1.1. Física1.2. Química1.3. Biología (biología y ecología)1.4. Geografía1.5. Ciencias de la Salud

1. Campo disciplinar: CienciasExperimentales.

Para el desempeño de funciones docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas públicasy particulares, que cumplan con los perfiles específicos descritos en el Anexo 1 de la presente convocatoria paralas disciplinas que se someten a concurso, relacionadas a continuación:

1. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACiÓN)

A los interesados en ocupar las plazas vacantes para el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, quese generen desde la emisión de la presente Convocatoria y hasta la conclusión del semestre 2015-1, egresados delas Instituciones Educativas públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios, a participaren el Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a la Educación Media Superior, ciclo escolar 2014-2015, de acuerdocon las siguientes Bases:

e o N V o e A

El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Baja California (CONALEP de BC), con la participaciónde la Secretaria de Educación y Bienestar Social del Estado de Baja California y de conformidad con los artículos3° fracción 111 y 73 fracción XXV, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3°, 14 fracción IBis,21 y Noveno Transitorio de la Ley General de Educación; 5,9 fracciones VIII, XVI y XX, 13 fracción 111, 21 fracción11,23, 24, 68, 69 fracciones 1, IV Y VI, 71, 73, 74, 79, Y Quinto Transitorio de la Ley General del ServicioProfesional Docente; Decreto de Creación del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de BajaCalifornia; Disposición General Décimo Quinto de los Lineamientos iniciales generales para llevar a cabo laevaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Educación Media Superior yLineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluación para la promoción a cargos con funciones deDirección (Directores) en Educación Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LlNEE-01-2014), y artículos13 fracciones I y 111, 14 fracciones 11, 111 Y IV, de los Lineamientos iniciales específicos para llevar a cabo laevaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Educación Media Superior yLineamientos iniciales específicos para llevar a cabo la evaluación para la promoción a cargos con funciones deDirección (Directores) en Educación Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LlNEE-02-2014), expedidospor el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación;

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA-Pública y Abierta-

Concurso de Oposiciónl2. para el Ingreso a laEducaciónMedia SuperiorCiclo escolar 2014·2015

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ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOB. DEL EDO.conalep DIRECCiÓN ESTATAL

COIEIV',S-A/15-1

2

Candidato al Grado de maestro ó Especialidad conduración de 10 meses y/o Titulo de Licenciatura con seisaños de anterioridad

Técnico es I

Título de Licenciatura con 3 años de anterioridadTécnico CB 11

De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes deberán reunir los siguientesrequisitos de preparación:

6.1. CampQs de Formación Profesionat

5.1. Matemáticas (algebra, geometría ytrigonometría, estadística, cálculodiferencial e integral)

4.1. Historia4.2. Derecho4.3. Sociología-Política (estructura

socioeconómica de México,introducción a las ciencias sociales)

4.4. Economía4.5. Administración4.6. Metodología de la Investigación4.7. Psicología4.8. Historia del Arte4.9. Dibujo4.10. Etimologías grecolatinas

3.1. Humanidades (Filosofía, Lógica, Éticay Estética)

3.2. Literatura

2.1. Lectura, Expresión Oral y Escrita2.2. Lengua Extranjera2.4. Informática

6. Componente PrefesioAal Técnico.

5. Campo disciplinar: Matemáticas.

4. Campo disciplinar: Ciencias Sociales.

3. Campo disciplinar: Humanidades.

2. Campo disciplinar: Comunicación.

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Concurso de Oposic:ión/2 para el Ingreso a laEducación Media SuperiorCiclo escolar 2014-2015

3

1. Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:

11.REQUISITOS PARA EL REGISTRO

Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura o de Maestría no afín a las áreas del conocrrmentorequeridas por subsistema, modalidad, campo disciplinar y disciplina; el nivel de preparación podrá acreditarsecon título del grado superior que correspondan a las mismas.

Técnico Instructor A Título de Técnico Profesional, pasante de la carrerade licenciatura o ingeniería.

Para el ingreso a la función técnico docente en Educación Media Superior se tendrán que considerar,adicionalmente, los siguientes requisitos:

4. Paraescolares

3. Laboratorios y Talleres

BiologíaCiencias básicasCiencias experimentalesCiencias naturalesIdiomas

2. Formación para el Trabajo

ElectricidadElectrónicaEnfermeríaMantenimiento

ramación

1. Capacitación en Tecnologías de laInformación y Comunicación

Para el desempeño de funciones técnico docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas,públicas y particulares, que cumplan con los perfiles específicos de las Disciplinas que se relacionan acontinuación y que se describen en el Anexo 1 de la presente Convocatoria:

Profesionista Instructor CCandidato a Grado de Doctor, ó: Grado de Maestro, ó;especialidad con duración de 10 meses o Titulado deLicenciatura con 10 años de anterioridad

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ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOB. DEL EDO.cona'ep DIRI:CCIÓN I:6TATAL

Concurso de Oposici6n/2 para el Ingreso a laEducación Media SuperiorCiclo escolar 2014·2015

4

PLAZAS / HORA-SEMANA-MES (HSM) (13)_.DOCENTES -- TECNICO DOCENTES TOTAL

CATEGORíANueva Definitivas Ternporales Nueva D.,finitivas Temporales Nueva Definitivas Temporalescreación creación creación

Plazas ! HSM--- --_.- .__._-_.- -~

Plazas HS Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSMPlaz HSM Plazas HSM Plazas HSM Plazas HSMas I -~-- - M 1----_._._-_._-_. __._._.

!PROFESIONISTAV>

INSTRUCTORC I --r------~'"f-TECNICOCB II I

z 30 20 50'"uo'" ITECNICOCB I 50 60 110

oI,,! TECNICO 155 155zu INSTRUCTORA....t-

TOTAL 80 235 315

1. Parael ingresoal servicio en la EducaciónMediaSuperioren el ciclo escolar 2014-2015,a partir de la fechade publicación de la presenteConvocatoriasesometena Concurso:

111.CATEGORíAS A CONCURSO

2. Presentar en alguna de las sedesestablecidas por el SistemaNacional de Registro del Servicio ProfesionalDocente(SNRSPD),la siguientedocumentaciónen original, para cotejo, y copia:2.1. Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesionalo pasaporte;2.2. ClaveÚnicade Registrode Población(CURP);2.3. Acta de Nacimiento;2.4. Comprobantede domicilio con fecha de expediciónnomayora tres meses;2.5. Carta de naturalización, en sucaso;2.6. Título Profesional,CédulaProfesionalo Acta de ExamenProfesional;2.7. Certificación Nacionaldel Nivel de Idioma (CENNI)de nivel 12, para el casode la asignaturade Lengua

Extranjera;2.8. Documentaciónprobatoria para acreditar su conocimiento y dominio de la disciplina del componente

profesional técnico, en sucaso;2.9. Carta, bajo protesta de decir verdad, de NOocupar plaza docente, técnico docente o desempeñar

cargosde dirección o de supervisión con nombramiento definitivo, o en procesode obtenerlo, en elSistemaEducativoNacional,salvo lo establecidoen la Base111, subpunto3.4.;

2.10. Carta de aceptación de las Basesde la presenteConvocatoria(ésta le será proporcionadaal momentode su registro);

2.11. Hoja impresade pre-registro que seobtiene a través del SNRSPDal momentode pre-registrarse, y2.12. Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blancoy negro.

1.1. Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles o extranjero cuya condición deestanciapermita la función a desarrollar;

1.2. Disposiciónpara prestar susserviciosen cualquier centro de trabajo de la entidad federativa;1.3. Tenercapacidadde trabajar en un procesadorde texto en computadora,y1.4. No ocupar plaza docente, técnica docente o desempeñarcargos de dirección o de supervisión con

nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo loestablecidoen la Base111, subpunto3.4.

Concursode Oposición/2 para el Ingresoa laEducaciónMedia SuperiorCiclo escolar 2014-2015 -o Colegio de Educación Profesional Técnica

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ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOB. DEL EOO.conalep DIRECCiÓN ESTATALCOIEMS-A/15-1

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4.3. El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia denombramientoseaposterior a la fecha de publicaciónde los resultadosde esta convocatoria, continuaráprestando sus servicios hasta el término de vigencia del nombramiento. Al concluir éste, no podráprestar sus servicios en la EducaciónMediaSuperiorque imparta el BtddO, nastaen tanto obtengd Idcalidad de "IDÓNEO",a travésde Concursode Oposiciónpara el Ingreso.

4.2. El personal con nombramiento(s)temporal(es) (provisional(es»en la(s) plaza(s)que ocupa, con efectosilimitados o que hayansido prorrogadospor más de seis años, a la entrada en vigor de la Ley Generaldel Servicio Profesional Docente, continuará desempeñandosus funciones en el servicio públicoeducativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso será considerado como la primeraoportunidad en su proceso de evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas deregularización, que comprendentutoría y formación continua, que implemente ELColegiode EducaciónProfesionalTécnicadel Estadode BajaCalifornia (CONALEPde B.C.)

4.1. El personal con nombramiento definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuará desempeñandosusfunciones en el servicio público educativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso seráconsideradocomo la primera oportunidad en su procesode evaluación de desempeño; por lo tanto,deberá participar en los programasde regularización, que comprenden tutoría y formación continua,que implemente el Colegiode EducaciónProfesionalTécnicadel Estadode Baja California (CONALEPDEB.C.).

4. Losdocenteso técnico docentesen servicio comprendidosen las condicionesprevistas en el punto 3 de estaBase,que obtengan resultado de "NO IDÓNEO"en la evaluaciónde ingreso a la EducaciónMedia Superior,seránsujetos de lo siguiente:

Quiénes encontrándose en cualquiera de las cuatro condiciones establecidas anteriormente obtenganresultado de IDÓNEOen la evaluaciónde ingresoa la EducaciónMediaSuperior, serán sujetos a ocupar lasvacantes de nueva creación o definitivas disponibles, siempre y cuando causenbaja en la(s) plaza(s) queocupanen los términos señaladosen los puntosanteriores.

3.4. Ocuparplaza(s)por hora/semana/mescon nombramientodefinitivo e inclusive temporal.

3.3. Ocuparplaza(s)por hora/semana/mescon nombramientotemporal exclusivamente.

3.2. Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes connombramientotemporal.

3.1. Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramientodefinitivo.

3. Se convoca también la participación en este proceso de ingreso a quienes desempeñenfunciones en elSistemaEducativoNacional, que seencuentrenen algunade lassiguientescondiciones:

2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoriaquedan comprendidas las plazas de nuevacreación, las vacantes definitivas y temporales por hora/semana/mes cuyo valor correspondea tres o másgrupos,de acuerdoal número de horasde la asignaturao a cualquier otra denominaciónque se imparta coneste tipo de plazas.

También se ocuparán, con baseen los resultadosdel concurso, las plazasde nuevacreación, las vacantesdefinitivas y las temporalesque se generenhastael 31mayode 2015.

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Colegio de Educación Profesional Técnicade BajaCalifornia

Concurso de Oposición 12 para el Ingreso a laEducaciónMedia SuperiorCiclo escolar 2014-2015

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Los aspectos considerados para la evaluación están centrados en las cinco dimensiones que componen el Perfil deIngreso a la Educación Media Superior, y se describen a continuación:

2. Aspectos para las evaluaciones

Consiste en la aplicación del Examen de expresión escrita en español (EXPRESE). En esta etapa el aspiranteelaborará un texto argumentativo a partir de una instrucción o tarea de escritura. El examen se orienta a evaluartres habilidades: el manejo de las reglas del idioma, la capacidad para dar secuencia lógica a las ideas y el ajusteal propósito y al tema escrito. La evaluación se realiza a través de comparar el desempeño individual con cuatroniveles de dominio previamente definidos para cada uno de los seis criterios que constituyen el objeto de medida.

1.3. Etapa tres

La evaluación del producto se realizará mediante rúbricas de valoración que se sustentan en el análisis del plande clase presentado por el aspirante. Las rúbricas están conformadas por indicadores de ejecución quedeterminan el nivel que alcanza el sustentante en la realización de las tareas.

Consiste en la aplicación de la Rúbrica de evaluación de competencias docentes. En esta etapa el sustentanterealizará un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deberá considerar las fases dela planeación: elección del tema de la unidad del programa a impartir, diseño de las estrategias de enseñanza yformas de evaluación del aprendizaje.

1.2. Etapa dos

Para los aspirantes a ingresar a una función docente en disciplinas del componente profesional técnico, así comotécnico docente, el examen únicamente incluirá el área de habilidades docentes.

Consiste en la aplicación del Examen de conocimientos sobre habilidades docentes y contenidos disciplinares.El instrumento evalúa las habilidades docentes para la enseñanza y el nivel de dominio de los contenidosdisciplinares de las asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares y propedéuticas. Los reactivos serán deopción múltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.

1.1. Etapa uno

El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior, ciclo escolar 2014-2015, consta de tresetapas nacionales que se explican a continuación:

1. Etapas, métodos e instrumentos del proceso de evaluación para docentes y técnicos docentes

IV. ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACiÓN

6. Las plazas docentes y técnico docentes a concurso por subsistema, modalidad, campo disciplinar, disciplina ycampos de formación profesional técnica, se detallan en el Anexo 2 de la presente Convocatoria.

5. Quienes hayan participado en los Concursos de Oposición derivados de las Convocatorias para el Ingreso a laEducación Media Superior, publicadas el 11 de abril de 2014, que hayan obtenido resultados en la evaluaciónde "NO IDÓNEO",y continúen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal pormás de seis años en la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, deberán participar de los programas deregularización, en términos de tutoría y formación continua que determine este Organismo Descentralizado;por lo tanto, no es procedente su participación en este Concurso de Oposiciónl2.

Concursode Oposición/2 para el Ingresoa laEducaciónMedia SuperiorCiclo escotar 2014-2015 -o Colegio de Educación Profesional Técnica""..4IIIIIIIt de Baja California

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Dimensión 2. Planifica los procesos de enseñanzay de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, ylos ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

2.1. Identifica los conocimientos previos y las necesidades de formación de los estudiantes y las toma encuenta al elaborar su planificación.

2.2. Elabora o selecciona planes de trabajo basados en proyectos orientados al desarrollo de competencias,que se vinculen con el contexto social de los estudiantes.

2.3. Selecciona y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.

2.2. Aspectos de la etapa dos:

Dimensión 4. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

4.1. Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategiasde enseñanza y aprendizaje.

4.2. Comprende la relevancia de la evaluación docente en la mejora de la práctica y cuenta con unadisposición favorable hacia ésta.

Dimensión 5. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa einnovadora a su contexto institucional.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

5.1. Comunica los contenidos de su asignatura de manera clara en los diferentes ambientes de aprendizaje,ofreciendo ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.

5.3. Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de sus aspiraciones,necesidades y posibilidades como individuos, y en relación a sus circunstancias socioculturales.

5.4. Selecciona y utiliza recursos y materiales de información relevantes, y orienta a los estudiantes en laconsulta de fuentes para la investigación.

Dimensión 3. Evalúa los procesos de enseñanzay de aprendizaje con un enfoque formativo.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

3.1. Evalúa los aprendizajes de los estudiantes de manera coherente con el enfoque por competencias.3.2. Establece comunicación clara con los estudiantes respecto a la evaluación de sus aprendizajes.

Dimensión 2. Planifica los procesos de enseñanzay de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, ylos ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

2.1. Identifica los conocimientos previos y las necesidades de formación de los estudiantes y las toma encuenta al elaborar su planificación.

2.2. Elabora o selecciona planes de trabajo basados en proyectos orientados al desarrollo de competencias,que se vinculen con el contexto social de los estudiantes.

2.3. Selecciona y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.

Dimensión 1. Domina y estructura los saberespara facilitar experiencias de aprendizaje significativo.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

1.1. Conoce aspectos centrales sobre la enseñanza y los procesos de construcción del conocimiento.1.2. Domina los saberes de la asignatura que imparte, argumenta su naturaleza, métodos y consistencia

lógica.1.3. Relaciona saberes disciplinares distintos fomentando la transversalidad y enriqueciendo su práctica

docente.1.4. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para apoyar su práctica docente.

2.1. Aspectos de la etapa uno:

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOB. DEL EDO.DIRECCiÓN ESTATALcollalepCOIENoS-A/15-1

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Colegio de Educación Profesional Técnicade Baja California

Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a laEducación Media SuperiorCiclo escolar 2014-2015

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A partir del jueves 16 de octubre y hasta el martes 28 de octubre de 2014, el aspirante a ingresar a la EducaciónMedia Superior, acudirá a la sede de registro correspondiente para recibir su ficha de examen nacional. Para ello,

VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO

Al concluir este trámite, el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente le asignará una fichapara el registro que deberá imprimir, la cual indicará la sede en que deberá recoger su ficha del examen nacionaly presentar su documentación comprobatoria.

El aspirante deberá pre-regístrarse solo en uno de los subsistemas, modalidades, campos disciplinares,asignaturas o componente profesional técnico a la que desee ingresar, y aceptar, en todos sus términos, las Basesde la presente Convocatoria.

El Sistema Nacional de Registro del Servicto Profesional Docente solicitará la CURPy, en su caso, facilitará unaliga para consultarla o tramitarla, ésta será la clave de su registro. La CURPconstituye la clave para ingresar yrealizar consultas en el SNRSPD.

Todo aspirante deberá pre-registrarse, vía internet a través del SNRSPD,exclusivamente en la página electrónica:www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria y hasta elmartes 21 de octubre de 2014.

V. PRE-REGISTRO

En los casos de la Lengua Extranjera (Inglés), el nivel de dominio disciplinar se acreditará a través de lapresentación del comprobante de la Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI12 o superior). Dichocomprobante, es emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR),de laSecretaría de Educación Pública (www.cenni.sep.gob.mx). y deberá ser entregado al momento del registro.

Dimensión 5. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa einnovadora a su contexto institucional.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

5.1. Comunica los contenidos de su asignatura de manera clara en los diferentes ambientes de aprendizaje,ofreciendo ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.

2.3. Aspectos de la etapa tres:

Dimensión 5. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa einnovadora a su contexto institucional.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

5.1. Comunica los contenidos de su asignatura de manera clara en los diferentes ambientes de aprendizaje,ofreciendo ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.

5.2. Aplica soluciones creativas ante las eventualidades que puedan presentarse en el aula, teniendo encuenta las características de su contexto institucional y utilizando los recursos y materiales disponibles.

5.4. Selecciona y utiliza recursos y materiales de información relevantes, y orienta a los estudiantes en laconsulta de fuentes para la investigación.

Dimensión 3. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

3.1. Evalúa los aprendizajes de los estudiantes de manera coherente con el enfoque por competencias.3.2. Establece comunicación clara con los estudiantes respecto a la evaluación de sus aprendizajes.

Concurso de Oposición / 2 para el Ingreso a laEducación Media SuperiorCiclo escolar 2014-2015

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Colegio de Educación Profesional Técnica~ ~ de Baja California

ORIIANISMO PÚBLICO DESCENtRALIZADO DEL GOB. DEL EDO.

cona'.p DIRECCiÓN ESTATALCOIEMS-A/1S-1BAJA'tAL~.UíRNIA

GOBIERNO DEL ESTADO

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Durante la aplicación del examen, no se permitirá a los aspirantesel uso de libros o cualquier tipo de materialimpreso; asícomo teléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación.

El tiempo máximoque se otorgará al sustentante para resolver cadaexamennacional se limitará a lo establecidoen los incisos a, b, c y d de esta Base; los sustentantes con ceguera o limitación severa de la función visualtendrán una horaadicional.

El participante deberá presentarseuna hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen;mostrará la ficha de examen nacional y una identificación oficial vigente con fotografía: credencial de elector,cédula profesional o pasaporte.

Despuésde la horaestablecida para el inicio, no se permitirá el accesode su~tentantesa la sedede aplicación.

d) Examende expresiónescrita en español (EXPRESE):de 18:00a 20:00horas.

c) Rúbricade evaluaciónde competenciasdocentes:de 16:00a 18:00horas.

b) Examende conocimientossobrecontenidosdisciplinares: de 12:00a las 15:00horas (Sólopara disciplinasde losCamposDisciplinaresdel MarcoCurricular Común)

a) Examende conocimientossobrehabilidadesdocentes:de 9:00 a las 12:00horas.

Loshorariosde aplicación de los exámenesnacionalesson los siguientes:

La evaluación del Concursode Oposición/2 para el ingreso al servicio público educativo en los subsistemas,modalidades,camposdisciplinaresy disciplinasde la EducaciónMediaSuperior, se llevará a caboal 10de enerode 2015.

VII. SESIONESPARA LA APLICACiÓN DE LOS INSTRUMENTOSDE EVALUACIÓN NACIONALES

El Colegio de EducaciónProfesionalTécnica del Estadode Baja California (CONALEPde B.e.) de acuerdo a lademandade participación en el Concurso,se reservala facultad de abrir sedesde registro adicionales.

(664) 62Z 48 40622 4041

DirecciónEstataldelCONALEPDEBC

El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientessedespara realizar su trámite, de acuerdoa lafecha y hora indicada en la ficha:

deberá presentar la documentaciónespecificadaen la Base 11 de esta Convocatoria, en el entendido de que lamisma se recibirá con la reserva de verificar su autenticidad. En caso de encontrarse omisión, alteración ofalsificación en susdocumentos,el aspirante quedaráeliminado automáticamente del concursoo se invalidará sunombramiento, sin perjuicio de las sancionesde tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.

DIRECCIÓN ESTATALeonalepCOIEMS·A/15·1ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOB. DEL EDO.

Colegio de Educación Profesional Técnicade Baja California

Concurso de Oposícíónl2 para el Ingreso a laEducaciónMedía SuperiorCiclo escolar 20'14,·2015

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El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datospersonales estará sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección dedatos personales.

La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional corresponden a la Secretaríade Educación Pública; los dictámenes se elaborarán para todos los aspirantes y serán acompañados deobservaciones generales que les permitan identificar los conocimientos y habilidades profesionales que necesitenfortalecer.

Los resultados del Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a la Educación Media Superior, ciclo escolar 2014-2015, se publicarán a través del SNRSPDen la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.al31 de enero de 2015.

XII. PUBLICACiÓN DE RESULTADOS

Los criterios de desempate de la evaluación se establecen en los Criterios señalados en la Base X de estaConvocatoria.

XI. CRITERiOS DE DESEMPATE

Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificación serán inapelables. Los aspirantes podráninterponer el recurso de revisión, en el entendido que éste versa exclusivamente respecto de la aplicacióncorrecta del proceso de evaluación, no de su resultado, con base en lo estipulado en los artículos 80, 81 Y82 dela Ley General del Servicio Profesional Docente.

La calificación de los instrumentos de evaluación nacionales, se realizará de acuerdo con los Criterios Técnicos yde procedimiento para el análisis de los instrumentos de evaluación, el proceso de calificación y la definición delas listas de prelación de los concursos de oposición para el ingreso al servicio profesional docente en EducaciónBásica y Media Superior y para la promoción a cargos con funciones de Dirección en Educación Media Superior,para el ciclo escolar 2014-2015, emitidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Se podránconsultar en la página: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.

X. PROCEDIMIENTODE CALIFICACiÓN

El aspirante registrado podrá obtener gratuitamente las guías para los exámenes motivo de esta Convocatoria, enla página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guías contendrán la lista de temas y labibliografía que los aspirantes podrán consultar para su preparación.

IX. GUíAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFíA DE APOYO

Las sedes de aplicación por entidad federativa que correspondan a cada sustentante, podrán consultarse a travésdel SNRSPD, en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. a partir del 8 de diciembrede 2014.

VIIL SEDESDEAPliCACiÓN PARA LOS EXÁMENESNACIONALES

Concursode Oposicióní2 para el Ingreso a laEducación Media SuperiorCiclo escolar 2014-2015

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Podrán participar como observadores del Concursode Oposición motivo de esta Convocatoria, representantes deorganizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de familia, así como de universidadespúblicas, conforme lo establece el Título V, en susartículos del 28 al 36, de los Lineamientos iniciales específicospara llevar a cabo la evaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y EducaciónMedia Superior y Lineamientos iniciales específicos para llevar a cabo la evaluación para la promoción a cargoscon funciones de Dirección (Directores) en EducaciónMedia Superior, para el ciclo escolar 2014-2015, expedidospor el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

XIV. OBSERVADORES

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del procesode ingreso a la EducaciónMedia Superior; para el efecto deberán manifestar por escrito su no aceptación ante elColegio de EducaciónProfesional Técnica del Estadode Baja California (CONALEPde B.C.) .

Con posterioridad al 10 de febrero de 2015, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de BajaCalifornia (CONALEPde B.e.) de acuerdo a las vacantes que se vayan generando, convocarán a quienes continúenen el orden de prelación para su ingreso al servicio público educativo, observando, en todo momento, loestablecido en el párrafo que antecede. La adscripción que se asignea los sustentes será provisional.

Sedará prioridad en la ocupación de las plazas de nueva creación y vacantes sin titular, a los sustentantes quehayanobtenido los mayores puntajes en los resultados de la evaluación de ingreso.

El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del 1o de febrero de 2015 será público; en elque los sustentantes de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación podrán elegir suadscripción, la cual tendrá el carácter de no provisional.

Las plazas se ocuparán con los aspirantes al serVICIOpúblico educativo, de conformidad con las necesidadeseducativas en los subsistemas y modalidades de la Educación Media Superior, a la naturaleza de las plazasvacantes disponibles, definitivas y temporales, y de acuerdo a los resultados obtenidos por los participantes en elconcurso de ingreso a funciones docentes y técnico docentes.

Las listas de prelación incluirán a los aspirantes con puntuación igualo mayor a la que establezca el InstitutoNacional para la Evaluación de la Educación como resultado idóneo, por Entidad Federativa, subsistema,modalidad, campo disciplinar y disciplina.

En el supuesto de que aún existan sustentantes en las listas de prelación en el tipo de evaluación en la que elaspirante desea participar, de conformidad con lo establecido en la presente, con motivo de los resultados de laConvocatoria de Ingreso a la EducaciónMedia Superior emitidas por el Colegio de Educación Profesional Técnicadel Estadode Baja California (CONALEPde S.c.) el 11 de abril de 2014; éstos tendrán prioridad en el proceso deasignación de plazas vacantes existentes. A partir de que no existan sustentantes en esas listas de prelación, y deacuerdo a lo que se establece en el quinto párrafo de este punto, se procederá al cumplimiento de lo dispuestointegralmente en la misma.

La asignación de plazas se realizará únicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido idóneos en elConcursode Oposiciónl2 para el Ingresoa la en EducaciónMedia Superior- Asimismo, la asignación de plazas parael ingreso al servicio se deberá realizar con estricto apego a las listas de prelación que resulten del ConcursodeOposición, según lo dispuesto en el artículo 23, fracción 1, de la Ley General .del Servicio Profesional Docente. Laslistas de prelación del Concurso2014-2015tendrán vigencia hasta el 31 de mayo del 2015.

XIII. CRITERIOSPARA LA ASIGNACiÓN DE PLAZAS

Concursode Oposición/2 para el Ingresoa laEducaciónMedia SuperiorCiclo escolar 2014-2015 -o Colegio de Educación Profesional Técnica

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ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOB_ DEL EDO_colla'ep DIRECCIÓN ESTATALCOIEMS-A/15-1' .. V :... ,\ :\ \) u' '. . ~ :\..} 'J