ejercicios resueltos: seres vivos. biodiversidad y clasificaciÓn

EJERCICIOS RESUELTOS 2

SESO DEL IES LAS CUMBRES. GRAZALEMA CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

LOS SERES VIVOS BIODIVERSIDAD Y CLASIFICACIN

EJERCICIOS RESUELTOS

1.- Busca informacin y localiza, segn corresponda, el nombre cientfico o el nombre comn de los siguientes seres vivos que habitan nuestro entorno:

NOMBRE CIENTFICONOMBRE COMN

1Pinus pineaPino Pionero

2Quercus fagineaQuejigo

3Quercus ilexEncina

4Quercus suberAlcornoque

5Crataegus monoginaMajuelo

6Rosa caninaRosal Silvestre

7Ceratonia silicuaAlgarrobo

8Myrtus communisMirto o Arrayn

9Pistacia lentiscusLentisco

10Pistacia terebinthus Cornicabra

11Culpes vulpesZorro Rojo

12Mustela nivalisComadreja

13Mustela putoriusTurn

14Meles melesTejn

15Genetta genettaGineta

16Herpestes ichneumonMeloncillo

17Felis silvestrisGato Monts Europeo

18Sus scrofaJabal

19Cervus elaphusCiervo Rojo o Venado

20Aquila chrysaetosguila Real

21Falco tinnunculusCerncalo Vulgar

22Falco peregrinusHalcn Peregrino

23Alectoris rufaPerdiz Roja

24Tyto albaLechuza Comn

25Bubo buboBho Real

26Merops apiasterAbejaruco Comn

27Upupa epopsAbubilla

28Hirundo rusticaGolondrina Comn

29Erithacus rubecolaPetirrojo

30Turdus philomelosZorzal Comn

31Parus caeruleusHerrerillo Comn

32Parus majorCarbonero Comn

33Corvus frugilegusGraja

34Pyrrhocorax pyrrhocoraxChova Piquirroja

2.- Investiga la taxonoma de los siguientes seres vivos:CLASIFICACIN TAXONMICA

Corzo

ReinoTipoClaseOrdenFamiliaGneroEspecie

AnimaliaAnimalesChordataCordadosMammaliaMamferosArtiodactylaArtiodctilosCervidaeCrvidosCapreolus

Capreoluscapreolus

Cabra Monts


AnimaliaAnimalesChordataCordadosMammaliaMamferosArtiodactylaArtiodctilosBovidaeBvidosCapraCaprapyrenaica

Gardua


AnimaliaAnimalesChordataCordadosMammaliaMamferosCarnivoraCarnvorosMustelidaeMustlidosMartes

Martesfoina

Buitre Leonado


AnimaliaAnimalesChordataCordadosAves

Falconiformes

Accipitridae

Gyps

Gypsfulvus

Crabo


AnimaliaAnimalesChordataCordadosAvesStrigiformesStrigidaeStrixStrixaluco

Jilguero


AnimaliaAnimalesChordataCordadosAvesPasseriformesFringillidaeCarduelisCardueliscarduelis

Pinsapo

ReinoDivisinClaseOrdenFamiliaGneroEspecie

PlantaePlantasPinophitaPinopsidaPinalesPinaceae

AbiesAbiespinsapo

Acebuche


PlantaePlantasMagnoliophitaMagnoliopsidaLamialesOleaceaeOleaOleaeuropaea

Madroo


PlantaePlantasMagnoliophitaMagnoliopsidaEricalesEricaceaeArbutusArbutusunedo

3.- Justifica las siguientes caractersticas de los virus: a) No se consideran autnticos seres vivos. Por s solos no realizan ninguna de las funciones vitales. No son clulas. b) Tienen tamaos muy pequeos. Solo pueden ser observados con el microscopio electrnico. c) Cristalizan. A diferencia de la irregularidad que presentan los orgnulos, las clulas o los organismos; las partculas vricas tienen volmenes y formas geomtricas idnticas y tienden a ordenarse formando cristales que forman el virus. d) Son parsitos intracelulares obligatorios. En vida libre no sobreviven. Tienen que utilizar las enzimas y las estructuras de una clula viva, solo dentro de ella pueden realizar sus funciones vitales. Pueden perjudicar a la clula husped hasta destruirla. Son considerados grmenes patgenos que producen enfermedades en plantas y animales, e incluso en las bacterias.

4.- El VIH, virus del SIDA, mide 110 nanmetros (nm) de dimetro. a) Expresa su medida en micrmetros (m).

b) Expresa su medida en milmetros (mm).

c) Calcula cuntos virus alineados cabran en 5 centmetros (cm) de tu regla.

5.- El dibujo representa un modelo del virus del SIDA. Sita las siguientes partes: a) Envoltura externa. b) Espcula. c) Cpsida. d) cido nucleico.

envoltura externa cpsida

cido nucleico espcula

6.- Explica el ciclo reproductivo de los virus ayudndote del dibujo. 1

2

5

3

4 6

Produce copias de s mismos, en gran cantidad, sirvindose de una clula viva. Vara entre las distintas especies, pero siempre estn presentes seis etapas bsicas. 1.- Adsorcin El virus se adhiere a la membrana plasmtica de la clula husped. 2.- Penetracin El virus entra, por endocitosis, en la clula husped. 3.- Desnudamiento El cido nucleico del virus es liberado dentro de la clula husped. 4.- Multiplicacin La clula husped hace copias del cido nucleico y de otras estructuras del virus. 5.- Ensamblaje Se juntan las diferentes estructuras y se forman nuevos virus. 6.- Liberacin Los virus salen de la clula husped por lisis (se rompe) o por gemacin (emite una yema)

7.- Atendiendo a la relacin virus enfermedades: a) Enumera, al menos cinco, enfermedades que afecten al ser humano. Resfriado comn, gripe, herpes, varicela, sarampin, paperas , rubola, bola, SIDA, gripe aviar, sndrome respiratorio agudo severo (SARS), poliomielitis, hepatitis B, hepatitis C, fiebre amarilla, dengue, viruela... b) La pandemia de gripe de 1918, comnmente conocida como gripe espaola, fue una pandemia causada por un inusualmente severo y mortal Virus de la gripe A. Las estimaciones clsicas consideran unos 40-50 millones de muertos, mientras que las ms recientes sugieren que habran muerto hasta 100 millones de personas. Si esto ocurriese hoy en da, que medida sanitaria se podra tomar para evitar el contagio de los individuos de una poblacin. Vacunacin. Las vacunas pueden consistir en virus vivos atenuados o en virus muertos, o en slo las protenas virales (antgenos). Las vacunas vivas contienen formas debilitadas del virus que causa la enfermedad. Las vacunas vivas pueden ser peligrosas cuando se administran a las personas inmunodeficientes, puesto que en estas personas incluso el virus debilitado puede causar la enfermedad original.

8.- Justifica las siguientes caractersticas de las bacterias: a) Son microorganismos. Tamaos pequeos. Solo pueden ser observadas con el microscopio. b) Son unicelulares. Estn formadas por una nica clula. c) Son procariotas. No tienen ncleo diferenciado. d) Algunas son auttrofas y otras son hetertrofas. Algunas pueden fabricar su propio alimento. Otras tienen que tomarlo del exterior.

9.- Una bacteria intestinal mide 1.000 nanmetros (nm) de longitud. a) Expresa su medida en micrmetros (m).


c) Calcula cuntas bacterias alineadas cabran en 5 centmetros (cm) de tu regla.

10.- El dibujo representa un modelo de una bacteria. Sita las siguientes partes: a) Cpsula. b) Pared celular. c) Membrana celular. d) Citoplasma. e) Ribosomas. f) cido nucleico. g) Flagelo.

CPSULA

PARED CELULAR

MEMBRANA CELULAR

CITOPLASMA

ribosoma FLAGELO

cido nucleico

11.- Relaciona cada tipo de bacteria con su forma correspondiente:

Tipo de bacteriaForma

1.- DiplococoA

2.- EstreptococoB

3.- EstafilococoC

4.- SarcinaD

5.- BaciloE

6.- VibrioF

7.- EspiriloG

8.- EspiroquetaH

1-C, 2-H, 3-A, 4-E, 5-G, 6-D, 7-F, 8-B

12.- Diferencia los siguientes tipos de bacterias atendiendo a la funcin de nutricin: a) Bacterias parsitas. Obtienen el alimento de otros seres vivos a los que perjudican. Producen enfermedades. b) Bacterias saprofitas. Viven sobre materia orgnica muerta o en descomposicin. c) Bacterias simbiontes. Viven asociadas a otros seres vivos con un beneficio mutuo.

13.- Las bacterias se reproducen por biparticin. Si una bacteria se divide cada 30 minutos. Cuntas bacterias se habrn originado al cabo de 10 horas?

14.- Explica los beneficios que aportan a otros seres vivos las: a) Bacterias nitrificantes. Fertilizan el suelo. b) Bacterias simbiticas. Viven en las races de las plantas y fijan el nitrgeno que necesitan. Viven en el tubo digestivo de los animales. Producen vitaminas y otras sustancias que necesitan. c) Bacterias fermentadoras. Intervienen en la fabricacin de algunos alimentos. De la leche se obtiene queso, yogurt Del mosto se obtiene vino, vinagre d) Bacterias utilizadas para obtener antibiticos y otros medicamentos. Se utilizan para combatir enfermedades.

15.- Atendiendo a la relacin bacterias enfermedades: a) Enumera, al menos cinco, enfermedades que afecten al ser humano. Clostridium tetani- Ttanos, Mycobacterium leprae-Lepra, Mycobacterium tuberculosis- -Tuberculosis, Yersinia pestis-Peste, Vibrio cholerae-Clera. b) Explica qu son los antibiticos y la vacunas. Antibiticos Sustancias producidas por determinadas bacterias y hongos. Permiten eliminar o impedir el crecimiento de bacterias que causan enfermedades. Deben ser recetados por el mdico: Pueden tener efectos secundarios. Su uso prolongado, puede originar bacterias resistentes. Vacunas Preparado que contiene bacterias que producen una determinada enfermedad, pero estn muertas o debilitadas y carecen de capacidad para producirla. Son un mtodo preventivo. No provocan la enfermedad, pero permiten a nuestro cuerpo aprender a luchar contra ella. En un futuro, cuando estemos expuestos a las bacterias que producen la enfermedad, podremos combatirlas sin padecerla. Generalmente, las vacunas protegen durante toda la vida. Algunas tienen efectos pasajeros y hay que volver a administrar dosis de recuerdo.

16.- Explica el papel que juegan en la naturaleza los siguientes grupos de seres vivos protoctistas. Indica, en cada caso, si es beneficioso o perjudicial para otros seres vivos. a) Protozoos. Viven en la superficie de las aguas formando parte del zooplancton, del que se alimentan otros seres vivos. Beneficioso Algunos producen enfermedades: los plasmodium provocan malaria (paludismo), los trypanosomas producen la enfermedad del sueo Perjudicial

b) Algas. Viven en la superficie de las aguas formando parte del fitoplancton, del que se alimentan otros seres vivos. Beneficioso Las personas las utilizamos en nuestra alimentacin, directamente o para preparar helados, batidos Tambin con fines industriales, como la elaboracin de medicamentos, abonos y otros productos qumicos. Beneficioso

17.- Relaciona cada grupo de seres vivos protoctistas con sus caractersticas correspondientes:

SERES VIVOSCARACTERSTICAS

1.- ProtozoosA.- Unicelulares o pluricelulares

B.- Microscpicos

C.- Viven en medios acuticos: agua dulce, agua salada y suelo. La mayora son de vida libre, algunos son parsitos y viven en el interior de otros seres vivos, producindoles enfermedades.

D.- Eucariotas, con clulas parecidas a la clula vegetal

E.- Auttrofos

2.- AlgasF.- Unicelulares, algunos forman colonias

G.- Viven en medios acuticos: agua dulce y agua salada. Algunas pueden vivir en la corteza de los rboles y en las rocas.

H.- Eucariotas, con clulas parecidas a la clula animal.

I.- Tienen clorofila y otros pigmentos capaces de captar la luz del Sol para realizar la fotosntesis.

J.- Hetertrofos

1 B, C, F, H, J 2 A, D, E, G, I

18.- Diferencia los cuatro grupos de protozoos (flagelados, ciliados, rizpodos y esporozoos) segn su forma de desplazarse. FlageladosMastigophoraCiliadosCiliophoraRizpodosSarcodinaEsporozoosSporozoa

Con flagelos para: Moverse. Captar alimentos. Captar sensaciones.Con cilios para: Moverse. Captar alimentos. Captar sensaciones.Con pseudpodos para: Moverse. Captar alimentos. Captar sensaciones.Sin apndices locomotores.

Tripanosoma ParamecioAmebaPlasmodium

19.- Un paramecio, protozoo, mide 20.000 nanmetros (nm) de longitud. a) Expresa su medida en micrmetros (m).


c) Calcula cuntas bacterias alineadas cabran en 5 centmetros (cm) de tu regla.

20.- Justifica las siguientes caractersticas de los hongos: a) Son unicelulares o pluricelulares. Algunos estn formados por una sola clula; las levaduras. Otros estn formados por ms de una clula; mohos, hongos con ascas y hongos con basidios. b) Son eucariotas. Estn formados por clulas con ncleo diferenciado. Son parecidas a las clulas vegetales pero tienen pared celular sin celulosa. c) Son hetertrofos. Carecen de clorofila y tienen que absorber nutrientes orgnicos.

21.- Diferencia los siguientes tipos de hongos atendiendo a la funcin de nutricin: a) Hongos parsitos. Obtienen el alimento de otros seres vivos a los que perjudican. Producen enfermedades. b) Hongos saprofitos. Se alimentan de materia orgnica muerta o en descomposicin. c) Hongos simbiontes. Viven asociados a otros seres vivos con un beneficio mutuo.

22.- Clasifica las siguientes situaciones segn supongan beneficios o perjuicios de los hongos para otros seres vivos: A.- Las levaduras son utilizadas para obtener cerveza, vino y pan. B.- Alexander Flemming en 1928 observ que el moho llamado Penicillium notatum impeda el crecimiento de un cultivo de bacterias. Dedujo que el moho produca una sustancia que inhiba el crecimiento de las bacterias. La llam penicilina y se convirti en el primer antibitico conocido. C.- Transforman las sustancias orgnicas del suelo en materia inorgnica (putrefaccin) que puede ser utilizada por las plantas. D.- Algunos descomponen productos alimenticios, papel, pintura... Nos obligan a luchar contra ellos por medios qumicos, refrigeracin, enlatado, etc. E.- Las setas comestibles son conocidas desde tiempo inmemorial. En China se cultivan desde el ao 600 a. C., mientras que en Europa se empez hacia 1650. Hoy son cultivadas muchas especies que crecen en estircol, paja, desechos de arroz y otros sustratos baratos. F.- Hay setas venenosas que pueden llegar a ser mortales. G.- Los hongos son los parsitos vegetales por excelencia. H.- Algunos hongos parsitos vegetales podran convertirse en valiosos micoherbicidas contra las malas hierbas. I.- Hay hongos que viven en simbiosis con otros organismos. Los ms importantes son las micorrizas con las races de las plantas y los lquenes. J.- Los hongos provocan micosis en humanos. Estas micosis varan desde los omnipresentes pies de atleta y candidiasis hasta los hongos que matan a los enfermos inmunodeprimidos. Las esporas de varios hongos tambin pueden causar alergias. K.- Algunos hongos son empleados como organismos de laboratorio para el estudio de procesos biolgicos fundamentales. Beneficios: A B C E H I K Perjuicios: D F G J

23.- En cuanto a la funcin de reproduccin, describe como: a) Las levaduras se pueden reproducir por gemacin. El ncleo de la clula madre se divide en dos y el citoplasma emite una yema. Uno de los ncleos se desplaza hacia la yema. La membrana plasmtica se estrangula. La yema se separa y forma una clula hija. b) Los mohos, los hongos con ascas y los hongos con basidios se reproducen por esporulacin. Las esporas se desprenden del hongo, caen a la sustancia que las alimenta y originan nuevas hifas que forman nuevos micelios, llamados micelios primarios. Si un micelio primario de determinado signo se encuentra con otro micelio primario de signo contrario se forma un micelio secundario. El micelio secundario es un nuevo hongo que desarrollar aparato reproductor, volviendo a comenzar el ciclo.

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