Educación y Educación y tecnología de la tecnología de la información y la información y la comunicacióncomunicación

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Son un conjunto de servicios, redes, software Son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y sistema de información interconectado y complementario.complementario.

La ciencia informática se encarga del estudio, La ciencia informática se encarga del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como utilización de hardware y software como recursos de los sistemas informáticos.recursos de los sistemas informáticos.

DEFINICIONDEFINICION

Las Tecnologías de Informática se encargan del Las Tecnologías de Informática se encargan del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información por medio de administración de la información por medio de sistemas informáticos, para información, sistemas informáticos, para información, comunicación o amboscomunicación o ambos

Todas esas herramientas electrónicas de primera Todas esas herramientas electrónicas de primera mano son de carácter determinante en la vida de mano son de carácter determinante en la vida de todo profesional, sobre todo en el docente pues todo profesional, sobre todo en el docente pues es él, el que se encargará de difundir la es él, el que se encargará de difundir la importancia de esta nueva tecnología.importancia de esta nueva tecnología.

EVOLUCION DE LA EVOLUCION DE LA EDUCACIONEDUCACION

La historia de la educación mundial muestra La historia de la educación mundial muestra varias revolucionesvarias revoluciones

La primeraLa primera de ellas, fue la adopción de la palabra de ellas, fue la adopción de la palabra escrita por medio de la alfabetización que impuso el escrita por medio de la alfabetización que impuso el lápiz y el papel como instrumentos principales de lápiz y el papel como instrumentos principales de comunicación del conocimiento.comunicación del conocimiento.

La segundaLa segunda fue la aparición de las escuelas, donde fue la aparición de las escuelas, donde

aparece la figura del maestro. aparece la figura del maestro.

La terceraLa tercera, se debe a la invención de la imprenta, a , se debe a la invención de la imprenta, a partir de entonces se utilizó el papel como soporte de partir de entonces se utilizó el papel como soporte de la información.la información.

Y la cuartaY la cuarta, se presenta con la participación de las , se presenta con la participación de las nuevas tecnologías. La información ahora es nuevas tecnologías. La información ahora es digitalizada. Se pasa entonces del lápiz y el papel al digitalizada. Se pasa entonces del lápiz y el papel al teclado y la pantalla.teclado y la pantalla.

PRIMERAS ETAPAS DE LA PRIMERAS ETAPAS DE LA EDUCACION EDUCACION

ASPECTOS POSITIVOS PARA LOS ASPECTOS POSITIVOS PARA LOS EDUCANDOSEDUCANDOS

El alumno tiene un papel activo. El alumno tiene un papel activo.

Existe mejora de la calidad de aprendizaje. Existe mejora de la calidad de aprendizaje.

Optimización del aprendizaje significativo: al Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes.

El estudiante es protagonista y responsable de su El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo. propio proceso formativo.

Puede adaptarse a su propio espacio y hábitos de Puede adaptarse a su propio espacio y hábitos de estudioestudio

ASPECTOS NEGATIVOSASPECTOS NEGATIVOS El acceso desigual en la población. El acceso desigual en la población.

Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases. Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.

Falta de estandarización de las computadoras y Falta de estandarización de las computadoras y multimedia. multimedia.

Falta de programas en cantidad y calidad en Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa. lengua inglesa.

Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante. y disciplina por parte del estudiante.

No todo se puede aprender del InternetNo todo se puede aprender del Internet

Gráfico de la población que Gráfico de la población que utiliza Internetutiliza Internet

CONCLUSIONCONCLUSION

Como conclusión podemos decir que con Como conclusión podemos decir que con el uso de las TICs en la educación se el uso de las TICs en la educación se puede lograr despertar el interés en los puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la estudiantes y profesores por la investigación científica, el mejoramiento investigación científica, el mejoramiento de las habilidades creativas, la de las habilidades creativas, la imaginación.imaginación.