educam 2009 programa
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ENTORNOS DIGITALES DE ENSEÑANZAY APRENDIZAJE COLABORATIVO
ENTORNOS DIGITALES DE ENSEÑANZAY APRENDIZAJE COLABORATIVO
UBICACIÓN
ORGANIZAN:
Ministerio de Cultura y Educación.Equipo TICs del PROMEDU.
educampeducamp20092009
Facultad de y de OberáIngeniería Artes
17 18 Noviembre o de
(Optar en la inscripción por uno de los dos días)
educampeducamp20092009
estudiografico:0352-15342689
COLABORAN:
Facultad de Artes e Ingeniería UNAM Oberá.EXO S.A.
MINISTERIO DECULTURA Y EDUCACIÓN
A R T E SU . N a . M .
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Educamp Misiones 2009 ENTORNOS IGITALES DE NSEÑANZA
Y PRENDIZAJE OLABORATIVOD E
A C
¿Qué estoy haciendo en este instante? ¿Cómo lo proyecto o comunico al mundo?. Desarrollo de producciones literarias que permitan evidenciar que la web es algo más que un mero soporte, que permite intensificar la creatividad, reforzar las producciones colaborativasTemáticas a ver:WEBPOEM: En función de una técnica literaria concreta, producen colaborativamente un poema YO, BLOGGER: Crear un Blog, utilizando Blogger o Wordpress y proyectando un Webpoem. Enlaces de video desde Youtube, imágenes desde Vi.sualize.us.CARA MÍA: Loguearse o crear un perfil en el Facebook, buscar familiares, buscar ex compañeros de secundaria, buscar amigos, compartir sus blogs (enseñar a configurar para que sus actualizaciones se vean directamente en el perfil)CHAMUYOS 2.0: Crear un perfil en Birddi, agregar a los docentes del taller y comentar lo aprendido. Explicarles que remite a la lógica de Twtitter, del microbloggin y que existe QuillPill, un Twitter literario.
NOSOTROS-RED, MIGRANDO DESDE EL YO-REY AL NOSOTROS-RED
TALLER 1
TALLER 2
EL AUDIOVISUAL COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA. HACER DESDE EL RELATO
TALLER 3
Promover el empleo de relatos audiovisuales en el hacer docente.Incorporar conceptos básicos fundamentales de la realización audiovisual.Desarrollar capacidades mínimas en el empleo de dispositivos de uso habitual y su incorporación como herramienta metodológica y conceptual en la enseñanza en diferentes áreas disciplinares. Actividades:
· Indagación en el concepto de microcuentos.· Exploración de posibilidades de construcción de microrrelatos a partir de imágenes.
Se pretende el empleo de herramientas básicas de captura de imágenes y edición de video, respondiendo a microrrelatos que pueden incorporarse como texto o música, y que operarán como disparadores de la narrativa audiovisual.Para ello se proponen dos etapas: la construcción de la narrativa audiovisual en sí misma, y el visionado que permita incorporar conceptos de análisis crítico de la selección y montaje de imágenes.
SEMBRANDO LAS SEMILLAS PARA UNA SOCIEDAD MÁS CREATIVA:Tumblr & Flickr
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre alumnos y docentes es una muy buena estrategia para que los estudiantes aprendan a trabajar en equipo y con diversas herramientas informáticas, y al mismo tiempo, mejoren sus aprendizajes en distintas asignaturas.Este módulo reúne materiales y recursos que facilitan realizar Proyectos Colaborativos utilizando las plataformas seguras y gratuitas de Tumblr y Flickr.
A través de las plataformas del software social la relación de las personas con la información ha pasado de un rol de consumo a uno de producción y el conocimiento no se transmite necesariamente de una a muchas personas, sino entre redes desestructuradas de personas. EDUCAMP es esta metodología que busca modelar prácticas de colaboración entre personas, en un ambiente donde todos pueden ser maestros y aprendices a la vez. De manera deliberada se permite al aprendiz descubrir sus intereses y explorarlos usando la tecnología, por fuera del currículo y de objetivos predeterminados por otros.
¿QUE ES EDUCAMP?
AGENDA
8:00 - 8:308:30 - 9:009:00 - 9:30
10:00 - 12:3013:30 - 14:3014:30 - 15:1515:15 - 15:3015:30 - 16:00
16:30 - 17:0017:00
.........Acreditación.
.........Bienvenida y presentación de la jornada.
.........Metodología del EDUCAMP Argentina.
......Talleres.
......Almuerzo
......Ampliando mi ambiente personal de trabajo:
...... ¿Qué hago con esto?
......¿Qué hacemos con esto?
.....Reflexión final: ¿Qué aprendimos?.................Despedida. Entrega de certificados.
9:30 - 10:00........Break
16:00 – 16:30.....Break
17 o 18 de Noviembre de 2009 (Optar por un día)
Inscripción en el sitio del Ministerio de Educación
A la hora de la inscripción, optar por 1 de los 3 talleres
Facultad de: Ingeniería y Artes de OberáDireccion: Carhué 832 de Oberá.De 8 a 17:30 hs. (ambos días)
ON LINEhttp://www.mcye.misiones.gov.ar/inscripciones/
(el tercero lo aprenderán con sus pares)
educampeducamp20092009
Asistir con ropa cómodaPrever el regreso luego de las 18:00 hs
Obervaciones:
