud de Basilea• Asistente del Agregado de Defensa de Suiza,

Embajada de Suiza en Madrid

CONTACTO

Si desean contactar conmigo para cualquier consultasobre las Actividades Extraescolares, estoy a su disposi-ción de 10 a 17 h, por teléfono, e-mail o Phidias.

• Despacho nº 310• Tel.: 678 208 023• [email protected]

CULTURA DEPORTE MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOS IDIOMAS Y REFUERZO


INFORMACIÓNGENERAL• 10 RAZONES PARA ELEGIR LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL CSM

• LISTA DE ACTIVIDADES Y PRECIOS

• INFORMACIÓN Y CONDICIONES

• ROPA Y EQUIPAMIENTO

• HORARIOS EN EL CSM

• CUADROS RESUMEN

• CONSEJOS PARA ELEGIR CURSOS

• CÓMO INSCRIBIRSE

10 RAZONES PARA ELEGIRLAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESDEL CSM

1. Se centran en el desarrollo cognitivo, psicomotriz, social y afectivo.

2. Desarrollan la autoestima.

3. Despiertan la sensibilidad, la sana curiosidad y la creatividad.

4. Ayudan a adquirir competencia social y comunicativa, la cual redunda en beneficio de laconvivencia.

5. Estimulan y mejoran el rendimiento escolar.

6. Posibilitan el acceso a las más diversas actividades culturales y deportivas, las cuales contribuyena ampliar los horizontes del alumnado.

7. Constituyen una oportunidad para organizar razonablemente el tiempo libre.

8. Activan en el alumnado un sentimiento positivo de pertenencia al CSM.

9. Ofrecen ampliamente cursos cualificados en alemán y en español.

10. Las clases se caracterizan por su alta calidad y son impartidas por el profesorado del CSM ypor profesores externos, los cuales destacan por una larga colaboración profesional y cualificadacon el CSM.


CULTURA DEPORTE MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO



LISTA DE ACTIVIDADES Y PRECIOS

• Ajedrez ...................................... 46,00

• Animalia .................................... 46,00

• Alemán para adultos .................. *

• Alemán (refuerzo) ...................... 40,00

• Aprendices de genio:Smart Kids ................................. 47,00

• Aprendiendo alemána través del juego ...................... 35,00

• Art&Play - Taller de arcilla .......... 40,00

• Ballet ......................................... 40,00

• Chiqui-deporte ........................... 35,00

• Cocina saludable ....................... 35,00

• Comedor- PKG - KG

(1 día/semana) ....................... 30,00- 1º - 8º

(1 día/semana) ....................... 25,00

• Coropara 9º - 12º + Adultos ........... GRATUITO

• Cuentos popularesde Suiza y Alemania .................. 35,00

ACTIVIDAD/SERVICIO €/MES

• Danza Española ........................ 40,00

• Danza Española - Sevillanaspara 9º - 12º + Adultos ............ 40,00

• Deberes 1º - 2º ..................... GRATUITO

• Diseño de videojuegos 3Dy aplicaciones móviles ............... 40,00

• Du+Ich- Mensualidad (1 bloque/día) .... 19,00- Bono (1 bloque suelto) ............ 7,00

• Escuela de Baloncesto .............. 35,00

• Escuela de Música:Preinstrumental ......................... 45,00

• Escuela de Música:Violín, viola,violonchelo, piano ..................... *

• Esgrima .................................... 40,00

• Estudio 3º - 4º / 5º .............. GRATUITO

• Flauta travesera o dulce ............ *

• Fútbol- 1 entren./semana (1x45’) ...... 35,00- 2 entren./semana (2x45’) ...... 59,00


• Hip Hop/Funky ......................... 40,00

• Judo- Miércoles (1 hora) .................. 49,00- Viernes (2 horas seguidas) ...... 56,00

• Kinderatelier ............................. 35,00

• La aventura de leer ................... 35,00

• La pequeña clase de alemán ..... 35,00

• Lego Robotix Infantil ................. 47,00

• Lego Robotix ............................ 50,00

• Lernatelier-Estudio- Mensualidad (1 bloq./semana) .. 12,00- Bono de 1 clase ...................... 4,50

• Matemáticas en el KG ............... 35,00

• Método ciego con ordenador ..... 35,00

• Mut tut gut ................................ 35,00

• Natación infantil- 2 horas seguidas

con recogida en el CSM .......... 87,00- 2 horas seguidas

con recogida en la piscina ....... 81,00




• Pádel ......................................... 38,00

• Patinaje ..................................... 40,00

• Pequeños artistas,grandes maestros ...................... 35,00

• Percusión .................................. *

• Protocolo, etiquetay buenos modales ..................... 46,00

• Proyecto gimnasia ..................... 35,00

• Refuerzo: alemán, francés,inglés, matemáticas, ciencias .... 40,00

• Spiel+Spass- Mensualidad (1 bloque/día) .... 19,00- Bono (1 bloque suelto) ............ 7,00

• Taller de artey pintura creativa ....................... 35,00

• Teatro-Musical ........................... 47,00

• Tenis ......................................... 42,00

• Tenis - Precompetición .............. 160,00

• Voleibolpara 9º - 12º + Adultos .......... GRATUITO


* Precio: Información por el proveedor



INFORMACIÓN Y CONDICIONES

El abecé de las Actividades Extraescolaresdel Colegio Suizo de Madrid en 19 pasos

1. Duración de las Actividades Extraescolares

2. Inscripción - Modalidad y plazo

3. Periodo del curso - Cuotas mensuales - Cobro

4. Inscripciones posteriores

5. Cambios y anulación de la inscripción

6. Jornada intensiva (costes adicionales)

7. Contratación de comedor/clases puntuales(Comedor, Spiel+Spass, Du+Ich, Lernatelier-Estudio)

8. Pérdida de clases

9. No asistencia del alumno

10. Recogida de los alumnos

11. La recogida impuntual de los alumnos

12. Permiso para salir del colegio

13. Autobús escolar/Ruta

14. Normas de acceso

15. Indumentaria - Material - Juguetes

16. Reglamento de Régimen Interno (RRI) del CSM

17. Contacto - Comunicación

18. Fiesta de Actividades ExtraescolaresSábado, 16 de junio de 2018

19. Campamento de Verano en julio de 2018

Con la inscripción en las actividades extraescolares del CSM se compro-mete a aceptar las siguientes condiciones y a asumir la informaciónproporcionada por el organizador de las mismas.

1. DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

2. INSCRIPCIÓN - MODALIDAD Y PLAZO

¿Cómo? – Únicamente a través de la aplicación Phidias (Ver “Cómoinscribirse” en pág. 33). No se aceptarán inscripciones por otro medio. Elalumno podrá tomar parte en una actividad sólo si quedan plazas libres. Setomará en consideración el orden de inscripción.

Si no hay suficiente número de alumnos inscritos, los cursos no podrántener lugar. En este caso, el coordinador se pondrá en contacto con los pa-dres afectados para buscar otra solución. No es posible inscribirse en unaactividad por la tarde sin incluir el almuerzo. Una vez iniciada la actividad,se podrá contactar con el profesor a través de Phidias (Phidias - Comunicación).

Inicio Jornada Actividades Jornada Inicioaño escolar intensiva Extraescolares intensiva vacaciones

21.09.20177.09.-20.09.17 – 18.06.-29.06.18

15.06.20187.09.2017 30.06.2018

Escuela de Música

7.09.2017 – 29.06.2018



Del 07.09 al 20.09.2017 y del 18.06 al 29.06.2018 habrá una oferta adicionalpara cubrir las tardes, llamada “Jornada intensiva” (Ver apartado 6).

4. INSCRIPCIONES POSTERIORES

Una inscripción en los cursos, después de septiembre, es únicamente posiblea lo largo del primer semestre y si hay plazas libres. Para ello habrá quecontactar con el jefe de Actividades Extraescolares, Roger Mangold, a travésde un mensaje en Phidias e -importante- una semana antes del inicio delnuevo periodo (Ver tabla de apartado 3).

En estos casos, la incorporación del alumno siempre se realizará el día 16de cada mes.

5. CAMBIOS Y ANULACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN

Los cursos “técnicos” son anuales y, en principio, no se admiten cambiosni anulaciones. Ambos sólo serán posibles en casos justificados. La personaresponsable de las Actividades Extraescolares decidirá si acepta, o no, elcambio o la anulación. En el caso de una anulación que se realice duranteel semestre, habrá que abonar el semestre completo. La solicitud de cambioo anulación se realizará por escrito al menos una semana antes de la termi-nación del periodo (Ver tabla de apdo. nº 3) y se dirigirá al jefe de ActividadesExtraescolares a través de Phidias. En ambos casos habrá que abonar unrecargo administrativo de 20 euros por alumno.

En la inscripción de Comedor, Spiel+Spass, Du+Ich, Refuerzo y Lernatelier-Estudio, los cambios y anulaciones son posibles a lo largo del año,estrictamente bajo el respeto de los periodos y plazos indicados en elapartado 3.

Fin del plazo de inscripción – El domingo 10.09.2017. Los alumnos cuyasinscripciones lleguen posteriormente se integrarán en las actividades extra-escolares un mes después, siempre que haya plazas libres (Ver apartado 4).

Compromiso – La inscripción en actividades extraescolares comprometea permanecer un año en los cursos inscritos y a abonar en total las nuevemensualidades correspondientes.

3. PERIODO DEL CURSO - CUOTAS MENSUALES - COBRO

Los precios expuestos en las páginas 7-8 de este folleto son cuotas mensuales.La cuota mensual es un precio promedio de todo el año. Se ha tenido encuenta el coste de eventuales excursiones/eventos escolares, en los cualesno tendrán clases extraescolares, en el precio mensual. Se efectuarán9 cobros según la tabla siguiente:

PeriodoAviso de cambio/cancelación*

CobroMesdel curso

o nueva inscripción** en un cursodel meshasta:

1 21.09. - 15.10.2017 ––––––– 01.10.172 16.10. - 15.11.2017 09.10.17 01.11.173 16.11. - 15.12.2017 09.11.17 01.12.174 16.12. - 15.01.2018 09.12.17 01.01.185 16.01. - 15.02.2018 09.01.18 01.02.186 16.02. - 15.03.2018 09.02.18 01.03.187 16.03. - 15.04.2018 09.03.18 01.04.188 16.04. - 15.05.2018 09.04.18 01.05.189 16.05. - 15.06.2018 09.05.18 01.06.18

* Cambios y cancelaciones sólo son posibles en Comedor, Spiel+Spass, Du+Ich, Refuerzo y Lernatelier-Estudio;en el resto de cursos, no son posibles (Ver apartado 5, “Cambios y anulación de la inscripción”).

** Nuevas inscripciones sólo son posibles en el primer semestre.



6. JORNADA INTENSIVA (COSTES ADICIONALES)

Jornada intensiva en septiembre: Del 07.09 al 20.09.2017.Jornada intensiva en junio: Del 18.06 al 29.06.2018.

En la jornada intensiva acabarán las clases para todos los alumnos a las13:35 h. Habrá una oferta por la tarde para los alumnos de Pre-Kindergarten,Kindergarten y 1º-8º. Habrá que inscribir a cada alumno por separado através de la aplicación Phidias (Perfil padre - Comunidad - Procesos). El jefede Actividades Extraescolares informará sobre el modo y plazo antesdel inicio. Todas las actividades contratadas en la jornada intensiva llevaránun coste. El adeudo en cuenta se realizará una sola vez a comienzos de julioy una sola vez a finales de septiembre.

7. CONTRATACIÓN DE COMEDOR/CLASES PUNTUALES(COMEDOR, SPIEL+SPASS, DU+ICH, LERNATELIER-ESTUDIO)

Para cada almuerzo (Comedor) o para cada hora adicional en la guardería(Spiel+Spass, Du+Ich, Lernatelier-Estudio), que no hayan sido contratadosanualmente, se podrá adquirir un bono en recepción. El citado bono seráentregado por sus hijos a su tutor o tutora. No se podrá comprar unbono suelto para una clase de los cursos anuales (p.ej., fútbol, tenis, judo,ajedrez…).

Inicio Jornada Actividades Jornada Inicioaño escolar intensiva Extraescolares intensiva vacaciones

21.09.20177.09.2017 7.09.-20.09.17* – 18.06.-29.06.18* 30.06.2018

15.06.2018

* No habrá ruta por la tarde.



10. RECOGIDA DE LOS ALUMNOS

La recogida de los alumnos se efectúa en las 5 horas indicadas abajo, segúnel nivel y horario lectivo y extraescolar que tiene cada niño.

Únicamente se podrá recoger (cita médica, etc.) al alumno, excepcionalmente,en un recreo con un comunicado previo por Phidias a “Extraescolares,guardería y comedor”. Nunca está permitido recoger a los alumnos durantela celebración de la clase. Sólo con la comunicación correcta podemosgarantizar una recogida sin dificultades.

HORARIOS DE RECOGIDA:

Pre-Kindergarten – Los niños estarán en la verja de acceso a Pre-Kinder-garten a las siguientes horas y habrán de ser recogidos puntualmente.

Recogida• Almuerzo: 13:00 - 14:30 h > 14:30 h• Bloque 1: 14:30 - 15:15 h > 15:15 h• Bloque 2: 15:25 - 16:10 h > 16:10 h• Bloque 3: 16:15 - 17:00 h > 17:00 h

Kindergarten – Los niños del Kindergarten estarán en la verja roja deacceso al CSM a las siguientes horas y habrán de ser recogidos puntualmente.


Podría ocurrir que el horario de recogida presente un retraso de 5 a 10minutos, dependiendo de cómo se ha desarrollado la clase en un día enconcreto.

8. PÉRDIDA DE CLASES

Impedimento del personalEn caso de que haya que suspender clases individuales (p.ej., por enferme-dad), debido a los diferentes horarios de los alumnos, en la mayoría de lasclases no es posible recuperarlas. En todo caso, los alumnos se quedaránbajo vigilancia en la guardería o en Deberes/Estudio (según nivel). Noobstante, si se repiten las suspensiones considerablemente, el CSM ofreceráuna solución.

Impedimentos climatológicosLas actividades externas que no puedan llevarse a cabo bajo la lluvia oextremas temperaturas bajas o altas, se realizarán en el interior o bajo techoy bajo vigilancia del profesor y con actividades acordes con el deporte.

9. NO ASISTENCIA DEL ALUMNO

Durante un día, a un comedor o a una clase en concretoDeberán comunicarlo con la debida antelación a través de Phidias a “Extra-escolares, guardería y comedor”. Se avisará así a Roger Mangold, jefe deActividades Extraescolares; Nicolás Vera, coordinador de Comedor/Guardería;Mayte Martín y Carlos Ordóñez, Recepción.

En casos imprevistos y con poco tiempo, siempre hay que llamar adicio-nalmente a Recepción (Mayte Martín/Carlos Ordóñez, tel.: 91 650 58 18).Los costes de este día no serán devueltos.

Ausencia de larga duraciónPor favor, informen por Phidias al jefe de Actividades Extraescolares y entre-guen una copia, con la razón y el permiso concedido por la Dirección delCSM de la ausencia de larga duración.



1º-6º Primaria – Según su horario lectivo y extraescolar, los niños estaránen la verja roja de acceso al CSM a las siguientes horas y habrán de serrecogidos puntualmente. Desde el inicio del año escolar hasta Navidad, losalumnos de 1º de Primaria no subirán solos, sino acompañados de profesores;eso podría significar un breve retraso.

Recogida• Almuerzo: 13:00 - 14:30 h > 14:30 h (sólo miércoles o viernes)• Bloque 1: 14:30 - 15:15 h > 15:25 h• Bloque 2: 15:25 - 16:10 h > 16:15 h• Bloque 3: 16:15 - 17:00 h > 17:00 h

11. RECOGIDA IMPUNTUAL DE LOS ALUMNOS

Los alumnos que no hayan sido recogidos a la hora que les corresponde,transcurridos un máximo de 10 minutos, volverán a la clase, sea Guardería,Deberes o Estudio, y solamente podrán ser recogidos durante el siguienterecreo. Esta hora debe ser abonada a través de la adquisición de un bonoen Secretaría/Recepción.

En caso de no recogida de alumnos a las 17 h, entrará en vigor la norma delCSM.

12. PERMISO PARA SALIR DEL COLEGIO

Alumnos de KG – Si un niño tiene que salir del recinto escolar con suhermano/a mayor, hay que pedir permiso a los jefes de nivel de Kindergarteny de Primaria.

Alumnos de Primaria (1º-6º) – Recordamos que no deben salir del recintonunca (p.ej., para acudir al aparcamiento). Los padres tienen que pedir unpermiso a la jefa de nivel de Primaria. Los alumnos con permiso recibirán



una tarjeta que tienen que llevar siempre consigo (nunca válido en laspausas). En algunos casos pueden salir los de 1º+ 2º con un hermano mayorque ya tiene un permiso.

Alumnos de Gymnasium – Para salir fuera del recinto a mediodía, se firmaun permiso anual a comienzos del curso. Nunca deberán salir fuera sinpermiso si tienen clases por la tarde.

13. AUTOBÚS ESCOLAR/RUTA

No es un servicio de Actividades Extraescolares. La información sobre laruta se encuentra en Phidias (Comunidad - Documentos del centro - Ruta).

Pueden contactar con Elizabeth Gendre (Administración) acerca de cuestionesde la ruta.

Por favor, recuerden que los viernes no hay servicio de autobús escolar alas 17 h. Durante la media jornada, sólo se presta servicio por la mañana ya las 13:35 h.

14. NORMAS DE ACCESO

La verja roja de acceso al CSM permanecerá cerrada en el horario de acti-vidades extraescolares de lunes a viernes. Solamente se permitirá el accesoa padres u otras personas con autorización previa del tutor de la clase, deljefe de Actividades Extraescolares, del jefe de nivel o de la Dirección.

15. INDUMENTARIA - MATERIAL - JUGUETES

Es imprescindible que cada prenda de vestir y que todo el equipo de deportede los alumnos estén marcados con sus nombres. Recomendamos que nolleven juguetes o material no vinculado a las clases extraescolares. Cadaalumno es responsable de su material.

16. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO (RRI) DEL CSM

El RRI rige también para las Actividades Extraescolares (Véase en Phidias,“Comunidad - Documentos del centro - Reglamentos”).

17. CONTACTO - COMUNICACIÓN

Para más información o consultas relacionadas con Actividades Extraescolares,pueden contactar con el responsable, Roger Mangold:

• Por Phidias• Por tel.: 678 208 023

El horario de atención al público de Roger Mangold es, de lunes a miércoles,de 9:30 a 17:30 h, y los jueves, de 9:30 a 13:30 h.

En el horario de jueves, de 13:30 a 17:30 h, y viernes, de 9:30 a 17:00 h,los atenderá Nicolás Vera (coordinador de Comedor y Guardería) porPhidias, en la dirección indicada más abajo, o en el teléfono 678 208 023.

Para avisar de un retraso o un cambio puntual en el horario, por favor, usensiempre la siguiente dirección de Phidias:

“Extraescolares, guardería y comedor”

Esta dirección se dirige automáticamente a Roger Mangold, jefe de ActividadesExtraescolares; a Nicolás Vera, coordinador de Comedor y Guardería; y aMayte Martín y Carlos Ordóñez, Secretaría/Recepción (tel.: 91 650 58 18).

18. FIESTA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.SÁBADO, 16 DE JUNIO DE 2018

Cada año celebramos una fiesta donde profesores y alumnos presentantodo lo trabajado a lo largo del curso: Una fiesta colorida, artística, deportiva



y lúdica para toda la comunidad escolar. Todas las familias están invitadasa participar y, en algunos cursos, para los alumnos la presencia es impres-cindible para que puedan salir en el escenario, puedan enseñar lo que sabenen un taller o puedan exponer sus objetos de arte.

Apunten la fecha en su agenda: Sábado, 16 de junio de 2018.

19. CAMPAMENTO DE VERANO EN JULIO 2018

Dado el éxito de nuestro Campamento de Verano, volvemos a organizarlopara las vacaciones de verano de 2018 en nuestras verdes instalaciones.

Para los más pequeños, ofrecemos guardería en alemán, con divertidosjuegos, actividades creativas y piscina y, para los mayores, un campamentocon diferentes deportes, actividades lúdicas y creativas y con contenidosdidácticos en alemán. La visita diaria a la piscina y la excursión semanal sonpuntos culminantes del programa.

El lema del campamento es “Deporte, Juegos y Diversión”. Además, cadaaño tratamos un tema diferente (en la edición 2017, “Circo”).

Los monitores son profesores profesionales del Colegio Suizo; aparte,cooperaremos con profesionales, deportistas o artistas de diferente índole.

El Campamento de Verano está abierto a niños entre 2 y 10 años y lasactividades están especialmente orientadas a las necesidades y habilidadesde estas edades. Los participantes cuentan con seguro médico y se les faci-lita material de trabajo, así como una camiseta y una gorra con el logotipodel CSM.

El Campamento de Verano cubre la jornada completa, de 8:30 a 16:30 h,(para tempraneros, a partir de las 8 h). No obstante, es posible inscribirsesólo media jornada, hasta las 14:30 h, almuerzo incluido. El almuerzo tiene

lugar en el comedor del CSM; es equilibrado, sano y abundante. A mediamañana se les sirve un tentempié a los participantes. Cada jueves hacemosuna excursión a un lugar distinto.

Existe una oferta especial para alumnos de 10 a 15 años, un CampamentoTecnológico. Pregunten por una información más detallada.

Madrid, junio de 2017

En general, se puede adquirir ropa deportiva con el logotipo del CSM a unprecio muy económico en la recepción del centro (gorras, camisetas, chándal,etc.).

IMPORTANTE: Es imprescindible que todas las prendas estén marcadas conel nombre del alumno.

BALLET

Todo de color rosa:• Medias o pantys• Maillot• Zapatillas de ballet• La faldita es opcional• Cinta o goma para recogerse el pelo

BALONCESTO

• Chándal y camiseta del Colegio• Zapatillas de deporte

CHIQUI-DEPORTE

• Ropa deportiva cómoda• Zapatillas de deporte

DANZA ESPAÑOLA

• Zapatos con un poco de tacón o zapatos de flamenco• Niñas: una falda amplia (no tiene que ser un vestido de flamenco todavía)• Niños: un pantalón cómodo o de chándal

ESGRIMA

• Chándal o ropa cómoda (no faldas)• Zapatillas de deporte• El equipamiento técnico lo proporciona el profesor

FÚTBOL

• Ropa deportiva cómoda• Zapatillas de deporte (no son necesarias de tacos)• Liga: Uniforme de equipo (más información, al principio del curso)

HIP HOP/FUNKY

• Ropa deportiva cómoda• Zapatillas de deporte

JUDO

• Kimono: si todavía no lo tiene, inicialmente puede ir en chándal.El kimono se puede adquirir directamente del profesor (se informará a losparticipantes al respecto)

MUT TUT GUT

• Ropa deportiva cómoda (no faldas)• Zapatillas de deporte

NATACIÓN

• Pañal de agua (bañador forrado de plástico o desechable), si todavía nocontrolan sus esfínteres; en este caso, no hace falta bañador

• Bañador o bikini



ROPA Y EQUIPAMIENTO

CONTINÚA



VOLEIBOL


• Chanclas de piscina• Toalla o albornoz (no muy grande)• Gorro de baño• Ni manguitos ni gafas (todo el material se facilita en la piscina)

PÁDEL

• Raqueta de pádel.El profesor facilitará información al respecto


PATINAJE

• Ropa cómoda• Casco• Rodilleras• Protectores de codo• Patines, según instrucciones del profesor

PROYECTO GIMNASIA

• Chándal o ropa cómoda (no faldas)• Calcetines antideslizantes o zapatillas de gimnasia

TENIS

• Raqueta de tenis.El profesor facilitará información al respecto

• Chándal o camiseta del Colegio• Zapatillas de deporte

VIENE DE LA PÁGINA ANTERIOR



HORARIOS EN EL CSM

COMEDOR BLOQUE 114:30 - 15:15

RUTA BLOQUE 215:25 - 16:10

BLOQUE 316:15 - 17:00

RUTA BLOQUE 417:15 - 18:00

PKG - KGLUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

RRRRR

RRRR

1º - 2ºLUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

R

R

RRRR

3º - 4ºLUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

R

R

RRRR

COMEDOR BLOQUE 114:30 - 15:15

RUTA BLOQUE 215:25 - 16:10

BLOQUE 316:15 - 17:00

RUTA BLOQUE 417:15 - 18:00

5ºLUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

R

R

RRRR

6º - 8º / 11º - 12ºLUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

R

R

RRRR

9º - 10ºLUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES R

RRRR

Tiempo libre = oferta extraescolar Clases lectivasAsistencia obligatoria con libre elecciónde actividad (estudio o extraescolar)

Posibilidad de contratar rutaR

CUADROS RESUMEN

A continuación, reproducimos los cuadros resumen por curso de nuestras actividades y serviciosbásicos.

Éstos muestran, de un solo vistazo, todas las actividades que ofertamos para cada edad, así comolos horarios y días de la semana de las mismas. Y, por tanto, su consulta puede resultar muy útil ala hora de elegir, planificar y compatibilizar las distintas actividades extraescolares para el curso2017-2018.

De todos modos, la inscripción se realizará siempre online a través de Phidias (Ver pág. 33).





LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNESHORARIO

13:35 - 14:30 Comida

CUADRORESUMEN

PKG 1 ComidaComida Comida Comida

BLOQUE 1

14:30 - 15:155VBL1

Spiel und Spass (+Siesta)

4JBL1Spiel und Spass (+Siesta)

3XBL1Spiel und Spass (+Siesta)

2MBL1Spiel und Spass (+Siesta)

1LBL1Spiel und Spass (+Siesta)

BLOQUE 2

15:15 - 16:103XBL2


Natación (bloq. 2+3):

Turno 1 (recogida en el CSM)

Turno 2 (recogida en la piscina)

1LBL2Spiel und Spass (+Siesta)



5VBL2Spiel und Spass (+Siesta)

BLOQUE 3

16:10 - 17:001LBL3

Spiel und Spass (+Merienda)

2MBL3Spiel und Spass (+Merienda)

3XBL3Spiel und Spass (+Merienda)




4JBL3Spiel und Spass (+Merienda)

5VBL3Spiel und Spass (+Merienda)




13:35 - 14:30 Comida

CUADRORESUMEN

PKG 2 ComidaComida Comida Comida

BLOQUE 2

15:15 - 16:105VBL2

Spiel und Spass

1LBL2Spiel und Spass

Chiqui-deporte

2MBL2Spiel und Spass

3XBL2Spiel und Spass




4JBL2Spiel und Spass

Chiqui-deporte

BLOQUE 3

16:10 - 17:002MBL3


5VBL3Spiel und Spass (+Merienda)

1LBL3Spiel und Spass (+Merienda)

4JBL3Spiel und Spass (+Merienda)

3XBL3Spiel und Spass (+Merienda)




BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1


Pequeña clase de alemán



3XBL1Spiel und Spass (+Siesta)

5VBL1Spiel und Spass (+Siesta)






13:35 - 14:30 Comida

CUADRORESUMEN

KG 1-2 ComidaComidaComida Comida

1. Inscripción definitivaa través dewww.collegiummusicum.es

BLOQUE 2

15:25 - 16:104JBL2

Spiel und SpassAjedrezCuentos popularesEscuela de Música1

Pequeños artistas,grandes maestrosTenis

5VBL2Spiel und Spass

3XBL2Spiel und SpassAjedrezEscuela de Música1

JudoTaller de artey pintura creativa

Matemáticas en KG Natación (bloq. 2+3):

Turno 1 (recogida en el CSM)Turno 2 (recogida en la piscina)

1LBL2Spiel und SpassAnimaliaPequeños artistas,grandes maestrosProyecto gimnasiaTenis

2MBL2Spiel und SpasAprendiendo alemána través del juegoTaller de arcillaTaller de artey pintura creativaTenis

BLOQUE 1

14:30 - 15:155VBL1

Spiel und SpassFútbolTenis

1LBL1Spiel und SpassAnimaliaAprendiendo alemána través del juegoPequeños artistas,grandes maestrosTeatro-MusicalTenis

2MBL1Spiel und SpassAprendices de genioAprendiendo alemána través del juegoBalletTaller de artey pintura creativaTenis

3XBL1Spiel und SpassEscuela de Música1

FútbolMatemáticas en KGMut tut gutProtocolo, etiquetay buenos modalesTenis

4JBL1Spiel und SpassAprendiendo alemána través del juegoCuentos popularesDanza españolaEscuela de Música1

Lego Robotix infantilPequeños artistas,grandes maestrosPreinstrumental(Escuela de Música)1

Tenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:005VBL3


4JBL3Spiel und Spass (+Merienda)Escuela de Música1

1LBL3Spiel und Spass (+Merienda)Taller de arcilla

2MBL3Spiel und Spass (+Merienda)Taller de artey pintura creativa

3XBL3Spiel und Spass (+Merienda)Escuela de Música1

Proyecto gimnasiaTaller de artey pintura creativa

Natación (bloq. 2+3):Turno 1 (recogida en el CSM)Turno 2 (recogida en la piscina)




13:35 - 14:30 Comida

CUADRORESUMEN

1º Comida


Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva4JBL1

Clase lectiva5VBL1

Du+Ich

Fútbol

Pádel

Tenis

3XBL1Du+Ich

Alemán (refuerzo)

Cocina saludable

Escuela de Música1

Fútbol

Pádel

Taller de arte

y pintura creativa

Tenis

BLOQUE 2

15:25 - 16:105VBL2

Du+Ich

1LBL2Deberes

Alemán (refuerzo)

Hip Hop/Funky

Taller de arcilla

Teatro-Musical

Tenis

3XBL2Du+Ich

Ajedrez

Escuela de Música1

Fútbol

Judo

Pádel

2MBL2Deberes

Alemán (refuerzo)

Aprendices de genio

Ballet

Tenis

4JBL2Deberes

Ajedrez

Alemán (refuerzo)

Cuentos populares

Danza española

Escuela de Música1

Lego Robotix

Tenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:004JBL3

Deberes

Escuela de Baloncesto

Escuela de Música1

5VBL3Du+Ich

3XBL3Du+Ich

Escuela de Música1

Judo

Pádel

Protocolo, etiqueta

y buenos modales

1LBL3Deberes

Animalia

Pádel

Proyecto gimnasia

2MBL3Deberes


La aventura de leer

Patinaje (principiantes)

Taller de arcilla




13:35 - 14:30 Comida

CUADRORESUMEN

2º Comida


Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva4JBL1

Clase lectiva5VBL1

Du+Ich

Esgrima

Fútbol

Pádel

Tenis

3XBL1Du+Ich

Cocina saludable

Escuela de Música1

Fútbol

Pádel

Taller de arte

y pintura creativa

Tenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:005VBL3

Du+Ich

Judo (bloq. 2+3)

4JBL3Deberes

Ajedrez


Escuela de Música1

Patinaje (avanzados)

3XBL3Du+Ich

Escuela de Música1

Judo

Pádel

Protocolo, etiqueta

y buenos modales

1LBL3Deberes

Alemán (refuerzo)

Animalia

Pádel

Proyecto gimnasia

2MBL3Deberes

Alemán (refuerzo)


La aventura de leer

Taller de arcilla

Patinaje (principiantes)

BLOQUE 2

15:25 - 16:105VBL2

Du+Ich

Judo (bloq. 2+3)

1LBL2Deberes

Hip Hop/Funky

Taller de arcilla

Teatro-Musical

Tenis

2MBL2Deberes

Aprendices de genio

Ballet

Tenis

3XBL2Du+Ich

Ajedrez

Escuela de Música1

Fútbol

Judo

Pádel

4JBL2Deberes

Ajedrez

Alemán (refuerzo)

Cuentos populares

Danza española

Escuela de Música1

Lego Robotix

Tenis




13:35 - 14:30 Comida

CUADRORESUMEN

3º ComidaServicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido

1. Lernatelier-Estudio:la clase no es gratuita


BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva4JBL1

Clase lectiva3XBL1

Lernatelier-Estudio1

Diseño de videojuegos 3D

y apps móviles (principiantes)

Escuela de Música2

Pádel

Refuerzo

5VBL1Du+Ich

Esgrima

Pádel

BLOQUE 2

15:25 - 16:101LBL2

Clase lectiva2MBL2

Clase lectiva4JBL2

Clase lectiva3XBL2


Escuela de Música2

Fútbol

Pádel

Refuerzo

Tenis

5VBL2Du+Ich

Fútbol

Judo (bloq. 2+3)

Tenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:004JBL3

Estudio

Ajedrez

Danza española


Escuela de Música2

Kinderatelier

Lego Robotix

Patinaje (avanzados)

Tenis

3XBL3Lernatelier-Estudio1

Ajedrez

Escuela de Música2

Judo

Pádel

Protocolo, etiqueta

y buenos modales

Refuerzo

Tenis

2MBL3Estudio

Alemán (refuerzo)

Aprendices de genio

Ballet


Tenis

1LBL3Estudio

Alemán (refuerzo)

Hip Hop/Funky

Pádel

Teatro-Musical

Tenis

5VBL3Du+Ich

Judo (bloq. 2+3)

Tenis




13:35 - 14:30 Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluido Servicio de comedor incluidoComida

CUADRORESUMEN

4º Comida



3. Clase particular

BLOQUE 4

17:15 - 18:003XBL4 5VBL41LBL4

Hip Hop/Funky

2MBL4Tenis-Precompetición

(martes + jueves)

4JBL4Tenis-Precompetición

(martes + jueves)

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva4JBL1

Clase lectiva3XBL1




Escuela de Música2

Pádel

Percusión3

Refuerzo

5VBL1Du+Ich

Esgrima

Pádel

BLOQUE 2

15:25 - 16:101LBL2

Clase lectiva2MBL2

Clase lectiva4JBL2

Clase lectiva3XBL2


Escuela de Música2

Fútbol

Pádel

Refuerzo

Tenis

5VBL2Du+Ich

Fútbol

Judo (bloq. 2+3)

Tenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:001LBL3

Estudio

Alemán (refuerzo)

Pádel

Teatro-Musical

Tenis

5VBL3Du+Ich

Judo (bloq. 2+3)

Tenis

2MBL3Estudio

Alemán (refuerzo)

Aprendices de genio

Ballet


Tenis


Ajedrez

Escuela de Música2

Judo

Pádel

Protocolo, etiqueta

y buenos modales

Refuerzo

Tenis

4JBL3Estudio

Ajedrez

Danza española


Escuela de Música2

Hip Hop/Funky

Kinderatelier

Lego Robotix

Tenis





CUADRORESUMEN

5º Comida



3. Clase particular

BLOQUE 4

17:15 - 18:003XBL4 5VBL42MBL4

Tenis-Precompetición

(martes + jueves)

4JBL4Tenis-Precompetición

(martes + jueves)

1LBL4Hip Hop/Funky

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva4JBL1

Clase lectiva3XBL1




Escuela de Música2

Pádel

Percusión3

Refuerzo

5VBL1Lernatelier-Estudio1

Esgrima

Pádel

BLOQUE 2

15:25 - 16:101LBL2

Clase lectiva2MBL2

Clase lectiva4JBL2

Clase lectiva3XBL2


Escuela de Música2

Pádel

Protocolo, etiqueta

y buenos modales

Refuerzo

Tenis

5VBL2Du+Ich

Fútbol

Judo (bloq. 2+3)

Tenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:001LBL3

Clase lectiva2MBL3

Clase lectiva4JBL3

Estudio

Ajedrez

Danza española

Escuela de Música2

Hip Hop/Funky

Kinderatelier

Lego Robotix

Tenis

5VBL3Du+Ich

Judo (bloq. 2+3)

Tenis


Ajedrez


y apps móviles (avanzados)

Escuela de Música2

Fútbol

Judo

Pádel

Refuerzo

Tenis





CUADRORESUMEN

6º Comida



3. Clase particular

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva3XBL1


Escuela de Música2

PádelPercusión3

Refuerzo

4JBL1Clase lectiva


EsgrimaPádel

BLOQUE 2

15:25 - 16:101LBL2

Clase lectiva2MBL2

Clase lectiva4JBL2

Clase lectiva5VBL2

Du+IchFútbolJudo (bloq. 2+3)Tenis


Diseño de videojuegos 3Dy apps móviles (principiantes)Escuela de Música2

PádelProtocolo, etiquetay buenos modalesRefuerzoTenis

BLOQUE 3

16:15 - 17:001LBL3

Clase lectiva2MBL3

Clase lectiva4JBL3

Clase lectiva5VBL3

Du+IchJudo (bloq. 2+3)Tenis


AjedrezEscuela de Música2

FútbolJudoPádelDiseño de videojuegos 3Dy apps móviles (avanzados)RefuerzoTenis

BLOQUE 4

17:15 - 18:003XBL4 5VBL42MBL4

Tenis-Precompetición(martes + jueves)

1LBL4Hip Hop/Funky

4JBL4Danza españolaTenis-Precompetición(martes + jueves)





CUADRORESUMEN

7º Comida



3. Clase particular

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva3XBL1


Escuela de Música2

PádelPercusión3

Refuerzo

4JBL1Clase lectiva


EsgrimaPádel

BLOQUE 2

15:25 - 16:101LBL2

Clase lectiva2MBL2

Clase lectiva4JBL2

Clase lectiva5VBL2

Judo (bloq. 2+3)Tenis




BLOQUE 3

16:15 - 17:001LBL3

Clase lectiva2MBL3

Clase lectiva5VBL3


4JBL3Clase lectiva


AjedrezDiseño de videojuegos 3Dy apps móviles (avanzados)Escuela de Música2

JudoPádelRefuerzoTenis

BLOQUE 4

17:15 - 18:003XBL4 5VBL42MBL4


1LBL4Hip Hop/Funky






CUADRORESUMEN

8º Comida



3. Clase particular

BLOQUE 1

14:30 - 15:151LBL1

Clase lectiva2MBL1

Clase lectiva4JBL1

Clase lectiva3XBL1


Escuela de Música2

PádelPercusión3

Refuerzo


EsgrimaPádel

BLOQUE 2

15:25 - 16:101LBL2

Clase lectiva2MBL2

Clase lectiva4JBL2

Clase lectiva5VBL2





BLOQUE 3

16:15 - 17:001LBL3

Clase lectiva2MBL3

Clase lectiva4JBL3

Clase lectiva5VBL3



AjedrezDiseño de videojuegos 3Dy apps móviles (avanzados)Escuela de Música2

PádelRefuerzoTenis

BLOQUE 4

17:15 - 18:003XBL4 5VBL42MBL4


1LBL4Hip Hop/Funky





CUADRORESUMEN

9º-12º+

ADULTOS Alemán1 (90’) 9:00 - 10:30

20:30 - 22:00 Voleibol2 (90’)

17:15 - 18:00Coro2 (60’)

Danza española - Sevillanas (45’)

NOTA Si quieres crear un grupo formativo o deportivo, por favor, entrega tu idea o proyecto a Roger Mangold ([email protected] o por Phidias). Junto conla Dirección del CSM, evaluaremos su viabilidad.

1. Formamos gruposcon diferentes horariosde lunes a viernes.Por favor, consultenla información en“Actividades para9º - 12º + Adultos”

2. Actividad gratuita

CONSEJOS PARA ELEGIR CURSOS

A veces el programa de nuestras actividades parece tan atractivo y tentador que, de entrada, setiende a elegir demasiados cursos sin pensar en el estrés que pueden causar los múltiples cambiosde una clase a otra a lo largo de un día y de la semana, junto con las clases lectivas obligatorias ysus deberes y tareas correspondientes.

Mediten y elijan detenidamente con su hijo/a entre uno y tres cursos que pueda afrontar y dondepueda convertirse en un experto/a a lo largo de los años. Esto reforzará su motivación y autoestima,lo que le ayudará a fortalecerse en las demás áreas de la vida escolar. Empezar siempre algo nuevoy de nuevo y no finalizar los cursos iniciados vuelve al alumno, en general, intranquilo, inseguro ydesorientado.

Hay muchas razones para elegir un curso (Ver pág. 6), pero, aparte de los beneficios personales quepuedan generar las actividades extraescolares, hay que valorar además la parte del tiempo libre (queno es clase lectiva), por lo cual tendría que ser divertido, descansado y distraído. Todos estos puntosaportarán un aumento de la concentración y de las ganas por los contenidos intensivos escolarespor la mañana (recuerden, ya los niveles de Prekindergarten y Kindergarten tienen un programaescolar predeterminado e intensivo por la mañana).

Muchas veces hay que buscar un horario adecuado para coordinar los horarios de cada uno de losmiembros de la familia. Para eso siempre se pueden llenar los huecos con Spiel und Spass/Du+Ich(guardería), Deberes y Estudio. El juego libre que se emplea en la guardería de los pequeños no esuna actividad sin contenido, sino la forma en que aprenden los niños de esta edad. En Deberes yLernatelier-Estudio encuentran los mayores el sitio adecuado para terminar sus deberes y tareas y,así, estar libre de cargas después del horario lectivo.



CÓMO INSCRIBIRSE

Las inscripciones deben hacerse a través de la aplicación Phidias:

1. Acceder al área privada de la página web del CSM o directamente a http://csm.phidias.es.

2. Introducir usuario y contraseña.

3. Inicio rápido: Ir a Comunidad > Procesos > Iniciar la primera vez y editar en sucesivasocasiones. Deberá aparecer un proceso para cada hijo asociado a su curso.

4. Seguir los pasos descritos en la introducción del proceso o consultar el manual de inscripciónen Actividades Extraescolares > Documentos del centro > Extraescolares > Actividades.



CULTURA DEPORTE MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO


SERVICIOS BÁSICOS• COMEDOR

• DEBERES 1º - 2º

• ESTUDIO 3º - 4º / 5º (LUNES, MARTES Y JUEVES / JUEVES)

• LERNATELIER-ESTUDIO (MIÉRCOLES Y VIERNES)

• SPIEL UND SPASS

• DU+ICH

COMEDOR

PRE-KINDERGARTEN Y KINDERGARTEN

• Para los alumnos de Pre-Kindergarten y Kindergarten, el comedor no es obligatorio y, por tanto,no se incluye en la cuota escolar. Si se desea utilizar este servicio, deben contratarlo para losdías necesarios (por ejemplo, todos los lunes del mes) o adquirir bonos de una comida.

• Los niños se dirigirán al comedor acompañados de profesores y almorzarán bajo su vigilancia,prestando especial atención para que se alimenten de manera equilibrada, sin obligarles a ingeriralimentos concretos. Finalizado el almuerzo, los niños serán acompañados a los lugares en losque tengan lugar las distintas actividades extraescolares. Si es preciso, los alumnos más pequeñosde Pre-Kindergarten harán una siesta (en este caso, hay que contratar el primer bloque).

1º - 8º

• Lunes, martes y jueves: El comedor es obligatorio y se considera dentro del horario escolar.Pero los miércoles y viernes es un servicio extraescolar y, por tanto, si se desea utilizar, debecontratarse mensualmente o adquirir bonos de una comida en recepción.

• En el comedor, los alumnos estarán vigilados por profesores del Colegio, que prestarán especialatención para que se alimenten de manera equilibrada y muestren buenos modales en la mesa.

35ÍNDICE

Plan de menú:En Phidias, ver “Documentos del centro”.Los bonos se comprarán en recepción.

PKG - KG:• 30 €/mes (1 día por semana)• Bono de una comida: 9 €

1º - 8º:• 25 €/mes (1 día por semana)• Bono de una comida: 7,50 €

Profesores del CSM

PKG + KG:lunes-viernes, 13:30-14:30 h

1º - 8º:miércoles+viernes, 13:30-14:30 h

Alemán y español

PKG + KG / 1º - 8º

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2017-2018


ALERGIAS

Si un alumno sufre algún tipo de alergia, deben actualizar la ficha médica del alumno en Phidiasy en el mismo momento comunicárselo al CSM (al tutor de clase; a Carlos Ordóñez, Enfermería;a Elizabeth Gendre, Administración; a Roger Mangold, jefe de Actividades Extraescolares).

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso CÓMO INSCRIBIRSE

DEBERES 1º - 2º

Durante esta actividad de carácter gratuito, los alumnos realizarán sus deberes de forma autónoma,pero con la ayuda del profesor, si es necesario.

Después de completar sus tareas escolares, los alumnos podrán elegir tareas o juegos libres(vigilados).

Cuando los alumnos asistan dos horas seguidas a Deberes, su segunda hora será siempre de juegolibre en el exterior (patio/campo).

La inscripción a través de Phidias en la hora de Deberes es obligatoria.

Una vez realizada la inscripción en la actividad, la presencia también es obligatoria.



Incluido en la cuota escolar, pero, parapoder asistir, la inscripción es obligatoria.

Profesores del CSM

Lunes, bloque 2+3Martes, bloque 2+3Jueves, bloque 2+3

Alemán y español

1º - 2º


ESTUDIO 3º - 4º / 5ºLUNES, MARTES Y JUEVES / JUEVES

La presencia en el bloque 3 de los lunes, martes y jueves es obligatoria hasta las 17 h para losalumnos de 3º + 4º de Primaria; para los de 5º de Primaria, sólo los jueves. No obstante, los alumnospueden elegir otra actividad extraescolar en lugar de la clase de Estudio (Véase en los cuadrosresumen).

El estudio -de carácter gratuito- se realiza bajo la supervisión de los tutores de clase y es obligatorioinscribirse, a través de Phidias, para poder asistir.



Tutores de clase del CSM

Lunes, bloque 3 (3º - 4º)Martes, bloque 3 (3º - 4º)Jueves, bloque 3 (3º - 5º)

Alemán y español

3º - 5º

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso CÓMO INSCRIBIRSEIncluido en la cuota escolar, pero parapoder asistir, la inscripción es obligatoria.

LERNATELIER-ESTUDIOMIÉRCOLES Y VIERNES

Lernatelier-Estudio es un espacio abierto para los alumnos, es decir, para terminar sus tareaspendientes, para leer un libro tranquilamente o para repasar asignaturas.

Durante la clase, los alumnos realizan estas tareas de forma independiente, bajo la vigilancia delprofesor.

Se exige estrictamente el cumplimiento de las normas de esta clase:

• Contenido principal: Acabar deberes, repasar asignaturas, preparar trabajos o exámenes, leer...

• Con permiso, se puede trabajar en grupos reducidos de hasta 4 alumnos.

• Si se trabaja en grupos, se habla en voz baja. Nunca se habla en voz alta con compañeros deotros grupos sentados en otras mesas.

• Cada alumno lleva un diario con sus tareas y objetivos de esta clase.

En esta clase los alumnos se responsabilizan de sus tareas; el profesor les ayuda a organizarlas.

Los alumnos que no respeten las reglas quedarán excluidos: ¡No es una guardería!




• 12 €/mes (1 bloque por semana)• Bono de una clase: 4,50 €

Profesores del CSM

Máx. 2 horas de estudio seguidas.Existe la posibilidad de que su hijo/aasista en determinados bloques a“Estudio”, aunque no haya contratadola actividad mensualmente.Los bonos se comprarán en recepción.

Alemán y español

3º - 8º

Miércoles, bloque 1-3Viernes, bloque 1 (sólo 5º - 8º)

SPIEL UND SPASS

La guardería polifacética e instructiva del Colegio Suizopara los más pequeños de Pre-Kindergarten y Kindergarten

La base y el contenido de “Spiel und Spass” (Juego y diversión) es el juego libre de los niños en unaedad temprana que les ayuda a entender mejor el mundo que los rodea, a enfrentarse consigomismos y con el resto del grupo.

Siempre y cuando el tiempo lo permita, los niños saldrán a jugar al jardín, bajo la atenta vigilanciade los profesores.

Después de cada bloque, un profesor acompañará a los niños a la salida o a la actividad extraescolaren que estén inscritos.

En el Kindergarten, a lo largo de la tarde, los alumnos llevarán una pequeña tarjeta con su nombre indi-cando sus actividades extraescolares para la identificación interna. Esta tarjeta se quedará en el Colegio.

MERIENDA - En el tercer bloque, se dará a los niños frutas de temporada.

RECOGIDA DE NIÑOS: PUNTUALIDAD E IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA QUE RECOGE

Hay que tener en cuenta la recogida de los niños en el siguiente horario:

Pre-Kindergarten: Los niños estarán en la verja de acceso a Pre-Kindergarten a las siguientes horasy tendrán que ser recogidos puntualmente. Puede ocurrir que los niños lleguen 5-10 minutos mástarde, según el transcurso del día.




Existe la posibilidad de que su hijo/aasista en determinados bloques a“Spiel und Spass”, aunque no hayacontratado la actividad mensualmente.Los bonos se comprarán en recepción.

Mensualidad:19 € por 1 bloque al día (1 hora)

Bono:7 € por 1 bloque suelto (1 hora)

Profesores del CSM

Lunes-viernes, bloque 1-3

Alemán (en primer lugar) y español

PKG - KG

CONTINÚA



Kindergarten: Los niños de Kindergarten (y de 1º de Primaria al comienzo del año escolar hastaNavidad) estarán en la verja roja de acceso al CSM a las siguientes horas y tendrán que ser recogidospuntualmente. Puede ocurrir que los niños lleguen 5-10 minutos más tarde, según el transcurso deldía.


Rogamos recojan puntualmente a sus hijos al terminar el bloque, según el horario arriba indicado.En caso de que los padres se retrasen, los profesores volverán a clase con los niños, que se recogeránal terminar el bloque siguiente, cobrándose, por tanto, este bloque adicional de “Spiel und Spass”.

La persona que recoja a su hijo/a ha de estar autorizada por los padres.

Cualquier variación en la recogida del niño (p.e., cambio de hora, de persona que lo recoge, etc.)debe ser comunicada con antelación por Phidias a “Extraescolares, guardería y comedor”. Con estadirección, automáticamente Roger Mangold, jefe de Actividades Extraescolares, Nicolás Vera,coordinador de Guardería, Mayte Martín y Carlos Ordóñez, Recepción/Enfermería, recibirán el aviso.En casos imprevistos y con poca antelación, además hay que llamar a Recepción (Mayte Martín/Carlos Ordóñez - tel.: 91 650 58 18).

VIENE DE LA PÁGINA ANTERIOR


DU+ICH

La guardería polifacética del Colegio Suizopara los alumnos de Primaria

En primer lugar, los alumnos llevarán a cabo sus deberes con la atención personalizada de profesoresque los ayudarán a resolver dudas y problemas.

El resto del tiempo lo dedicarán a actividades libres (juegos de mesa, dibujar, leer, jugar en el jardín,etc.).

MERIENDA - En el tercer bloque, se servirán frutas de temporada.



Existe la posibilidad de que su hijo/aasista en determinados bloques a“Du+Ich”, aunque no haya contratadola actividad mensualmente.Los bonos se comprarán en recepción.

Mensualidad:19 € por 1 bloque al día (1 hora)

Bono:7 € por 1 bloque suelto (1 hora)

Profesores del CSM

Miércoles, bloque 1-3 (1º - 2º)Viernes, bloque 1 (1º - 4º)Viernes, bloque 2-3 (1º - 6º)

1º - 2º3º - 6º


DEPORTE MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO


CULTURA• AJEDREZ

• ANIMALIA

• APRENDICES DE GENIO - SMART KIDS

• ART&PLAY - TALLER DE ARCILLA

• COCINA SALUDABLE

• CUENTOS POPULARES DE SUIZA Y ALEMANIA

• KINDERATELIER

• LA AVENTURA DE LEER

• LEGO ROBOTIX INFANTIL

• LEGO ROBOTIX

• MATEMÁTICAS EN EL KINDERGARTEN

• MÉTODO CIEGO CON ORDENADOR

• PEQUEÑOS ARTISTAS, GRANDES MAESTROS

• TALLER DE ARTE Y PINTURA CREATIVA

• TEATRO-MUSICAL

AJEDREZ

En todas las clases, durante los primeros 25 minutos, utilizo el proyector para entrenar, poniendoproblemas de táctica de ajedrez, o entrenamos con diferentes videojuegos animados de ajedrez,muy divertidos y pedagógicos.

En la segunda mitad de la clase, hacemos un torneo interno a 2 partidas, con relojes digitales.Durante el curso jugaremos unos 30 torneos internos.

Torneos fuera del Colegio: ofertaré unos 5 torneos a lo largo del curso (asistencia voluntaria).

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Mín. 8 - máx. 16 alumnos

46,00




José García

Miércoles, bloque 2 (KG 1-2 / 1º - 2º)Miércoles, bloque 3 (3º - 8º)Jueves, bloque 2 (KG 1-2 / 1º - 2º)Jueves, bloque 3 (2º - 5º)

Español

KG 1-2 / 1º - 8º


ANIMALIA

En Animalia, realizamos actividades y talleres para los alumnos de 3 a 10 años que están interesadosen la Naturaleza, animales y medio ambiente. Se realizan diferentes actividades didácticas y lúdicaspara que los niños aprendan sobre el medio ambiente y los animales, a cuidarlos, respetarlos y amarlos.

ANIMALES CON LOS QUE CONTAMOS

• Aves rapaces diurnas • Mamíferos• Aves rapaces nocturnas • Reptiles• Aves exóticas

Todos los animales están enseñados para que los niños puedan manejarlos, tocarlos e interactuarcon ellos. Nuestro objetivo no es hacer una exhibición, es fomentar que los niños interactúen ydisfruten de los animales.

ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

Cada mes tiene una temática diferente, adaptándonos a la época del año. Las jornadas y programasmensuales se dividen en: explicaciones didácticas, juegos, interactuación con los animales y talleres.Los niños recibirán fotos gratuitamente con todos los animales. En cada sesión recibirán un cuadernillocon el contenido de la sesión.

ACTIVIDADES

Nos adaptamos a las edades de los niños, desarrollando contenidos acordes a su edad, juegosdidácticos, interactuación con los animales, explicaciones didácticas con los animales y cuadernillosde campo. Los talleres están relacionados con el medio ambiente, taller de huellas y rastros, jardinería,elaboración de productos artesanos, productos de la Naturaleza, etc. El tipo de taller depende dela edad del grupo y la temática mensual.



46,00

Ana Carrasquilla,de Vorwaerts, S.L.

Lunes, bloque 1 (KG 1-2)Lunes, bloque 2 (KG 1-2)Lunes, bloque 3 (1º - 2º)

Alemán

KG 1-2 / 1º - 2º

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> www.vorwaerts.es

CÓMO INSCRIBIRSE

http://www.vorwaerts.es

APRENDICES DE GENIO - SMART KIDS

Programa de Desarrollo de Inteligencia, para la estimulación bilateral del cerebro. Fundamentadoen la Neurodidáctica y el Postulado de las Inteligencias Múltiples, de H. Gardner. Se desarrollamediante la motivación de los niños a través de diferentes juegos (diseñados o seleccionados,incluido el ábaco) y la teatralización (roles, empatía, expresión corporal y oral).

Proyecto educativo premiado por el Área de Educación del Ayuntamiento de Alcobendas.

OBJETIVOS

• Desarrollar y potenciar una inteligencia global (comunicación de los dos hemisferios cerebralesdel niño).

• Pensamiento divergente (proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la explo-ración de muchas posibles soluciones; buscar soluciones donde aparentemente no las hay).

• Despertar el interés de los niños por descubrir, aprender a aprender, inventar, buscar estrategias...

• Ayudar a mejorar capacidades cognitivas (atención, observación, concentración...).

• Aprendizaje de ábaco soroban como base de cálculo mental aritmético, de forma lúdica (y porsu aportación al desarrollo de la inteligencia).




47,00

Ángeles López-Cuervo y Diana Huerga,de Smart-Kids Abacus

Martes, bloque 1 (KG 1-2)Martes, bloque 2 (1º - 2º)Martes, bloque 3 (3º - 4º)

Español

KG 1-2 / 1º - 4º

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> www.smart-kids.es

CÓMO INSCRIBIRSE

http://www.smart-kids.es

ART&PLAY - TALLER DE ARCILLA

JumpingClay nos ofrece la posibilidad de descubrir las cualidades y los beneficios de la arcillapolimérica que se emplea en este curso. Esta arcilla es muy fácil de manejar, no es tóxica, no manchala ropa ni el mobiliario, es fácil de amasar y podemos mezclar colores, cualidades que permitenhacerlo más divertido.

Además, se desarrollan: la psicomotricidad fina, la imaginación y la creatividad, la capacidad derelajación, la motivación y la autoestima.

En los primeros talleres, los niños descubren las posibilidades de JumpingClay: formas básicas yfiguras originales y conocidas (sol, música, frutas, tortuga, ballena, pingüino, etc.).

En los talleres temáticos, se aprovecha la cualidad del material para tematizar, p.ej., la alimentación,los oficios, los animales salvajes, los cuentos del mundo, los animales domésticos, los personajesdivertidos, la tercera edad, las culturas esquimales, etc.


40,00




Acacia Waich,de Art&Play

Lunes, bloque 2 (1º - 2º)Lunes, bloque 3 (KG 1-2)Martes, bloque 2 (KG 1-2)Martes, bloque 3 (1º - 2º)

Español

KG 1-2 / 1º - 2º

COCINA SALUDABLE

Divertidas, fáciles, deliciosas... recetas rápidas y saludables para divertirse y disfrutar.

Para todos los minichefs curiosos y creativos, en nuestro nuevo curso ofreceremos una gran variedadde ideas de recetas interesantes, fáciles y saludables. Además aprenderán mucho sobre el valor,contenido, origen y utilidad de los alimentos.

En la clase, el trabajo en grupo es divertido, la preparación es fácil y el gusto delicioso.

¡Apúntate, diviértete y disfruta con nosotros!

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35,00




Vanessa Grundmann

Miércoles, bloque 1

Alemán

1º - 2º

CUENTOS POPULARESDE SUIZA Y ALEMANIA

Los niños se familiarizarán con algunos cuentos de Suiza y Alemania.

A través de un ritual tranquilo, viajarán al mundo de los cuentos. En el juego de rol, experimentan,cantan, hablan, comparan, se preguntan y buscan respuestas juntos.

Poco a poco, aumentarán el vocabulario en alemán.

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35,00




Malupe AguilarNadine Müller

Jueves, bloque 1 (KG 1-2)Jueves, bloque 2 (KG 1-2 / 1º - 2º)

Alemán

KG 1-2 (principiantes)KG 2 - 1º (avanzados)

KINDERATELIER

Este taller es un espacio creativo donde los alumnos conocerán herramientas, técnicas y materialesque requieren más madurez en relación con su utilización. El interés estará en el proceso creativo,profundizando en el acabado de la obra. Esto significa que habrá pequeños proyectos artísticos contemas y materiales compartidos (todos trabajan en el mismo tema) y también existirá la posibilidadde creaciones e ideas individuales.

Este espacio se dirige a alumnos a quienes les gusta profundizar en sus creaciones, los cualesnecesitarán muchas veces más tiempo que una semana para su acabado.

Materiales que se van a usar: arcilla, escayola, trozos de madera, pintura, papelmaché...

Los alumnos tienen que traer un babi (una camisa grande, vieja).

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35,00




Corinna SchindlerEva Schneider

Jueves, bloque 3

Alemán

3º - 5º


LA AVENTURA DE LEER

OBJETIVOS GENERALES

• Despertar y aumentar el interés del alumno por la lectura.• Potenciar la comprensión lectora.• Lograr que los alumnos descubran la lectura como un elemento de disfrute personal.• Profundizar en el dominio de la lengua y sus destrezas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir.• Desarrollar una lectura comprensiva, eficaz y fluida.• Ejercitar la lectura expresiva.• Animar la producción propia de textos sencillos.• Utilizar la lectura como fuente de placer, así como medio de enriquecimiento lingüístico y personal.

ALGUNAS ACTIVIDADES

Kindergarten:

• Elaborar un libro con sus nombres.• Dramatización de escenas de cuentos.• Representaciones con marionetas.

Primaria:

• Realizar lecturas colectivas.• Dramatizaciones de obras populares.• Escuchar cuentos y lecturas con atención y saber reproducirlos.• Leer un cuento y contarlo entre todos.• El cuento inacabado.• Realizar resúmenes de lecturas.• Interpretar distintos personajes de obras de teatro.• ...Y la aventura continuará...



35,00

Moisés Sánchez


Martes, bloque 3 (1º - 2º)

Español

1º - 2º

LEGO ROBOTIX INFANTIL

La actividad preescolar está basada en el "aprendizaje lúdico". Buscamos brindar soluciones paraque el aprendizaje sea versátil, creativo y, a la vez, divertido, de manera que pueda ser usado tantoen momentos guiados y estructurados por el monitor, como en actividades de juego libre propiasde estas edades.

Las áreas de aprendizaje son:

• Exploración y conocimiento del entorno.Medio: LEGO Soft Starter Set y Community People & Wild Animals Set.

• Comunicación, lenguaje y representación temprana.Medio: Story-Tales.

• Lógico - Matemáticas y Ciencias.Medio: Early Machines, Early Structures, Math Train&Café.

• Tecnología y Robótica.Medio: Bee-Bot.

MATERIALES - Kits específicos de LEGO Education.

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47,00



CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> www.edde.es

CÓMO INSCRIBIRSE

José Carlos Herrera y Sonia Salgado,de EDDE - Educación divertida,diversión educativa

Jueves, bloque 1

Español

KG 1-2

http://www.edde.es

LEGO ROBOTIX

El entorno social y laboral en el que se integran los jóvenes del siglo XXI requiere personas activas,flexibles, creativas y orientadas al trabajo en equipo, capaces de aportar soluciones innovadoras alos retos de hoy. Robotix potencia estas nuevas habilidades y competencias mediante un modelopedagógico consolidado y contrastado, ideado por LEGO Education, en el que los participantes desa-rrollan su talento, la comunicación, el espíritu emprendedor y su curiosidad por descubrir y aprender.

Algunos de los objetivos que trabajamos son:

• Introducción y profundización en el pensamiento científico (hipótesis, pruebas y conclusiones).

• Profundizar en el conocimiento de máquinas simples y motorizadas, así como en conceptosfísicos como son engranajes, ejes, poleas, palancas…

• Construir y programar, según el nivel, distintos tipos de robots, así como el conocimiento desensores y motores.

• Desarrollar el pensamiento creativo y divergente para encontrar soluciones alternativas y afrontardiferentes retos planteados.

• Utilizar dispositivos de entrada y salida, programando a través de instrucciones secuenciales,llegando con ello a la causa-efecto.

• Aprendizaje a través del ensayo-error y la manipulación a través de las manos.

MATERIALES - Kits específicos de LEGO Education y ordenadores portátiles cada 2/3 alumnos.

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Mín. 8 - máx. 12 alumnos.Se formarán grupos según el nivel.

50,00



CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> www.edde.es

CÓMO INSCRIBIRSE

José Carlos Herrera y Sonia Salgado,de EDDE - Educación divertida,diversión educativa

Jueves, bloque 2 (1º - 2º)Jueves, bloque 3 (3º - 5º)

Español

1º - 2º / 3º - 5º

http://www.edde.es

MATEMÁTICAS EN EL KINDERGARTEN

Encontrarse con las Matemáticas

El objetivo del curso es acercar, de forma lúdica, el mundo de las Matemáticas a los niños. Aprendenformas, secuencias, patrones, números y cantidades a través de juegos.

Comparar, contar, ordenar y construir con diferentes materiales son valiosas experiencias para losniños y una base perfecta de cara a 1º de Primaria.




35,00


Sara NiccaMalupe Aguilar

Miércoles, bloque 1Miércoles, bloque 2

Alemán

KG 1-2

MÉTODO CIEGO CON ORDENADOR

Estimados alumnos/as:

¿Os gustaría aprender a escribir en el ordenador sin tener que estar mirando el teclado? A esto sele llama “método ciego”.

Activando todos los sentidos, podréis aprender, a través de colores, figuras e historias divertidas,junto al software específico y personal, y casi sin daros cuenta, a utilizar los diez dedos para escribiren el ordenador de manera más rápida y eficaz.

Los ejercicios que haréis en cada clase también os ayudarán notablemente a mejorar la motricidadfina, la concentración en la escritura y la ortografía del idioma alemán.

¿Os parece imposible? Entonces, dejaos sorprender, porque funciona. Escribir con los diez dedosde las manos es como ser ciclista: una vez que habéis aprendido a montar en bicicleta, nunca loolvidaréis. Simplemente debéis seguir practicándolo.




35,00Libro: 17,00


Profesores del CSM

El curso está anulado temporalmente.Se comunicará por Phidias a los padresen cuanto se inicie.

Alemán

3º - 5º

PEQUEÑOS ARTISTAS,GRANDES MAESTROS

Tras las huellas de los grandes artistas, los propios niños se convierten en artistas.

Juntos podemos ir a una expedición a través de libros de imágenes que nos acompañan y el arte, nossentimos inspirados por artistas famosos, como Picasso, Miró, Monet, Paul Klee, Dalí, Andy Warhol...

Aquí, los niños pueden pintar sin preocupaciones, con todos sus sentidos, también con las emociones,y experimentar con los colores.

Con este curso, los alumnos...

• Conocerán la teoría de los colores, a diferenciar y nombrar los colores y sombras.

• Aprenderán sobre las diferentes técnicas.

• Encontrarán su propia forma de expresión y posibilidades de expresión.

• Fomentarán la imaginación y la creatividad a través de la observación y la interiorización deuna obra.

• Conocerán a los artistas de diferentes épocas.

• Despertarán el sentido de la estética.

• Ampliarán el mundo de la experiencia y el vocabulario.




35,00


Eva Schneider

Lunes, bloque 1Lunes, bloque 2Jueves, bloque 1Jueves, bloque 2

Alemán

KG 1-2

TALLER DE ARTE Y PINTURA CREATIVA

Trabajaremos con distintas técnicas (gouache, acuarela, ceras, lápices, tizas, plastilina), instrumentos(pinceles, esponjas, rodillos, punzones, tijeras), soportes y materiales (arcilla, pasta de papel, etc.),con los que conseguir diferentes efectos y matices para que el niño pueda experimentar con lasmanchas, las mezclas de colores, la composición y las formas que, de manera incipiente, iránsurgiendo.

OBJETIVOS

Respetando el ritmo de cada alumno y a partir de sus propios descubrimientos y experimentacióncon la pintura y los distintos materiales, los niños irán elaborando unos códigos representativospropios, cada vez más complejos y maduros, para expresarse.

Lo importante de este espacio no es tanto desarrollar unos aprendizajes específicos como potenciaral máximo la creatividad y la libre expresión del niño.

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35,00




Soledad Alférez

Martes, bloque 1 (KG 1-2)Martes, bloque 2 (KG 1-2)Martes, bloque 3 (KG 1-2)Miércoles, bloque 1 (1º - 2º)Miércoles, bloque 2 (KG 1-2)Miércoles, bloque 3 (KG 1-2)

Español

KG 1-2 / 1º - 2º

TEATRO-MUSICAL

Se trata de desarrollar una capacidad artística, pero siempre con la perspectiva pedagógica parasu proceso educativo.

Entre los objetivos importantes de esta actividad, se encuentran:

• Potenciar la inteligencia interpersonal, es decir, expresión y comunicación oral y corporal, queaprendan a sentirse cómodos en su expresividad y a tener mejor comunicación.

• Tener una mayor sensibilidad y capacidad artística (teatro y música).

• Desarrollar la empatía, la escucha y la sociabilización.

• Desarrollar uno mismo la comunicación (aprender a “entenderse”), entender a los demás y alentorno.

• Utilizar técnicas de arte dramático, como la improvisación o la dicción.

• Aprender a entender a los personajes que se interpreten, hablando, cantando y/o bailando.

• Y, sobre todo, disfrutar aprendiendo a través de la ilusión y la alegría.

Utilizamos la motivación y el juego como línea conductora. Como especialistas en Educación,buscamos potenciar el aprendizaje multisensorial, la mejora de la capacidad de aprendizaje y elaumento de las competencias (atención, concentración, creatividad, expresión corporal, expresiónmusical, trabajo en equipo...).



CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso CÓMO INSCRIBIRSEMín. 6 - máx. 10 alumnos

47,00

Anaïs Jiménez,de Smart-Kids Educa

Español

1º - 4º

Lunes, bloque 1 (KG 1-2)Lunes, bloque 2 (1º - 2º)Lunes, bloque 3 (3º - 4º)

CULTURA MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO


DEPORTE• CHIQUI-DEPORTE

• ESCUELA DE BALONCESTO

• ESGRIMA

• FÚTBOL PREBENJAMÍN - BENJAMÍN - ALEVÍN

• JUDO

• MUT TUT GUT

• NATACIÓN INFANTIL

• PÁDEL

• PATINAJE

• PROYECTO GIMNASIA

• TENIS

• TENIS - PRECOMPETICIÓN

• VOLEIBOL (9º - 12º / ADULTOS)

CHIQUI-DEPORTE

Los más pequeños deportistas se familiarizan con el elemento “pelota” jugando con los pies,las manos, la cabeza, etc. Desarrollan de manera lúdica su coordinación y su motricidad gruesa.Aprenden a cumplir las reglas básicas de distintos juegos y la interacción con el grupo.

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35,00



Profesores del CSM

Lunes, bloque 2Jueves, bloque 2

Alemán

PKG 2

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> Ropa y equipamiento

CÓMO INSCRIBIRSE

ESCUELA DE BALONCESTO

En este curso nos iniciaremos en el deporte a través del juego. Iremos de lo simple a lo complejo,siempre trabajando en un ambiente lúdico y ameno.

Fomentaremos el trabajo en equipo, el compañerismo, la generosidad y la solidaridad.

El baloncesto tiene muchos beneficios físicos para los niños:

• Ayuda al desarrollo de la concentración, la rapidez, el autocontrol, la confianza y el equilibrio.

• Fortalece los músculos de todo el cuerpo y, muy especialmente, los de las piernas.

• Fomenta el desarrollo del aparato locomotor.

• Aumenta la resistencia física.

• Contribuye a quemar grandes cantidades de calorías, favoreciendo que los pequeños no sufranproblemas como la obesidad infantil.

¡Te esperamos!

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35,00



Hernán Sánchez

Martes, bloque 3Jueves, bloque 3

Español

1º - 4º


CÓMO INSCRIBIRSE

ESGRIMA

La esgrima es un deporte individual de combate no violento, donde se combinan técnica y estrategia,pero siempre de forma elegante, noble y respetuosa con el adversario.

El objetivo principal es el de inculcar la ilusión por este deporte. Para ello, intentamos que el mayornúmero de chicos/as participe en los torneos infantiles que realizamos al final de cada trimestre ydonde exponen las habilidades adquiridas durante el curso. Este año, los dos que llevamos han sidoun éxito.

Hemos sustituido los sables de gomaespuma en el grupo de los “peques” por floretes de iniciaciónadaptados, lo que mejora el manejo del arma y aprendizaje de las técnicas.

Las clases comienzan siempre con juegos de habilidad y coordinación. Continuamos con ejerciciosde movilidad específica del deporte (desplazamientos) y técnicas de manejo del arma. La últimaparte la reservamos para los asaltos.

Aparte de los propios del deporte (velocidad, coordinación, sentido del equilibrio, desarrolloestratégico...), hay aspectos paralelos igual de importantes, como el respeto al maestro, a suscompañeros, a cuidar el material y las instalaciones. Por otro lado, hay estudios que demuestranque los practicantes de este deporte tienen muy desarrollada la autonomía de toma, rápida ycontinuada, de decisiones.

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40,00



Pablo Acevedo Royer,de Sala de Armas de Madrid

Viernes, bloque 1

Español

2º - 8º


CÓMO INSCRIBIRSE

FÚTBOLPREBENJAMÍN - BENJAMÍN - ALEVÍN

El alumnado aprenderá las técnicas futbolísticas. Prestamos mucha atención a la disciplina duranteel juego y al respeto a los compañeros (fairplay).

El entrenamiento se celebrará en las instalaciones deportivas del CSM.

IMPORTANTE - La inscripción en este curso no implica la automática participación en la Liga. Parasaber más, lean el siguiente apartado y contacten con el entrenador Fernando Cermeño (véase ala izquierda):

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Mín. 12 - máx. 24 alumnosMás información:Fernando Cermeño (tel.: 609 933 447)

35,00 (1 entrenamiento por semana)59,00 (2 entrenamientos por semana)



Fernando Cermeño Roco (Coordinador)Eduardo Carlos Luchsinger GarcíaRafael Agulló Uralde

Miércoles, bloque 1 (KG 1-2 / 1º - 2º)Miércoles, bloque 2 (1º - 4º)Miércoles, bloque 3 (5º - 6º)Viernes, bloque 1 (KG 1-2 / 1º - 2º)Viernes, bloque 2 (3º - 6º)

Español y alemán

KG - 6º


CÓMO INSCRIBIRSE

LIGA DE FÚTBOL FFM

• Se crearán equipos CSM que competirán en partidos de la Liga FFM (Federación de Fútbolde Madrid). Si tienen interés, por favor, pónganse en contacto con el entrenador FernandoCermeño.

• Para participar, es recomendable que los alumnos entrenen dos veces por semana.

• La participación significa una implicación intensiva de los padres para acompañar a sushijos a los partidos (viernes, tarde / sábados, mañana).

• Costes: 35 ficha FFM + 5 reconocimiento médico (por la Dra. Renata Muñoz, del CSM).

Categorías para la Liga 2017-18

• Pre-Benjamín: nacidos en 2010-2011 (~– KG 2 - 1º)

• Benjamín: nacidos en 2008-2009 (~– 2º - 3º)

• Alevín: nacidos en 2006-2007 (~– 4º - 5º)

€ €

JUDO

Se trata de un deporte educativo con un amplio componente socializador. Su práctica, desde Jardínde Infancia -ya la Unesco reconoce la importancia de su práctica desde los 3 años-, supone unexcelente método que subraya los valores del respeto por el compañero, el autocontrol, el juego,la disciplina, el esfuerzo y la superación constante basada en el progreso de uno mismo.

BENEFICIOS DEL JUDO EN LA FORMA FÍSICA DE LOS/AS NIÑOS/ASEl judo favorece el desarrollo óptimo de la coordinación, la flexibilidad y el equilibrio, y su prácticacontribuye al desarrollo armonioso de todos los grupos musculares del organismo. Posibilita unmayor crecimiento óseo y un mejor fortalecimiento de las articulaciones, al mismo tiempo que lasdota de resistencia del cuerpo frente a la fatiga y la enfermedad.

BENEFICIOS PSICOLÓGICOS DE SU PRÁCTICAA través de la relación que se crea con el compañero, se aprende a respetarlo, a confiar en él, asaber ponerse en su lugar, a adaptarse, cooperar, ceder y resistir, a aprender y enseñar, y aresponsabilizarse de las propias acciones. Psíquicamente, es una actividad óptima para los tímidos,por la estrecha relación a la que da lugar, y para los enérgicos, resultando ser una válvula de escapeexcelente.

METODOLOGÍA DEL CURSOLa clase comienza y termina con un saludo japonés, en señal de respeto al tatami y a los compañeros.Los judokas aprenden a caer al suelo sin hacerse daño, hacer y practicar llaves. Las clases terminancon juegos que favorecen el desarrollo de sus capacidades.

En junio se celebra el Festival de Judo, seguido de una entrega de trofeos, medallas y diplomas, paracada judoka, donde se muestra lo aprendido a lo largo del curso. ¡Estáis todos invitados!

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CÓMO INSCRIBIRSE

49,00 (miércoles - 1 clase)56,00 (viernes - 2 horas seguidas)

José Güemes Vicario,Romina y Lorena

Miércoles, bloq. 2 (KG - 2º; principiantes)Miércoles, bloque 3 (1º - 7º)Viernes, bloque 2+3 (2º - 8º)

Español

KG / 1º - 8º

“MUT TUT GUT”(“LA VALENTÍA SIENTA BIEN”).PROYECTO PREVENTIVO DE DEPORTE

“Mut tut gut” (“La valentía sienta bien”), el proyecto de deporte y de prevención que se puso enmarcha en Suiza y Alemania se basa en la necesidad y la alegría de los niños al moverse.

A través de juegos divertidos en grupo y actividades desafiantes, los niños superan sus miedos,ganan autoconfianza, mejoran su interacción con el grupo y trabajan muchas habilidades motricesque los ayudan a reducir el riesgo de accidentes en la vida cotidiana.

Saltamos, escalamos, balanceamos, deslizamos, corremos y mucho más.

¡Seamos valientes!

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CÓMO INSCRIBIRSE

35,00

Moisés Sánchez

Miércoles, bloque 1 (KG 1-2)

Español

KG 1-2

NATACIÓN INFANTIL

Dirigida a alumnos de edades comprendidas entre 2 y 6 años. Duración de las sesiones: 30 minutos.Grupos reducidos en función del nivel de nado. Metodología basada en el juego.

OBJETIVOS

Para niños que no saben nadar:

• Familiarización con el medio acuático• Ser autónomo en el agua sin ningún tipo de material auxiliar• Control de la flotación dorsal• Control de la respiración• Mejora la psicomotriz

Para niños que saben nadar:

• Aumento del número de metros a nadar, tanto en posición ventral como dorsal• Control de la flotación dorsal• Control de la respiración estática y dinámica• Trabajo de técnica de los estilos crol y espalda• Mejora la psicomotriz

Logrando el control del medio acuático, el niño gana confianza en sí mismo y mejora su autoestima.Otros de los beneficios que aporta esta actividad son: estimular el apetito, ayudar a conciliar mejorel sueño, desarrollar los músculos implicados en la respiración, y fomentar la socialización a travésde los diferentes juegos que se realizan en el agua.

¡Que nuestros hijos aprendan a nadar y a controlar el medio acuático es una seguridad para lospadres y una diversión para los niños!

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Mín. 4 - máx. 6 alumnos por grupo




CÓMO INSCRIBIRSE

Turno 1 (vuelta al CSM): 87,00Turno 2 (recogida en la piscina): 81,00

Equipo técnico de la Escuela deNatación Infantil Baby Ocean(C/ La Salvia, 44-46. La Moraleja).Responsable: Mariví LacombaTel.: 91 650 71 00 / 91 650 70 29

Miércoles, bloque 2+3• Turno 1: Con autocar de ida y vuelta

al CSM, 17 h• Turno 2: Con autocar de ida y

recogida en la piscina, 17 h

Español

PKG 1-2 / KG 1-2

PÁDEL

Colindante a las instalaciones de la Asociación, se encuentra el Club Deportivo Pádel Suizo. Nuestrosalumnos pueden inscribirse en la Escuela Pádel Extraescolar y recibir la enseñanza de pádel en unode los clubes más reputados de toda la Comunidad de Madrid.

Allí los alumnos podrán entrenar semanalmente con los mejores profesionales en los diversos bloquesque se han habilitado para ello. En función de la edad, se trabajan: la motricidad, la coordinación,la técnica y la táctica propias de un deporte tan en auge en nuestra sociedad que une a menores ymayores para su práctica.

La temporada 2016-2017 nos traerá de la mano de este equipo un ranking deportivo de pádel parasus alumnos.




CÓMO INSCRIBIRSE

Grupos de mín. 4 - máx. 6 alumnos;se formarán grupos según nivel.Más información: Club Pádel Suizo(tel.: 91 650 58 01/670 59 67 25)

38,00

Equipo técnico del Club Pádel Suizo

Lunes, bloque 3 (1º - 4º)Miércoles, bloque 1 (1º - 8º)Miércoles, bloque 2 (1º - 8º)Miércoles, bloque 3 (1º - 8º)Viernes, bloque 1 (1º - 8º)Para otros horarios, contactar conClub Pádel Suizo ([email protected];tel.: 91 650 58 01/670 59 67 25)

Español

1º - 8º

PATINAJE

Desplazarse sobre un nuevo medio es un reto muy atractivo para cualquier niño.

Saltar, girar, mantenerse sobre una pierna, patinar de espaldas o agachado sobre los patines sonalgunas de las muchas técnicas que los alumnos van a poder aprender a lo largo del curso.

Este deporte los ayudará muchísimo a mejorar su psicomotricidad y equilibrio, suponiendo grandesavances en sus actividades cotidianas.

Desde Patinkid, ofrecemos a todos nuestros alumnos métodos de aprendizaje totalmente dinámicosy atractivos, donde el componente lúdico y de entretenimiento es el objetivo primordial en cadasesión que desarrollamos.

Los educadores de Patinkid buscamos interactuar con nuestros pequeños deportistas en cada unode los ejercicios, juegos y gymkanas que proponemos. Además, tratamos de inculcarles valores tanimportantes en el deporte como el esfuerzo, la solidaridad o el compañerismo, entre muchos otros.




CÓMO INSCRIBIRSEMín. 6 - máx. 9 alumnos

40,00 + costes de equipamientoindividual

Profesorado de Patinkid

Martes, bloque 3 (1º - 2º; principiantes)Jueves, bloque 3 (2º - 3º; avanzados)

Español

1º - 3º

PROYECTO GIMNASIA

El objetivo de esta actividad es desarrollar en los niños de 3 a 7 años las habilidades básicas: despla-zamientos, giros, saltos, equilibrios, lanzamientos y recepciones, trabajando sobre su control posturaly esquema corporal; es decir, mejorar el control de su propio cuerpo.

Así aprenden a desplazarse en cualquier situación, a realizar volteretas hacia delante y hacia atrás,pino, pino-puente, rueda lateral, a saltar a la cuerda en toda situación... Siempre pensando en ladiversión y seguridad total del niño.

Al final del curso realizarán una actuación con música de Payasos-Ninjas para exhibir sus aprendizajes,muy motivante para ellos.

Materiales a utilizar: colchonetas, cuerdas, aros, elementos de gomaespuma, zancos...

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CÓMO INSCRIBIRSE

35,00

Moisés Sánchez

Español

KG 1-2 / 1º - 2º

Lunes, bloque 2 (KG 1-2)Lunes, bloque 3 (1º - 2º)Miércoles, bloque 3 (KG 1-2)

TENIS

El tenis, practicado con la técnica y el entrenamiento adecuado desde edades tempranas (coordinación,respiración, reacción, mente), favorece:

• El desarrollo físico, evitando lesiones

• Aspectos de autonomía y cooperación (juegos de equipo e individual)

• Posibilidad de practicarlo a cualquier edad y en cualquier lugar del mundo (viajes, trabajo, tenisuniversitario).

El tenis puede experimentarse como “un deporte para toda la vida”.

HORARIOS

A partir de las 17:00 h, resp. 18:00 h, de lunes a viernes se ofrecen clases particulares para todaslas edades y niveles (individuales o en grupos de máximo 4 jugadores).




CÓMO INSCRIBIRSE

BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4

LUNES KG KG / 1º - 2º 3º - 4º Particular

MARTES KG KG / 1º - 2º 3º - 4º Competición

MIÉRCOLES KG / 1º - 2º 3º - 8º 3º - 8º Particular

JUEVES KG KG / 1º - 2º 3º - 5º Competición

VIERNES KG / 1º - 2º 3º - 8º 3º - 8º Particular

42,00

Antonio Gutiérrez

Lunes-Viernes, ver cuadros resumen

Español

KG / 1º - 8º

Máx. 7 alumnos por grupoMás información:Antonio Gutiérrez (tel.: 650 166 784)

TENIS - PRECOMPETICIÓN

Enfocada a aquellos chicos y chicas que tengan ya un cierto nivel y quieran iniciarse en este deporteen el ámbito de la competición.

OBJETIVOS

• Preparación específica de técnica y táctica.

• Entrenamiento del físico específico en el tenis.

• Partidos amistosos entre los jugadores y contra otros clubs o colegios.

• Entrenamientos de alta intensidad y concentración.

70ÍNDICE

Mín. 3-4 alumnos por pistaMás información:Antonio Gutiérrez (tel.: 650 166 784)

160,00 (2 entrenamientos por semana)



Antonio Gutiérrez

Martes, bloque 4 (1 h 30’)Jueves, bloque 4 (1 h 30’)(2 entrenamientos por semana)

Español

4º - 8º


CÓMO INSCRIBIRSE

VOLEIBOL (9º - 12º / ADULTOS)

Buscamos antiguos jugadores de voleibol, de todos los niveles, a los que les gustaría jugar al volei.

Nos reunimos cada jueves para entrenar un poco y luego jugar un partido. El buen ambiente y ladiversión es lo más importante. Muchas veces terminamos con una cervecita en el Chalet Suizo.

Somos un grupo divertido y estamos abiertos a todos los que quieran compartir nuestra afición.También pueden participar exalumnos del Colegio.

¡Te esperamos!




Para más información, contacten conRoger Mangold, a través de Phidias [email protected]

Gratis

Jueves, 20:30 - 22 h

Alemán y español

9º - 12º / Adultos

CULTURA DEPORTE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO


MÚSICA Y BAILE• BALLET

• DANZA ESPAÑOLA

• FLAUTA TRAVESERA O DULCE

• HIP HOP/FUNKY

• PERCUSIÓN

• ESCUELA DE MÚSICA: PRE-INSTRUMENTAL

• ESCUELA DE MÚSICA: VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO, PIANO Y GUITARRA

BALLET

El cuerpo, la mente y los sentimientos construidos desde la danza.

PREDANZA (2 años): Desarrollo psicomotricial correspondiente a su edad. Disciplina corporal. Pasosbásicos.

BALLET CLÁSICO I (2 años): Avance del nivel predanza. Desarrollo psicomotricial acorde con laedad. Pasos de danza e iniciación al uso de la barra de danza. Dominio de otros recorridos delespacio.

BALLET CLASICO II (2 años): Avance del nivel I. Desarrollo psicomotricial acorde con la edad.Pasos de danza más complejos. Disciplina y constancia como base del éxito del trabajo. Trabajoen grupo más consciente, haciendo ver valores positivos a la coordinación de los miembros delgrupo.

73ÍNDICE


40,00



Mónica Tello Benito,del Centro de Danza Víctor Ullate

Martes, bloque 1 (KG 1-2)Martes, bloque 2 (1º - 2º)Martes, bloque 3 (3º - 4º)

Español

KG 1-2 / 1º - 4º


CÓMO INSCRIBIRSE

DANZA ESPAÑOLA

La danza española, como conjunto de danzas representativas de la cultura española, es presentadaa los alumnos de una forma didáctica adecuada a la edad del grupo.

FLAMENCO Y SEVILLANAS KG-2

• Braceos, técnica de pies• Coordinación, memoria, velocidad• Técnica de colocación correcta y disciplina corporal• Pasos y movimientos: técnica de abanico

FLAMENCO Y SEVILLANAS 3º-5º

• Braceos, técnica de pies• Coordinación, memoria, velocidad• Técnica de colocación correcta y disciplina corporal• Inicio en pasos y movimientos: braceos, técnica de pies, desplazamientos, uso de elementos

(mantón, abanico o castañuelas), según edades y desarrollo del curso


40,00


Español

KG 1-2 / 1º - 5º




CÓMO INSCRIBIRSE

Jueves, bloque 1 (KG 1-2)Jueves, bloque 2 (1º - 2º)Jueves, bloque 3 (3º - 5º)

FLAUTA TRAVESERA O DULCE(CLASE PARTICULAR)

FLAUTA DULCE - Los participantes adquirirán los conocimientos básicos de la flauta dulce. Demanera lúdica, se familiarizarán con las notas, las melodías y el ritmo.

FLAUTA TRAVESERA - ¡Entra en el mundo de la flauta travesera y aprende a tocar ésta en un gruporeducido! Lúdicamente, nos familiarizaremos con las notas y las melodías.

Clases particulares.La responsabilidad de la organizaciónde esta actividad es del profesor.Para más información, contacten conél por Phidias o por tel. 618 395 227



CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso

Alfonso Álvarez,Título Superior de Flauta Travesera,Diploma ‘Musik und Bewegungserziehung’en el Orff Institut Salzburg

Consultar con el profesor

Alemán

KG 1-2 / 1º - 8º

Consulten con Roger Mangold,jefe de Actividades Extraescolares

HIP HOP/FUNKY

El hip hop/funk que impartimos en nuestra escuela, es un tipo de disciplina con gran influencia dela escuela americana, posee un abanico de estilos tan amplio que hace que sea una danza rica,tanto musical como histórica. Desenfadado, extravertido, es energía en movimiento, desarrolla lamusicalidad y nos ayuda a conocer esa parte “teatral” que todos tenemos.

Trabajamos la musicalidad, coordinación, capacidad física y cardiovascular, memoria coreográfica,versatilidad, actitud proactiva, ejecución de las coreografías, expresión y presencia escénica, usodel espacio, capacidad de improvisación, resolución de imprevistos, compañerismo y respeto.

NUESTROS OBJETIVOS:

• Mejorar la forma física• Estructuras coreográficas• Posiciones y transiciones• Capacidad de reacción e improvisación• Actitud y presencia dentro y fuera del escenario• Explotar el potencial físico y artístico• Independencia y creatividad

El profesor tiene una larga trayectoria y experiencia como maestro, bailarín y coreógrafo, ha colaboradoen numerosas producciones en televisión, anuncios, desfiles, videos musicales y giras.


40,00

José Martínez,del Centro de Danza Víctor Ullate

Lunes, bloque 2 (1º - 2º)Lunes, bloque 3 (3º)Lunes, bloque 4 (4º - 8º)Jueves, bloque 3 (4º - 5º)

Español

1º - 8º



CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> Ropa y equipamiento> www.josemartinezcoreografo.com

CÓMO INSCRIBIRSE

http://www.josemartinezcoreografo.com



PERCUSIÓN(CLASE PARTICULAR)

Desarrollar la psicomotricidad, coordinación y lateralidad a través del ritmo, así como dar a conocerla función de los diversos instrumentos de percusión, son los objetivos de esta actividad.

La materia se impartirá en clases teóricas y prácticas, dando un especial énfasis a estas últimas, através de ejercicios, instrumentos, métricas y sonidos.

Clases particulares.La responsabilidad de la organizaciónde esta actividad es del profesor.Para más información, contacten conél por Phidias o por tel. 618 395 227 CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso

Alfonso Álvarez,Título Superior de Flauta Travesera,Diploma ‘Musik und Bewegungserziehung’en el Orff Institut Salzburg

Miércoles, bloque 1

Alemán

4º - 8º

Consulten con Roger Mangold,jefe de Actividades Extraescolares



A través de juegos rítmicos, auditivos y de psicomotricidad, estimularemos las habilidades musicalese intelectuales de los alumnos.

Curso dedicado a los más pequeños (a partir de 4 años), para despertar y estimular sus habilidadesmusicales.

Máx. 10 alumnos.Plazas limitadas (por riguroso orden deinscripción).Matriculación: www.collegiummusicum.esMás información:Fernando de la Horra(Tel.: 619 826 672)

45 €/mes

Coordinador: Fernando de la HorraEquipo docente: Formado porprofesionales con titulación superiory amplia experiencia artística ypedagógica

Jueves, de 14:30 a 15:15 h

Español

KG 1-2

ESCUELA DE MÚSICAPRE-INSTRUMENTAL.PARA NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> www.collegiummusicum.es

ESCUELA DE MÚSICA DEL COLEGIO SUIZO MADRID

La Escuela de Música del CSM es un departamento independiente de Actividades Extraescolares.Desarrolla su actividad con el mismo calendario escolar del CSM (del 07-09-2016 al 29-06-2017).

Pasos para la inscripción

1.- Antes del inicio del curso (lo antes posible -junio/julio-, mejor), es imprescindible contactarpersonalmente con el responsable de la Escuela de Música, D. Fernando de la Horra (tel.:619 826 672; [email protected]).

2.- Sus matriculaciones se realizan a través de la página web www.collegiummusicum.es.

3.- Si reciben la confirmación de parte de la ESCSM, entren en Phidias y realicen la inscripciónen Actividades Extraescolares.Importante: ¡No es suficiente con inscribirse sólo en Actividades Extraescolares: es necesariocontactar con el responsable de la Escuela de Música y recibir su confirmación!

http://www.collegiummusicum.es



La música facilita el desarrollo integral de la personalidad, potenciando capacidades como laconcentración, la inteligencia emocional, la memoria, la motivación, la creatividad y el trabajo enequipo.

• Individual de instrumento (30’)• Colectiva instrumental (45’)• Lenguaje musical (45’)• Violín, viola, cello, piano y guitarra

Plazas limitadas (por riguroso orden deinscripción).Matriculación: www.collegiummusicum.esMás información:Fernando de la Horra(Tel.: 619 826 672)

Contacten con el coordinador de laEscuela. La Escuela de Músicafacturará directamente a los padreslos costes de las clases de música.

Coordinador: Fernando de la HorraEquipo docente: Formado porprofesionales con titulación superiory amplia experiencia artística ypedagógica

Miércoles y jueves, de 14:30 a 20:30 h.Dos horas semanales.Cada alumno tiene su propio horario.Consultar con el coordinador de laEscuela.

Español

KG / 1º - 12º

ESCUELA DE MÚSICAVIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO,PIANO Y GUITARRA

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> www.collegiummusicum.es

ESCUELA DE MÚSICA DEL COLEGIO SUIZO MADRID

La Escuela de Música del CSM es un departamento independiente de Actividades Extraescolares.Desarrolla su actividad con el mismo calendario escolar del CSM (del 07-09-2016 al 29-06-2017).

Pasos para la inscripción

1.- Antes del inicio del curso (lo antes posible -junio/julio-, mejor), es imprescindible contactarpersonalmente con el responsable de la Escuela de Música, D. Fernando de la Horra (tel.:619 826 672; [email protected]).

2.- Sus matriculaciones se realizan a través de la página web www.collegiummusicum.es.

3.- Si recibe la confirmación de parte de la ESCSM, entren en Phidias y realicen la inscripciónen Actividades Extraescolares.Importante: ¡No es suficiente con inscribirse sólo en Actividades Extraescolares: es necesariocontactar con el responsable de la Escuela de Música y recibir su confirmación!

http://www.collegiummusicum.es

CULTURA DEPORTE MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL


IDIOMASY REFUERZO• ALEMÁN (REFUERZO)

• APRENDIENDO ALEMÁN A TRAVÉS DEL JUEGO

• LA PEQUEÑA CLASE DE ALEMÁN

• PROTOCOLO, ETIQUETA Y BUENOS MODALES

• REFUERZO EN GRUPOS REDUCIDOS:

ALEMÁN - FRANCÉS - INGLÉS - MATES - CIENCIAS

ALEMÁN (REFUERZO)

Entendemos el refuerzo de alemán como un complemento de las clases regulares para fortalecerla competencia lingüística y de autoestima. Los profesores trabajan en estrecha colaboración conlos tutores de clase.

El alumnado, en grupos reducidos, enriquecerá su vocabulario y expresión verbal y practicará lagramática y ortografía a través de diferentes actividades y propuestas divertidas, como juegos,canciones, cuentos, historias, rimas, periódicos infantiles, etc.

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40,00




Profesores del CSM

Alemán

1º - 4º

Lunes, bloque 2 (1º)Lunes, bloque 3 (2º - 4º)Martes, bloque 2 (1º)Martes, bloque 3 (2º - 4º)Miércoles, bloque 1 (1º)Jueves, bloque 2 (1º - 2º)

APRENDIENDO ALEMÁNA TRAVÉS DEL JUEGO

El objetivo en este curso es que los niños practiquen el alemán en grupos reducidos y de formadivertida mediante juegos, rimas, canciones, cuentos y teatros, para así ampliar y reforzar elvocabulario básico necesario para comunicarse entre ellos y con los demás.

82ÍNDICE


35,00

Lunes, bloque 1Martes, bloque 1+2Jueves, bloque 1

Alemán

KG 1-2




Vanessa Grundmann

LA PEQUEÑA CLASE DE ALEMÁN

ACTIVIDADES

Juegos, lectura de cuentos, pequeñas narraciones, repetir lo escuchado, canciones, rimas, juegosimbólico para expresarse libremente, dibujar lo aprendido en plantillas para afianzar el vocabulario.Representaciones del día a día y miniteatro en clase con muñecos o figuras de referencia.

OBJETIVOS

Ampliación y afianzamiento del vocabulario, ejercitar la pronunciación y entonación, escuchamosaudio en CD, libre expresión del idioma, conocimiento del entorno, escuchar y participar en alemáncon la motivación adecuada, en pequeños grupos.

83ÍNDICE


35,00

Malupe Aguilar




Alemán

PKG 2

Lunes, bloque 1Martes, bloque 1Jueves, bloque 1

PROTOCOLO, ETIQUETAY BUENOS MODALES

Con este taller semanal de protocolo, etiqueta y buenos modales, los alumnos aprenderán adesenvolverse en sociedad. Conocerán y aplicarán las reglas de cortesía, aprenderán a hablarcorrectamente, las claves de la oratoria, cómo caminar y sentarse correctamente, el comportamientoen la mesa, nociones de liderazgo, etc. Eliminarán el miedo a relacionarse y, sobre todo, ganaránen autoestima y seguridad.

Desde pequeños, estos hábitos los ayudarán a desarrollar la confianza y el respeto hacia los demás,consiguiendo que sobresalgan en cualquier campo de su vida.

Una hora a la semana, con prácticas lúdicas y divertidas, conseguirá que den lo mejor de sí mismos.

Al final, todo se basa en las relaciones.

ÍNDICE

• Actitud • Vocabulario • Habilidades sociales• Aseo e higiene • Civismo • Contacto visual• Buena postura • Regalos • Gestos• Caminar • Uso del móvil • Escritura• Sentarse • Saber estar • Limpieza y orden• Saludos • Comunicación eficaz • Doblar la ropa• Presentaciones • Técnicas de conversación • Montar la mesa• Al teléfono • Oratoria • Etiqueta en la mesa• Cortesía en sitios públicos • Liderazgo

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46,00

Yolanda Pérez,de Casa de Protocolo

Miércoles, bloque 1 (KG 1-2)Miércoles, bloque 2 (5º - 8º)Miércoles, bloque 3 (1º - 4º)

Español

KG - 8º




En la clase de refuerzo, los estudiantes tienen la oportunidad de obtener el apoyo de un profesorespecializado en las asignaturas de alemán, francés, inglés, matemáticas y/o ciencias.

Cada profesor tiene hasta un máximo de 7 alumnos en su grupo y trabaja con cada alumnoindividualmente las asignaturas que éste tiene que reforzar. Los profesores se coordinan con lostutores de clase. Al principio del curso, los padres pueden indicar por escrito si tienen preferenciapor una asignatura concreta para su hijo/a.

En los niveles de Gymnasium, se adapta a las necesidades de los alumnos.

85ÍNDICE


40,00




REFUERZO EN GRUPOS REDUCIDOSALEMÁN - FRANCÉS - INGLÉS - MATES - CIENCIAS

Profesores del CSM

Miércoles, bloque 1 (3º - 8º)Miércoles, bloque 2 (3º - 8º)Miércoles, bloque 3 (3º - 8º)

Alemán / Español

3º - 8º

CULTURA DEPORTE MÚSICA Y BAILE PARA 9º - 12º + ADULTOSSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO


NUEVASTECNOLOGÍAS• DISEÑO DE VIDEOJUEGOS 3D Y APLICACIONES MÓVILES

DISEÑO DE VIDEOJUEGOS 3DY APLICACIONES MÓVILES

Este proyecto educativo da un paso más allá en el mundo de la tecnología y la programación, intro-duciendo a los alumnos en el mundo de las aplicaciones móviles y el diseño de videojuegos 2D y3D.

En la primera parte del curso, los alumnos aprenderán a programar aplicaciones móviles para Androidgracias a AppInventor, diseñando tanto el frontend (diseño visual con el que interactúa el usuario)como el backend (parte de la aplicación que procesa la información introducida por el usuario).Gracias a la programación modular de AppInventor (similar a Scratch, pero más avanzada), losalumnos aprenderán la lógica de la programación.

En la segunda parte del curso, los alumnos crearán distintos videojuegos, gracias a un software conel que podrán diseñar tanto a los personajes como los entornos (modelismo, texturas…), tanto en2D como en 3D. Aprenderán a utilizar las físicas, generar movimientos y crear pequeñas IAs(Inteligencia Artificial), mediante sencillos programas creados en Javascript, utilizando librerías yaexistentes.

Grupo de nivel avanzado - En el curso de los avanzados, se trabajará con la herramienta Scouptrisde modelado 3D, que permite al alumno ampliar sus horizontes a la hora de diseñar un personaje,de modo que el trabajo previo de digitalización de diseños realizados por medios tradicionales ydigitales se expanda hacia la concepción escultórica de la representación gráfico-plástica.

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47,00

Cristina Muñoz,de Robots in Action

Miércoles, bloq. 1 (3º - 5º; principiantes)Miércoles, bloq. 2 (6º - 8º; principiantes)Miércoles, bloq. 3 (5º - 8º; avanzados)



Español

4º - 8º

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso> Vídeo sobre AppInventor> Vídeo sobre Unity

CÓMO INSCRIBIRSE

https://www.youtube.com/watch?v=vd4QZ5eEnoI

https://www.youtube.com/watch?v=COVafvlHIvY

CULTURA DEPORTE MÚSICA Y BAILE NUEVAS TECNOLOGÍASSERVICIOS BÁSICOSINFORMACIÓN GENERAL IDIOMAS Y REFUERZO


PARA 9º - 12º+ ADULTOS• ALEMÁN PARA ADULTOS

• CORO

• DANZA ESPAÑOLA - SEVILLANAS

• VOLEIBOL

ALEMÁN PARA ADULTOS

Si usted quiere ayudar a sus hijos con sus tareas o dialogar con ellos en alemán, entonces encontrarála solución en nuestros cursos de alemán.

Aquí tiene la oportunidad de progresar rápidamente en grupos reducidos.

Tratamos de formar grupos. Si no se forman grupos, se pueden dar clases particulares o en mini-grupos. Inicialmente se realizará una prueba de nivel.




A consultar:según número de participantes

Mónica Martín

Previo acuerdo con el organizadory los participantes

Alemán

Adultos

Interesados contacten conRoger Mangold a través de Phidias

CORO

¿Te gusta cantar? El coro de adultos del CSM busca nuevas voces (masculinas y femeninas) paraintegrarse en el proyecto.

No se requiere experiencia ni conocimientos previos, solamente ganas de cantar en grupo.

Prepararemos un repertorio de música moderna (blues, soul, jazz, etc.) y ofreceremos un conciertoa final de curso.

Con mucho gusto, damos la bienvenida a los alumnos mayores del Colegio y a los exalumnos.




Gratis

Alfonso Álvarez

Jueves, 17:15 - 18:15 h

Alemán y español


Más información:Alfonso Álvarez / Roger Mangold,a través de Phidias



En un curso adaptado a alumnos mayores y adultos, aprenderemos los pasos que hacen falta parapoder bailar sevillanas. El objetivo es organizar entre los participantes un viaje a Sevilla, a la Feriade Abril de 2018.

Además de la técnica de las sevillanas, se aprende técnica básica de flamenco:

• Pasos y movimientos avanzados (braceos, técnica de pies, desplazamientos, uso de elementos-mantón, abanico o castañuelas-), según edades y desarrollo del curso

• Coordinación, memoria, velocidad

• Colocación correcta y disciplina corporal

DANZA ESPAÑOLA - SEVILLANAS

CONSULTAR: > Cuadros resumen por curso CÓMO INSCRIBIRSEMín. 8 - máx. 9 alumnos.

40,00


Jueves, bloque 4

Español




VOLEIBOL (9º - 12º / ADULTOS)


Para más información, contacten conRoger Mangold, a través de Phidias [email protected]

Gratis

Jueves, 20:30 - 22 h

Alemán y español


Buscamos antiguos jugadores de voleibol, de todos los niveles, a los que les gustaría jugar al volei.

Nos reunimos cada jueves para entrenar un poco y luego jugar un partido. El buen ambiente y ladiversión es lo más importante. Muchas veces terminamos con una cervecita en el Chalet Suizo.

Somos un grupo divertido y estamos abiertos a todos los que quieran compartir nuestra afición.También pueden participar exalumnos del Colegio.

¡Te esperamos!

[email protected]

Tel.: 00 34 91 650 58 18Carretera de Burgos, km. 1428108 Alcobendas - Madrid

http://colegiosuizomadrid.edu.es/

el csm publica su programa de actividades...

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