7/23/2019 Ejercicios Juegos de Azar

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Lección

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Identificación y práctica de juegos de azar sencillos y registro de los resultados. Elección de estrategias en

función del análisis de resultados posibles.

9. Juegos de azar

Un juego de números

 1 En equipos de cinco personas, hagan lo siguiente y res-

pondan lo que se pide.

Corten 31 pedazos de papel del mismo tamaño y escriban

un número en ellos de la siguiente manera: en 20, anoten el

número 1; en cinco, el número 2; en otros cinco, el número

3, y en uno, el número 4.

Doblen los papeles en dos y métanlos en una bolsa de plásti-

co. Tomen un papel por turno y anoten el número escrito en

él en el cuadro de la derecha. Devuélvanlo a la bolsa doblado

de nuevo en dos. Después de sacar 70 veces los papeles (14

por jugador), sumen los puntos obtenidos para saber quién

es el ganador.

2 Respondan lo siguiente.

a) ¿Qué número apareció más veces?

b) ¿Cuál apareció menos?c) ¿Por qué algunos números aparecen más que otros?

Situación inicial

1. En grupo, respondan lo siguiente.

a) Si se juega de nuevo, ¿el resultado será el mismo? ¿Por qué?

b) ¿Es posible que en el juego el número 3 aparezca más veces que el 1? ¿Por qué?

Analiza

Jugador

Turno A B C D E

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Total:

Explora y construye

Procesos aleatorios

Cuando se tira un volado, hay dos resultados posibles; cuando se lanza un dado

de seis caras, hay seis resultados posibles; si se juega a la lotería, hay un número

determinado de resultados posibles. Pero, aunque se puedan conocer todos los

resultados posibles de estos juegos, no se sabe cuál se obtendrá cada vez. Esto es

lo que sucede en los procesos aleatorios. En un juego de azar intervienen procesos

aleatorios.

Cuadro 1.9.1.