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ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN ESTUDIOS CULTURALES 1 Fundamentos Latinoamericanos de los Estudios Culturales Clave : EEC-600 Créditos : 3 Tipo : Obligatorio Semestre : 2014-1 Horario : Lunes de 6:00 a 9:00 pm Requisitos : Ninguno Profesor/a : Víctor Vich 1. Sumilla Los Estudios Culturales se preguntan por el rol de la cultura en la estructuración de la sociedad y por la centralidad que ésta ha adquirido en un momento de la historia en que las representaciones son consustanciales a la reproducción del sistema y, sobre todo, a la producción de valor. Desde ahí, analizan los hábitos de vida y los productos culturales sobre todo en tres dimensiones: en sus circuitos económicos, en las redes de poder político en las que se inscriben y en la producción libidinal de deseos que sus representaciones activan. 2. Objetivos de aprendizaje a) Conocer los fundamentos teóricos de los estudios culturales b) Identificar el tipo de crítica cultural en el que se inscriben c) Utilizar herramientas teóricas en un análisis concreto de objetos o procesos culturales. 3. Contenido Semana 1 (17 al 22 de marzo) ¿Qué son los Estudios Culturales? Bauman, Zygmunt. “Sociología ¿Para qué? En: Pensar sociológicamnente. BuenosAires: Nueva visión, 1990. Castro Gómez, Santiago. “Descolonizar la universidad: la hybris punto cero y el diálogo de saberes”. En: Educación superior, interculturalidad y descolonización. José Luis Saavedra (comp.) La Paz: Fundación Pich, 2007. Richard, Nelly (editora). En torno a los Estudios Culturales. Localidades, trayectorias y disputas. Santiago de Chile: ARCIS, CLACCSO, 2010. (Selección de respuestas) Semana 2 (24 al 29 de marzo): Reformulación de la idea de cultura Castro Gómez, Santiago. “Teoría tradicional y teoría crítica de la cultura”. En: La reestructuración de las ciencias sociales en América Latina. Santiago Castro Gómez, editor. Bogotá: Instituto Pensar, 2000. Portocarrero, Gonzalo. “Hacia la (re)construcción de un concepto de cultura y de crítica cultural. En: Rostros Criollos del Mal. Cultura y transgresión en la sociedad peruana. Lima: Red para el desarrollo de las ciencias sociales, 2004.

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ESCUELA DE

POSGRADO

MAESTRÍA EN

ESTUDIOS

CULTURALES

1

Fundamentos Latinoamericanos de los Estudios Culturales

Clave : EEC-600 Créditos : 3 Tipo : Obligatorio Semestre : 2014-1 Horario : Lunes de 6:00 a 9:00 pm Requisitos : Ninguno Profesor/a : Víctor Vich

1. Sumilla Los Estudios Culturales se preguntan por el rol de la cultura en la estructuración de la sociedad y por la centralidad que ésta ha adquirido en un momento de la historia en que las representaciones son consustanciales a la reproducción del sistema y, sobre todo, a la producción de valor. Desde ahí, analizan los hábitos de vida y los productos culturales sobre todo en tres dimensiones: en sus circuitos económicos, en las redes de poder político en las que se inscriben y en la producción libidinal de deseos que sus representaciones activan. 2. Objetivos de aprendizaje

a) Conocer los fundamentos teóricos de los estudios culturales b) Identificar el tipo de crítica cultural en el que se inscriben c) Utilizar herramientas teóricas en un análisis concreto de objetos o procesos

culturales. 3. Contenido Semana 1 (17 al 22 de marzo) ¿Qué son los Estudios Culturales? Bauman, Zygmunt. “Sociología ¿Para qué? En: Pensar sociológicamnente.

BuenosAires: Nueva visión, 1990. Castro Gómez, Santiago. “Descolonizar la universidad: la hybris punto cero y el diálogo de saberes”. En: Educación superior, interculturalidad y descolonización. José Luis Saavedra (comp.) La Paz: Fundación Pich, 2007. Richard, Nelly (editora). En torno a los Estudios Culturales. Localidades, trayectorias y disputas. Santiago de Chile: ARCIS, CLACCSO, 2010. (Selección de respuestas)

Semana 2 (24 al 29 de marzo): Reformulación de la idea de cultura Castro Gómez, Santiago. “Teoría tradicional y teoría crítica de la cultura”. En: La reestructuración de las ciencias sociales en América Latina. Santiago Castro Gómez, editor. Bogotá: Instituto Pensar, 2000. Portocarrero, Gonzalo. “Hacia la (re)construcción de un concepto de cultura y de

crítica cultural. En: Rostros Criollos del Mal. Cultura y transgresión en la sociedad peruana. Lima: Red para el desarrollo de las ciencias sociales, 2004.

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ESCUELA DE

POSGRADO

MAESTRÍA EN

ESTUDIOS

CULTURALES

2

Escobar, Antonio, Sonia Alvarez y Evelina Dagnino. “Lo cultural y lo político en los movimientos sociales latinoamericanos”. En: Política cultural, cultura política. Una nueva mirada sobre los movimientos sociales latinoamericanos. México DF: Taurus, 2001. Yúdice, George. El recurso de la cultura. Usos de la cultura en la era global.

Barcelona, Grijalbo, 2003. Capítulo 1. Semana 3 (31 de marzo al 5 de abril): Deconstrucción y descentramientos Derrida, Jaques. “La estructura, el signo y el juego en el discurso de las ciencias

humanas.” En: La escritura y la diferencia. Barcelona: Anthropos, 1989. Hall, Stuart. “El trabajo de la representación”. En: Sin garantías: trayectorias y

problemáticas en estudios culturales. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2010. Pp. 445-480.

Vattimo, Gianni. “El mundo contemporáneo solo puede salvarse con un poco más de desorden” (entrevista). En: Quehacer 169. Lima enero-marzo 2008.

Semana 4 (7 al 12 de abril): El sujeto Bauman, Zygmunt. “Libertad y dependencia.” En: Pensar sociológicamente. Buenos Aires: Nueva visión, 1990. Culler, Jonathan. “Identidad, identificación y sujeto” En: Teoría literaria: una

introducción. Oxford: Oxford University Press, 1997. Stavrakakis, Yanis. “El sujeto lacaniano: la imposibilidad de la identidad y la

centralidad de la identificación”. En: Lacan y lo político. Buenos Aires: Prometeo, 2007.

Portocarrero, Gonzalo. “Nuevos modelos de identidad de la sociedad peruana (Hacia una cartografía de los sentidos comunes emergentes.” En: Modelos de identidad y sentidos de pertenencia en Perú y Bolivia. Gonzalo Portocarreo y Jorge Komadina. Lima: IEP, 2001.

Semana 5 (14 al 19 de abril): Poder

Foucault, Michel. La historia de la sexualidad. La voluntad del saber. México DF: Siglo XXI, 1999.

Foucault, Michel. Las redes del poder. Buenos Aires: Amalgesto, 2005. Williams, Raymond. “Dominante, emergente, residual” En: Marxismo y literatura.

Madrid: Península 1980. Semana 6 (21 al 26 de abril): Ideología Althusser, Louis. “Ideología y aparatos ideológicos del Estado.” En: Posiciones.

Barcelona: Anagrama, 1977. Castro Gómez, Santiago. “Althusser, los estudios culturales y el concepto de ideología”

En: Revista Iberoamericana Vol LXVI, Num 193 octubre diciembre. Zizek, Slavoj. “El espectro de la ideología” En: ideología. Un mapa de la cuestión.

México DF: FCE,1994. Semana 7 (28 de abril al 3 de mayo) Globalización García Canclini, Néstor. “La globalización: objeto cultura no identificado” En:

Globalización y diversidad cultural. Una mirada desde América Latina. Ramón Pajuelo, Pablo Sandoval, editores. Lima: IEP, 2004.

Hall, Stuart. “Lo local y lo global: globalización y etnicidad”. En: Sin garantías. Trayectorias y problemáticas en Estudios Culturales. Eduardo Restrepo, Catherinne Walsh y Victor Vich, editores. Lima: IEP, 2010.

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ESCUELA DE

POSGRADO

MAESTRÍA EN

ESTUDIOS

CULTURALES

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Appadurai, Arjun. “Disyunción y diferencia en la economía cultural global”. En: Criterios. Num 33, 2002.

Jameson, Fredric. “Globalización y estrategia política”. New Left Review 5. Noviembre diciembre, 2000. pp: 5-22

Semana 8 (5 al 10 de mayo): Control de lectura. Semana 9 (12 al 17 de mayo): Transculturación, heterogeneidad, hibridez. Beverley, John. “Siete aproximaciones al problema indígena.” En: Indigenismo hacia el

fin del milenio. Homenaje a Antonio Cornejo Polar. Mabel Moraña, editora. Pittsburg: ILLI, 1998.

Cornejo Polar, Antonio. “Una heterogeneidad no dialéctica: sujeto y discurso migrante en el Perú contemporáneo.” En: Revista Iberoamericana. Vol. LXII, Num, 176-177, 1996.

García Canclini, Néstor. “Entrada”, “Salida”. Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. México DF: Grijalbo, 1990.

Semana 10 (19 al 24 de mayo): Interculturalidad Beverley, John. “Subalternidad, modernidad, multiculturalismo. En: Revista de Crítica

Latinoamericana. Año, XXVII, Num 53, 2001. pp153-163. Walsh, Catherine. “Hacia una comprensión de la interculturalidad” En: Tukari.

Septiembre-octubre, 2009. Žižek, Slavoj. “El multiculturalismo o la lógica cultural del capitalismo tardío”. En:

Jameson, Fredric y Slavoj Zizek. Estudios Culturales. Reflexiones sobre el multiculturalismo. Buenos Aires: Paidós, 2003.

Semana 11 (26 al 31 de mayo): El debate sobre el “desarrollo”. Degregori, Carlos Iván, Ludwig Huber. “Cultura, poder y desarrollo rural”. En: SEPIA.

Lima: 2007. Escobar, Arturo. “El desarrollo y la antropología de la modernidad” y “la

problematización de la pobreza” En: La invención del tercer mundo. Construcción y deconstrucción del desarrollo. Bogotá: Norma: 1996.

Mignolo, Walter. “América: la expansión cristiana y la creación moderna/colonial del racisimo”. En: La idea de América Latina. La herida colonial y la opción decolonial. Barcelona: Gedisa, 2007.

Semana 12 (2 al 7 de junio): Arte, estética: nuevos debates Nelly Richard. “Lo político en el arte”. En: Arte y política. Pablo Oyarzun, Nelly Richard

y Claudia Zaldívar, editores. Santiago: Arcis, 2005. Danto, Arthur. “Arte pop y futuro pasado”. En: Después del fin del arte. El arte

contemporáneo y el linde la historia. Buenos Aires: Paidós, 2009. Buntinx, Gustavo. “Lava la bandera: el Colectivo Sociedad Civil y el derrocamiento

cultural de la dictadura de Fujimori y Montesinos. En: Quehacer 158. Enero-Febrero 2006.

Semana 13 (9 al 14 de junio): Performance, espacio público Arato, Andrew y Jean Cohen. “Esfera pública y sociedad civil.” En: Metapolítica. Vol 3,

Num 9. 1999. Cánepa, Gisela. “La ciudadanía en escena: fiesta andina, patrimonio y agencia

cultural”. En: Mirando la esfera pública desde la cultura en el Perú. Gisela Cánepa y Maria Eugenia Ulfe, editoras. Lima: Concytec, 2006b.

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POSGRADO

MAESTRÍA EN

ESTUDIOS

CULTURALES

4

Diamond, Elin. Performance and Cultural Politics. London: Routledge, 1996. Vich, Víctor. “Poéticas del duelo: memorias que toman la ciudad” (manuscrito). Semana 14 (16 al 21 de junio): El trabajo etnográfico. Geertz, Clifford. “Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura”. En:

La interpretación de las culturas. México: Gedisa, 1987. Guber, Rosana. “La observación participante” y la entrevista etnográfica o el arte de la

“no directividad”. En: La etnografia: Método, campo, reflexividad. Bogotá: Norma 2001.

Vich, Víctor. “Con los cómicos en la plaza” “Conclusiones” En: El discurso de la calle: los cómicos ambulantes y las tensiones de la modernidad en el Perú. Lima: Red para el desarrollo de las Ciencias Sociales, 2001. Semana 15 (23 al 28 de junio): Conclusiones Hall, Stuart. “El significado de los nuevos tiempos”. En: Sin garantías. Trayectorias y

problemáticas en Estudios Culturales. Eduardo Restrepo, Catherinne Walsh y Victor Vich, editores. Lima: IEP, 2010.

Baudrillard, Jean. “El éxtasis de la comunicación”. En: La posmodernidad. Selección y prólogo de Hal Foster. Barcelona: Kairós, 1985.

García Canclini, Néstor. “El malestar en los Estudios Culturales” En: Fractal.Num 6, Julio Setiembre, 1997, año 2, vol II.

4. Metodología Clases expositivas, discusión.

5. Sistema de evaluación

20% control de lectura

20 % entrega de resumes

Ensayo final: 60% (6-8 páginas)

6. Bibliografía

Aparece en contenido

7. Cronograma

Semana Unidad, tema o capítulo

1 Los Estudios culturales

2 La cultura

3 La deconstrucción

4 El sujeto

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ESCUELA DE

POSGRADO

MAESTRÍA EN

ESTUDIOS

CULTURALES

5

5 El poder

6 La ideología

7 La globalización

8 Control del lectura

9 Heterogeneidad, transculturación e hibridez

10 Interculturalidad

11 El desarrollo

12 El arte

13 La esfera pública

14 El trabajo etnográfico

15 Conclusiones

16

Evaluaciones finales 17