La violencia se ejerce de diversas formas, y dependiendo del mbito en el que se lleve a cabo adquiere una denominacin especfica

ACOSO ESCOLAR

O BULLYINGLa violencia se ejerce de diversas formas, y dependiendo del mbito en el que se lleve a cabo adquiere una denominacin especfica. En este caso la violencia que se desarrolla en el mbito escolar se denomina Bullying o acoso escolar.

Dichas acciones pueden ser expresadas por palabras, golpes, injurias, insultos, gestos obscenos, entre otros. En definitiva, es un ataque o dao causado intencional y sistemticamente, sea fsico o psicolgico que tiene lugar en la escuela o liceo.Cuando hablamos de Bullying, hacemos referencia a agresiones enmarcadas en una relacin asimtrica de poder. La persona vctima de las injurias presenta dificultades para defenderse ante el agresor y asume una posicin de sumisin ante el mismo.La vctima se retrotrae, dejando de lado las relaciones interpersonales, volvindose cada vez ms hacia s mismo.

Llama la atencin, que el/ los hostigadores presentan muchas habilidades sociales que no son aplicadas a relacionarse adecuadamente con sus compaeros, crear grupos de amigos, divertirse; por el contrario estas habilidades son utilizadas para agredir y manipular a otros/as.

En nuestro pas esta temtica comienza a ser estudiada hace 10 aos aproximadamente, y lo que se ha percibido es que el bullying que se vena llevando a cabo en las escuelas y liceos, hoy se ve reforzado por la inclusin de nuevas tecnologas como el celular. El cyberbullying va ganando espacio. Este consiste en sacar una foto o grabar a alguien en una situacin incmoda y subirla a las redes sociales. Al tratarse de un tema relativamente nuevo, en nuestro pas no contamos con instrumentos validados que nos permitan detectar y medir este tipo de comportamientos. En esfera internacional se estn llevando a cabo diversas investigaciones con respecto a las formas de evaluacin del mismo, as como al diseo de programas de intervencin.En definitiva, los efectos de las diversas prcticas de violencia tienen mucho que ver con la conformacin de la identidad de los adolescentes y jvenes. El resultado de estas formas de humillacin, destrato, amenazas, son golpes invisibles que daan la autoestima del ser humano. Esto genera desgastes irreversibles que afectan los modos de vincularse, de expresarse, de enfrentarse a situaciones estresantes (entre otras), que hacen a la vida cotidiana y de ah su gravedad, al mismo tiempo que contribuyen a la desercin escolar.BIBLIOGRAFA

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Cajigas, N., Kahan, M., Luzardo, M., Najson, S., Ugo, M. C. y Zamalvide, G (2004b). Validacin de la Escala de Agresin entre pares (Bulliyng) en una muestra montevideana de adolescentes de ciclo bsico. VII Jornadas de Psicologa Universitaria, Facultad de Psicologa, Universidad de la Repblica Montevideo, Uruguay, 452-457.- Viscardi Nlia,(2008). Violencia en las aulas: prctica educativa, conflicto escolar y exclusin social. Montevideo