EDUCACIÓN TEMPRANA EN EL MONTE SANTIAGUEÑO

ATAMISQUI- SANTIAGO DEL ESTEROARGENTINA

Objetivos

• Procurar un buen ajuste a la nueva situación por parte de los padres y el resto de la familia.

• Implantar patrones de interacción positiva.• Crean un ambiente rico y estructurado en estímulos,

que favorezca el desarrollo del niño• Favorecer el desarrollo evolutivo en distintos aspectos.• Establecer el contacto ocular y fijación de la mirada.• Fomentar el interés y la reacción adecuada del niño a

los estímulos del entorno.• Estimular las habilidades socio comunitarias.

La Familia

Es el objetivo fundamental de la Atención Temprana

La Familia

• Historia: antecedentes, relación de pareja, relación de familia extensa

• Estructura: como esta compuesta, actitudes, redes de apoyo social.

• Emociones: Confusión, preocupación, frustración, miedo, culpa, etc

La familia

• Necesidades: Familia normal-Familia discapacitado: apoyo emocional, orientación, apoyos de servicios especializados

• Expectativas: del hijo, de los profesionales, de ellos mismos.

Que hay que tener en cuenta

Conocimiento

Emocional

Conductas

CUIDADORES HABITUALES

Los que pasan mas tiempo con el niño, tiempos

significativos.Construyen un espacio donde el niño se

desenvuelve.Eligiendo sus objetos de juegoDiseñando el ámbito físicoCreando un clima emocional

El Niño

El niño, a través de la interacción con estos cuidadores habituales va desarrollando sus potencialidades

Desde esta experiencia cuando la familia se

considera capaz de atender a su niño con dificultad hace que la intervención del mismo sea mas positiva.

Muchas Gracias.