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Dra. Karla Chávez Caraza Dra. Julieta Rodríguez de Ita Coordinadora General Coordinadora de Proyectos de Investigación

IV CURSO DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES

DE CIENCIAS DE LA SALUD

Verano 2015

• La experiencia en investigación es limitada durante los primeros años de la carreras de Ciencias de la Salud. De esto surge la necesidad de hacer un curso donde los alumnos conozcan cómo se hace investigación desde etapas tempranas de su preparación profesional.

• La experiencia de este curso y los conocimientos adquiridos te serán de gran utilidad en el futuro, ya que participar en proyectos de investigación dará un valor extra a tu currículum al aplicar a algún posgrado, pues en algunas instituciones es un requisito. Asimismo, conforme avances en tu profesión deberás realizar tu propio proyecto (tesis) para poder graduarte de alguna especialidad.

Justificación

• Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos básicos para poder comprender y colaborar en un proyecto de investigación.

• Contribuir a la formación del estudiante dentro la medicina traslacional.

• Garantizar que el alumno esté expuesto y comprenda el rol

que tiene la investigación en la mejora de los diagnósticos y tratamientos médicos.

Objetivos

El curso está constituido por un módulo teórico y otro práctico.

CURSO TEÓRICO(Todos los participantes)

CURSO PRÁCTICO Participación en protocolo de

investigación clínica

Asesorías en proyecto de investigación Trabajo de campo

Estructura del programa

• Horario de actividades– Actividades de lunes a viernes

• Curso teórico y asesorías en horario matutino la mayoría de las sesiones.• Trabajo de campo en horario matutino y vespertino (según proyecto)

*Algunas de las sesiones se podrán consultar posteriormente en línea. Esto no es posible en todas las sesiones, ya que algunas son prácticas e incluyen actividades por parte del alumno.

La falta a alguna de las sesiones teóricas o prácticas no afecta tu desempeño dentro del curso (por lo que no hay inconveniente si estás realizando una materia de verano de tu carrera).

Para hacerte acreedor al diploma con valor curricular y ser co-autordel trabajo de investigación deberás entregar el artículo científicoredactado y participar en la presentación final del curso.


Sedes: • CITES-Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud

• Hospital Zambrano Hellion

• Hospital Materno-infantil.


Módulo de habilidades teóricas (para todos los participantes)

Consiste en sesiones impartidas por expertos en la materia; los conceptos revisados en este módulo constituyen el marco teórico imprescindible para que el alumno pueda desarrollar un proyecto de investigación.


TEMARIO Y HORARIOS

Martes 25 de MayoBIENVENIDA AL CURSO

-Presentación de protocolosHorario: 8-9 am

-Sorteo de proyectosHorario: 9-9.30 hrs am

-Inicia curso teóricoSesión 1

Horario: 10-11 am

-Primera asesoría por equipoHorario: 11 a 12 am (equipo 1) 12 a 13 hrs (equipo 2) En am (equipo 3)


TEMARIO. Curso teórico

a) Bases teóricas de la investigaciónClase presencial. Duración: 1 horaSe podrá ver la clase grabada vía Blackboard posteriormente.

Lugar: CITES-EMCS

La mayoría de las sesiones son tipo taller por lo que se debe levar laptop o tablet.


TEMARIO


Módulo de habilidades teóricasCITES

10-11 am y/o 12-13 hrs.Lunes, Miércoles, Viernes

SEMANA 1, SEMANA 2 y SEMANA 5

Sedes y horarios para las sesiones del curso teórico


ALUMNOS QUE SÓLO TOMEN EL CURSO TEÓRICO

• No participará en proyectos de investigación.• Seguirán todo el temario del módulo teórico– Habilidades teóricas de la investigación

ACTIVIDADES:Acudir a todas las sesiones (clases) del curso

• Deberan redactar un artículo científico para su publicación -Se proveerá el material para la elaboración del artículo que consistirá en investigaciones previas del departamento de pediatria. -Contarán con asesorías semanales (en línea y/o presencia) donde se revisará sus avances de la redacción del artículo científico.

EVALUACIÓN• Al finalizar el curso se deberá entregar el artículo redactado en sus totalidad y haberlo enviado

a una revista para su publicación.

CUPO LIMITADO A 5 ALUMNOS


TRABAJO DE CAMPOSemana 3 y 4

Lunes a viernes de 9:00-13:00 hrs y/o 15:00 a 19:00 hrsLugar y horario según protocolo asignado: Archivo del HSJ, Archivo

del Hospital Materno Infantil, Instituto de Pediartria del IZH, Departamento de motilidad del Hospital HSJ, Clínica de Municipio

ASESORIAS EN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNCITES

Martes y ViernesEquipo 1: 11am a 12 hrs.

Equipo 2: 13 a 14 hrs. Equipo 3: en am, horario y día por definir

A partir de semana 3 el horario puede variar en base a tiempo que requiera el análisis estadístico de los

proyectos.Sesión de 60 minutos por equipo

Sedes y horarios para Módulo de habilidades prácticas (proyecto de investigación)


Módulo de habilidades prácticas En este módulo el alumno será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la parte teórica participando en una de las líneas de investigación del posgrado de pediatría.

Se asignará el protocolo en el cual participará trabajando en equipo junto con sus compañeros y colaborando con los residentes de pediatría. Asimismo, acudirán a algunos de los centros sedes a reclutar pacientes y a lo largo del curso deberán cubrir las tareas asignadas por su tutor de investigación.

Las asesorías del tutor serán semanales y se busca que los alumnos terminen en su totalidad un proyecto de investigación. Al final del curso los alumnos deben entregar la redacción del artículo científico del proyecto de investigación en el que participaron así como realizar una presentación magistral.


– Investigación en área clínica Participación activa en un protocolo de investigación clínica. Papel de colaborador en el proyecto acudiendo a alguno de los centros sedes y contando con asesorías semanales.

Asignación del protocolo al azar


Proyectos de investigación (área clínica)

• Score clínico para la detección de Bordetella pertussis

• Factores para la suspensión de lactancia materna en el primer año de vida

• Pruebas de aliento en gastroenterología y su utilidad diagnostica


CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (CURSO PRÁCTICO):

-Tipo de estudio: observacional, analítico y/o descriptivo, retrospectivo

-Trabajo de campo: Revisión de expedientes clínicos o aplicación de encuesta ( a variar según el proyecto)

NO HAY INTERVENCIÓN DIRECTA CON PACIENTES DURANTE NINGUNA DE LAS ACTIVIDADES DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.


Asesorías para el desarrollo del proyecto de investigación

Semana 1

-Presentación del Protocolo a participar

-Revisión de la de información (bibliografía) relacionada al marco teórico, lluvia de ideas. Semana 2

-Planteamiento de la introducción del artículo científico-Planteamiento del objetivo del artículo científico-Entrenamiento para el trabajo de campo-Base de datos, cuestionarios y consentimiento informado

CITES, Asesoría por equipo con duración de 40-60 minutosEn horario matutino, 1 a 2 veces por semana.



Semana 3

-Avances en el trabajo de campo (recopilación de datos)-Revisión de título y objetivo del artículo científico-Revisión de la introducción del artículo científico-Planteamiento de materiales y métodos del artículo científicoSemana 4

-Entrega de datos capturados en el trabajo de campo (base de datos)-Revisión de material y métodos para el artículo científico-Análisis estadístico de los datos recabados (apoyo por experto en la materia según avances en la base de datos



Semana 5 (con tutor de proyecto y asesor estadístico según avances)-Fecha límite para la entrega de datos capturados en el trabajo de campo (base de datos)-Análisis y discusión de los resultados obtenidos-Planteamiento de resultados del artículo científico-Revisión de resultados del artículo científico-Planteamiento de discusión y conclusión del artículo científico

Semana 6 (con tutor de proyecto y asesor estadístico)

-Análisis de resultados-Revisión de discusión, conclusiones, bibliografía -Entrega del artículo científico completo para su revisión.-Correcciones del artículo científico-Ensayo de presentación final (Miércoles en am)

Estructura del programaA partir de la semana 5 el horario y duración de las asesorías puede variar, según las necesidades del proyecto

Sem 1-2

• Presentación del protocolo• Búsqueda de información científica• Entrenamiento para el trabajo de campo

Sem 2-4

• Trabajo de campo (recopilación de datos)

Sem 4-6

• Análisis Estadístico• Discusión y conclusiones de los resultados obtenidos• Redacción del trabajo en extenso• Presentación final


Al finalizar el curso, siguiendo un cronograma y las asesorías de los profesores a cargo de los proyectos de investigación, los equipos de trabajo deben concluir el proyecto de investigación asignado, plasmar esto en la redacción del artículo científico completo y realizar un presentación final de lo que fue su experiencia en investigación y del proyecto en el que trabajaron.


Los alumnos serán colaboradores del proyecto una vez terminado; y su aparición como co-autores se determinará en base a su desempeño y participación en el proyecto.

La autoría principal recaerá sobre los profesores y/o residentes que idearon, diseñaron y presentaron al comité de ética el proyecto. Asimismo, serán ellos quienes se encarguen de la revisión del escrito, su aprobación y del proceso de publicación.


Dra. Julieta Rodríguez de Ita -Coordinadora de investigación de la residencia de ITESM-SSNL-Profesor de cátedra de la residencia de pediatría ITESM-SSNL-Maestría en ciencias con especialidad en inmunología con Doctorado en curso, UANL -Especialidad en Pediatría, Programa Multicéntrico de residencias médicas del ITESM-SSNL Dr. Juan Francisco Lozano Ramírez -Master of Science in Clinical Research and Regulatory Administration - Northwestern University School of Continuing Studies - Chicago, IL, USA -Médico Cirujano - Escuela de Medicina – ITESM Dr. Ricardo Manuel Treviño Frutos-Profesor y Coordinador del Curso de Educación Médica del Programa Multicéntrico de Residencias Médicas ITESM/SSNL-Diplomado en Investigación Clínica y Buenas Prácticas Científicas-Profesor de Pediatría en la EMCS-Especialidad en Pediatría y Medicina Interna Pediátrica en el Hospital Infantil de México "Federico Gómez"

Profesores

Dr. Jesús SantosInvestigador SIN I, Centro de Investigación del EMCSProfesor de la EMCSEspecialidad en Pediatría, Programa Multicéntrico de residencias médicas del ITESM-SSNL

Dr. César Alberto Lucio Ramírez Especialidad en Pediatría, ITESM-SSNLProfesor adjunto de la residencia de Pediatria ITESM-SSNL

Dra. Karla L. Chávez CarazaProfesor de cátedra de la residencia de pediatría ITESM-SSNLEspecialidad en Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica, Universidad de Barcelona.Especialidad en Pediatría, ITESM

Dra. María Teresa Sánchez Ávila Profesor de cátedra de la residencia de medicina interna ITESM-SSNL Especialidad en Medicina Interna y Gastroenterología INSZEspecialidad en motilidad – piso pélvico Coordinadora de investigación Medicina Interna Coordinadora del Centro de Medicina Basada en Evidencias

Profesores

Dr. Lic. José Juan Góngora CortésDirector del Departamento de evaluación y bioestadística.Master en ciencias con especialidad en probabilidad y estadística aplicadas por Northern Illinois University.Lic. en Física, UANL.Maestría en educación con especialidad en educación superior, UDEM

Dra. Gabriela Guzmán NavarroProfesor de cátedra de pediatríaEspecialidad en Pediatría, ITESM

Dr. Luis Morales GarzaProfesor de cátedra de Medicina InternaEspecialista en Gastroenterología INSZMaestría en Ciencias, ITESMMiembro del comité de ética de la EMCS

Profesores

Dr. Luis Morales GarzaProfesor de cátedra de Medicina InternaEspecialista en Gastroenterología INSZMaestría en Ciencias, ITESMMiembro del comité de ética de la EMCS

Dr. Eduardo FloresProfesor de cátedra de cirugía generalEspecialista en Cirugía General y Laparoscopia, ITESMEspecialista en Cirugía Hepática y TrasplanteMiembro del CMBE, Escuela de Medicina ITESM

Dr. Fernando AyalaProfesor de cátedra de Gineología y ObstetriciaEspecialidad en Ginecología y Obstetricia, ITESMEspecialidad en Biología de la reproducción humanaMiembro del CMBE, Escuela de Medicina ITESM

Profesores

Proyectos anteriores y resultados

Proyectos anteriores y resultados PROYECTOS 2014

Investigación Clínica

Equipo 1: Correlación entre la exposición a medios digitales y televisión con retraso en el neurodesarrollo en niños de 2 a 5 años.

Proyecto finalizado

Presentado en el Encuentro de jóvenes investigadores, CONACYT N.L. 2014

Manuscrito en revisión para su envío a revista

Equipo 2: Regla de predicción clínica para la determinación del riesgo de obesidad en preescolares y análisis de otros factores asociados.

Proyecto finalizado

Presentado en el Encuentro de jóvenes investigadores, CONACYT N.L. 2014


Equipo 2: La percepción distorsionada del peso real del niño como factor de riesgo para desarrollar sobrepeso y obesidad.

Proyecto finalizado

Presentado en la Semana Nacional de Gastroenterología, Cancun 2014


Modalidad solo teórica: Obesidad como Factor de Riesgo para Complicaciones en Niños con Apendicitis en el Hospital Regional Materno Infantil de Alta Especialidad de Nuevo León.

Redacción de un artículo científico a partir de una tesis.

Presentado en la Semana Nacional de Gastroenterología, Cancun 2014

Articulo finalizado enviado a revista en espera de aceptación.

Modalidad solo teórica: Evaluación del riesgo perinatal del embarazo adolescente en comparación con madres adultas en un hospital de tercer nivel de Nuevo León.

Redacción de un artículo científico a partir de una tesis.

Articulo finalizado enviado a revista en espera de aceptación.

• Conocerás lo que es la investigación y la importancia que tiene ésta en el desarrollo de la medicina, así como en su desarrollo profesional.

• Al finalizar el curso contarás con el conocimiento y experiencia necesaria para poder contribuir en proyectos de investigación e incluso llevar a cabo tu propio proyecto.

• Al concluir tu proyecto de investigación, podrás presentarlo en congresos y sesiones

nacionales y/o internacionales.

• Se entregará diploma con valor curricular al finalizar el curso y serás coautor de una publicación científica.

• En todo el mundo las instituciones buscan más profesionistas interesados y capaces de desarrollar la investigación, así que la experiencia en investigación será de gran valor curricular en tu carrera profesional y te hará más competitivo en tu área.

Beneficios

Costo del curso teórico y práctico: $8,200 pesos (El costo de inscripción no cubre cuota de estacionamiento).

Costo del curso teórico (sin participación en los proyectos de investigación): $3,600 pesos

Proceso de inscripción a partir del 13 de Abril

Forma de pago: mediante depósito a cuenta bancaria (se enviará la información al recibir la solicitud de inscripción) Cierre de inscripciones: 20 Mayo 2015

La asignación del proyecto de investigación será por sorteo, pudiendo realizar algún cambio de equipo previo acuerdo entre los alumnos con autorización de la coordinación del curso.

CUPO LIMITADO: la selección de participantes del curso se llevará a cabo por estricto orden de inscripción, siendo necesario el pago para asegurar lugar en el curso.

Mayores informes: [email protected] con Dra. Karla L. Chávez Caraza

Nota: No contamos con becas de inscripción al curso. Los gastos generados por asistencia a congresos para presentar los trabajos de investigación serán cubiertos por el alumno (opcional).

Inscripción y pago

mailto:[email protected]

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