educación formativa del carácter20112
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Analisis de la formacion enfocada en el cambio integral avanzadoTRANSCRIPT
“LA EDUCACION FORMATIVA VS. LA
PERMISIVA"Por Dr. José Alberto Santos.
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La formación
� Es un proceso de enseñanza enfocado en el desarrollo de actitudes, valores y hábitos, que se convierten en parte del carácter y determinan la conducta.
� La formación prepara, creando disciplina en el uso del tiempo, paciencia frente a las circunstancias y mentalidad de abundancia en las decisiones
Formación, carácter y resultados
� GANAR SIN LUCHAR, DEBILITA LA CAPACIDAD COMPETITIVA. GANAR SIN ARRIESGAR DEBILITA LA INTELIGENCIA. GANAR SIN OPOSICION DEBILITA. EL CARACTER
Veranos fáciles anuncian inviernos difíciles
� LA VIDA, AL IGUAL QUE LAS ESTACIONES DEL ANO, TRAEN VERANOS FACILES E INVIERNOS DIFICILES; TIEMPOS DE ALEGRIA Y PRUEBA
LIBERTAD Y DECISIONES� LA LIBERTAD DA OPCIONES, MIENTRAS LAS CIRCUNSTANCIAS PONEN CONDICIONES. LA SOLUCION CUMPLE CON LAS CIRCUNSTANCIAS, USANDO LA MEJOR OPCION
La educación permisiva� UN FRAUDE A LA INTELIGENCIA ES LA OFERTA DE GANAR SIN PELEAR, VENCER SIN COMPETIR, TRIUNFAR SIN MOVER UN DEDO, TENER, SIN HACER
� LA GENTE SE DA POR VENCIDA, CUANDO INSISTE Y PERSISTE EN IGNORAR LAS OBVIAS REALIDADES, REPITIENDO FORMULAS CIEGAS, QUE IGNORAN LA OPOSICION
� LA GENTE PIENSA EN LO QUE QUIERE Y SE FRUSTRA, PORQUE NO ENTIENDE EL PAPEL DE LA OPOSICION, COMO CONDICIONANTE DE LOS RESULTADOS
� La cultura es un conjunto de valores, costumbres y prácticas que son parte de la identidad de una nación y organización.
¿ Qué es la cultura?
JAPON� Japón tiene una población de 126.771.660 habitantes (según estimaciones para 2001). Tiene 336 hab/km² de densidad de población
Japón es un país PEQUEÑO.
No tiene recursos naturales sobre los que cifrar su economía.
Sus principales recursos, identificados al
terminar la segunda guerra mundial fueron: el agua, llueve mucho. y su gente, tiene 124 millones de habitantes
Paul A AllairePresidente y CEO de Xerox Corporation dijo:
� Un experto japonés en calidad y desempeño mencionaba la necesidad de paciencia y disciplina que los agricultores tienen en el cultivo del bambú. Una vez que el bambú ha sido plantado el agricultor le hecha agua cada día por cuatro años antes que este sea visible, pero cuando finalmente aparece, crece 60 pies en los siguientes 90 días.
Una crisis es una amenaza con una oportunidad escondida.
� El escenario al terminar la segunda guerrea mundial era el de un país pequeño, densamente poblado, con pocos recursos naturales, destruido completamente su sistema PRODUCTIVO.
� Fueron destruidos algunos valores como la infalibilidad de su emperador, la superioridad de su pueblo como conquistador, el síndrome samurai, etc.)
Ohmae en su libro, La mente del Estratega, comenta:
� Cuando era pequeño me llevaron a la parvularia y en la primera clase la maestra enseño: Japón es un país pequeño, con pocos recursos, la única posibilidad para el futuro es comprar la materia prima al extranjero, agregarle valor, venderla y con la ganancia obtener para vivir y progresar.
� Veinte y cinco años después llevo a su hijo a la parvularia, se quedo en la primera clase y escucho lo mismo que le habían enseñado cuando niño.
� Japón exporta TALENTO, miniaturización y calidad.
En las debilidades esta la clave de nuestras fortalezas
� NUESTRO COMPORTAMIENTO FRENTE A LAS CRISIS, NOS MUESTRA COMO NECIOS, INSENSATOS, RESPONSABLES O IMPECABLES.
� Japón esta expuesto a terremotos violentos y Tsunamis, capaces de producir gran destrucción.
Sin embargo…
Tiene los 10 bancos más grandes del mundo, tiene el índice educativo y de longevidad más alto del mundo, tiene el índice de criminalidad más bajo del mundo y su producto nacional es igual a lo que producen Francia, Inglaterra y Alemaniajuntos.
¿A que se debe esa gran productividad?
CARLOS KASUGA OSAKA
“Hijo de inmigrantes japoneses que en los años 30 se radicaron en México”comenta:
Analizando las diferencias entre Japón y México,
Kasuga ve cuatro diferencias importantes:
-Actitud ante la vida misma .
- La educación formativa,
- Actitud ante la naturaleza,
- La religión y
LA EDUCACION::
La educación formativa
japonesa se enfoca en
cuatro verbos:
el bien ser,
el bien hacer,
el bien estar
y el bien tener.
Honesto, puntual y
disciplinado.
1. El "bien ser":
Actitud y aptitud� Desarrolla la actitud y la aptitud para generar nuevas ideas, para crear nuevas posibilidades, para descubrir nuevos significados, para inventar nuevos caminos, para encontrar nuevas conexiones, ya sea en el nivel individual o en el social. Es poder "soltar" lo seguro-conocido, para iniciar un "viaje" a la región de lo "aún no explorado", para atreverse a diseñar un por-venir acorde a nuestras inquietudes.
Suiza era la líder mundial de la industria relojera, hasta que…
� Hubo una feria mundial de relojería en Suiza y mostraron por primera vez el reloj electrónico de cuarzo.
� Se sentían los Suizos tan confiados que no patentaron su invento.
� Los japoneses lo vieron, estudiaron, mejoraron y se convirtieron en líderes de la industria relojera.
2- El bien hacer, frente a las obvias realidades
� Hacer las cosas bien desde la primera vez
� Hacer las cosas justo a tiempo, para no tener que asumir costos de enbodegaje.
� Cero defectos, alcanzando la perfección en la ejecución.
La formación construye cimientos a prueba de terremotos
� PARADOJA: CONSTRUIMOS SOBRE LA DEUDA, EL CONSUMO Y LA DEPENDENCIA; PERO ESPERAMOS QUE LA TORMENTA, NO BOTE NUESTRA CASA, DE ARENA
3. El "bien estar“ :
4. El "bien tener".
Las gentes que son un "bien ser" y dan a la
familia y a su escuela mas de lo que recibieron,
llegarán a este paso, a sentirse bien con lo que
son y hacen.
Quienes siguen estos tres pasos en este orden,
tarde o temprano llegaran a lograr :
Las personas con mentalidad de abundancia,
crean abundancia y llegan a tener abundancia
El japonés tiene un salario mínimo, de los más altos del mundo.
� Las condiciones de bienestar del japonés posibilitan un nivel de vida alto, sin embargo viven en apartamentos, compran lo necesario, para poder tener un auto deben demostrar que tienen donde parquearlo.
� La diferencia entre el salario más bajo y alto en una empresa es 8 veces.
ACTITUD ANTE
LA NATURALEZA:
En cada acto importante
de la vida planta un
árbol: cuando te cases planta un
árbol, cuando nazca un hijo tuyo
planta un árbol, cuando entres a
la
primaria planta un árbol, antes
de cualquier
evento realmente importante,
planta un árbol.
Pero si aquel árbol lo siembra el gobierno, me
importa un comino y lo dejo secar.
Es por eso importante que cada quien
hagamos nuestras propias cosas, para que las
amemos.
LA RELIGION:
En el Shintoismo, el japonés, a diferenciadel Latinoamericano, no va a pedir, sino a ofrecer.Esta actitud se refleja en las negociacionesDentro de la empresa, en la que hacenOfertas, como parte central de la negociación, Ej.: Si nosotros mejoramos un 5% la producción, Que ofrece la empresa?
La formación y el cambio� Los seres humanos venimos al mundo con dos recursos importantes: La vida (cuya materia prima es el tiempo) y la capacidad de aprender ( lo que facilita las decisiones que tomamos diariamente) Día a día tomamos miles de decisiones, desde que nos levantamos, las que pueden ser rutinarias o para resolver nuevas situaciones que aparecen. Cuando lo que habitualmente hacemos, no nos produce los resultados que necesitamos, entonces necesitamos un cambio
La preparación precede los resultados
�NO ERA ESTUDIOSO, TAMPOCO RELIGIOSO, NI SIQUIERA DEPORTISTA. NO QUERIA PREPARARSE, PERO ESPERABA SER DUENO DEL MUNDO. ERA UN ACTOR SIN PAPEL
