el ambiente del aula , un mundo de sensaciones y aprendizaje
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El ambiente del aula , un mundo de sensaciones y aprendizaje. IV Congreso Nacional de Educación Inicial Lima- Perú . Lic. Sheyla Rojas Iglesias . Como surge el Aprendizaje Activo. HighScope - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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El ambiente del aula, un mundo de sensaciones y
aprendizaje
Lic. Sheyla Rojas Iglesias
IV Congreso Nacional de Educación InicialLima- Perú
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Como surge el Aprendizaje Activo
David Weikart Psicólogo y fundador de HighScope
HighScope-Surge en Michigan con la intención de rescatar a un grupo de alumnos de los
vecindarios pobres.
-Limitadas oportunidades para desarrollarse.
-Intereses personales.
-Planea – Actúa - Reflexiona
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Aprendizaje activo
Aprendizaje activo
-Iniciativa -Experiencias -Interacción
-Planeación-Registro
-Observador-Apoyo
-Mediador
-TLA-Pequeños grupos
-Ronda
-Áreas-Materiales
El Aprendizaje ACTIVO educa para la VIDA por medio de
la VIDA.
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Mundo de sensaciones y aprendizaje “Dejémoslos ser niños” - Frato
“Confianza frente a desconfianza,Autonomía frente a vergüenza y duda,
Iniciativa frente a culpa”-Erikson
“autorregulación e interés en el mundo, enamoramiento, desarrollo de la comunicación
emocional, surgimiento de un sentido organizado del yo, creación de ideas
emocionales y pensamiento emocional” - Stanley
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Lepidóptero
Uno es uno
Son un orden de insectos, casi siempre voladores, conocidos comúnmente
como mariposas.
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En la Escuela activa la inquietud del niño es la
materia primaque, transformada en
trabajo, da por resultado un aprendizaje racional y un
procesogradual de madurez del que
resulta el niño maduro e inteligente.
Materia prima del aprendizaje activo
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Educación de adentro hacia
afuera
Educación de afuera hacia
adentro
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El del aprendizaje activo.
NO
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-No le tengas miedo al ruido y al desorden
-Espacio para usar materiales, explorar, crear y resolver
problemas. -Espacio para desenvolverse,
moverse alrededor, hablar libremente.
-Espacio para trabajar solos y con otros.
-Espacio para exhibir sus inventos.
El aula de clases
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“Material recolectado”
Cajas Tubos de cartón
Corchos Tapas
Botellas Papeles
Recipientes
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¿Cómo aprenden los niños con el aprendizaje activo?
-Toman iniciativa.-Libertad para interactuar y
aprender: adulto.-Imaginar .
-Resolver problemas .-Desarrollo socio-emocional:
Reflejo familiar.-Ciclo: encuentra – usa –
devuelve .- Libertad : Causa - Efecto
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“En este ambiente se produce la armonía de intereses
que hace posible uno de los más importantes ideales
de la Escuela Activa….
¡Salvaguardar la alegría del niño! Cuando ir a la escuela es motivo de júbilo y de euforia,
el niño vive de acuerdo con su naturaleza”
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Gracias…Seamos niños!...