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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. 1º ESO

INDICE

Material necesario. __________________________________________ 2

Presentación de la asignatura__________________________________ 4

Tema 1: Léxico y elementos básicos del lenguaje gráfico-visual _______ 5

Tema 2: Trazados básicos ___________________________________ 11

Tema 3: Cuadriláteros_______________________________________ 21

Tema 4: Triángulos _________________________________________ 27

Tema 5: Polígonos regulares _________________________________ 33

Tema 6: La representación del espacio _________________________ 39

Tema 7: Análisis y expresión artística___________________________ 44

Ejercicios_________________________________________________ 45

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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. PRESENTACION DE LA ASIGNATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La nota de las evaluaciones vendrá dada por las calificaciones de todo lo realizado en clase según lo especificado en los criterios de evaluación y cuantitativamente viene determinada por los siguientes porcentajes.

a) Contenidos (exámenes de evaluación) 70% , b) Procedimientos (láminas, buena actitud, controles parciales) 30%

La nota de cada evaluación no sólo tendrá en cuenta la nota del examen, sino que se tendrá en cuenta el correcto aprovechamiento de la clase, la realización de deberes y ejercicios y actitud. Esto implica que la nota del examen supondrá un 70% de la nota, al que habrá que añadírsele un 30% correspondiente al aprovechamiento y actitud positiva en clase. Una actitud incorrecta supondrá que a la nota de la evaluación se le restará una décima por cada actitud negativa observada. Para poder hacer la media de los apartados a) y b) es necesario tener, como media en cada apartado, al menos 3.5 puntos y tener entregadas la totalidad de las láminas CALIFICACIONES DE CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS En la nota de cualquier ejercicio de clase o de examen se tendrá en cuenta: 1º- la correcta resolución conceptual del mismo 2º- como la limpieza en su presentación y adecuada aplicación de criterios de grosores de líneas. 3º- asimilación de los errores cometidos (este apartado de la nota se computará una vez corregido el examen o ejercicios y tras comprobar si el alumno es capaz de analizar en que ha fallado). Caso de no observarse los apartados 2º y 3º, podrá aplicarse una reducción de la nota en cada ejercicio, de entre un 10% a un 30% de la calificación total asignada a ese ejercicio. Igualmente será necesario aportar el material necesario a clase. En caso de que en un examen o control no se disponga del material imprescindible el profesor podrá descontar de la nota total de esa prueba 0.5 puntos por cada instrumento que sea prestado por el profesor. RECUPERACIONES ORDINARIAS Si se ha suspendido una evaluación, se recuperará aprobando el examen de recuperación y, si el profesor lo estima oportuno, repitiendo aquellas láminas o ejercicios de clase que han obtenido durante la evaluación una calificación negativa. Los criterios de calificación en la recuperación serán los mismos que durante la evaluación. Las recuperaciones se realizarán durante la evaluación siguiente a la no superada, excepto en la 3º evaluación en que la recuperación se realizará en el examen final. El examen final irá desglosado por evaluaciones, debiéndose presentar el alumno sólo a aquellas no superadas. El curso se aprobará cuando se tengan todas y cada una de las evaluaciones aprobadas ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE Los alumnos que no hayan superado en junio la asignatura, deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre. Para superar la materia en esta convocatoria deberá estudiarse durante el verano el cuaderno de apuntes y volver a realizar los ejercicios hechos durante el curso con el fin de autoevaluarse el proceso de aprendizaje. Para volver a realizar los ejercicios del cuadernillo se recomienda calcar en un folio los dibujos de los enunciados y realizarlos sin consultar los apuntes (y tras estudiar los mismos). La recuperación de la materia en septiembre tendrá la misma estructura y contenido que la de alumnos pendientes y de la de los exámenes de recuperación durante el curso, a excepción de que no irá desglosada por evaluaciones, sino que consistirá en una única prueba en la que estén reseñados los contenidos más relevantes del curso correspondiente. No será una prueba desglosada por evaluaciones y los alumnos que no hayan superado la materia en junio por no haber superado alguna evaluación, deberán presentarse en septiembre a la materia completa. Si así se estimase oportuno, y a criterio del profesor, podrá exigirse la entrega de una serie de trabajos que habrán de entregarse el mismo día y hora de la convocatoria de septiembre y cuyo enunciado se habrá entregado en junio al alumno. RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES La recuperación de la materia en alumnos con la materia pendiente del curso anterior se realizará por medio de un examen global de las mismas características y contenidos que los impartidos durante el curso anterior cursado. Si así se estimase oportuno, este examen podría desglosarse por evaluaciones. Igualmente, y a criterio del profesor, podrá exigirse la entrega de una serie de trabajos cuyo enunciado se habrá entregado previamente al alumno con la materia pendiente de superar del curso anterior. En ambos casos no se realizará una recuperación del examen global (o parciales) dado que esta convocatoria extraordinaria tiene carácter único. * Estos apuntes y ejercicios han sido elaborados por Mar Carrilero. Prohibida su reproducción

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MATERIAL NECESARIO Y OBLIGATORIO A DIARIO EN CLASE (del 1 al 12)

1. -Escuadra y cartabón sin bisel 2. -Regla numerada de 30 a 40 cm 3. -Compás o bigotera 4. -Lápiz de grafito, dureza de la mina HB=2 5. -Lápiz de grafito, dureza de la mina 3H. ¡Ojo!: no confundir con 3=H 6. –Mina (sólo mina, no lápiz) de 2mm de grosor de mina y dureza 2H 7. -Carpeta de anillas (para ir clasificando el cuadernillo de ejercicios 8. -Funda de anillas de plástico 9. -Cuadernillo de apuntes y ejercicios (ARCHIVADOS EN CARPETA DE 4 ANILLAS) 10. -Láminas de dibujo DIN A-4 sin cajetín 11. –Folios (no es necesario un paquete por alumno, podrá compartirse un paquete entre 4 personas) 12. –Carpeta de gomas para guardar material (no obligatoria pero recomendable para que no se rompa el

juego de reglas y poder tener correctamente archivado el material) *El material numerado del 1 al 6, si se cuida y trata adecuadamente durará y valdrá también para 3º ESO, curso en que la asignatura es obligatoria. Por esta razón, y si es posible económicamente, se recomienda utilizar escuadra y cartabón sin bisel (sin escalón en el borde). **- El cuadernillo de apuntes y el de ejercicios se entregará sin taladrar, por lo que corresponderá a cada alumno realizar los 4 taladros requeridos y archivar todo el material en una carpeta de 4 anillas *** Blog de la asignatura: http://carpediemplastica.wordpress.com/

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TEMA 7: ANÁLISIS Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Todo este tema se desarrollará por medio de contenido multimedia proyectado en el aula, así como por medio de la experimentación de los alumnos de modo individual o en grupo

Elementos del lenguaje visual -Punto, recta, plano -Formas bidimensionales y tridimensionales -El color -La textura La composición -Estatismo y dinamismo -Proporciones -El ritmo El lenguaje visual -En Arte -En cine y televisión -En prensa y publicación impresa -En Internet y recursos multimedia -En publicidad y diseño industrial Técnicas y procedimientos

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