e3 s4 te2habilidades de comunicacion y aprendizaje colaborativo

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Tarea en equipo 2: “Habilidades de comunicación y aprendizaje colaborativo”

Materia: GEN200 Fundamentos para el aprendizaje y el éxitoprofesional.

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4Fecha: 26 Agosto, 2015

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Introducción.

Las habilidades de comunicación y el aprendizaje colaborativo juegan un papel sumamente importante en nuestros días, el

aprendizaje colaborativo es más que un simple trabajo en equipo; la idea que lo sustenta es sencilla, formar pequeños equipos y

dentro de cada equipo, intercambiar información y trabajar en determinada tarea hasta que todos los miembros del equipo hayan

logrado entender el concepto, “aprender a través de la colaboración”; por otro lado, cada individuo posee diferentes habilidades de

comunicación y gracias a ellas el aprendizaje colaborativo o trabajo en equipo se hace más eficiente.

En la vida y en los negocios la comunicación siempre ha jugado un papel muy importante, es una competencia clave. Un

buen discurso puede motivar, persuadir, convencer, agradar e incluso vender.

En esta actividad utilizaremos de nuestra creatividad y trabajo en equipo para desarrollar un texto, donde en equipo

plasmaremos nuestras ideas sobre el tema de “Habilidades de comunicación y aprendizaje colaborativo”; de igual forma,

analizaremos nuestro estilo de aprendizaje y el de nuestros compañeros para lograr entender como impactan estos en el trabajo

en equipo.





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Collage





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Desarrollo

Carlos Iván López García (Tigre)

El Tigre es caracterizado por el coraje y la audacia. Su naturaleza intrépida le hace asumir sin vacilación las tareas más

arriesgadas, característica identificada en Iván, ya que él es una persona muy analítica, trabaja con honestidad e imaginación, es

serio, responsable, decidido, firme ético y sagaz. Su gran sentido de colaboración le permite trabajar muy bien en equipo, en el

que suele tener una responsabilidad importante porque sabe transmitir que es lo que quiere y espera ya sea de una persona o

situación. Por otro lado debe de trabajar más en la empatía, humildad y sobre justificar sus errores para que sus palabras no sean

malinterpretadas.

Zenaida Salas Mar (Serpiente)

Las serpientes han sido fascinantes, misteriosas y en ocasiones temibles por las personas. Características que podemos

identificar en Zenaida, ella inteligente, meditativo, creativo, original, prudente, observadora y perfeccionista, es muy capaz en eltrabajo por su inteligencia, su serenidad y sus aptitudes organizativas. Al trabajar en equipo puede ser exigente y querrá que se





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trabaje con la misma eficiencia y profesionalismo que ella. Por otro lado debe de trabajar en no dictar "cátedra" no solicitada o en

contextos irrelevantes, sobrevalorar la objetividad, fijarse en detalles superfluos y racionalizar los propios errores.

Diana Gabriela Sánchez Sánchez (Perro)

Una de las principales características que destacan al perro, es su destreza a la hora de aprender todo aquello que le enseña

el hombre, socialización con sus congéneres y también con las personas. Estas características son visibles en Diana ella es una

persona observadora, que sabe escuchar, prudente, impaciente, es una persona que siempre está dispuesta a ayudar a su

prójimo. Cuando se trata de comunicarse no anda con rodeos y generalmente su conversación es espontánea y su nivel de

comunicación fluido y transparente. Sin embargo, podría tener una fuera fuerte tendencia a establecer categorías y le es difícil

encontrar matices, para ti lo negro es negro y lo blanco es blanco.

Jorge Guillen Rico (Águila)

El águila es un ave rapaz grande, fuerte y veloz, de vista aguda. Estas características se pueden vislumbrar en Jorge ya quees una persona que observa, define metas y va sobre sus objetivos. Su comunicación no suele ser muy fluida ya que es muy





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Conclusiones.

Dialogar es la acción de conversar, y el dialogo implica discusión con el propósito de entender la postura de los demás y la de

uno mismo. El aprender a trabajar en equipo no es sencillo, ya que es tratar de llevarse bien entre todos y esto implica muchas

veces el ceder para poder acceder; ya que todos en un equipo somos diferentes y por lo tanto tenemos estilos de comprender y

analizar las cosas. Marcado por el modo en que nos enseñaron a aprender y entendemos que lo importante no es imponer sino de

comprender y llegar a acuerdos, lo que implica conocer nuestras debilidades y fortalezas que nos permitan llenar los espacios, es

decir que cada uno aprende del otro y todos a su vez aprendemos de los demás, lo que nos permite corregir y descubrir errores,

debilidades, así como fortalezas y oportunidades. Al conocer cada uno de los miembros del equipo con lo que cuenta y con lo que

somos, nos conlleva a tomar una dirección sobre posibles acciones que nos lleven a alcanzar los objetivos trazados. Lo que

aprendimos como equipo en la realización de este trabajo fueron las cuatro técnicas que permitió desarrollar la capacidad de

escuchar y dialogar, como mencionamos al principio no fue sencillo, pero al final nos sentimos satisfechos, no con el trabajo que

como equipo desarrollamos, si no por las técnicas y el descubrirnos a nosotros mismos de cómo somos y cómo actuamos y cómo

participamos en la verificación, en la explicación, en el apoyo y en la estructura para la realización de este trabajo. Como colegas





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intentamos establecer relaciones simétricas, donde todos nos encontramos en el mismo nivel (estudiantes), el trabajar en equipo,

nos enseñó a asumir compromisos con resultados favorables.

Bibliografía.

Artículo: Rodríguez Ebrard, Luz Angélica. (2009). “El arte de la comunicación. Aprendizaje para el trabajo en equipo”. Consultado

el 10 de agosto de 2012. Versión extraída de

http://www.gestiopolis.com/organizacion-talento/aprendizaje-para-el-trabajo-en-equipo.htm

Cuestionario: “Cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje”, conocido por sus siglas como CHAEA” de Alonso García

Catalina M. y Gallego Gil Domingo J. (2206-2008). Consultado el 10 de agosto de 2012. Versión extraída de:

http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm

Evaluación: “Evaluación de los principales estilos de comunicación”. Consultado el 11 de septiembre 2012. Disponible en:

http://www.amauta-international.com/estcom1.html










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