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6/11/2014 definiciones, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrasi19.htm 1/2

Coma y punto

Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______

Escribe sobre el guión una de estos signos: coma ( , ) y punto ( . ) u otros signos.

Ejemplo: Él salta__ Yo juego , escribe: Él salta . Yo juego.

Comemos galletas_ bollos, rosquillas y ensaimadas.Tú lees_ Yo escribo.

Abrid las carteras_ sacad los cuadernos y escribid.Mira esa bandada de delfines_

Ahora se sumergen.Llevo libros_ bolígrafos, pinturas y cuadernos.

Preguntan por ti_ Sal a verle.Unos leían_ otros dormían y otros vigilaban.

No te enfades. Somos amigos_ Nos gusta la música_ la lectura y la pintura.

Estoy solo_ Aquí no hay nadie.

Nos levantamos_ desayunamos y vamos a clase.

Los delfines lanzan chillidos. La vida es bella para ellos_

No me acompañes_ yo subiré y se lo entregaré.

Mi hermano estudia_ Juan trabaja y yo escribo.

No te preocupes_ Todo se arreglará.

Salimos de casa_ hicimos la compra y llegamos a tiempo.

Practico fútbol, baloncesto_ tenis y natación.

Abrid la cartera, sacar los libros y poneros a leer_

Salimos de paseo_ vimos a unos amigos y charlamos.

Me han llamado_ Voy en seguida.

Unos leen la prensa_ otros escuchan música y otros nada.

Iremos a la playa_ nos bañaremos y comeremos paella.

Por la mañana leemos, escribimos y cantamos_

Iremos de excursión_ andaremos y veremos paisajes.

Las niñas prepararon lo fiesta_ Compraron todo lo necesario.

Éstos hacen crucigramas_ ésos leen y aquél ve la tele.

Han entrado los niños. El profesor pasa lista_

Vamos a clase_ comemos y hacemos los deberes.

6/11/2014 sinonimos, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Coma, guión y raya


Escribe sobre el guión una de estos signos: coma ( , ) guión ( - ) y raya ( - ) u otros signos.

Ejemplo: Juan __ Pedro y Sebastián , escribe: Juan , Pedro y Sebastián.

Dijo que iba a venir, sin embargo_ Vamos a des_

hinchar la rueda.- ¿Vienes a pasear?

_ Sí, espera un momento que me preparo.Hiciste el ejercicio_ no obstante, no comprendes la lección.

Felipe, el abanderado, porta_ba la bandera con gallardía.

Y por último_ haremos el repaso general.Vamos a des_

hinchar el balón._¿Nos vamos ya?

- Ve saliendo que te alcanzo.Alberto_ borra todo y escribe de nuevo.

En fin_ que todo ha sido un engaño.Nuestro vicedirector pro_

cede de Villadiego.Mira, Miguel_ cómo he realizado el ejercicio.

Ese asesinato me parece in_humano.

Te ruego, Álvaro_ que borres la pizarra.

Desde aquí oímos bu_llir el líquido hirviente.

- No olvides las llaves del coche._ Las llevo en el bolsillo.

He estudiado todas las lecciones, no obstante_ no tengo seguridad deaprobar.

Pablo_ espero que me ayudes en los deberes.

Ante esta chapuza deberías des_hacer todo el trabajo.

Escucha, Dios_ mi oración.

_ ¿Salimos ya con el coche?- En unos minutos.

Escúcheme, profesor_ no he podido venir antes.

No apruebo esa conducta des_



honesta que acostumbras.Fueron llegando los invitados, por último_ apareció el anfitrión.

Te lo avisé_ Miguela, no puedo ir al viaje.

- ¿Me han llamado?_Si, te llamó una señora.

Señor director_ no pude llegar puntual.

Observa, Amado_ cómo se hace este problema.

- ¿Dejó algún recado para mi?_ No, dijo que volvería a llamar.

Te lo dije_ Fernando, no puedo ir a Zaragoza.



6/11/2014 escribir, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Dos puntos


Escribe sobre el guión una de estos signos: dos puntos ( : ) u otros signos.

Ejemplo: Queridos tíos___ , escribe: Queridos tíos:

Prepara esto_ regla, compás y escuadra.Pepe compró caramelos_ Ismael, frutos secos.

El director dijo_ "La reunión será en la sala de estar".Compra lo siguiente_ folios, bolígrafos y lapiceros.

Aunque me lo asegures, no lo puedo creer_ parece demasiadoextraño.

Tagore escribió_ "La verdad no está de parte de quien más grita".Las secciones de la revista son_ noticias, entrevistas y pasatiempos.

Doña Carmen _tía del novio) les regaló un ordenador.Los miembros del Consejo Escolar son_ padres, profesores y alumnos.

En la Santísima Trinidad hay tres personas_ Padre, Hijo y EspírituSanto.

Aquí se crían fresas_ ahí, lechugas; al fondo, tomates.

Jesús dijo_ "Dejad que los niños se acerquen a mí".

En la exposición encontrarás_ pinturas, esculturas y cerámicas.

Fernando estudia arquitectura_ Jonatan, filología; Álvaro, magisterio.

Dice el refrán_ "Más vale pájaro en mano que ciento volando".

En la macedonia ponemos_ manzanas, peras, naranjas y melón.

Siempre que me necesites, me encontrarás_ tenlo por seguro.

Así empieza el Quijote_ "En un lugar de la Mancha..."

Los enemigos del alma son tres_ el mundo, el demonio y la carne.

Ramón y Cajal _premio ) fue un médico español.

Tengo cuatro sobrinos_ Montse, Juan, Arturo y Ana.

Por más que te empeñes, no puedes llegar_ reconócelo.

Dijo en la reunión_ "Gracias, amigos".

Aragón tiene tres provincias_ Huesca, Zaragoza y Teruel.

La dificultad estaba _y no era floja) en que no teníamos dinero.

El poema de Machado dice_ "Palacio, buen amigo...".

Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija_ eso dice elrefrán.

Escribió Julio Verne_ "Todo lo que un hombre puede imaginar, otro lo



puede realizar.Si te decides lo conseguirás_ no lo dudes.

Un proverbio afirma_ "El sabio convive con la gente sin criticar, elnecio critica sin convivir".



http://info.criteo.com/pac/privacy/informations?infonorm=3&partner=6218&campaignid=62430&zoneid=27640&bannerid=3044059&displayid=e57d97129f&uaCap=0&u=%7C+/lJ+5Rcd2FLnr368UAUFN8J9pIoCcwgI1trB31KVn0=%7C

6/11/2014 como se escribe, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Interrogación y exclamación


Escribe sobre el guión una de estos signos: ¡ ! ¿ ?

Ejemplo: __Qué feo ! , escribe ¡ Qué feo !; __Cómo estás ? , escribe ¿ Cómo estás ?.

_Cuánto bien por esta casa!

¿Qué sabes de nuestros primos_

¡Qué incendio tan horroroso_

_Quién de vosotros ha terminado el dibujo?

_Qué calor hace este verano!

¿Cuándo nos vimos la última vez_

_Qué respondes a mi pregunta?

_Cómo me alegro de verte tan sano!

_Quién ha tenido esa idea?

¿Cuál es tu sitio en la clase_

¡Cuánto has crecido este año_

¿Cuánto te cuesta esa cazadora_

_Qué divertido es el circo!

_Quién se sabe la lección?

¿Dónde está Argentina_

_Cómo se llama tu abuelo?

¿Por qué no meriendas esta tarde_

¡Qué tremendo terremoto_

_Qué bien lo pasamos en Navidad!

_Qué película tan divertida!

¿Cómo piensas ganar el campeonato_

¿Cómo están ustedes_

_Qué hermosa está la luna!

_Qué sabes de los insectos?

¿Cuántos años vivió Matusalén_

_Dónde está Argentina?

_Cómo me gustaría ver un dinosaurio!

¿Cuándo se descubrió América_



_Por qué es famosa la ciudad de Belén?

_Qué extenso es el Pacífico!



http://us-sonar.sociomantic.com/js/2010-07-01/action/click?aid=google-br&aaid=16722687133420867669&size=3&cid=2938&cid_failed=2938&gid=3953&ref=www.aplicaciones.info&ao=%5B%7B%22id%22%3A%2213453%22%2C%22fsize%22%3A3%7D%5D&cachebuster=1415320367&url=http%3A%2F%2Fclk.tradedoubler.com%2Fclick%3Fp%3D244448%26a%3D2297460%26g%3D21606676%26url%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.sociomantic.com%2Fsolutions%2F%3Futm_source%3Drtb%26utm_medium%3Ddisplay%26utm_campaign%3Dretargeting-programmatic%26utm_term%3DEN%3Futm_source%3DSociomantic%26utm_medium%3Dcpm%26utm_campaign%3Dgenerica%26utm_content%3Dgenerica

6/11/2014 diccionario, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Paréntesis


Escribe sobre el guión una de estos signos: paréntesis ( ) u otros signos.

Ejemplo: Nació en Madrid __España) , escribe: Nació en Madrid (España)

Estuve mirando el regalo_ pero era muy caro.Fernando es metódico_ se levanta a la misma hora.

Cervantes _el autor del Quijote) fue herido en Lepanto.Los tres estamos de acuerdo_ aceptamos tu propuesta.

Puedes venir conmigo_ pero has de ser puntual.Debes indicar el _los) días de baja por enfermedad.

Trabajo y ahorro_ ese es el fundamento de la economía doméstica.El escritor Camilo José Cela nación en Padrón _La Coruña).

Como Secretario General, certifico_ Que el alumno...Las noches de invierno son largas y frías_ no obstante, son atractivas.

Querer es poder_ puede quien quiere.

La ONU (Organización de Naciones Unidas_ presta un gran servicio a lahumanidad.

El Inspector de zona hace constar_ Que se informa favorablemente...

Es un coche económico_ barato y de bajo consumo.

Blas de Otero nació en Bilbao _1916).

El respeto se gana_ si quieres ser respetado, respeta tú.

Este escrito va dirigido los (las_ alumnos del centro.

Cuida la naturaleza_ te estarás cuidando a ti mismo.

Santa Teresa de Jesús nació en Ávila _1515).

El alcohol es causa de accidentes_ si bebes, no conduzcas.

Pérez Galdós _el autor de Fortunata y Jacinta) escribió muchas obras.Si quieres sacar buenas notas, debes estudiar lo que puedas_ pero lo

importante es que aprendas mucho.

Aprobaron los (las) alumnos (alumnas_ que estudiaron lo suficiente.

Le ayudé todo lo que pude_ aunque no sé por qué lo hice.

Juan _el experto informático) me arregló el ordenador.

El Director Provincial certifica_ Que el interesado...

Se portó mal conmigo_ mas no le guardo rencor.

Juan Valera (el autor de Pepita Jiménez_ nació en Cabra.



Esperábamos que el equipo ganara el partido_ pero triunfó el visitante.

Amado nació en Fuentes Calientes _Teruel).




6/11/2014 reglas, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Punto y coma


Escribe sobre el guión una de estos signos: punto y coma ( ; ) dos puntos ( : ) u otros signos.

Ejemplo: Queridos tíos___ , escribe: Queridos tíos:

Querido amigo_ Acabo de llegar de Buenos Aires y...

Adolfo Suárez nació en Cabreros (Ávila_ .Cuando vengas a Santiago de Chile, llámanos_ te acompañaremos.

Muy señor mío_ Con esta fecha le remito....

Hola Pepe_ esta vez te puedo contar que...Si tienes alguna necesidad, nos encontrarás_ tenlo por seguro.

Excelentísimo señor_ En relación con su escrito...

Cuando vuelvas de Lima, llámame_ te daré una noticia.La CEE _Comunidad Económica Europea) se fundó en 1957.

Ilustrísimo señor_Ruego admita mi solicitud...

Por mucho que corras, no puedes ganar_ reconócelo.

San Josemaría Escrivá nació en Barbastro (Huesca_.

Estimado compañero_Tengo muchas cosas que contarte...

Si comprendes el problema, lo resolverás_ puedes comprobarlo.

Queridos primos_Os invito a venir...

Es un alumno estudioso_ está atento y toma apuntes.

Pepe _el gran violonchelista) es andaluz.

Estimado amigo_ Te felicito en tu cumpleaños...

Es una esforzada madre_ cuida a su marido y a sus hijos.

Al que madruga, Dios le ayuda_ dice el refrán.

Miguela nació en Villarluengo (Teruel_.

Muy señor mío_ Adjunto le envío...

Aunque leas mucho, no mejorará la velocidad_ necesitas hacer uncursillo.

La verdad no está en el que grita_ está en la razón.



Si te esfuerzas, aprobarás el examen_ no lo dudes.

Estimado socio_Desde ahora rompemos el negocio.

Ismael es natural de Visiedo _Teruel).

Esta niña es aplicada_ hace los deberes y estudia.

Aunque me lo asegures, no lo creo_ parece muy raro.

El mentiroso es indigno_ no merece nuestro respeto.



6/11/2014 ortografia, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Puntos suspensivos


Escribe sobre el guión una de estos signos: puntos suspensivos (...) u otros signos.

Ejemplo: Me gusta mucho, pero__ , escribe: Me gusta mucho, pero...

No terminó el examen así que_

Para que no lo ignores_ te lo diré.

Después de mucho pensarlo_ no acepté el regalo.

Si no conoces Salamanca_ te aconsejo que la visites.

Dime con quien andas_

El clima_ según los expertos, sufrirá cambios.

Deseo retirarme, pero si te vas a enfadar_

Esto lo compré para ti, pero si no te gusta_

Porque te aprecio_ te cuento estas cosas.

No te preocupes por mi, si te quieres ir_

Nosotros, contando con vuestra ayuda_ podríamos hacerlo.

A buen entendedor_

Quien siembra tormentas_

La pandilla_ con unos tragos de más, cometió el atropello.

Más vale pájaro en mano_

Los exámenes_ según dijo el profesor, serán muy fáciles.

No por mucho madrugar_

Señor médico_ usted qué cree?

El jueves, como ya te dije_ voy a natación.

A quien madruga_

Cuando me lo traigan_ te enseñaré el reloj.

Miguela, la que vive en el primero_ nos ha visitado.

Si no vamos deprisa_ perderemos el autobús.

Anunciaron el concierto_ y se llenaron cuatro filas de butaca.

Este verano_ cuando vengan los primos, iremos a la playa.

Esta noche, si te portas bien_ verás la película.

Debería decírtelo_ pero no me atrevo.

Si no has estado en Teruel_ te aconsejo que vengas.



Irás, no irás_ decídete pronto.

Sin que me lo presentaran_ adiviné que era Santiago.





Uso de acentos (1)


Escribe sobre el guión una de estas letras: a, e, i, o, u, á, é, í, ó, ú

Ejemplo: cami__n, escribe camión; c__lle, escribe calle.

El abuelo dej_ el bastón junto a la puerta.

Nadie le puso el cascab_l al gato.

Ayer tropecé y me mord_ un labio.

Esta película es para divert_r y aprender.

Regalaremos un clav_l a mamá.

Miro la c_lle desde la ventana.

El h_bil operario terminó el trabajo.

Me gustan los c_mics divertidos.

Oigo los tict_cs del reloj de la pared.

A María le g_sta vestir a la muñeca.

Juan, s_came de aquí.

Acarici_ su cara con mis manos.

Santiago, d_jame el libro de lectura.

No estés tanto ti_mpo en el agua.

Ponen una pel_cula de la selva.

Jugaremos al escondite para vari_r.

El periódico trae las _ltimas noticias.

Me regalaron un teléfono m_bil.

Compró un d_cimo de lotería.

Escribieron un cuento de rob_ts.

Tengo un amigo en M_laga.

Nuestro equipo de f_tbol ganó por goleada.

Los cazadores abatieron una _guila imperial.

Tiene un b_ceps muy fuerte.

En la cama hay dos s_banas.

No es f_cil contener la hemorragia.

Antes llevaban el agua en c_ntaros.



En el cielo veremos a los _ngeles.

Te veré despu_s del verano.

Son estupendos los pl_tanos de Canarias.





Uso de acentos (2)




Fu_ al médico porque me dolía el estómago.

Cuida el cuaderno de caligraf_a.

¿ Qui_n de vosotros sabe esquiar ?

Este alumno acentu_ debidamente las palabras.

El médico me dio un jarabe para la t_s.

Este balón ll_vatelo.

Le quer_an arrastrar pero se escapó.

¿ C_mo se llama tu amigo ?

Rezó un avemar_a y se quedó dormido.

Caín fu_ hijo de Adán y Eva.

Ser_a de desear que mejorara tu comportamiento.

Has hecho muy bi_n los ejercicios.

El delantero Ra_l mete muchos goles.

¿ Cu_ndo nos volveremos a ver ?

En Andaluc_a se produce mucho aceite.

Anoche fu_ con mis amigos al cine.

A la ca_da de la tarde iremos a pasear.

El testigo fu_ veraz en sus declaraciones.

El postre es sabroso, c_metelo.

¿ De qui_n ha sido la idea ?

Compré esta escopeta en la armer_a.

Aquella nube tapa el s_l.

¡ C_mo me alegro de verte !

¿ De d_nde llegas ahora ?

Acércate a la bollería y compra un p_n.

¡ Qu_ calor tan insoportable !

¿ Cu_nto cuesta esa cazadora ?

Tendrás el aprobado, pero g_natelo.



¡ Qué bien te v_o !

¡ C_mo vienes de sucio !






Uso de Acentos (3): Tilde diacrítico




En la parada está _l autobús.

Enséñame a silbar como lo haces t_.

Puedes venir a m_ casa.

¿ T_ gusta este juguete ?

Lo reconoceré s_ lo vuelvo a ver.

Me lo contó todo _l

¿ Dónde tienes t_ cuaderno ?

A las cinco toman el t_.

Deseaba el premio, m_s no tuvo suerte.

T_ siempre apruebas el inglés.

Lo quiere todo para s_ mismo.

Los ingleses toman el t_.

Quiso meter un gol, m_s no pudo.

Iremos de excursión s_ no llueve.

Me gusta t_ jersey.

Observa m_ peinado.

No llevaba _l examen preparado.

El marroquí juega al fútbol mejor que t_.

Te ofrezco m_ bolígrafo.

No t_ preocupes por nada.

Quiero este balón para m_.

Tocó una sinfonía en m_ bemol.

Mañana te contaré m_s historias.

¿ Cómo se llama t_ primo ?

¿ Tienes algo contra m_ ?

Mañana t_ diré un secreto.

Me agrada m_s esta pintura.



Santiago habla mucho de s_ mismo.

Todo lo quiere para _l.

Cuatro m_s dos son seis.




6/11/2014 la escritura, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Uso de Acentos (4): Tilde diacrítico




Di a esos que s_ estén quietos.

Mi hermano mayor es _ste.

José Luis es d_ Huesca.

En casa tengo 5 _ 6 libros de aventuras.

Mi papá a_n es joven.

Mira, _sa niña es hermana de Luis.

Mi coche es d_ color rojo.

Te pagaré s_lo si me das la cartera.

Estudiaba a_n sin tener ganas.

Ismael s_ comió dos huevos.

Aqu_lla niña busca a sus amigos.

Sobre este asunto, yo no s_ nada.

Mañana _ pasado saldremos de viaje.

Ni a_n su mamá lo sabía.

A _ste niño no le gusta pintar.

Desde ahora ya s_ la verdad.

Ese árbol es más alto que aqu_l.

Préstame 3 _ 4 euros.

Al final de la calle hay un árbol s_lo.

Le pido que me d_ permiso.

Me gustaría que éstos no s_ enteraran.

El autobús no ha llegado a_n.

Espero que mi abuela te d_ una propina.

¿ Prefieres flan _ vainilla ?

Aquel niño siempre está s_lo.

¿Quién d_ vosotros ha sido ?

Iré a verte s_lo los sábados.



Dime la verdad _ cállate.

En el florero hay un s_lo clavel.

Defendía a su equipo a_n cuando perdía.



6/11/2014 Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Uso de la B, V y W (1)


Escribe sobre el guión una de estas letras: b -v - w

Ejemplo: ca__eza, escribe cabeza; Na__idad, escribe Navidad.

Nosotros cele__ramos la victoria de nuestro equipo.En la época de los romanos abundaban los escla__os.

No pongas el vaso sobre el mue__le. Pa__lo trabaja en la oficina.

Lucía llegó la octa__a en la carrera.Algunos niños son muy acti__os.

Esta pregunta será decisi__a para aprobar.La sentencia ha sido desfavora__le.Nos gustan las canciones nue__as.Leí el relato de la niña invisi__le.

¿Te van a nom__rar delegado de curso?Jesús tiene que devol__er el libro a la biblioteca.

Si quieres conducir no debes be__er.El jurado resol__ió la competición.

A Arturo le gusta cumplir con su de__er.No es saludable be__er demasiado.Este líquido no ca__e en la botella.¿Sabremos resol__er el problema?¿ Vol__erá a llover en primavera?

En el río suele ha__er truchas.En adviento nos ha__laron mucho de Jesús.

El azúcar se disuel__e en el agua.Es atractivo el color __lanco.

El sacerdote absuel__e los pecados en la confesión.Los soldados vol__ían rendidos de las maniobras.

No me agrada esa __lusa amarilla.Todos tenemos un om__ligo.

Este niño sa__e mucho de volcanes.Los escla__os se compraban y vendían.

Jesús llegó el octa__o en la carrera.


6/11/2014 Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL.- www.aplicaciones.info

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Después __amos a correr hasta la ermita.Observa__a una ameba en el microscopio.Lo detu__ieron por ser amigo de lo ajeno.

Felipe lleva__a la bandera olímpica.Yo te ayudaré a ti y __iceversa.

Estu__imos hablando hasta muy tarde.Juan es __icepresidente del club.Te gusta o__tener buenas notas.

Dicen que vieron un o__ni por la sierra.El autobús va de aquí al centro y __iceversa.

Hay ángulos agudos y o__tusos.Montse es __icerrectora de la Universidad.

Le han ofrecido un hermoso o__sequio.¿El año pasado canta__as en la coral?

Nuestro __icedirector procede de Sevilla.Los científicos no creen en los o__nis.

Estos alumnos o__tienen buenas calificaciones.Quedamos admirados de la voz del __icetiple.

Admiro la paciencia de Jo__.El autobús va hasta el barrio de San León y __iceversa.En la época de los romanos abunda__an los esclavos.

Nombraron __icepresidente a Pablo.Dicen que en Palencia vieron un o__n.i

El __icerrector nos escuchó amablemente.Ayer estu__imos en el cine.

Suelo ir al clu__ Colina.Juan María tu__o una buena idea.

Pedro ha encontrado un o__jeto raro.Julio canta__a muy bien.

En tu cumpleaños te haré un o__sequio.








Me gustan los poemas __ucólicos.Nosotros vi__imos en el hemisferio norte.

Cuando vayas a __urgos , visita la catedral.El agua hier__e a los cien grados.Esa niña hace __urbujas de jabón.

Jorge i__a contento al fútbol.El artista pinta en su __uhardilla.

Iremos a vi__ir al pueblo.No te __urles de los compañeros.

Lo vi que i__a hacia su casa.Ha leído un libro sobre __uda. Sabe hacer __urbujas de jabón.

Juan se su__ió al tobogán.Me gusta ser__ir y ayudar a los demás.Las palomas tienen un __uche llamativo.

Montse reci__e libros por correo.El domingo í__amos cantando por el camino.

La paloma tiene comida en el __uche.Tenían una sir__ienta muy amable.

Los soldados i__an desfilando deprisa.Vemos __ullir el líquido hirviente.

Me encanta la catedral de __urgos.Ana su__e las escaleras andando.El domingo comeremos __uñuelos.

Me gusta escri__ir con pluma estilográfica.Me ha salido un __ulto en el brazo.

Van a prohi__ir fumar en las oficinas.En invierno nos ponemos la __ufanda.

Los padres hacen ser__icios a sus hijos.Sebastián i__a tranquilo al examen.




Uso de la C, Z, K y QU


Escribe sobre el guión una de estas letras: c, z, k, qu

Ejemplo: es__uchar, escribe escuchar; __erer, escribe querer.

Nos sentamos en un banco del par__e.Mi __asa es el número veinte.El camello cru__a el desierto.

Cambian los ado__ines del suelo.La coral ofre__e un concierto.

A mi hermano le gusta el __eso de bola.La abuela tiene un gran cora__ón.

El marro__í busca trabajo.No le gustan los __aramelos.

El avestru__ escondía la cabeza.Los tiburones son pe__es peligrosos.

Dejamos el lápi__ sobre la mesa.A mi hermano no le gusta que le pongan la inye__ión.

El campesino se arrodilló para plantar el arro__ .Sufrieron una intoxica__ión por las aguas.

José tiene acide__ de estómago.El a__idente no fue grave.

El alcatra__ es un ave marina.Ya me sé la le__ión.

Antonio es un niño preco__ .Tienes obliga__ión de asistir a clase.

Ponen una capa de al__itrán en la carretera.Este método de estudio es efica__.

Mi tío está enfermo de los bron__ios.Hemos visto una estrella fuga__.

Jesús pasó su infan__ia en Nazaret.Es una idiote__ negar la verdad.

Echa sal a la ca__uela.Le detectaron una inflama__ión en la garganta.

En mi familia tenemos afi__ión filatélica.




Uso de la G y J (1)


Escribe sobre el guión una de estas letras: g, gu, gü, j

Ejemplo: me__or, escribe mejor para__as, escribe paraguas

Avísame cuando despe__e el avión.Tu mamá es muy ele__ante.

Tocaron la __itarra junto a la higuera.No me __ustan los juegos violentos.

Los Reyes Magos me tra__eron una bicicleta.Coge el para__uas que va a llover.

En el juicio adu__imos todas las pruebas.Ese __itano ha perdido el carro.Ayer te di__e toda la verdad.

Pablo ha abierto una dro__ería.Mi mamá condu__o ayer el coche.

Ricardo pertenece a la bur__esía valenciana.Esta finca está destinada al forra__e.

El payaso produ__o mucha risa.La libertad no es libertina__e.Condu__e al cliente al cajero.

No me harás comer ese potin__e.Su forma de hablar produ__o risa.Perdió el equipa__e en el avión.

Ayer tra__eron dos mesas nuevas.Al maestro jubilado le hicieron un homena__e.Hizo una exhibición en la pista de patina__e.

Pedro di__o la adivinanza.Mi__el toca bien la guitarra.

Tengo un coche en el gara__e.Eugenio toca la __itarra y la bandurria.Ayer di__eron por la radio esa noticia.Nunca nos han __ustado las guerras.

La música es a__radable.Esa idea está próxima a la here__ía.


6/11/2014 como escribir, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


Uso de la G y J (2)


Escribe sobre el guión una de estas letras: g, gu, gü, j

Ejemplo: me__or, escribe mejor; ver__enza, escribe: vergüenza

No sacaremos la nava__a de la caja.

La empresa tiene una a__encia en Portugal.

Me da ver__enza decir palabrotas.

Me gusto mucho dibu__ar.

María sabe te__er.

Han llegado las ci__eñas a la torre de la iglesia.

La ho__alata se usa poco.

Mi abuelo es octo__enario.

Tienen que desalo__ar la casa.

Este para__ero es una antigüedad.

Se oyen cru__ir alas vigas de madera.

Ha puesto todo su in__enio ven el dibujo.

El desa__e está debajo del fregadero.

Llegó a la meta en tri__ésimo lugar.

Jerónimo sabe mucha __eometría.

Juan es foto__énico, sale bien en las fotografías.

Yo estudio en un colegio bilin__e.

El hormigón es una mezcla hetero__éneo.

Nos ilusiona co__er caracoles.

Se oye el sonido an__élico del coro.

La tropa nicara__ense usa gorra con orejeras.

Nos gusta ese tipo de __eografía.

Aquel niño es un pedi__eño.

El colegio Ensanche es bilin__e.

No le gusta fin__ir lo que no es.

El vecino es un sinver__enza de cuidado.

Vimos la llegada de las ci__eñas.



Este avión debe ali__erar peso.

Esta muralla tiene mucha anti__edad.

Esta estropeado el desa__e del garaje.



6/11/2014 diccionario castellano, Ortografía con frases de Aplicaciones Didácticas


c

Uso de la H


Escribe sobre el guión una de estas posibilidades: h o sin h

Ejemplo: __amigo, escribe amigo; __acer, escribe hacer.

Nosotros _aremos un viaje en barco.

Coloca la bicicleta en el _ueco de la escalera.

Puedes _echar azúcar en el café.

Estudia y no _agas el vago.

Tu potingue _uele apestosamente.

El mal__echor se escapó corriendo.

Nosotros _icimos un viaje en avión.

Ponme _ielo en el refresco.

Se _a caído el vino sobre la mesa.

Los sindicatos han convocado una _uelga.

La tormenta va _a arrasar la cosecha de trigo.

El desagradecido des__eredó a su bienhechor.

En esta _oquedad encontramos una herradura.

Voy _a hinchar el balón.

Las guerras incrementan la _orfandad.

No deshagas lo que está bien _echo.

Estudia en un colegio de _uérfanos de Huelva.

Vamos _a almorzar en el recreo.

En la _uerta tenemos frutales.

Este adhesivo no volverá _a despegarse.

Hoy me _an puesto una inyección.

Mi en__orabuena por tus éxitos.

Ve a la huerta y riega las _ortalizas.

El Señor puso _a prueba a Abraham.

La _echaron del trabajo sin contemplaciones.

Habla bien y no des__onres a los demás.



¡Que no se vuelva _a repetir otro crimen!

Este niño cobra una pensión de _orfandad.

Los de Huesca son _oscenses.

En la pizarra dibujé un _óvalo.





Uso de la M y N


Escribe sobre el guión una de estas letras: m, n

Ejemplo: ca__po, escribe campo; i__vierno, escribe invierno.

María e__volvió al Niño Jesús con pañales.

En primavera el ca__po se pone verde.

Hemos completado el álbu_.

Mi co__pañero de mesa es Jesús.

Ayer hizo un día i__vernal.

El bo__bero apaga la lumbre con agua.

Esa acción es in__oble.

El portero usa rodilleras en a__bas piernas.

Vimos la película del hombre i__visible.

Cambia las bo__billas por lámparas halógenas.

Mi mamá pone las fotos en un álbu_.

Este verano hubo una i__vasión de mosquitos.

El médico le administró un so__nífero.

Están i__vestigando una nueva vacuna.

La amabilidad de Juan Pablo le en__oblece.

Aquel bo__bero desactivó la bomba.

Para escuchar el hi__no se pusieron de pie.

El co__vento está a las afueras de la ciudad.

Presentó el currículu_ para solicitar el trabajo.

Trata a todos con una con__atural simpatía.

Tocó un hilo y le dio un cala__bre.

Nuestro coche empieza a e__vejecer.

Victoriano clasifica los sellos en un álbu_.

Los insectos son animales i__vertebrados.

Los alu__nos participaron en el concurso.

Sabe co__binar bien los colores.

Pedían a__nistía para los presos.

Parece in__egable su participación en los hechos.



Eso que dicen es una calu__nia.

Es estupenda la co__vivencia familiar.






Uso de la R y RR


Escribe sobre el guión una de estas letras: r, rr

Ejemplo: ca__a, escribe cara; pe__o, escribe perro.

Compramos un vídeo en Ando__a.

En las familia hay mucho amo_.

Mañana no vendrá mi primo En__ique.

Pedro no se dejó aga__ar por el perrito.

Aprende__é a bailar la jota.

Tengo un primo que se llama Is__ael.

Aquel avión se prepara para ate__izar.

Corremos al__ededor de la escuela.

La flor p__eferida de Miguela es la rosa.

Al caer me hice daño en la _odilla.

Dio un g__ito al ver a la rata.

Un profesor se llama Con__ado.

Aquí hay peligro de _esbalar.

Vas a de__amar el agua del vaso.

Ya sé _estar llevando.

Nuestro equipo de fútbol sufrió una gran de__ota.

Ese p__eso es muy rebelde.

Mi tía me _egaló un reloj.

No te a__imes tanto al libro.

Hemos de reco__er un circuito redondo.

Este juego es muy pelig__oso.

El vice__ector nos observa por el retrovisor.

La empresa de su papá está en banca__ota.

Mi primo En__ique murió joven.

Ese peti__ojo no quiere vivir enjaulado.

Los is__aelitas están en guerra.

En el tejado hay un para__ayos.

Bailan al__ededor del fuego.



Presentaré el bo__ador del proyecto.

Con__ado vive en Zaragoza.





Uso de la S y X


Escribe sobre el guión una de estas letras: s, x

Ejemplo: e__cuela, escribe escuela; e__amen, escribe examen.

¡Qué bien huelen las flores de e_pliego !

Este verano iremos al e_tranjero.

Mi amigo José es e_cultor.

Mañana se e_amina mi hermana.

Nos gusta ir de e_cursión.

Nuestro director es muy e_pléndido en Navidades.

El perro está e_carbando en el jardín.

Por Navidad e_carcelan a un preso.

Te e_peraré a la puerta del colegio.

A Andrés le gusta e_plorar las montañas.

Limpia la parte e_terna del jarrón.

Cuando nieve haremos un curso de e_quí.

En Navidad hay un sorteo e_traordinario.

Esta familia e_capó del holocausto.

Aquel payaso era e_travagante.

No vengas con e_ageraciones.

Los animales vertebrados tienen e_queleto.

El profesor e_plica la lección.

Coloca el libro en la e_tantería.

Suele e_primir las naranjas.

Viene en el tren e_preso.

No e_torbes a tus compañeros.

Toca muy bien el _ilófono.

Se produjo una gran e_plosión.

Los compañeros no son _enófobos.

El caballo relincha en el e_tablo.

E_pulsaron al delantero del partido.



Los peces tienen e_camas en el cuerpo.

Han e_propiado varias fincas.

Tiene un rostro muy e_presivo.





Uso de la Y, LL


Escribe sobre el guión una de estas letras: y, ll

Ejemplo: ga__ina, escribe gallina; ma__or, escribe mayor.

Deja el jerse_ sobre la cama.

En mi casa hay poco pasi__o.

Me encantan los Re__es Magos.

Esto_ aprendiendo a rezar a la Virgen.

Abusas de la guindilla _ te dolerá el estómago.

El dibujo de María es una maravi__a.

Miguel trabaja en una fábrica de Alco_.

El ciclista se ca__ó en la curva.

Enciende la ceri__a.

Jesús _ María.

Formamos una cuadri__a de amigos.

Nos gusta el rabo de bue_.

El médico utiliza jeringui__as desechables.

Juan _ Pablo.

El libro trae información mu_ completa.

Juan usa lenti__as de contacto.

Mi hermano le__ó un cuento en una tarde.

Felipe cultiva un bonsá_.

Arturo está _endo a natación.

La señora lleva un abrigo de chinchi__a.

Le__eron el Quijote en voz alta.

Repartieron en el bautizo peladi__as de almendra.

El habitante del Sáhara es saharau_.

Hemos leído la historia de fra_ Angélico.

Haremos un cursi__o de informática.

El payaso se ca__ó de la bicicleta.

Avanza _ no te pares.



Varios niños se ca__eron jugando.

Vino un saharau_ en un patera.

Por la noche o__e ruidos raros.



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Uso de mayúsculas (1)


Escribe sobre el guión una de estas letras: mayúsculas o minúsculas

Ejemplo: __aballo, escribe caballo; __arís, escribe París.

Tu prima _na no se quiere divertir.

Me gustaría montar a _aballo.

Recibí un correo de _ile.

_quel gorrión come migas de pan.

Tengo un cuento de _lancanieves.

¿Vamos a jugar a la _alle ?

_apá se marchó a la fábrica.

Soy compañero de tu primo _orge.

Reparan la _uralla del castillo.

En _avidad comemos en familia.

El río _bro pasa por Zaragoza.

Pido a _ios que nos salve a todos.

_ale la pena visitar Toledo.

A _orente le gusta dibujar.

Te buscaré luego. _ronto estaremos allí.

Hoy comeremos caldo de _allina.

Se venera la _irgen del Pilar.

_orge tiene un canario en la ventana.

Mañana es domingo. _remos a misa.

En Belén nació _risto.

Mi hermana _aría ha perdido la medalla.

La niña lee. _l niño escribe.

El 8 de diciembre es la _nmaculada.

El gato maulla. _l perro ladra.

_iapas está en México.

Me canso de escribir. _oy a descansar.

Adoramos en la iglesia al _odopoderoso.



Me gusta el cuento de _ulgarcito.

_engo un tío en Nueva York.

Date prisa. _l tren no espera.





Uso de mayúsculas (2)


Escribe sobre el guión una de estas letras: mayúsculas o minúsculas

Ejemplo: __aballo, escribe caballo; __arís, escribe París.

En _nero hace bastante frío.

Visitamos el _useo del Prado.

En la nobleza hay _arqueses y duques.

He terminado el capítulo _ de la novela.

Me encanta la nieve del _nvierno.

Es un libro de la Real _cademia de Española.

Maruja es de nacionalidad _spañola.

Hay un cuadro del emperador Carlos _ de Alemania.

El _unes comemos paella.

El _ey presidió el desfile.

En Europa hay bastantes _eyes.

Este mueble es de estilo Luis _ .

Le gusta más el fútbol que visitar _useos.

Estudia en una _cademia de inglés.

La _iblioteca Nacional está en Madrid.

Se estudia muy bien en la _iblioteca.

Juan Carlos _ es muy popular.

Mi _apá trabaja en una oficina.

El _apa Juan Pablo II es anciano.

Este noble no tiene sangre _eal.

El _omingo asistimos a la Santa Misa.

Saludé a la _uquesa de Alba.

Este _toño ha llovido mucho.

Merendamos sentados en un _rado.

El _ábado rezamos a la Virgen.

Hay muchos cuadros en el Museo del _rado.

En _erano iremos al Caribe.

El Tribunal _upremo ha dictado una sentencia.



Su ideal _upremo es la sabiduría.

En _iciembre celebramos la Navidad.




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