Test de Matrices Progresivas de Raven – Escala General (SPM)Protocolo de prueba

Nombre del alumno: Sexo:Nombre de la escuela:

Grado: Grupo:

Fecha de nacimiento: Fecha de aplicación: Edad: años mesesNombre del maestro: Tipo de aplicación:

Motivo de aplicación: Hora de inicio:Hora de término:

A B C D E1 4 + 1 2 + 1 8 + 1 3 + 1 7 +2 5 + 2 6 + 2 2 + 2 4 + 2 6 +3 1 + 3 1 + 3 3 + 3 3 + 3 8 +4 2 + 4 2 + 4 8 + 4 7 + 4 2 +5 6 + 5 1 + 5 7 + 5 8 + 5 1 +6 3 + 6 3 + 6 4 + 6 6 + 6 3 -7 6 + 7 5 + 7 5 + 7 7 - 7 7 -8 2 + 8 6 + 8 1 + 8 2 - 8 8 -9 1 + 9 4 + 9 7 + 9 8 - 9 2 -10 3 + 10 3 + 10 3 - 10 1 - 10 1 -11 5 - 11 2 - 11 6 - 11 6 - 11 8 -12 4 - 12 1 - 12 7 - 12 1 - 12 3 -Punt. parcial: 10 Punt. parcial: 10 Punt. parcial: 9 Punt. parcial: 6 Punt. parcial: 5Discrepancia: -1 Discrepancia: 0 Discrepancia: +1 Discrepancia: -2 Discrepancia: +2

Actitud del sujetoForma de trabajo

Análisis cuantitativo

Edad cronológica 16 años Puntaje

escalar 40xReflexiva Intuitiva

Tiempo (minutos) 23 min. Percentil 50x

Rápida Lenta

Discrepancia (SI/NO) No Rango IIIx

Inteligente Torpe

Diagnósticox

Concentrada Distraída Capacidad Intelectual Término MedioDisposición

xDispuesta Fatigada

Análisis cualitativo

x Errores (finos – medios – gruesos): finosInteresada Desinteresada

Respuestas repetitivas (tres en adelante): Nox

Tranquila Intranquila Tipo mental:Material mental (conceptual – sensorial)Método (inductivo – deductivo)Procedimiento (metódico – rígido – relajado)

xSegura Vacilante

PerseveranciaExaminador

xUniforme Irregular

Test de Matrices Progresivas de Raven – Escala General (SPM)Hoja de respuestas

Nombre del alumno: Fecha de nacimiento:Lugar de aplicación: Fecha de aplicación:

Instrucciones: En todas las páginas del cuadernillo hay un dibujo al que le falta un trozo, y tiene que buscar entre las piezas de abajo cuál es la que completa correctamente el dibujo. Cuando la encuentre debe marcar en esta hoja el círculo que tiene ese número, frente a la línea del modelo que vaya haciendo.

Al principio los ejercicios son fáciles; luego cada vez son más difíciles. Pero siempre hay una pieza que es correcta, no hay trampas. Si pone atención al ir haciéndolas, los últimos serán menos difíciles. Intente todos los ejercicios y no vuelvan a los que ya han hecho. Tiene tiempo, pero no se entretenga. Evite hacer marcas o anotaciones en el cuadernillo. Comience sólo hasta que se indique.

Hora inicio:

A B C D E

A1 B1

C1

D1

E1

A2 B2

C2

D2

E2

A3 B3

C3

D3

E3

A4 B4

C4

D4

E4

A5 B5

C5

D5

E5

A6 B6

C6

D6

E6

A7 B7

C7

D7

E7

A8 B8

C8

D8

E8

A9 B9

C9

D9

E9

A10 B10

C10

D10

E10

A11 B11

C11

D11

E11

A12 B12

C12

D12

E12

Hora término:

Test de Matrices Progresivas de Raven – Escala General (SPM)Plantillas de puntuación

Clave de calificación

SerieNúmero de Reactivo

A B C D E

1 4 2 8 3 72 5 6 2 4 63 1 1 3 3 84 2 2 8 7 25 6 1 7 8 16 3 3 4 6 57 6 5 5 5 18 2 6 1 4 69 1 4 7 1 310 3 3 6 2 211 4 4 1 5 412 5 5 2 6 5

Tabla de discrepancia (puntuación esperada)

PD A B C D E PD A B C D E10 6 2 1 1 0 35 10 9 7 7 211 7 2 1 1 0 36 11 9 7 7 212 8 2 1 1 0 37 11 9 8 7 213 8 3 1 1 0 38 11 10 8 7 214 8 3 1 1 1 39 11 10 8 8 215 8 3 2 1 1 40 11 10 8 8 316 8 4 2 1 1 41 11 10 9 8 317 9 4 2 1 1 42 11 10 9 8 418 9 4 2 2 1 43 11 11 9 8 419 9 5 2 2 1 44 11 11 9 9 420 9 5 3 2 1 45 12 11 9 9 421 9 5 4 2 1 46 12 11 9 9 522 9 5 4 3 1 47 12 11 10 9 523 9 6 4 3 1 48 12 11 10 9 624 9 6 4 4 1 49 12 11 10 10 625 9 6 5 4 1 50 12 11 10 10 726 9 6 5 5 1 51 12 11 10 10 827 9 7 5 5 1 52 12 12 10 10 828 10 7 5 5 1 53 12 12 11 10 829 10 7 6 5 1 54 12 12 11 10 930 10 7 6 5 2 55 12 12 11 11 931 10 8 6 5 2 56 12 12 11 11 1032 10 8 6 6 2 57 12 12 12 11 1033 10 8 7 6 2 58 12 12 12 11 1134 10 8 7 7 2 59 12 12 12 12 11

Obtención de discrepanciasA B C D E Total

Puntuación Directa 9 10 10 7 5 41Puntuación Esperada 11 10 9 8 3

Discrepancias -2 0 +1 -1 +2

Test de Matrices Progresivas de Raven – Escala General (SPM)Plantillas de puntuación

Baremos españoles

Percentil

Puntuaciones directasPercenti

lPrimaria Secundaria 3º Sec.

1º 2º Bach.Adulto

s4º 5º 6º 1º 2º

95 50 52 54 56 58 59 57 95

90 47 50 52 53 55 56 54 9075 41 44 46 49 51 52 50 7550 34 38 40 43 46 48 46 5025 27 31 33 38 42 44 41 2510 20 25 27 34 38 40 37 10

5 17 22 24 31 36 38 35 5

Baremo Montevideo para adolescentes y adultos (2004)

Percentil

Puntuaciones directas

PercentilEdad cronológica en años cumplidos

12 13-14 15-16 17 18 19 20-21 22-65

99 ≥ 53 ≥ 54 ≥ 55 ≥ 56 ≥ 57 ≥ 57 ≥ 58 ≥ 59 9995 48-52 50-53 51-54 53-55 54-56 55-56 55-57 56-58 9590 44-47 46-49 47-50 50-52 51-53 52-54 52-54 53-55 9075 40-43 41-45 42-46 46-49 47-50 48-51 48-51 49-52 7550 34-39 35-40 36-41 40-45 43-46 43-47 44-47 45-48 5025 25-33 28-34 30-35 36-39 37-42 36-42 38-43 39-44 2510 15-24 18-27 20-29 29-35 30-36 31-37 31-37 32-38 105 ≤ 14 ≤ 17 ≤ 19 ≤ 28 ≤ 29 ≤ 30 ≤ 30 ≤ 31 5

Baremo Aguascalientes (2000)

Percentil

Puntuaciones directas

PercentilEdad cronológica en años cumplidos

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22-44

95 50 49 50 51 56 54 53 54 54 54 56 95

90 47 47 49 50 54 53 50 52 53 53 53 90

75 45 43 46 47 51 52 48 49 50 52 49 75

50 39 38 44 45 49 48 46 45 47 48 44 50

25 36 32 41 43 46 45 43 38 44 44 39 25

10 28 15 36 35 41 41 39 33 39 43 30 10

5 12 13 32 32 34 39 32 32 32 32 25 5

Diagnóstico de Capacidad Intelectual

Puntaje Norma Percentiles Rango Diagnóstico de capacidad

Igual o superior a…

P95 95 I Superior

P90 90 II+Superior al término medio

P75 75 II

Superior a… P50 50 III+

Término medioIgual a… P50 50 III

Inferior a… P50 50 III-

Igual o menor a…

P25 25 IVInferior al término medio

P10 10 IV-

P5 5 V Deficiente