UCEM IRAPUATOMaestra en educacin III Trimestre. Asignatura: 521_ME_Problemas de la Educacin en Mxico y Amrica Latina Grupo: 321Alumno: Hayde Segura ValverdeAsesor: Mtra. Mara Isabel Cortes Martnez.Fecha de entrega: 7 de Febrero del 2015.Temas:TEMA 2. Educacin, pobreza y desigualdad2.2 Anlisis comparativo del desarrollo educativo y los niveles de vida en Amrica Latina

GlosarioDesarrollo educativo: El desarrollo educativo es el cumplimiento de cada una de las etapas o edades normativas de la educacin, hasta su fase final, que debe ser la formacin tcnico-profesional, al lado de cada uno de los factores socio-econmicos que participan en la formacin del educando con calidad.Sistema educativo: El concepto de sistema educativo se refiere a la estructura general mediante la cual se organiza la enseanza en un pas. Normalmente el sistema que rige la educacin en una nacin se encuentra plasmado en una ley general que desarrolla y explicita todos los elementos que intervienen en el mbito acadmico. Desigualdad: La sociedad est formada por personas que a pesar de tener semejanzas en comn no son iguales entre s. Ninguna persona es una fotocopia de otra, cada ser humano es nico e irrepetible. A nivel social, tambin existen diferencias importantes como muestra el hecho de que el factor econmico condiciona de una forma notable la felicidad personal de un ser humano. Existen grandes desigualdades sociales marcadas por el factor econmico. Existen personas que de una forma injusta con vctimas de la pobreza.Desarrollo social: El concepto de Desarrollo Social refiere al desarrollo tanto del capital humano como del capital social de una sociedad. El mismo implica y consiste en una evolucin o cambio positivo en las relaciones entre los individuos, grupos e instituciones de una sociedad, siendo el Bienestar Social el proyecto de futuro.Resumen: Sabemos que estamos viviendo una nueva forma de realizar las cosas, es decir desde hace varias dcadas, estaos viviendo un mundo en donde la poca del conocimiento empieza a pedir nuevas formas de realizar las cosas, es por eso que en algunos pases pasaron por el nuevo esquemas de competencias, pero desafortunadamente esto no dio resultados en esos pases, lo cual se esta reflejando en nuestro nuevo sistema educativo en el pas, adems de que el pas esta inmerso en los nuevos requerimientos mundiales en donde se pide que los pases tengan una mejor calidad educativa y que en nuestro pas encontramos que hay una nueva reforma educativa, en donde para cumplir las estadsticas y poder estar a la par de los requerimientos a nivel mundial, vemos a los estudiantes como una cifra a una estadstica, sin importar los conocimientos adquiridos por cada estudiante, a esto vemos como la educacin se esta comportando como los cangrejos, vamos para atrs, es decir los muchachos no adquieren los conocimientos y habilidades para hacer frente al siguiente escaln de su conocimientos; pero an as encontramos que en cuestin de estadsticas podemos observar que la eficiencia terminal ha mejorado en los ltimos aos y que podemos demostrar por medio de ttulos y cedulas profesionales, que cada ao se incrementan los estudiantes que terminan satisfactoriamente su educacin superior y posgrados.. Conclusin: A nivel mundial, los pases, continentes y asociaciones mundiales saben que para ser mejores a nivel mundial, debemos dar realizar un mejor esfuerzo en materia de educacin; pues sabemos que en los pases de habla hispana, estamos tratando de mejorar el nmero de alumnos que terminan su educacin, pues es la nica forma de hacer frente a los requerimientos mundiales; pero por el afn de enfrentar y demostrar que estamos a la par de los planes a largo plazo a nivel Amrica Latina, se ha decidido medir los requerimientos educativos por medio de estadsticas y dentro de esta estadsticas los alumnos se miden por los grados de escolarizacin que terminan, pero desafortunadamente encontramos que los aprendizajes y las habilidades que los alumnos adquieren estn muy por debajo de los estndares que esperamos y que en cada generacin que termina la educacin media superior, sabemos que no estn dando el ancho en la iniciativa privada, es por eso que muchos nuevos profesionistas tienen que buscar incursionar en diferentes reas a las cuales estn preparadas y que adems los costos por sus servicios no son lo que esperaban. Es as que debemos reflexionar sobre como debemos apoyar a nuestros estudiantes y tratar que ellos se comprometan con los conocimientos que deben adquirir parar lograr un mejor puesto y salario y as poder mejorar el PIB en nuestros pas..

Referencia:EPAL (COMISIN ECONMICA PARA AMRICA LATINA Y EL CARIBE) (2002): Panorama Social 2001-2002. (LC/G/2183-P), Santiago de Chile. Publicacin de la ONU.OEI (ORGANIZACIN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS) (2000): Panorama y perspectivas de la Educacin Inicial en Iberoamrica. X Conferencia Iberoamericana de Educacin, Panam, 2000. www.oei.org/observatorio