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ECOLOGÍA Y SOCIEDAD En esta primera unidad, nos introduciremos en temas fundamentales para conocer y comprender el funcionamiento de los ecosistemas que le dan sustento, principalmente, a las poblaciones humanas. INICIO DESCRIPC IÓN RECURSOS ACTIVIDA DES TAREAS EVALUACIÓ N

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Page 1: ECOLOGÍA Y SOCIEDAD En esta primera unidad, nos introduciremos en temas fundamentales para conocer y comprender el funcionamiento de los ecosistemas que

ECOLOGÍA Y SOCIEDAD

En esta primera unidad, nos introduciremos en temas fundamentales para conocer y comprender el funcionamiento de los ecosistemas que le dan sustento, principalmente, a las poblaciones humanas.

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SACTIVIDADE

S TAREASTAREAS EVALUACIÓNEVALUACIÓN

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ECOLOGÍA Y SOCIEDAD

DESCRIPCIÓN

¿Cómo trabajaremos? En los recuadros superiores se describe la información necesaria para conocer cómo

transitarás por esta primera unidad: con apoyo de los recursos que te proporciono, realizarás las actividades; posteriormente, harás las tareas, las enviarás y así obtendrás tu evaluación.

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Page 3: ECOLOGÍA Y SOCIEDAD En esta primera unidad, nos introduciremos en temas fundamentales para conocer y comprender el funcionamiento de los ecosistemas que

ECOLOGÍA Y SOCIEDAD ACTIVIDADES INTEGRADORAS

#1. Consulta la información que te proporciono en los recursos 1 y 2. Conoce acerca de los componentes de un ecosistema (los factores bióticos y abióticos), los biomas y los conceptos de población y comunidad, desde el punto de vista ecológico. También Reconoce los ecosistemas que existen en tu comunidad.

#2. Observa, detenidamente, el entorno que te rodea. Toma una fotografía de un ecosistema y reconoce cada uno de sus elementos.

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#1. Reconoce cada uno de los elementos que conforman un ecosistema y recupera la información en esta tabla de doble entrada. Sube el archivo adjunto en el espacio de la tarea #1.

ECOLOGÍA Y SOCIEDAD

TAREAS INTEGRADORASINICIOINICIO DESCRIPCIÓ

NDESCRIPCIÓ

N RECURSOSRECURSOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES TAREASTAREAS EVALUACIÓNEVALUACIÓN

#2. Para realizar esta tarea, sigue los siguientes pasos:

a). Toma la imagen que fotografiaste, pégala en un archivo word e indica los nombres de cada uno de los elementos del ecosistema.b). Al pie de la imagen, describe en un breve texto (pueden ser dos o tres oraciones) tu opinión acerca de la relación actual del ser humano con la naturaleza y su impacto en nuestro medio ambiente. Relaciónala con el contenido de la fotografía.c). Sube el archivo adjunto al foro.d). Comparte tu opinión acerca del trabajo de 1 ó 2 compañeros.

Page 5: ECOLOGÍA Y SOCIEDAD En esta primera unidad, nos introduciremos en temas fundamentales para conocer y comprender el funcionamiento de los ecosistemas que

UN ECOSISTEMA DE MI COMUNIDAD

ELEMENTO DEFINICIÓN/ DESCRIPCIÓN

FUNCIONES CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

ECOSISTEMA

FACTORES BIÓTICOS

FACTORES ABIÓTICOS

BIOMA AL QUE PERTENECE

NIVELES TRÓFICOS

POBLACIONES

COMUNIDADES

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S TAREASTAREAS EVALUACIÓNEVALUACIÓN

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ECOLOGÍA Y SOCIEDAD

RECURSOS

Recurso # 1: Ecología, ecosistema, factores bióticos, factores abióticos, niveles tróficos, poblaciones, comunidades, biomas.

http://biocab.org/ecologia.html#anchor_28http://www.monografias.com/trabajos29/bioticos-abioticos/bioticos-abioticos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/laecologia/laecologia.shtml

Recurso # 2 : Elementos de ecología. Los biomas del mundo.http://www.jmarcano.com/nociones/bioma/index.htmlhttp://jmarcano.topcities.com/beginner/ecosist.html

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S TAREASTAREAS EVALUACIÓNEVALUACIÓN

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ECOLOGÍA Y SOCIEDAD

EVALUACIÓN

Tarea #1Tarea #1. Tiene varias finalidades: reconocer y recuperar los conceptos de la unidad 1 en una tabla de doble entrada, compartir la información con sus compañeros y comparar el contenido de las tablas.

SABERES EVIDENCIAS DE DESEMPEÑOConceptual: Completa la tabla de doble entrada.Procedimental: Sube la tabla al foro.Actitudinal: El alumno aprecia y es sensible al medio ambiente que lo rodea.

Se expresa asertivamente y colabora con sus compañeros.

VALOR: 10 PUNTOS.

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S TAREASTAREAS EVALUACIÓNEVALUACIÓN

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ECOLOGÍA Y SOCIEDAD

EVALUACIÓN

Tarea #2: Pretende que el alumno tome una fotografía de su entorno, reconozca cada uno de los elementos de ese ecosistema, los señale y reflexione, por escrito, acerca del tema señalado.

Al subir la imagen con el texto, formará parte del foro, la compartirá y dará retroalimentación positiva de 1 ó 2 de los trabajos de sus compañeros.

SABERES EVIDENCIAS DE DESEMPEÑOConceptual: Nombra los elementos del ecosistema y elabora la frase al pie de

la foto. Procedimental: Sube la imagen a la galería.Actitudinal: Se expresa asertivamente y colabora con sus compañeros.

VALOR: 10 PUNTOS.