dr. rodrigo barra eaglehurst embriología medica prof. dr. rodrigo barra eaglehurst medicina 2010

Dr. Rodrigo Barra Eaglehurst

Embriología Medica

Prof. Dr. Rodrigo Barra EaglehurstMedicina 2010

Objetivos Generales: Obtener un conocimiento macroscópico y

microscópico del desarrollo embrionario humano, destacando la normalidad sobre las alteraciones morfofuncionales. Desarrollar en el alumno una capacidad de análisis y espíritu critico que le permitan aplicar y desenvolverse en la búsqueda de solución de problemas clínicos.


Objetivos Específicos:

1.- Conocer los distintos estadios que conforman el desarrollo

embrionario. 2.-Explicar los diferentes eventos que conducen a la formación de un

ser humano normal. 3.-Comprender los mecanismos moleculares involucrados en los

procesos embriológicos. 4.-Definir el concepto de malformaciones y las características

generales de él. 5.-Relacionar la formación de los distintos tejidos en la constitución de

cada órgano, aparato y sistema. 6.-Desarrollar habilidades y destrezas, para el cumplimiento de los

objetivos en las distintas asignaturas de su formación profesional.


Asistencia: Para aprobar la asignatura, el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos de asistencia:

Teórico: El alumno debe cumplir con el 70% de asistencia Práctica y / o Laboratorio: El alumno deberá cumplir con el 100%

de asistencia. En caso de inasistencia, deberá justificar dentro de las 48 horas siguientes y podrá ser aprobado con el 90% asistencia.

Los atrasos en la entrada a clases no podrán ser superiores a 10 minutos, al igual que las ausencias durante la actividad, de otra forma será considerada como inasistencia.


Los contenidos se evaluarán a través de dos pruebas Departamentales 30% cada una.

Seminario bibliográfico: 15% (informe teorico 5%, presentación 10%)

Controles Parciales: 10% Modelo embriológico: 15% (modelo 10%, presentación 5%) Presentación a examen teórico con ponderación: Pruebas Departamentales: 60% Evaluaciones Parciales : 40% Ponderación examen 30%. Examen de Repetición: Independiente de la nota obtenida

en este, la nota final es 4.0.-


Recuperación de Evaluaciones: La inasistencia justificada, permitirán la recuperación en una ocasión. En el caso de no justificar, o no presentarse en segunda oportunidad, la nota será 1.0.

Eximición: Se podrán eximir del examen aquellos estudiantes que tengan un promedio igual o superior a 5,5. En caso de eximición se debe repetir la nota de presentación en el casillero de examen. Sólo se podrán eximir del examen aquellos estudiantes que tengan más de un 80% de asistencia, y ninguna nota inferior a 4,0.


.- Bibliografía

Obligatoria:

1.- Moore, P. (2004) Embriología clínica 7ª Edición Ed. Elsevier, Madrid. 2.-.Carlson, B. (2003) Embriología Humana y Biología del desarrollo. 3ª

edición. Edición Elsiever Complementaria 1.-Langman. (1996) Embriología Medica 7ª Edición Ed. Medica

panamericana. 2 -Gilbert, S. (2005) Biología del Desarrollo 7ª Edición Ed. Medica

Panamericana, Buenos Aires. Etc.



“La historia del hombre en los nueve meses precedentes al nacimiento, es probablemente mas interesante y contiene eventos más grandes que los diez años que siguen al nacimiento”Samuel Taylor Coleridge


La embriología es la ciencia que estudia las primeras etapas prenatales del desarrollo. Comprende desde la formación del huevo o cigoto hasta que surgen los primeros esbozos de los órganos.


La organogénesis estudia el desarrollo y el crecimiento de los órganos y sistemas a partir de sus respetivos esbozos.


El desarrollo es un proceso constante de cambio y crecimiento donde el cigoto, una célula única se transforma en un ser adulto multicelular.


Desarrollo: Crecimiento: hipertrofia + hiperplasia. Diferenciación (especificación

morfofuncional).


Etapa prenatal del desarrollo

1. Período preembrionario: desde la fecundación hasta la implantación.

2. Período embrionario desde el octavo día hasta el tercer mes (morfogénesis y la diferencición celular).

3. Período Fetal: desde el tercer mes hasta el nacimiento (Crecimiento).


Etapa postnatal del desarrollo

Comprende el nacimiento, la lactancia, niñez, adolescencia, adultez, envejecimiento y muerte.


La Teratología o dismorfología es la ciencia que estudia las anomalías o malformaciones congénitas

Embriología. Organogénesis. Dismorfología.

Embriología Medica.

Biología- genética del desarrollo

Pediatría del desarrollo


Historia de la Embriología


Giraffa camelopardalis


Hipócrates (460-377 a.c.)

“Existen ciertas semillas distribuidas por todo el cuerpo que son trasmitidas

a los hijos en el momento de la

concepción, es por esto que los hijos se

parecen a sus padres”


Sócrates (420 a. c.)

“Los hijos de los grandes hombres de

estado, generalmente son

perezosos o buenos para nada”


Aristóteles (323a.c.)

“El semen del macho está formado por ingredientes imperfectamente mezclados, algunos de los cuales provienen de generaciones pasadas”

Dynamis Estudia el desarrollo

del embrión de pollo y descubre el latido de su corazón


“Res Sacra Miser” El miserable es una

causa sagrada.


Leonardo Da Vinci (1432-1519) Reconoció el amnios, el corión y los

vasos umbilicales Determinó que el hígado fetal es

relativamente más grande que en el adulto.


Observó que el cuerpo crece diariamente mucho más en la etapa prenatal que después del nacimiento.


Ulisse Aldrovandi (1522-16059 Fue el primer biólogo desde Aristóteles

en abrir huevos de gallina, describiendo las fases del desarrollo del pollo.


Giulio Cesare Aranzio (1530-1589) Publicó “De Humano el libellus de

foetu”. Postuló que la función de la placenta

era purificar la sangre que va al feto. Reconoció que la circulación materna y

fetal no se contactan directamente. Describió el vaso que une la vena

umbilical a la vena cava inferior “el conduto de Aranzio”.


Girolamo Fabrizio d’Aquapendente (1533-1619) Publicó “De formatione el et de Ovi

pulli pennaterum” “De formato foetu”. Describió los embriones de varias

especies.Gabriele Fallopia (1523-1562) Desubrió las trompas uterinas.


“De Spermate” . 1531 Valencia y 1586 Sevilla, “Historia de

prodigiosos y maravillosos sucesos” “Si el semen cae en la parte derecha de la matriz, el

niño es macho...pero si se juntan allí un semen viril débil y un semen femenino más fuerte, el niño, aunque salga macho será frágil de cuerpo y espíritu. Puede suceder también que de la asociación de un semen viril débil y de otro fuerte nazca un niño dotado de los dos sexos. Si el semen cae en la parte izquierda de la matriz se formará una hembra... Y si prevalece el semen macho, se tratará de una mujer viril y fuerte, y a veces velluda...”.


Ambroise Paré (1593-1674).

Des monstres et prodiges 1573


Histories prodigieuses

1567Pierre

Boalstau

Monstrorum historia 1568

Ulisse Aldrovanndi


Willian Harvey (1578-1657)

1630 concluye que los animales y las plantas se reproducen sexualmente, a través de espermios y óvulos.

1651 postula que anomalías como el paladar hendidoy las hernias unbilicales podrían explicarse por interrupción repentina del desarrollo.


1652 Nicolaas Tulp (1593-1674) publicó una descripción de una Mola Hidatiforme en sus observaciones médicas.

1665 Hooke usando un primitivo microscopio estudia tejidos de plantas y animales.


1672 Regnerus De Graafd describió los folículos ováricos.

1677 Antón Von Leewenhoek describió los espermatozoides.

1694 Hartoeker publico Essay de diortrique.

Animalculismo v/s ovismo.


Fredererik Ruijsh (1638-1731)


1691 Musaeum Ruijschiamun Anatomicum


Lazzaro Spallanzani (1729-1799) Desarrollo técnicas para endurecer y

teñir los tejidos embrionarios, así como la incubación artificial del huevo de gallina sentando las bases para la embriología experimental.


1832 Geofrfroy St.Hiliare Publica “Historie Génerale et Particulière des Anomalies de L’orgaisation chez L’homme et les Animaux” que fue subtitulado “Traìte de Tératologie”.

1832 Scheiden y Schwann sugieren que la célula nucleada es la unidad fundamental de la vida.

1855 Wirchow hipotetiza que cada célula proviene de otra célula.


Gerardus Vrolik (1775-1859) Willen Vrolick (1801-1863)

Ampliaron el museo de malformaciones de la Universidad de Amsterdam, llegando a más de 5000 piezas.

1844, Willen publicó “Tabulae ad Illustranden Embryogenesin Hominis et Mammalium Tan Naturale¡um Guam Abnormen” en la cual se ilustran malformaciones como la focomelia, la osteogénesis imperfecta y el Kleeblashädel de la displasia tanatofórica.


Karl Emst Von Baer (1792-1876) 1837 publicó “über die

entwicklungsgesichteder tiere” en la que generalizó la teoría de las capas germinales observadas por Pander en el pollo a todos los vertebrados.

Wilhem His (1831-1904)

Estableció las bases de la reconstrucción, es decir , el ensamblaje de la forma tridimensional a partir de secciones microscópicas.

El Vesalio de la embriología. “Antomie menschlicher Embryonen”



Wilhelm Roux (1850-1924) Inicio la embriología

experimental al destruir una las blastómeras en estado de dos células se obtiene un hemiembrión, su discípulo Driesch logro separar con éxito las dos blastómeras dando origen a dos embriones.

Franklin P. Mall

Discípulo de His. Fundó la colección Embriológica Carnegie en

Baltimore, y fue el primero en datar los embriones humanos.

Es actualmente la colección más grande de embriones del mundo y es la oficina de estándares.



Eduard Van Beneden (1846-1910) 1883 descubre que el espermatozoide

aporta su núcleo, con la mitad de cromosomas al ovulo, describiendo la fecundación.


Hans Spermann (1869-1941)

Primer embriólogo en identificar un campo morfogenético.

Premio Nóbel 1935.


E.B Lewis, E. Wieschans, C. Nueslein 1995 obtienen el Nóbel de medicina

por el descubrimiento de los genes del control del desarrollo embrionario.

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