SITUACIONES DEL CONTEXTO / SIGNIFICATIVAS

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5. En la comunidad de Cruz Pata, distrito de Luya, se encuentra el centro arqueológico “El Lorito” que es conocido por una pequeña parte de la población local.

Siendo conscientes que el desarrollo de la identidad es un elemento fundamental para la formación integral, los estudiantes y docentes nos hemos propuesto conocer y difundir dicho centro arqueológico, a fin de que sea reconocido y valorado por toda la población.

2. En el centro poblado de El Shimbe del distrito de Luya, existen diversidad de plantas medicinales y la población estudiantil y algunos pobladores de la comunidad desconocen de las propiedades curativas de dichas plantas y optan por las medicinas farmacéuticas.

Siendo una necesidad que nuestros estudiantes y comunidad conozcan las propiedades curativas de estas plantas para usarlas como una alternativa para atender sus dolencias, nos hemos propuesto investigar y difundirlo a fin de que se revalore por toda la población.

1. En la comunidad de El Porvenir, distrito de Pedro Ruiz Gallo, existe violencia familiar en sus hogares.

Siendo conocedores de la situación presentada en hombres y mujeres del maltrato físico y psicológico, problema que influye en el aprendizaje de los niños y niñas de la I.E.

Como maestros nos comprometemos a solucionar en parte dicha problemática, defendiendo y practicando valores ético – morales en toda la comunidad educativa.

3. En nuestra comunidad de “El Milagro” del distrito Bagua, existen muchas instituciones y organizaciones, las cuales participan en el desarrollo político, social, económico y religioso de nuestra sociedad, las mismas que son desconocidas por los pobladores y especialmente por los estudiantes. Hemos visto conveniente inculcar en los niños/as, el respeto y reconocimiento de las autoridades e instituciones y al mismo tiempo los roles y funciones que cumple cada una de ellas.

4. Los padres de familia en la zona rural de Playas Norte en la provincia de Sullana generalmente venden sus productos agrícolas y otros productos alimenticios de origen animal para comprar otros alimentos industrializados que no tienen valor nutritivo suficiente para el desarrollo normal de sus hijos.

Por lo que hemos consensuado desarrollar acciones investigativas y orientaciones para preparar platos con comida balanceada utilizando productos de la comunidad, así mismo los estudiantes conocerán el proceso de la digestión y su relación con los sistemas del cuerpo humano

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ELEGIMOS ESTA SITUACIÓN DEL CONTEXTO / SIGNIFICATIVA

PROPUESTA DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

1.- INDAGAMOS SOBRE LA EXITENCIA DE PLANTAS MEDICIANLES DE LA LOCALIDAD DEL SHIMBE

2.- ELABORAMOS UN CATALOGO DE PLANTAS MEDICINALES DE NUESTRA LOCALIDAD.

3.- PREPARAMOS RECETAS CACERAS CON LAS PLANTAS MEDICINALES DE NUESTRA LOCALIDAD.

4.-REALIZAMOS UN FERIA DE EXPOSICIÓN SUS PROPIEDADES MEDICINALES DE LAS PLANTAS DE NUESTRA COMUNIDAD.

2. En el centro poblado de El Shimbe del distrito de Luya, existen diversidad de plantas medicinales. La población estudiantil y algunos pobladores de la comunidad donde se asienta la I.E, desconocen de las propiedades curativas de dichas plantas y optan mayoritariamente por las medicinas farmacéuticas.

Siendo necesario que nuestros estudiantes y comunidad conozcan las propiedades curativas de estas plantas para usarlas como una alternativa para atender sus dolencias, nos hemos propuesto investigar y difundirlo a fin de que se revalore por toda la población.

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En el centro poblado de El Shimbe del distrito de Luya, existen diversidad de plantas medicinales.

La población estudiantil y algunos pobladores de la comunidad donde se asienta la I.E, desconocen de las propiedades curativas de dichas plantas y optan mayoritariamente por las medicinas farmacéuticas.

Siendo necesario que nuestros estudiantes y comunidad conozcan las propiedades curativas de estas plantas para usarlas como una alternativa para atender sus dolencias, nos hemos propuesto investigar y difundirlo a fin de que se revalore por toda la población.

INDAGAMOS SOBRE LAS PROPIEDADES MEDICINALES DE PLANTAS NATURALES DE LA LOCALIDAD DEL SHIMBE

3.- ELABORAMOS MEDICAMENTOS NATURALES CON LAS RECETAS CACEROS DE NUESTROS ABUELOS.

4.- REALIZAMOS UN FERIA DE EXPOSICIÓN Y VENTA DE PRODUCTOS MEDICIANLES A PARTIR DE LAS PLANTAS NATURALES DE NUESTRA COMUNIDAD.

ELABORAMOS UN CATALOGO DE PLANTAS MEDICINALES DE NUESTRA LOCALIDAD.

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INDAGAMOS SOBRE LAS PROPIEDADES MEDICINALES

DE PLANTAS NATURALES DE LA LOCALIDAD DEL

SHIMBE

CONOCEMOS LOS EFECTOS NOCIVOS DEL USO EXCESIVO DE LA MEDICINA FARMACEUTICA

ELABORAMOS Y APLICAMOS UN CUESTIONARIO A LOS ESTUDIANTES,

PARA RECOGER INFORMACIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LAS

PROPIEDADES MEDICIANLES DE LAS PLANTAS NATURALES DE LA

LOCALIDAD

ANALIZAMOS, INTERPRETAMOS Y SISTEMATIZAMOS LOS DATOS

DE NUESTRA ENCUESTA.

BUSCAMOS INFORMACIÓN SOBRE LAS PROPIEDADES MEDICINALES

DE LASPLANTAS DE LA LOCALIDAD A PARTIR DE DIVERSAS FUENTES.

ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN SOBRE LAS

PROPIEDADESMEDICINALES DE LAS PLANTAS DE LA LOCALIDAD

EN DIVERSOS TEXTOS INFORMATIVOS .

ENTREVISTAMOS AL SABIO DE LA COMUNIDAD DEL SHIMBE PARA

INFORMARNOS SOBRE LAS PROPIEDADES DE LAS PLANTAS

DE LA COMUNIDAD.

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