Nombre: _______________________________________________________ Fecha: ___________EJERCICIO: QU ES Y QU NO ES COMPETENCIAS?

Propsito: Poner en juego la informacin previa relacionada con el concepto de competencia, contrastar, construir, reformular, poner en perspectiva y, en su caso, modificar y poner en comn el concepto con una estrategia constructivista.

Procedimiento: de las siguientes premisas, marca con una palomita la que considere representa una competencia. PremisaAcotacinEs una competencia?

SiNo

Saber algoUn idioma, leer, escribir, cocinar, pintar.

Hacer algoTocar guitarra, bordar, componer carros, multiplicar.

Querer saber algoIngls, historia de Mxico, matemticas, cocina.

Ensear algoMi asignatura, un oficio, cocinar.

Aprender algoIngls, guitarra, redaccin, matemticas.

Hacer algo bienPintar, cantar, hablar francs, cocinar.

Resolver bien una necesidadCantar las canciones que te piden, cocinar con $20.

Comparta, compare, discuta, y contraste con sus compaeros lo que ellos anotaron, para despus formalizar y redondear el concepto unificado.CONCEPTO DE COMPETENCIAS

NOTAS: