El CAMBIO ES COSA DE TODOS PAT McLAGAN

El cambio es cosa de todos, se conforma de las siguientes partes:

Primera Parte: Creencias poderosas.

Segunda Parte: Carcter poderoso.

Tercera Parte: Acciones poderosas.

PRIMERA PARTE CREENCIAS PODEROSAS Existen dos tipos de creencias:

Creencias de palabra: Las creencias que usted dice tener.

Creencias de accin: Las que realmente impulsan su conducta.

Creencia # 1 Qu es normal

Creencia vieja: La estabilidad es normal, el cambio es una excepcin. Creencia nueva: La estabilidad y el cambio son normales.

Creencia #2 Sobre resistencia y emociones negativasCreencia vieja: La resistencia y las emociones negativas sabotean el cambio. Creencia nueva: La resistencia es un llamado para prestar atencin.

Creencia # 3 Cundo empieza el cambio Creencia vieja: El cambio empieza cuando lo planeamos o estamos obligados Creencia nueva: El cambio empieza antes de que lo veamos.Creencia # 4 Cmo ocurre el cambio premeditado

Creencia vieja: La estabilidad es normal, el cambio es una excepcin.Creencia nueva: La estabilidad y el cambio son normales.

Creencia # 5 Cundo comprometerse

Creencia vieja: El xito sigue al compromiso.Creencia nueva: El compromiso impulsa el xito.Creencia # 6 El papel de los lderes formales

Creencia vieja: Los lderes deben impulsar el cambio y servir de modelos para un proceso de cambio perfecto.

Creencia nueva: Los lderes aprenden junto a todos los dems en el proceso de cambio.

Creencia # 7 El papel de los seguidores

Creencia vieja: Los seguidores tienen escaso poder y no se puede confiar en que se ocupen de asuntos a largo plazo.Creencia nueva: Los seguidores tienen poder.

SEGUNDA PARTE CARCTER PODEROSO Hay cuatro acciones de carcter que son aliadas en el cambio:

Leccin # 1 de carcter Tomar una posicinDetectar la fuerza que impulsa nuestras capacidades, preferencias y valoresDescubrir en qu consiste nuestra pasin en la vida. Llegamos a este mundo con un propsito.

Leccin # 2 de carcterSea consciente de sus creencias y supuestosPuede que crea saber lo que est diciendo y quiz cmo se siente- pero que no tenga la menor consciencia de los supuestos que hay detrs de sus palabras y sentimientos.

Todos interactuamos con (y por lo tanto influimos en) mucha gente todos los das. Somos responsables por los efectos de nuestras interacciones. Tenemos la capacidad de advertir y comprender lo que nos impulsa.

Leccin # 3 de carcter Utilice sus emociones

Nuestras emociones son un llamado de alerta para decir un momento, piense en esto antes de seguir, tenga cuidado con tal cosa. Siempre hay llamados de alerta para pensar y pasar a otro nivel de atencin vital.

hasta que no examine sus emociones y no observe qu est disparando su incomodidad, no vaya a interpretar errneamente el mensaje.

Como persona de carcter, slo necesita considerar que los sentimientos fuertes son una seal para tomar nota y finalmente actuar.

Leccin # 4 de carcter Agregue valor a su mundo

El mundo de los negocios y de las organizaciones y las sociedades humanas en general- naufraga por retroalimentacin negativa. Esto dispara la actitud emocional defensiva y el temor que inhibe el xito futuro. Por qu no ser una voz de optimismo y esperanza? De retroalimentacin positiva?

El tema de esta leccin de carcter es: acte, trabaje, viva su vida como si fuera a provocar una diferencia.

TERCERA PARTE ACCIONES PODEROSAS Exploraremos cuatro clases de accin que le convertirn en un jugador fuerte en el negocio del cambio:

Leccin # 1 de accin Sea una empresaUna empresa proporciona productos, servicios, informacin y varios beneficios emocionales (como paz mental) a cambio de dinero, compromisos futuros, ms informacin, etc. Una empresa es consciente de sus competencias centrales y las proyecta, desarrolla y alimenta.

Leccin # 2 Desarrolle habilidades de la era de la informacinComunicarse, trabajar en grupo, relacionarse.

Decidir y resolver problemas.

Pensar crtica, creativa y sistmicamente .

Aprender y ensear.

Desarrollar capacidad financiera y empresarial.

Leccin # 3 de accinSea su propio Gerente de Recursos HumanosTener claras metas de rendimiento.

Buscar el trabajo que aproveche sus competencias motivadas.

Averiguar qu valen sus competencias.

Tener una visin de futuro.

Desarrolle redes.

Tenga una agenda activa de aprendizaje.

Leccin # 4Hgase cargo de su propio proceso de cambioEl ciclo de la pena.El viaje del hroe/ herona.Ver los cambios que suceden como un desafo o llamado a la aventura para ver las cosas de un modo diferente y para explorar. Aceptar la ayuda si la hay, ya que esta puede aparecer bajo un disfraz.Encarar desafos y pruebas en lugares en los cuales no tenemos control o muy poco e incluso podemos estar amenazados.

Viaje por el camino principal o por carreteras secundarias.

GRACIAS