e-Actividades Mª Victoria Castro @mvcastro11

1.-Seleccionar páginas web.

Área: Información.Competencias:Navegación, búsqueda y filtrado de información

Contenidos:-Las páginas web.-Búsquedas en internet.-Páginas web de referencia.

Organización:Hacer un listado de páginas web de referencia para el trabajo en clase, noticias, ocio...Se organizará en Favoritos y se irá completando a lo largo del curso.

Herramientas:Navegadores Web, buscadores, Wikipedia, prensa digital, libros electrónicos...

Rúbrica de evaluación 1.

1.- Básico: Soy capaz de buscar información en la red mediante buscadores.

2.-Intermedio: Localizo información y selecciono la más adecuada para mi actividad.

3.-Avanzado: Uso varias estrategias al buscar información. Filtro y gestiono la información de forma adecuada.

2.- Crear una cuenta de correo electrónico.

Área: ComunicaciónCompetencias:Interacción mediante nuevas tecnologías.

Contenidos:-Correo electrónico.-Contactos.-Mensajes.-Almacenamiento de mensajes.

Organización:El alumno creará una cuenta de correo en el servicio seleccionado. Obtendrá un dirección email que compartirá con sus compañeros.Creará su lista de contactos y enviará un mensaje.

Herramientas:Servicios de correo electrónico.

Rúbrica de evaluación 2

1.- Básico: Soy capaz de interactuar con otros utilizando el correo electrónico.2.- Intermedio: Soy capaz de interactuar con los demás utilizando las opciones más avanzadas del correo electrónico.3.- Avanzado: Utilizo de forma correcta el correo electrónico y gestiono las comunicaciones que recibo.

3.- Elaborar una presentación.

Área: Creación de contenidos.

Competencias:Desarrollo de contenidos.

Contenidos:-OpenOffice Presentaciones.-Archivos de imágenes, audios y videos.

Organización:El alumno elegirá un tema para realizar su presentación. Recopilará el material que necesite y creará su presentación con un mínimo de 5 diapositivas. Se compartirá con los compañeros.

Herramientas:OpenOffice.Correo electrónico.Buscadores...

Rúbrica de evaluación 3

1.- Básico: Soy capaz de crear una presentación con texto e imágenes.

2.- Intermedio: Soy capaz de crear una presentación con textos, imágenes, videos, audios…

3.- Avanzado: Soy capaz de producir presentaciones utilizando diferentes formatos y crear un producto original.

4.- Crear la Netiqueta de clase.

Área: SeguridadCompetencias:Protección de datos personales.

Contenidos:- Normas de OSI.- Infografía.

Organización:Realizar una lluvia de ideas de distintas situaciones en la red en las que nos podemos encontrar y elaborar una serie de frases positivas de cómo debe ser nuestro comportamiento en cada caso.

Herramientas:-Procesador textos.-Tablas-Infografía.

Rúbrica de evaluación 4

1.- Básico: Soy consciente del tipo de información que puedo compartir de mí o de otros.2.- Intermedio: Se como proteger mi privacidad y la de los demás.3.- Avanzado: A menudo reviso las opciones de privacidad de mis servicios.

5.- Resuelvo problemas digitales.

Área: Resolución de problemas.

Competencias:Identificación de lagunas en la competencia digital.

Contenidos:Todas las e-actividades.

Organización:El alumno autoevaluará su competencia digital cada vez que realice alguna actividad. Intentará autorregular su aprendizaje según las necesidades.

Autoevaluación resolución de problemas.

1.- Básico: Tengo ciertos conocimientos, pero tengo limitaciones en la realización de la actividad.2.- Intermedio: Soy capaz de aprender algo nuevo, cuando lo necesito para realizar la actividad.3.- Avanzado: Me actualizo con frecuencia, ampliando mis conocimientos, aunque la actividad no me lo exija.