economia conceptual
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MIGUEL ÁNGEL PESQUERA GONZÁLEZEx-Consejero de Industria, Trabajo y Desarrollo TecnológicoGobierno de Cantabria.Ex-Presidente Puertos de Santander y GijónProfesor Titular . Universidad de Cantabria
Taller III:Empresas, Innovación y Competitividad
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Tendencias sociedad actual
Globalización Mundo abierto ó sin fronteras
Complejidad Incertidumbre
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Globalización
Crecimiento
Internacionalización
productividad
Interrelaciones en las economías del siglo XXI
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Globalización = Sistemas abiertos
Los sistemas abiertos se
han caracterizado por:Necesitando
Incertidumbre Confianza
Complejidad Redes
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Hacia sistemas abiertos (vivos)
Sistema Cerrado
simple
clarocierto
Borroso
Incierto
Complejo
Sistemaabierto
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Evolución en el tiempo Sistema vivo
T1
simple
clarocierto
T2
simple
clarocierto
T3
simple
clarocierto
T4
simple
clarocierto
T5
simple
clarocierto
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Nueva Economía: El Conocimientofuente de rendimientos crecientes
Capacidad de inventiva, innovación e iniciativade las personas.
Interacción y colaboración de las personastrabajando en equipo .
Al compartir el conocimiento entre personaseste crece exponencialmente.
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CONCEPTO DE COMPETENCIA
Aplicación de conocimientos
mediante procesos
cognitivos y socio-afectivosa situaciones diversas
para responder a demandas
complejas
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DOMINIOS DE LAS COMPETENCIASBÁSICAS EN LA UNIÓN EUROPEA
1. Comunicación en la lengua materna
2. Comunicación en lenguas extranjeras3. Competencia matemática y competencias básicas en
ciencia y tecnología4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales, interculturales y sociales, y
competencia cívica
7. Espíritu emprendedor8. Expresión cultural
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COMODALIDAD, ¿De dónde viene el valor?
Desarrollo COMODAL
A
ñ a d e v a l o r
Bajo
Alto
Fabricación
Globalización
DistribuciónDiseño
Marketing
Ventas / Servicios
Economía
Conceptual
Desarrollos
Logísticos
I+D+i
Crear marca
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Economíatradicional(industrial)
Conocimiento alservicio de la
industria
Manufacturaciónfísica y más
recientementeservicios
Economía actual(era
postindustrial)
Conocimientocomo valor
económico. Valorde mercado
Desarrollo deideas, redes y
procesoscreativos
CAMBIO DE PARADIGMA:De la Economía industrial a la postindustrial
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Richard Florida – The Rise of the Creative Class(2002)
Professor of Business and Creativity,Rotman School of Management,University of Toronto.
Nueva investigación sobre el tipo degente que conduce la nueva
economía, y sus efectos sobre lascomunidades.
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R. Florida: Conclusiones Principales
Las regiones que tienen éxito en la nueva economíatienen las más altas concentraciones de personascreativas (lo que Florida llama la nueva Clase
Creativa). El acceso a la gente talentosa y creativa es al negocio
moderno lo que el acceso al carbón y el mineral dehierro era a la fabricación de acero. Esto determinadonde las empresas decidirán localizar y crecer, y
cambia el modo que las ciudades pueden competir. Las ciudades que conservan o atraen la Clase Creativa
superan a otras ciudades económicamente.
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Richard Florida: Tres TsCrecimiento Económico = Clase Creativa
CrecimientoEconómico Tecnología
Tolerancia
Talento
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La Clase Creativa busca “ la tres T ”
El talento - Atraído a sitios donde una masa críticade otra gente brillante y creativa
La tecnología - Atraído a áreas con una base fuerte
de tecnología , y al estar allí ayudan a construir unabase aún más fuerte.
Tolerancia - Atraído a sitios con tolerancia por ladiversidad. La gente creativa proviene de todas lascarreras y estilos. Ellos valoran el individualismo, laautoexpresión, y la apertura a las diferencias.
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“TECNOLOGÍA, TALENTO YTOLERANCIA”
Angela Merkel, actual Presidenta de la Unión Europeaen su discurso del 17 de enero de 2007
Eslogan de la construcción europea
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La ventaja competitiva de laregión radica en el llamado
“TRIÁNGULO DEL
CONOCIMIENTO”,
en la conexión entreEDUCACIÓN,
INVESTIGACIÓN
E INNOVACIÓN
Cambian las Bases
de la
Competitividad
Las nuevas bases de lacompetitividad son:
CONOCIMIENTO Y
TECNOLOGÍA
La Ciencia y la Tecnología sonlos motores de desarrollo de
las regiones avanzadas.
La innovación, las nuevasideas y el desarrollo
provienen de lasPERSONAS.
La región debe convertirse enimán de jóvenes talentos que
contribuyan a formar unasociedad creativa .
Sociedad del
Conocimiento
Nacimiento de la
Era Creativa2 3
1
Evolucion hacia la Era creativa
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Las últimas décadas se
han caracterizado por:
El futuro estará
dominado por:
Programadores desoftware
Creadores yempatizadores
Abogados que
personalizan contratos
Reconocedores de
esquemas
MBAs y auditores Creadores designificados
DE LA ERA DE LA INFORMACION A LA CONCEPTUALde Daniel H. Pink
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Agricultor:Potencia física
Obrero:Especialización
Trabajadores delconocimiento:
Analisis lineal ysistematización
Creadores, empatizar ysintetizar: conceptos y
emociones
DE LA ERA DE LA INFORMACION A LA CONCEPTUALde Daniel H. Pink
Opulencia, Tecnología y Globalización
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1. No solo la funcionalidad, sino el DISEÑO2. No solo el argumento, tambien la HISTORIA3. No solo centrado en el objetivo, tambien la
SINFONIA4. No solo la logica, también la EMPATIA5. No solo seriedad, tambien el JUEGO
6. No solo acumular información, tambien generarSIGNIFICADOS
LOS SEIS SENTIDOS ESENCIALES
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DE LA ERA DEL CONOCIMIENTO A LA ERA CONCEPTUAL
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Economía conceptual
Espacio conceptual.
Habilidades Conceptuales
Conceptualizar
La era conceptual
S
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El mundo se hace más pequeñoMejora el transporte y la comunicación.
Aumenta el comercio internacional.
Aumentan las necesidades de movilidad yrelación a distancia
LA TIERRA ES PLANAde Thomas Friedman
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Redes Vivas: liderando la empresa, los clientes, ypartners en una Economía Hiperconectada
En las Economías con liderazgopredomina el flujo de informacióny de ideas.
Aporta ideas para que losdecisores prosperen en unentorno más complejo.
El autor Ross Dawson es elcreador de Future Exploration
Network(FEN)www.futureexploration.net
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Meaning Inc. : El modelo de empresa de negociosdel siglo XXI
“Predice el ascenso de las
empresas Meaning Inc.cuyo éxito se funda encambiar creando
significado para susempleados, clientes y
accionistas”
http://www.ysc.com
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Movilizando mentes: El Talento creador de riquezaen las organizaciones del siglo XXI.
“La oportunidad de crear
bienestar y crecer pormedio de adaptar eldiseño de las
organizaciones a lasnuevos necesidades y
planteamientos del sigloXXI”
http://www.ysc.com
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Coaliciones Informales: dominar la dinámica ocultadel cambio organizacionaI.
“revela que, no haciendo
caso de lo oculto, losaspectos desordenados e
informales de la vida realde las organizaciones, los
programas formales decambio contienen las
semillas de su inevitablecaída ”
http://www.ysc.com
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Coaliciones Informales: a-racional,informal“sombra”.
Interacciones basadas en:
Conversaciones
Creación en colaboración
Construcción de coaliciones
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Group Genius: el poder creativo de la colaboración
“Este libro debe ser leído
por cualquier persona quenecesite construir los
mejores equipos, llevar su
organización a nuevosniveles de funcionamiento,o hacer su ciudad o región
un lugar más creativo y más
emocionante”
Richard Florida
El d i d l l b ió
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El poder creativo de la colaboración
La colaboración hace la mente máscreativa.
La interacción entre personas
facilita a la mente a engancharse alos contextos más creativos,combinando conceptos distantes, yelaborando y creando nuevosconceptos.
La colaboración por medio de laCONVERSACIÓN consigue ser elconducto para crear el Grupo degenios
G G i l d i d l l b ió
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Group Genius: el poder creativo de la colaboraciónConducido por las conversaciones
Conversar
Fluir
Crear
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Habilidades vs. Retos
Habilidades
R e t o
s
Ansiedad
AburrimientoApatía
Flujo
Teoría del Fluir de CSIKSZENTMIHALYI
C i hi t i
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“Una clave -quizás la clave- para el
liderazgo es la comunicación eficaz deuna Historia.”
Howard GardnerLeading Minds: An Anatomy of Leadership
Conversaciones que generan historias
L t ibl l i l XXI
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La empresa sostenible en el siglo XXI
“Las competencias decomportamiento pedidasa los gestores son ocho:observar, evolucionar,
jerarquizar, influir,acompañar, compartir,negociar, retroceder.
Eric Albert da las pistas
a los gestores paratrabajar una mejoracomportamental en cadauno de estos ámbitos.”
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El proceso de la Innovación (Open Innovation)
Proceso de combinar ideasinternas y externas paraacelerar su crecimiento Valor de crear y valor de
“capturar
”
Proceso de poner los proyectosen el mercado de formainterna o externa Comercialización de los IPR
(Derechos de propiedadIntelectual)
Creación de spin-off
http://www.openinnovation.net/
El Paradigma actual: Un sistema de
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El Paradigma actual: Un sistema deinnovación cerrado
Investigación Desarrollo Nuevos Productos/Servicios
El
Mercado
Base
Científica
&Tecnológica
I D
El Paradigma del proceso de la Innovación (Open
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Mercado
Actual
Base
Tecnologica
Interna
I D
Technology Insourcing
Mercado
Nuevo
Technology Spin-offs
Base
TecnológicaExterna
Otra empresa
MercadoLicensing
El Paradigma del proceso de la Innovación (OpenInnovation)
L W b 2 0
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La era Web 2.0
Extensión del paradigma creado alrededor de laweb 2.0 a otros ámbitos sociales (“analógicos”):empresa 2.0, business 2.0, universidad 2.0, etc.
Cultura de colaboración; innovación abierta
Wikinomics
Apertura
Interacción entre iguales
Compartir Global
L I t lig i C l ti
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La Inteligencia Colectiva
• Es la inteligencia que emerge de la colaboración y la competición entre muchosindividuos
• La inteligencia colectiva trasciende a los individuos• “El conjunto es más que la suma de las partes ”
• La recolección de Inteligencia Colectiva es el principal valor añadido de lamayoría de los servicios Web 2.0 – Google
• Agregación de intereses de usuarios buscando
– Amazon
• Intereses y recomendaciones de clientes
– eBay
• Ranking de fiabilidad de vendedores y de intereses de clientes
– Wikipedia
• Agregación de contribuciones filtradas por la comunidad de autores
Th L T il
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The Long Tail
• The Long Tail – Artículo y libro publicado por Chris Anderson
• Modelos de negocio y actividad en la industria audiovisual
– El modelo es extensible a otros sectores
D e m a n d a ,
p o p u l a r i d a d
Productos
Cabeza (Short Head)
Cola Larga (Long Tail)
D e m a n d a ,
p o p u l a r i d a d
Productos
Cabeza (Short Head)
Larga Cola (Long Tail)
Exitos (Hits)
Nichos
F d l L T il
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Minimiza loscostes de
transicción al
consumo
Democratiza las
herramientas de
producción
Fuerzas de la Long Tail
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Cultura de Organización en Red
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Cultura de Organización en Red
Sistema abierto, flexible, innovador eintegrado.
Iniciativa y autonomía organizativa.
Conocimientos y habilidades en el uso de lastecnologías de la información.
Interés y responsabilidad por la organizacióncomo un “todo”.
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Parque Científico y Tecnológico de Santander
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Parque Científico y Tecnológico de Santander
2009: Año Europeo de la Creatividad e Innovación
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2009: Año Europeo de la Creatividad e Innovación
La capacidad de innovación está estrechamentevinculada a la creatividad como un atributo basado enaptitudes y valores culturales e interpersonales.
Conocimientos, capacidades y actitudes competenciasclaves para el aprendizaje permanente.
La relación entre las competencias y la innovación esdinámica: la actitud de las personas, así como suscapacidades y conocimientos, contribuyen al avance dela innovación.
Los enfoques de enseñanza tradicionales ya no sonadecuados. Se necesitan modelos centrados en elalumno, basados en una participación activa delestudiante tipo Web 2.0.