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Cueva de las Brujas

3º PRIMARIA

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El blog de Aurelio y José Mari

¿Qué es la prehistoria?

Es un periodo muy antiguo de hace miles de años en el que conocemos cómo vivían los hombres primitivos por los restos que hemos encontrado. Desde el momento que se empiezan a encontrar textos escritos , ya no se llama prehis-

toria , se llama historia. Las dos grandes divisiones que en-globan el pasado de la vida humana son la Prehistoria y la Historia. La Prehistoria cubre aproximadamente 3.5 millones de años del pasado de la humanidad. Esta enorme etapa abarca el desarrollo de los primeras sociedades humanas, desde la apari-ción de los primeros homínidos (hace 4 millones de años) hasta la invención y difusión de la escritura (hacia el año 3 500 a. de N. E.). A su vez, la Prehistoria se divide en dos grandes edades o periodos: Paleolí-tico y Neolítico,

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¿Cómo era la vida? La lucha por la supervivencia fue, en los tiempos paleolíticos, una lucha del ser

humano con el medio natural y con sus compe-tidores de otras especies animales. Como la vida era muy dura, sólo una minoría de seres humanos cumpliría los 40 años de vida y los que llegaran a esa edad seguramente tendrían una vejez difícil, aquejados de dolores de ar-tritis, reumatismo, escorbuto, y amenazados de muerte con cada hueso roto o muela infec-tada. La supervivencia de la humanidad durante el Paleolítico se logró en gran medida a la vida comunitaria, su ingenio, sus descubrimientos técnicos y la capacidad social que desarrolló para comunicar y guardar la memoria de su cultura.


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La alimentación del hombre prehistórico dependía básicamente de la recolec-ción de plantas, tubérculos y otros vegetales, así como de la ingestión de in-sectos, huevecillos de insectos y animales pequeños. Los primeros seres humanos cazaban presas pequeñas, pero con el desarrollo de la vida comunita-

ria y la tecnología de caza, el Homo erectus pudo convertirse en un depredador de mana-das de animales salvajes o grandes, como el mamut y el bisonte, o de peces una vez que inventó redes. El hombre prehistórico no mantenía una dieta equilibrada y en muchos ca-sos su alimento consistía en carne en estado de semiputrefacción. Los grupos u hordas de esta época vivieron generalmente en cuevas que los protegían del frío y la humedad. Estos lugares también servían como lugar de enterramiento y de cultos y ri-tos. La aparición del arte rupes-tre convierte a la cueva en un santuario, que la convierte en el centro del universo familiar. Las cuevas tenían áreas de acti-vidades bien definidas: lugar para encender la hoguera, talleres El blog de Aurelio y José Mari

para el trabajo de piedra, hueso, madera, etc., áreas sagradas para las cere-monias, el culto y la magia, piletas naturales para el agua. En el exterior, había zonas para trabajar y secar pieles, áreas de descuartizamiento, fuegos de protección nocturna y chozas de estación cálida.

En esta etapa comenzó una diferenciación de labores entre hombres y mujeres. Como las crías humanas necesitan los cuidados maternos hasta mucho después del nacimiento, las madres humanas estaban mucho más atadas que las de las mayoría de los primates, y los padres cargaron con la tarea de obtener el alimento cazando animales, una actividad pro-longada y ardua que no realizaban las hembras porque tenían que cuidar a las crías.


Piedra pulimentada El término Neolítico significa “piedra nueva”, con lo cual se hace referencia a la nueva técnica que se utilizó en este periodo: pulir la piedra pa-

ra obtener mayor filo de ella. La piedra pulimentada produ-jo mejores utensilios que aquellos de las piedras labradas toscamente del Paleolítico. Además, este tratamiento a la piedra hizo más eficiente el uso de flechas y otras armas que utilizaron los seres humanos del Neolítico.

Agricultura En el transcurso del inmenso período del Paleolítico, los únicos métodos practicados por el ser humano para asegurar su subsistencia fueron la re-colección y la caza. Pero apenas termi-nada la Edad de Hielo, la actitud de algunas comunidades humanas hacia su medio ambiente sufrió un cambio radi-cal.


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Los humanos comenzaron a sembrar, a cultivar y a mejorar por selección algu-nas hierbas, raíces y arbustos comestibles. También lograron domesticar y criar ciertas especies de animales. La recolección dio lugar a la agricultura. La experiencia enseñó a las mujeres,

que fueron las principales recolectoras, la conveniencia de arrojar algunos granos al sue-lo para que allí se reproduzcan. Después se descubrió la utilidad de arrancar o cortar las demás plantas y de depositar los granos en la tierra. Durante mucho tiem-po, el agricultor contó únicamente con la estaca y la azada como instrumentos de apoyo tecnológico. Los primeros cultivos fueron de cereales: el trigo, la cebada y el centeno en Europa, el mijo en África, el arroz en la India y China Domesticación de animales Los cazadores de los tiempos prehistóricos, estuvieron acostumbrados a acercarse a algunos cachorros de los animales salvajes, con propósitos rituales o por simple diversión. Desde la prehistoria, el hombre ha permitido al perro frecuentar su vivienda, recompensándolo con los desperdicios de su cacería y con los desechos de

sus comidas. El blog de Aurelio y José Mari

En un principio las bestias mansas o domesticadas únicamente eran considera-das como una fuente potencial de abastecimiento de carne, como una caza fá-cilmente accesible. Más tarde se descubrieron otras maneras de servirse de ellas. Por ejemplo: el estiércol como fertilizante, el pelo de ovejas y cabras

como lana, su uso para tiro y carga. La cría de ganado dio al hombre control sobre su propio abastecimiento alimenticio, tal como lo hizo también la agricultura. Los varios modelos diferentes de cultivo se combina-ron, en diversos grados, con distintas actitudes hacia la cría de ganado. Los primeros animales domesticados no eran muy variados: perros, ganado vacuno, ove-jas, cabras y cerdos. Más tarde se domesticó la gallina.


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En las condiciones de desecación climática del Neolítico, el agricultor tuvo oportunidad de agregar a su familia no sólo cachorros aislados, sino los restos de rebaños o manadas completas, comprendiendo animales de ambos sexos y todas las edades. Se dio cuenta entonces de la ventaja de tener un grupo de

estos animales rondando en las cercanías de su vi-vienda, como una reserva de caza que podía usar con facilidad. De este modo, el ser humano conoció los beneficios de la domesticación de ciertos animales.


La situación de Suances y la existencia de su puerto natural la hizo enclave de interés desde los primeros momentos de la Prehistoria. Hasta la fecha, la ar-queología ha proporcionado algunos restos líticos al aire libre, en La Gerra y en la zona del faro, que nos permite retrasarnos hasta el Achelense. De cro-

nología posterior, La Cueva de Las Brujas presenta en sus paredes decoraciones a modo de "macarronis" impresiones, realizadas con los dedos sobre las coladas de barro de las paredes. Finalmente, el puñal de Hinojedo, nos acerca a momentos de la Edad del Bronce.

Las guerras cántabras expulsan a la gens cánta-bra de los blendios del territorio, iniciándose un intenso proceso de romanización. Los hombres primitivos que vivieron en Suances lo hicieron como los que hemos estudiado. Paredes decoradas en la Cueva de las Brujas , en la Gerra (Suances)


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¿Qué es la prehistoria? Consulta las páginas 2 , 3 , 4 y realiza las siguientes actividades:

1-Qué es la prehistoria? 2-¿Cuánto duró la Prehistoria? ¿Cómo era la vida? 3- ¿Cuántos años vivían como máximo los primitivos?_________________ 4- Cuando llegaban a viejos, unos años, ¿ qué tal estaban de salud?______________ -Anota 3 enfermedades o lesiones que tenían o les provocaba la muerte: 1_________________ 2____________________ 3_____________________ 5- ¿De qué se alimentaban al principio?_______________________________________


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6-Con el desarrollo de la vida comunitaria y la tecnología de caza , el hombre primitivo cazaba animales más grandes como el________________o el________________.

7-¿Qué es eso de semiputrefacción ? Explícalo ________________________________ 8- Busca la imagen de un mamut o de un bisonte y la dibujas . Primero a lápiz bien dibujada y luego das un poco de color con pinturillas de madera.

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¿Cómo era la vida? Consulta las páginas 4 ,5 , 6 y realiza las siguientes actividades: 9-Ya sabes que los primeros primitivos vivían en cuevas para protegerse del frío y de los

animales. En el interior de las cuevas hacían muchas actividades. Anota algunas de ellas: 1____________________________ 2-_________________________________ 3-___________________________ 4-_________________________________ En el exterior de la cueva , ¿qué hacían? 1____________________________ 2-_________________________________ 3-___________________________ 4-_________________________________ 10-¿Qué hacían los hombres?___________________________________________ _________________________________________________________________ 11--¿Qué hacían las mujeres?___________________________________________ _________________________________________________________________ 12-Qué significa Neolítico?____________________________________________ 13-¿Qué ventajas tenía la piedra pulimentada (lijada)?_________________________


__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14– Escribe debajo de cada piedra lo que corresponda: pulimentada - labrada


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Agricultura Consulta las páginas 6 , 7 , 8 ,9 y realiza las siguientes actividades: 15-Uno de los grandes inventos del ser humano nació tras dedicarse a cazar y recoger frutos , ¿cuál fue este gran in-

vento?_____________________ 16-¿Cuáles fueron las primeras plantas que sembra-ron? 1-___________________ 2-___________________3-____________________ 17-¿Quién se encargaba de la agricultura?______________________________ 18-¿Qué herramientas utilizaron para cultivar duran-te años y años? 1__________________________ 2_________________________ 19 – Anota los cultivos más importantes de: Europa:1_________________2_________________ 3________________ África:_________________ China ,India:_________________


20-Domesticación de animales ¿Cuál fue el primer animal domesticado por el hombre?_______________________ 21-Al principio , ¿para que utilizaban los animales domesticados?____________________ 22-¿Además de la carne después comenzaron a utilizar de los animales________________ 23 –Primeros animales domesticados: 1- 2- 3- 4- 5- 6-


La PREHISTORIA en Suances

Consulta la página 10 y realiza las siguientes actividades: 24- ¿Qué tiene Suances para que los primitivos vivieran aquí?

25- En qué lugares de Suances se han encontrado restos de hombres primitivos? 1-__________________________ 2-_________________________ 3-__________________________ 26-¿Qué hay de interesante en la cueva de las Brujas?___________________________ 27-¿Qué se ha encontrado en Hinojedo?_____________________________________ 28-¿Cómo se llamaban a las gentes que vivían en Suances al final de la prehistoria?


29- La Cueva de las Brujas ha estado abandonada durante años ,todo el mundo entraba y salía sin darle importancia alguna. Siendo un lugar de interés por sus restos prehistóricos , ¿crees que se debiera pro-teger y cuidar?____________ Lee con atención: RESOLUCIÓN de 2 de marzo de 2004, de la Consejería de Cultura, Turismo y Deporte, por la que se incoa expediente para la delimitación del entorno de protección del bien de interés cultural declarado "La Cueva de las Brujas", en La Gerra, término municipal de Suances (Cantabria). Rango: RESOLUCIÓN Páginas: 15941 - 15942 ¿Qué quiere decir este documento?


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http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/md_ph_ppal.html�

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