el aprendizaje y sus componentes
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Proceso de Enseñanza- Aprendizaje en el Aula
LED2, Modulo 1
Ma. Georgina Martínez Hdez.
EL APRENDIZAJEY sus componentes
Algunas “citas”
•“El saber es comunicable, pero la sabiduría no. Puede hallársele, puede vivirse, nos sostiene, hace milagros; pero nunca se puede ni explicar ni enseñar” Hermann Hesse, Siddharta Pág 159
•“La capacidad de aprendizaje es limitada. Hay que enseñar lo que se puede aprender.” José Ortega y Gasset, Misión de la Universidad. Pp 40-43
APRENDIZAJE!!!• Proceso que se realiza cuando un sujeto
cognoscente interactúa con un objeto de conocimiento, y lo relaciona con experiencias previas y al mismo tiempo reestructura sus esquemas mentales, enriqueciéndolos con nuevo material que pasa a formar parte de lo que conoce.
• El aprendizaje es un proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
Dos Vertientes…
•A) Las que lo consideran un resultado…
•B) Las que lo entienden como un proceso…
Tiempo atrás!!!!
• El hombre primitivo tuvo que estudiar los alrededores de su vivienda, distinguir las plantas y los animales que había que darles alimento y abrigo, explorar las áreas donde conseguir agua y orientarse para lograr volver a su vivienda. En un sentido más resumido, el hombre no tenía la preocupación del estudio. Al pasar los siglos, surge la enseñanza intencional. Surgió la organización y se comenzaron a dibujar los conocimientos en asignaturas, estas cada vez en aumento.
PEA (Proceso enseñanza – aprendizaje)
•Dicho proceso se valora considerando la congruencia entre objetivos propuestos y
técnicas usadas para crearlo…
•Juntos se les denomina La relación Didáctica; como siempre se ha dicho en términos educativos…”VAN DE LA MANO”
Seis elementos del PEA!!!• El alumno
• El profesor
• Los Objetivos
• La materia
• Las técnicas de enseñanza
• El entorno social
Las funciones de la enseñanza!!!
• Para que pueda tener lugar el aprendizaje, la enseñanza debe realizar 10 funciones:
• - Estimular la atención y motivar• - Dar a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje• - Activar los conocimientos y habilidades previas de los estudiantes.
relevantes para los nuevos aprendizajes a realizar (organizadores previos)
• - Presentar información sobre los contenidos a aprender u proponer actividades de aprendizaje (preparar el contexto, organizarlo)
• - Orientar las actividades de aprendizaje de los estudiantes• - Incentivar la interacción de los estudiantes con las actividades de
aprendizaje, con los materiales, con los compañeros... y provocar sus respuestas
• - Tutorizar, proporcionar feed-back a sus respuestas (retroalimentación)
• - Facilitar actividades para la transferencia y generalización de los aprendizajes
• - Facilitar el recuerdo• - Evaluar los aprendizajes realizados
Momentos Del Proceso!!!
•Planeación
•Conducción
•Evaluación
Planeación!!!
•O planteamiento…
•Formulación de Objetivos educativos y planes de trabajo.
•Toma de decisiones anticipada•Infraestructura necesaria: Materiales y
espacios adecuados para el desarrollo del proceso de E/A.
Conducción!!!
•O ejecución…
•El profesor pone en practica los recursos y métodos didácticos, desarrollándose el proceso de enseñanza.
Evaluación!!!
•O resultado….
•Aquí se verifica si las estrategias de aprendizaje utilizadas realmente sirvieron para un buen proceso de E/A.
•Como han aprendido los alumnos y si asimilaron los temas vistos en clase con ayuda de dichas estrategias.