Dramaturgia docenteDramaturgia docenteActuando en el aulaActuando en el aula

Ingrid Isabel Arias Pérez

UNID

Modelos dramáticosModelos dramáticos

StanislavskiStanislavski

ArtaudArtaud

GrotowskyGrotowsky

StanislavskiStanislavski

Para Stanislavski, el actor es afectado por Para Stanislavski, el actor es afectado por su estado de ánimo. Por ello, es necesario su estado de ánimo. Por ello, es necesario cambiar el ánimo natural del actor, para cambiar el ánimo natural del actor, para que pueda hacerse manifiesto un ánimo que pueda hacerse manifiesto un ánimo creador en donde el actor pueda creador en donde el actor pueda concentrarse en su papel. concentrarse en su papel.

Al igual que el actor, Al igual que el actor, el docente debe el docente debe concentrarse en su concentrarse en su papel. papel.

Stanislavski propone Stanislavski propone relajarse antes de relajarse antes de entrar a escena para entrar a escena para poder entrar en el poder entrar en el personaje. personaje.

Por ello identifica tres Por ello identifica tres tipos de actores:tipos de actores:

CreadorCreador ImitadorImitador FarsanteFarsante

El actor-profesorEl actor-profesor Creativo: construye su programa como Creativo: construye su programa como

algo único e irrepetiblealgo único e irrepetible Imitador: alcanza objetivos repitiendo al Imitador: alcanza objetivos repitiendo al

pie de la letra el guión pedagógicopie de la letra el guión pedagógico Farsante: el aula se vuelve en un Farsante: el aula se vuelve en un

ambiente ficticio, limitado, pues no tiene ambiente ficticio, limitado, pues no tiene ánimo creativoánimo creativo

ArtaudArtaud

Opina que el actor es Opina que el actor es un iluminado que un iluminado que debe mediar el debe mediar el mundo sagrado y lo mundo sagrado y lo profano. profano.

Desde este punto de Desde este punto de vista, el profesor se vista, el profesor se convierte en convierte en proveedor de saberes, proveedor de saberes, revelando la verdad revelando la verdad del conocimiento.del conocimiento.

GrotowskyGrotowsky

El actor debe recitarse a sí mismo el relato, de El actor debe recitarse a sí mismo el relato, de modo que lo haga comprensible para él y los modo que lo haga comprensible para él y los demás. demás.

Pedagógicamente, el profesor debe confrontar Pedagógicamente, el profesor debe confrontar su temario, hacer legible lo que dice y los su temario, hacer legible lo que dice y los alumnos son testigos de este hecho. alumnos son testigos de este hecho.

PlasticidadPlasticidad

Al igual que el actor, el docente debe Al igual que el actor, el docente debe concentrarse y tener plasticidad, esto es, concentrarse y tener plasticidad, esto es, hacer coherentes los contenidos con el hacer coherentes los contenidos con el cuerpo y el habla. cuerpo y el habla.