edwin g. luna tascón fredy h. villalobos galvis. tipo de estudio: documental participantes: ◦...

Análisis de Planes de Estudio en Psicología

Edwin G. Luna TascónFredy H. Villalobos Galvis

Tipo de Estudio: Documental Participantes:

◦ 21 Programas de Psicología Acreditados◦ 12 Programas de Psicología Internacionales

Criterio de inclusión:◦ Programas cuyos planes de estudio

aparecieran publicados en Internet Variables analizadas:

◦ Nombres de las asignaturas

Método

Bogotá: Nacional*, Andes, Sabana, FUKL, Católica, Sabana, Andes, San Buenaventura, El Bosque, Manuela Beltrán, Santo Tomás.

Medellín: Antioquia, San Buenaventura, Pontificia Bolivariana (UPB), Simón Bolívar, Manizales

Norte: Del Norte, UPB – Bucaramanga, Autónoma de Bucaramanga

Sur-Occidente: Javeriana (Cali), Del Valle, Mariana, UDENAR

Programas Nacionales

Suramérica◦ Chile: U. Católica, U de Chile◦ Argentina: Buenos Aires,◦ Brasil: Federal de Rio de Janeiro

Norteamérica◦ México: UNAM, Itzacala, ◦ EEUU: Columbia, Princenton, Stanford

Europa:◦ España: Granada◦ Gran Bretaña: Cambridge, Oxford

Programas Internacionales

Areas de la Formación en

Psicología

Áreas Disciplinaria e Interdisciplinaria

Área

1. Historia de la Psicología, Epistemología, Modelos Teóricos y Metodológicos.

2. Bases Psicobiológicas del Comportamiento

3. Procesos Psicológicos Básicos

4. Bases Socioculturales del Comportamiento Humano

5. Problemas Fundamentales de la Psicología Individual

6. Problemas Fundamentales de la Psicología Social

7. Psicología Evolutiva

8. Medición y Evaluación

9. Formación Investigativa

Áreas ProfesionalesÁrea

1. Psicología Clínica y de la Salud

2. Psicología Educativa

3. Psicología Organizacional

4. Psicología Social – Comunitaria

5. Psicología Jurídica

Competencias Profesionales

Área

1. Comprensión Lectora

2. Idiomas

Area No. % Nacional % Internac. % UDENAR1. Historia 130 9,5 5,91 12,002. Bases Psicobiológicas del Comportamiento 84 6,1 9,13 2,673. Procesos Psicológicos Básicos 93 6,8 6,81 2,674. Bases socioculturales del Comportamiento 48 3,5 5,27 2,675. Problemas Fund. Psicol. Individual 49 3,6 2,70 6,676. Problemas Fundamentales de la Psicología Social 37 2,7 3,21 1,337. Psicología Evolutiva 61 4,4 6,17 5,338. Medición y evaluación 63 4,6 9,00 4,009. Formación Investigativa 176 12,8 7,58 8,00

El Panorama de la Formación Disciplinar

Area No. % % Internac.

% UDENAR

12. Clinica / Salud 87 6,3 8,35 26,6713. Organizacional 35 2,6 9,00 2,6714. Educativa 34 2,5 7,33 4,0015. Social / comunitaria 35 2,6 5,40 4,0016. Psicología jurídica 7 0,5 0,90 *18. Profesional 98 7,1 3,98 1,3320. Deporte 3 0,2 * *

El Panorama de la Formación Profesional

Area No.

% Nacional

% Internac.

% UDENAR

Interdisciplinaria 232 16,9 7,58 5,33Comunicación 20 1,5 0,26 4,00Idiomas 44 3,2 0,39 2,67Desarrollo Personal 35 2,6 0,77 4,00

El Panorama de la Formación Superior

Claridad y adecuada formación intelectual del estudiante para: (a) Situar en tiempo y lugar los diferentes momentos,

culturas, focos problemáticos, paradigmas, modelos, teorías, métodos y lógicas subyacentes a lo largo del desarrollo histórico de la psicología como ciencia y como profesión;

(b) Establecer comparaciones disciplinarias e interdisciplinarias desde una perspectiva epistemológica;

(c) Hacer re-lecturas históricas reconstructivas desde las perspectivas epistemológicas de este momento

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA, MODELOS TEÓRICOS YMETODOLÓGICOS

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA, MODELOS TEÓRICOS YMETODOLÓGICOS (Colombia)

Asignaturas

Tendencias y/o Autores: Freud, Piaget, Skinner, Vigotsky

Escuelas, Sistemas o Modelos: Conductismo, Psicoanálisis, Humanismo, Cognitivo, Sistémico

Epistemología: De las ciencias, de la Psicología, de las ciencias naturales, de las ciencias humanas

Filosofía: De la ciencia, de la Psicología

Historia de la Psicología o del Pensamiento Psicológico

Psicologías: Conductual-cognitiva, dinámica, experimental, general, humanista, interconductual, transpersonal

Historia

Historia de la psicología Teorías de la cognición Teoría psicogenética constructivista Teoría psicoanalítica a, b, c, d Teoría de sistemas Teoría computacional de la mente Sexualidade (teo psicanalit) Self theories Psicología Psicología y epistemología genética Psicología teórica

Psicología fenomenológica y existencialPsicología humanista existencialPsicoanálisisProblemas filosóficos en psicología Origin of mental life La psicología científica y sus sistemas teóricos Introducción a la filosofía de la psicología Gestaltismo Antecedentes de la psicología Freud on the psychological foundations of the mind

Historia

Fundamentos filosóficos de la psicología Epistemología genética Conceptos psicoanalíticos de j. Lacan Conductismo

Se busca que los psicólogos : Cuenten con los conocimientos que les permitan

Identificar los procesos biológicos en la génesis y el desarrollo del comportamiento tanto en lo concerniente a la evolución filogenética de la especie, como en cuanto a los procesos de diferenciación ontogenética.

Pueden analizar estructural y funcionalmente el sistema nervioso y las consecuencias psicológicas de los transtornos neurobiológicos.

El desarrollo de tal capacidad de análisis supone conocimientos en biología general, etología, neurociencias, psicofisiología y neuropsicología (básica y clínica).

BASES PSICOBIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

BASES PSICOBIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO (Colombia)

Asignaturas

Biología: General, aplicada, del comportamiento, evolucionista, bio-evolución

Bases del comportamiento: Neurobiológicas, Neuropsicológicas

Comportamiento biológico: Etología, Psicología comparada

Neurociencias: Morfología, Fisiología, Neuroanatomía, Neuropsicología, Psicobiología, Psicoinmunología.

Profesional: Evaluación Neuropsicológica, Intervención, Psicofarmacología, Trastornos neuropsicológicos

Anatomía Animal learning and decision making: psychological, computational and neural perspectivesBases biológicas de la conductaBehavioural neuroscience Biología del comportamiento Cellular and systems neuroscienceCellular neuroscience: cell signaling and behavior (bio 153)Cognitive neuroscienceEl campo aplicado de las neurociencias del comportamiento Embriologia Estudios de señales eléctricas cerebralesEvolution and behaviour

Bases Psicobiológicas del Comportamiento


FisiologíaFisiología y bioquimica vegetalFundamentos biológicos del comportamiento Fundamentos de psicobiologíaHistologíaIntroducción a las neurociencias del comportamiento Issues in brain & behavior

Modern classics in visual perception, visual science, and visual neurosciencNeurobiologyNeurociencias Neurociencias cognoscitivasNeurocogniciónNeurofisiología Neuropsicología

Part joint course in physiology and psychologyProblematización neurobiologíaPsicobiologia Psicobiología del desarrollo Psicobiología evolutiva y etología PsicoendocrinologíaPsicofisica


Psicofisiologia del sueño y de la atenciónSeminario de neurobiología conductual Técnicas de imagenología cerebral

The changing brain: plasticity and regeneration during development and adulthoodThe neuroscience of cognitive and emotional control

Conocimientos y habilidades analíticas e investigativas en el área de los llamados procesos psicológicos básicos del individuo, tales como los de senso-percepción, aprendizaje, motivación, emoción, memoria, pensamiento y lenguaje.

En particular, se evalúa si pueden identificar los principales problemas que se han investigado respecto de tales procesos y los hallazgos actualizados más significativos de los diferentes paradigmas y programas de investigación

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS(Colombia)Asignaturas

Aprendizaje: Aprendizaje, Aprendizaje por asociaciones: Trastornos

Atención y TDAH

Sensación y Percepción

Memoria

Cognición

Conciencia

Motivación y Emoción

Inteligencia y Creatividad

Pensamiento, Lenguaje, Representación, Psicolingüística, Comunicación

Afectividad

Motricidad

Language and society: how languages shape liveAfectividad y motivación Animal behaviorAprendizaje complejo en dominios diversos Aprendizaje y conducta adaptativa Aprendizaje, motivación y cognición Attention and perceptionAuditory perception Cognitive & behavioral neuroscienceCognitive psychologyCondicionamiento, aprendizaje, motivación y emociónDesarrollo socio-emocionalDesarrollos actuales en cognición y comportamiento Diseños cognitivos en aprendizaje complejo

Procesos Psicológicos Básicos

EmotionEmotion regulationEmotions: history, theories, and researchExperimental psychologyGenética de la conducta Habilidades cognitivasHuman behavior Human cognitive abilitiesInteligencia, pensamiento y lenguaje Introduction to cognition and the brain Introduction to cognitive and information sciences Introduction to learning and memory Introduction to perception Language acquisition: exploring the minds of children Language and cognition


Memoria y representaciónMemory & stress Memory, attention and information processingModelos de aprendizaje, motivación y cognición iPerception Perception & attention Perception & sensory processes Principios y técnicas de cambio del comportamiento Procesos motoresProcesos psicológicos básicos de aprendizaje Psicol da motivacao e emocao Psicolinguistica Psicologia da memoria Psicologia da percepcao Psicología de la emoción


Psicología del aprendizaje Psicologia do pensamento Psychology of languageRationality and human reasoningSeminar in emotion Seminar in space perceptionSeminar on language and deceptionSensory representations in language and memoryTemas selectos en comportamiento y cogniciónThinking & decision making Tóp esp psic experimental


Se cuenta con los conocimientos que les permitan comprender: a) los procesos de la coevolución de la cultura y las instituciones sociales; y b) los procesos de socialización del ser humano a lo largo de la ontogenia individualizante.

Identificar y analizar los principales aportes de disciplinas sociales (antropología, sociología) para la comprensión del comportamiento humano en general y los procesos de socialización del comportamiento individual.

BASES SOCIO – CULTURALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

BASES SOCIO – CULTURALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO (Colombia)

Asignaturas

Antropología: General, Cultural, Cristiana, Filosófica, Regional

Bases: Socioantropológicas, socioculturales

Sociología: Sociología y problemas sociales, contextos socioculturales

Historia: De Colombia

Psicología, sujeto y sociedad

Cultura

Antropología Cultura, tecnología y diversidadFormación antropológico-éticaScarcity: its logic and consequencesHistoria social de chile Introdução à sociologia Introduction to comparative studies in race and ethnicity Persona y sociedadPersonalidade e cultura Problemas antropológicos en psicología Problemas sociológicos en psicología Social foundations of expertise and intelligenceSociología Teoría sociocultural

Bases socioculturales del Comportamiento

Se evalúa si los psicólogos han desarrollado las habilidades necesarias para asumir los procesos de evaluación, investigación y manejo de instrumentos propios de la psicología diferencial.

Específicamente, si tienen habilidades para el análisis de las principales teorías e investigaciones sobre la personalidad, y su evaluación diferencial conforme a los estudios más recientes de naturaleza biológica, psicológica y sociocultural

PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA INDIVIDUAL

PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA INDIVIDUAL (Colombia)

Asignaturas

Psicopatología o Comportamiento Anormal

Alteraciones del desarrollo

Personalidad y Psicología diferencial

Sexualidad

Adicciones

Psicopatología evolutiva

Abnormal psychologyChildhood psychopathologyDevelopmental anomaliesEmotion regulation and psychopathologyIntroducción a los estudios de género Introduction to personalityIntroduction to personality and affective sciencePersonalidad e identidad Personality psychologyPersonality, individual differences & psychological disordersPsicología de la discapacidad Psicología de la personalidadPsicopatologíaPsicopatología de la adultez

Problemas Fundamentales de la Psicología Individual

Problemas Fundamentales de la Psicología Individual

Psicopatología especial Psicopatología general Psicopatología infantojuvenil Psicopatología infanto-juvenil Psicopatología y personalidadPsicopatología y psiquiatría adultos Psicopatológica del desarrollo infantil Seminar in developmental psychopathology Sexualidad humana y género Social & personality development Temptations and self controlTóp esp psic personalidade

Fundamentación conceptual y las habilidades metodológicas y técnicas básicas que les permitan identificar, analizar e investigar los principales procesos y problemas relacionados con las interacciones sociales de los individuos y sus respectivos papeles en los grupos, las organizaciones y otros sistemas sociales en diferentes contextos culturales

PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL (Colombia)

Asignaturas

Conceptos y procesos: Aprendizaje social, representaciones sociales, cognición social, Actitudes, comunicación, género, cultura

Fundamentos y teorías:

Análisis de Grupos Humanos: Familia, Grupos,

Problemáticas: Violencia

Psicología Social

Psicología social de la interacción Comprensión de la realidad social Psicología social de lo colectivoComprensión de la realidad socialProcesos colectivos y problemas sociales Psicodinámica de grupos Teoría y técnica de grupos Procesos grupales Psicología social da familia Psicossociolog e socializacao Metodología en el estudio de los procesos socioculturales El campo aplicado de los procesos socioculturales Propedéutica en el campo de los procesos socioculturales Social psychology

Problemas Fundamentales de la Psicología Social

Persuasion and propagandaPrejudice: its causes, consequences and curesPsicología social aplicadaIntroduction to cultural psychologyPsychology and public policyMind, culture, and society research coreIntroduction to social cognition Introduction to cultural psychology

Problemas Fundamentales de la Psicología Social

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA (Colombia)

Asignaturas

Desarrollo: Psicológico, biodesarrollo, psicoevolución

Por etapas: Nacimiento e infancia, adolescencia, adultez y senectud

Por áreas: Cognitivo-intelectual, afectivo, moral,

Teorías evolutivas

Developmental & cognitive psychologyCiclo de vidaCognitive developmentDevelopment in early childhoodDevelopmental psychologyInfancia temprana Introduction to developmental psychologyLanguage understanding by children and adultLongevityObservation of childrenPsicobiología del desarrolloPsicogerontologíaPsicología de la tercera edad y la vejez Psicología del desarrollo

Psicología Evolutiva

Psicología evolutiva: niñez Psicología teórica desarrollo humano, teorías del desarrollo Psicología teórica desarrollo humano. El ciclo vital The changing brain: plasticity and regeneration during development and adulthoodThe infant mind: cognitive development over the first yearThe new longevity

Psicología Evolutiva

Fundamentación conceptual y habilidades metodológicas y técnicas relacionadas con la medición y construcción de instrumentos y procedimientos que evalúen las llamadas inteligencias múltiples, así como los rasgos y estados psicológicos.

Habilidades para la evaluación integral (cuantitativa y cualitativa) de las personas, los grupos y las organizaciones desde una perspectiva psicológica.

MEDICIÓN Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

MEDICIÓN Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA (Colombia)

Asignaturas

Entrevista: Psicológica,

Evaluación por etapas vitales: Infantil, juventud, adulto mayor

Evaluación, diagnóstico, formulación

Medición Psicológica (psicometría)

Pruebas: Objetivas, proyectivas, psicológicas

Técnicas: Proyectivas (Rorcharch)

Construcción de instrumentos El psicodiagnóstico de rorschach en el ámbito judicial Estrategia de evaluación y cambio del comportamiento i Evaluación neuropsicológica Evaluación psicológicaIndicadores psicopatológicos en tests Integración de informes psicológicosIntroduccion a la evaluacion psicologica La evaluación psicológica Medición y evaluación psicológicaMetodología evolución histórica de la evaluación psicológica Metodología el método científico y la evaluación psicológica

Medición y Evaluación Psicológica

Metodología principios psicométricos en la evaluación psicopedagógicaMétodos de evaluación en las neurociencias del comportamiento PsicodiagnósticoPsicodiagnóstico: rorschach PsicometríaTec de aval psicol da crianca Tec projetiv e expressivas i Tecnicas de entrevista Temas selectos de evaluación conductualTeoría y técnica de la entrevistaTeoría y técnica de exploración y diagnóstico psicológicoTestes objetivos Top especiais em psicometria

Medición y Evaluación Psicológica

Conocimientos y habilidades fundamentales, tanto en la psicología básica como en la aplicada, para:

Leer y comprender la literatura especializada (artículos, informes, libros, etc.);

Diseñar y desarrollar proyectos investigativos; Analizar válidamente los datos, establecer las

inferencias apropiadas y darles la debida interpretación teórico práctica ;

Redactar los informes correspondientes conforme a normas internacionales;

Evaluar la producción investigativa de otras personas.

FORMACIÓN INVESTIGATIVA

FORMACIÓN INVESTIGATIVA (Colombia)

Asignaturas

Estadística: Básica, Regresión, Multivariada, Descriptiva, Inferencial, Muestreo

Cualitativo: por PC, IAP, Teoría fundada, etnografía

Escritura científica: comprensión de textos,

Diseños de investigación: Experimentales, No-Experimentales

Técnicas o métodos: Encuestas

Proyectos de investigación: Formulación, Participación

Fuentes y Normas de documentación

Otras áreas: Matemáticas, Lógica

Paradigmas

Trabajo de grado: Taller, Seminario, Proyecto

Abord qualitativas pesq psicol Análisis de datos en psicologíaBioestadística Diseños de investigación aplicados a la psicologíaEl método experimental en la psicología Elementary mathematics for biologists Epidemiología Epidemiología y salud públicaEstadísticaFuentes de información Introducción a la metodología de la investigación psicológica Introducción al pensamiento científico

Formación en Investigación

Introduction to statistical methods: precalculusIntroduction to statistics and term 2 the probability theoryIntroductory statistics for behavioral scientists Investigación cualitativa en educaciónInvestigación cuantitativa en educación Investigación de mercado Investigación en educaciónInvestigación en psicología clínica Investigación en psicología comunitaria Investigación en psicología educacional Investigación social MatemáticaMemoria de titulo


Metodología de la investigación Metodología análisis cuantitativo aplicado a grupos e individuos Metodología la investigación con individuos en el campo de la psicología de la saludMetodología la investigación con grupos en el campo de la psicología de la salud Metodología diseño y evaluación curricular Metodología diseños de investigación con grupos y con individuosMetodología investigación epidemiológica en la psicología de la saludMetodologías de investigación en psicología Métodos de investigación cualitativa Métodos de investigación cuantitativa Métodos de la investigación social Métodos y técnicas de investigación en psicología


Pesquisa nao experim em psicol Planejamento de pesq em psicol Prat de pesquisa em pensamento Prat de pesquisa em percepcao Pratica de pesquisa em memoria Pratica pesq motivacao emocao Pratica pesquisa aprendizagem Research methods and experimental designSeminario de investigación investigación en poblaciones con necesidades educativas especiales Seminario de investigación la investigación en psicología clínica Seminario de investigación la práctica del psicólogo de la saludSeminario de investigación planeación educativa Seminario de investigación salud en el trabajo


Seminario de investigación diagnóstico y evaluación de los problemas de saludSeminario de investigación ergonomía Seminario de investigación intervención en educación media Seminario de investigación temas de investigación en psicología clínicaSeminario de investigación en estrés y enfermedades cardiovascularesSenior honors researchSpecial laboratory projectsSpecial laboratory researchSpecial research projectsStudy research methods and experimental designTaller de investigaciónTaller de investigación y docencia supervisadaTec analise multivariada


En el marco de la aplicación de la metodología científica al manejo del caso único.

Conocimientos y habilidades metodológicas, estratégicas e instrumentales para llevar a cabo los procesos de evaluación, formulación, intervención y seguimiento de casos relacionados con problemas de comportamiento del individuo o de un grupo y su solución para llevar a una mejor calidad de vida.

FORMACIÓN PROFESIONAL:PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD

Fundamentos conceptuales y habilidades metodológicas e instrumentales para: (a) acompañar el acto médico y la relación médico – paciente respecto de los problemas de comportamiento asociados con diferentes enfermedades, o problemáticas de salud; (b) diseñar programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad y aquellos que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los individuos y de las comunidades; (c) contribuir al diseño, evaluación y mejoramiento de los procesos encomendados a los profesionales de la salud: (d) contribuir al diseño, gestión, evaluación calidad y mejoramiento continuo de las instituciones que prestan servicios de salud

FORMACIÓN PROFESIONAL:PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD

PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD (Colombia)

Asignaturas

Modelos: Análisis conductual aplicado, Cognitivo-Comportamental, Psicodinámico, Humanista, Sistémico

Procesos: Evaluación, Intervención

Promoción y Prevención en Salud

Psicología de la Salud

Personality, social, & clinical psychologyAlternativas terapéuticas en niños y adolescentes Análisis y modificación de la conductaAproximaciones al proceso salud-enfermedad Clínica psicológica y psicoterapias: clínica de adultos Clínica psicológica y psicoterapias: psicoterapias, emergencias e interconsultas Community health psychology (humbio 128)Desarrollos teóricos en psicología de la salud Diagnóstico psicológico clínico y entrevista Diagnóstico y abordaje de las crisis infanto-juveniles Disturbios de conduta Drugs and behaviorEl campo aplicado de la psicología de la salud Evaluación y terapia de trastornos específicos

Psicología Clínica y de la Salud

Fisiopatología y enfermedades psicosomáticas Fundamentos de psicoterapia Iniciación profesional a la psicología clínica Iniciación profesional a la psicología de la salud Interocepción y conductaIntervención en grupoIntervenciones en psicología de la salud Introduction to clinical psychologyLa psicología en el campo de la salud Método clínicoMetodología la evaluación conductual en diferentes ámbitos Metodología psicoanalítica Modelos de salud-enfermedad Modelos en psicología clínica


Políticas públ de saúde mental Praticas e politicas de saude Principios del comportamiento adictivo Programas y políticas públicas en salud Promoción y educación para la saludPromoción y prevención de salud en niños y adolescentes Propedéutica en el campo de la psicología clínica Propedéutica en el campo de la psicología de la saludPsicodiagnostico casal e famil PsicofarmacologíaPsicofarmacología y adicciónPsicologia aplicada a saude Psicologia clinica Psicología clínica infantil


Psicología de la saludPsicología médica Psicología preventivaPsicología teórica el campo general teórico de la psicología de la salud Psicología teórica historia y antecedentes de la psicología clinicaPsicología teórica antecedentes y desarrollo de la terapia y modificación de conducta Psicología teórica los campos de aplicación e intervención en la psicología de la saludPsicología teórica el proceso terapéutico en la aproximación cognitivo - conductual Psicopedagogía clínica Psicoterapia breve Psiquiatría Salud comunitaria y epidemiologíaSalud pública y salud mental Salud y familia


Salud y trabajo Seminar on aggressionSeminario de titulación en procesos en psicología clínica Seminario de titulación en procesos en psicología de la salud Técnicas de intervención y tratamiento psicológicoTemas selectos de intervención conductual iTemas selectos en psicología de la salud Teoría y técnica de la clínica cognitiva comportamental Teoría y técnica de la clínica sistémica Teorías psicológicas de la saludTeorías y modelos de prevenciónThe cultural shaping of mental health and illness (csre 28n) Tópicos selectos en adicciones


Conocimientos y habilidades para: Colaborar con el diseño, gestión, evaluación y toma

de decisiones concernientes al proyecto educativo de las instituciones de educación (PEI) en todos sus niveles;

Contribuir al diseño, gestión, evaluación y mejoramiento continuo de los procesos educativos a cargo de los profesores, los educadores, los directivos, los administradores, y los familiares de los educandos.

Evaluar la capacidad de prestarle sus correspondientes servicios a los programas o acciones de la educación no formal orientados a las necesidades específicas de determinadas personas y grupos.

FORMACIÓN PROFESIONAL:PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PSICOLOGÍA EDUCATIVA (Colombia)

Asignaturas

Psicología Aplicada a la Educación

Dificultades y Trastornos del Aprendizaje

Orientación Vocacional

Psicología y Procesos Educativos

Psicología Educativa

Análisis del sistema educacional Análisis del sistema educativo mexicanoConstrucción de conocimientos escolaresContextos, educación e identidad Desarrollo curricular Diseño de modelos y estrategias educativas Diseño y evaluación de programas educativos Diseño y evaluación educativos i Educación a distancia: diseño instruccional Educación a distancia: fundamentos Educational psychologyEvaluación educativaEvaluación en psicología de la educación


Formación de agentes educativos Inducción a la intervención en educación Iniciación profesional a la psicología educacional Integración educativa: enfoques actuales Integración: enfoque educativoIntervención en educación a distancia i Intervención en educación en la diversidad iIntervención en psicología escolar i La psicología en el campo educativo y del desarrollo humano Modelos de orientación psicoeducativa Nuevas tecnologías en educación Orientación vocacional y ocupacional


Paradigmas psicoeducativos contemporáneosParadigmas psicológicos en la educación Pedagogía terapéutica Planeación didáctica y educación a distancia Procesos psicosociales en el aulaProgramas de intervención psicoeducativa Propedéutica en el campo de las necesidades educativas especialesPropedéutica en el campo del desarrollo humano y educativo Psic da orientacao vocacional Psicol escolar e probl aprend Psicología de la educaciónPsicología de la educación especialPsicología del aprendizaje y la enseñanzaPsicología educacional


Psicología genética y educación Psicología teórica i fundamentos teóricos del campo de las necesidades educativas especialesPsicología teórica panorama actual del campo de las necesidades educativas especiales Psicología teórica desarrollo de programas de intervención en el campo de las necesidades educativas especiales Psicología teórica estrategias psicopedagógicasSeminario de titulación en procesos en desarrollo humano y educativosSeminario de titulación en procesos en necesidades educativas especiales Supervisada enseñanza estratégica


Conocimientos y criterios analíticos concernientes a:

Fundamentos conceptuales del comportamiento de los individuos y los grupos en las organizaciones.

Habilidades metodológicas e instrumentales que les permitan diagnosticar, intervenir y evaluar apropiada y efectivamente, todos los procesos que involucran al ser humano en su interacción con el entorno organizacional, alrededor de la misión, visión, cultura corporativa, planes y estrategias de las organizaciones para las cuales presta sus servicios.

FORMACIÓN PROFESIONAL:PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL (Colombia)

Asignaturas

Procesos: Competencias, Clima organizacional, Salud Ocupacional, Estrés laboral

Énfasis: Laboral, Organizacional

Comportamiento humano en las organizaciones

Gestión: Humana, de RRHH, de Talento Humano, por competencias

Acción: Evaluación, intervención

Integración de personalAdministración de personal Aspectos psicol na ergonomia Calidad, productividad, y competitividad Capacitación y desarrollo de personalCapacitación y desarrollo de las organizaciones Comportamiento organizacionalConducta, organización y administración Cultura y comportamiento organizacional Elaboración de pruebas industriales Evaluación de personas en organizacionesFormación de directivosGestión de personas

Psicología Organizacional

Impacto psicosocial de las empresas Iniciación profesional a la psicología laboral-organizacional Introducción a la administraciónIntroducción a la administración de personal Introducción a la mercadotecnia Metodología evaluación psicológica en ambientes laborales Metodología teoría y técnica de la entrevista dentro de las organizacionesMetodología métodos y técnicas aplicadas al desempeño laboralProcesos de mejora continua Propedéutica en el campo de los procesos organizacionales Psicología aplicada a las organizaciones Psicología de la publicidad, marketing y consumoPsicología de la salud en el trabajo Psicología de los grupos y de las organizacionesPsicología de los recursos humanos


Psicología del trabajo Psicología del trabajo y las organizaciones Psicología institucional Psicología organizacional Psicología teórica i el factor humano en las organizaciones laboralesPsicología teórica análisis de puestos Psicología teórica capacitación y desarrollo del factor humanoRecrutamento e selecao psicol Relaciones laborales Seguridad, higiene y ambiente de trabajo Selección e incorporación de personal Seminario de titulación en procesos organizacionales Treinamento e desenv rec hum


Fundamentos conceptuales (conocimientos) y las habilidades metodológicas y estratégicas que les permitan describir y dimensionar los comportamientos e interacciones de los individuos, los grupos y las organizaciones, principalmente en cuanto a: a) Las representaciones sociales, b) Los procesos de organización y comunicación, c) El desempeño de roles o papeles diferenciales (por género, clases, etnias, etc.), d) Los procesos de cooperación, solución de problemas y prevención de conflictos, e) La autogestión grupal y comunitaria, f) El mejoramiento de la calidad de la vida, g) Los procesos de investigación social, h) El diseño y gestión de programas de intervención, i) La construcción de instrumentos para la evaluación social.

FORMACIÓN PROFESIONAL:PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA

PSICOLOGÍA SOCIAL – COMUNITARIA (Colombia)

Asignaturas

Enfoques, énfasis: Social-Crítica, Social Aplicada, Comunitaria, Ambiental, Ecológica, Política, Económica

Destinatarios: Grupal, Familiar, Comunitaria

Procesos: Negociación, Conciliación y Sol de Conflictos,

Intervención: Social, Comunitaria, Grupal

Beyond stereotype threat: claiming a rightful place in an academic communityComunicación y psicología políticaConflicto, conformidad y consensoDesarrollos actuales en psicología social Ecología social e comunidades Estrategias de intervención comunitaria Evaluación socialIniciación profesional a la psicología comunitaria Intervención en proceso psicosocialesIntervención psicosocial en comunidadMediation for dispute resolution (educ 131)Procesos de intervención en comunidades Psicología comunitaria

Psicología Social y Comunitaria

Psicología comunitaria teoría y práctica Psicología comunitaria y de los serv.socialesPsicologia politica Psicología social clínica Psicología social del conflicto y relac. IntergrupPsicología teórica iii estrategias de intervención comunitaria Psicológica social de los grupos Psychology of attitude change and social influenceSocial cognition and emotion Social psychologySocial psychology courses


Técnicas grupales en psicología comunitaria Teps o: vert contemp psic social The psychology of prejudice The psychology of stereotyping and predjudice Top esp em psicologia social Tópicos contemporáneos en psicología comunitaria Tópicos esp psic socialTopics in social and personality psychology: social psychology and social change


Conocimiento y comprensión de las relaciones entre la psicología y el derecho, que sustentan el papel profesional del psicólogo jurídico;

Dominio temático de los modelos de intervención en psicología jurídica;

Habilidades en el diagnóstico de psicopatologías asociadas con el comportamiento delictivo;

Conceptos de atribución de responsabilidad legal Técnicas de evaluación de la simulación y engaño Manejo de instrumentos de evaluación y las

competencias analíticas que sustenten informes periciales.

FORMACIÓN PROFESIONAL:PSICOLOGÍA JURÍDICA

PSICOLOGÍA JURÍDICA (Colombia)

Asignaturas

Psicología Jurídica

Psicología Forense

Criminología El Delito: Una Construcción Social Intervenciones Psicológico-forenses en Disfunciones y Patologías Familiares Judgment and Decision-MakingNiños y Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal. Abordaje Integral Psicologia Criminal Psicología del Delito y el Delincuente Psicología Jurídica Race and CrimeTécnicas Psicológicas en el Ámbito Jurídico Victimología

Psicología Jurídica

Applying psychology to modern lifeContemporary psychology: overview of theory, research, applicationsCurso formación profesionalPractica profesional Prácticas profesionales y de investigación Psicologia aplic as artesPsicología aplicada al deporte Psicología aplicada de elecciónSport psychologyTaller de práctica supervisada

Profesional

Otras áreas no especificadas

ASPECTOS PROFESIONALES(Colombia)

Asignaturas

Ética: general, deontología, bioética

Prácticas profesionales

Programas de Intervención

Examen previo a la Práctica

Seminario de caso

Seminario de profundización, integración

Applying psychology to modern lifeContemporary psychology: overview of theory, research, applicationsCurso formación profesionalPractica profesional Prácticas profesionales y de investigación Psicologia aplic as artesPsicología aplicada al deporte Psicología aplicada de elecciónSport psychologyTaller de práctica supervisada

Profesional

DESARROLLO PERSONAL (Colombia)

Asignaturas

Taller de inducción, Orientación a la Psicología

Valores y Calidad de vida, Proyecto de vida

Formación/Crecimiento : Integral, Intragrupal, humana, personal

Competencias: Empresariales, Emprendimiento

Preparación para la vida profesional

Talleres de desarrollo personal

Taller de integración

Desarrollo Personal

INTERDISCIPLINARIAS (Colombia)

Asignaturas

Políticas: Constitución política, ciudadanía, Democracia

Cátedras institucionales

Ambientales

Humanidades: Lógica, Filosofía, Teología

Contexto

Deporte y Cultura física

Económicas: Desarrollo, Empresarismo, proyectos

Tecnológicas y de la Comunicación

Electivas, optativas

PROFESIONAL: PSICOLOGÍA DEL DEPORTE (Colombia)

Asignaturas

Psicología del deporte

Psicología Deportiva

Análisis del discursoAnálisis semióticoActividades académicas de livre escolha Actividades académicas optativasBioéticaBiological and biomedical sciences part ii: psycholChildren at riskComputational approaches to human vision Conocimientos de fronteraEconomía Epistemología de las ciencias sociales ÉticaÉtica profesional Filosofía Formación teológica

Interdisciplinaria

Identidad universitariaInformática, educación y sociedad Introducción al conocimiento de la sociedad y el estadoLenguaje, sentido y acción social Neuroethics: the intersection of neuroscience with social and ethical issuesPeace studiesPsicología, ética y derechos humanos Reading and special workSemiología Stanford center on longevity practicumTanatologia The environment" in context: race, ethnicity, and environmental conceptions Uniquely human

Interdisciplinaria

La propuesta de la resolución de Registro Calificado y de los ECAES es pertinente para agrupar las asignaturas

Mayor énfasis a la formación disciplinaria e interdisciplinaria

UDENAR:◦ Ajustada a tendencias nacionales◦ Déficit en bases psicobiológicas y socioculturales

del comportamiento, procesos psicológicos básicos, interdisciplinaria

◦ Exceso de Oferta en Psicología clínica

Algunas Conclusiones en el Panorama Nacional

Taller de desarrollo personal ITaller desarrollo personal IITaller de desarrollo personal IIITaller de sexualidad humana ITaller sexualidad humana IIPsicodrama IPsicodrama IIPsicodrama III

Aparte de la Universidad Católica de Chile, donde se dicta la asignatura Taller de integración I, II y III de carácter obligatoria, en las otras Universidades no se encontraron asignaturas de carácter similar.

Particularidades del Plan de Estudios del Departamento de Psicología de la Universidad de

Nariño respecto a U.I

Estadística

U. Oxford

U. Columbia

U. de Stanford

U. De de Cambridge (M)

U. Federal de Rio de Janeiro

U. De Chile

U. De Buenos Aires

U. Nacional Autónoma de Mexico





Las practicas, tanto académicas como profesionales se hacen en campos o énfasis concretos.



Cursos similares a anteproyecto no aparecen como asignatura, sino como trabajo en líneas de investigación.

Organización del Plan de estudios en U.I

Niv

A C Dm3 A3 m1 A1m1 A2m1 A3m1

A1 m2 A2 m2 A3 m1 A1 A2

Básm5 X X X

X X X X X X XMed m3

X X X X

X X XAv. Inv m3

X X X X

X X X

X X XOF D E D D E D P D D D E E E E D P D E E D D E D P D P D E E E D E E E P E

Harvard, Oxford, Cambridge, Princeton

Cada color de X representa un estudianteLo cuadros sombreados representan cursos obligatorios.

Niv A

A1 m3 A2 m2 A4 m2 A5 m2 A5 m1

Basm2

X

X X X XMedm3 X X X X

X X X XAv. Invm5 X X X X

X X X

X X XOF D E D D E D P D D D E E E E D P D E E D


Stanford



Niv A

A1 m3 A2 m2 A4 m2 A5 m2

Basm2

X

Medm3

X

X X X X X X X

Av. Invm5

X X X X X X X X

X X X X X

X X X X X

OF D E D D E D P D D D E E E E D P


Análisis de Flexibilidad Número de créditos Estructura de la Carrera

Pendientes

Gracias

edwin g. luna tascón fredy h. villalobos galvis. tipo de estudio: documental participantes: ◦...

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