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Experiencia de creación de una revista totalmente electrónica

Dra. Graciela Cordero ArroyoInstituto de Investigación y Desarrollo Educativo

Universidad Autónoma de Baja CaliforniaAbril, 2004

Taller Latindex para editores de revistas académicas

D.R. Latindexhttp://redie.uabc.mx

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Origen y desarrollo del proyecto

Recursos humanos, técnicos y financieros

Credibilidad y visibilidad de la revista

Trayectoria de la Redie

Contenido

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Surge en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California

Inicio formal del proyecto: agosto, 1998

Primer número de la revista: noviembre, 1999


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Metodología de trabajo para su creación

1) Conceptualización de la revista académica electrónica

Electrónica

En línea

Primaria


Rovalo, M. (1998). Revistas científicas electrónicas. Biblioteca Universitaria, 1,2: 59-64.

Hitchcock, et al. (1998). A survey of STM online journals 1990-95: the calm before the storm. [documento WWW]

Rebolledo (1999). B3: Revista electrónica de ciencias de la información y el entorno de las publicaciones en Internet [documento WWW]

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2) Diagnóstico de revistas electrónicas en educación con estas características


Año Cantidad

1989 1 (Psycoloquy)

1993-1995 100 revistas ciencia y tecnología

1992 Journal of Technology Education

1999 700 revistas en diversas áreas

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2) Diagnóstico de revistas electrónicas en educación con estas características


México:

Registro UNAM

40 publicaciones electrónicas

Diversos campos disciplinarios

Trabajo editorial heterogéneo

Papel a formato electrónico

Revistas de educación

Tres publicaciones: Rompan filas, Educación 2001 y Tecnología en la enseñanza

Revista de la educación superior

Revista electrónica de psicología clínica

Http://biblioweb.dgsca.unam.mx/revistas http://www.angelfire.com/ar/profesionales/biblio.html

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3) Definición de los propósitos de la revista


Hacer público el conocimiento original sobre lo educativo generado en

instituciones regionales, nacionales y extranjeras a partir de líneas

disciplinarias y aproximaciones metodológicas diversas.

Ser un foro de discusión académica.

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4) Definición de la justificación de la revista

Publicar resultados de investigación contribuyendo a consolidar el campo de la investigación educativa.

Racionalizar los recursos tecnológicos existentes en el propio instituto

Contribuir a la investigación del uso de las nuevas tecnologías de la información en la comunicación académica.


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5) Elaboración del proyecto editorial y definición de las especificaciones de los artículos.

Características básicas: publicación de artículos originales, arbitrada, gratuita, en línea, semestral)

Observancia de las normas editoriales de las revistas impresas (normas de presentación formal de la publicación y de los artículos)


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6) Conformación de Consejo y Comité editorial

7) Presentación del proyecto ante el Comité editorial de publicaciones impresas de la UABC (enero, 1999)

8) Desarrollo del proyecto

9) Registro ante derechos de autor y trámite del ISSN (marzo, 2000)


Recursos humanos, técnicos y financieros

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Equipo de trabajo

Editora general

Responsable del equipo técnico Responsable del Web

Editora de línea (incorporación posterior)

Personal por honorarios: diseñadores, correctores de estilo (inglés y español), traductores y programador.

Recursos humanos

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EQUIPO BASICO

INFRAESTRUCTURA:

Scanner HP IIc

Fujitsu

CD writer

Respaldo externo: Syquest 1.5 Gb

Servidor Web100 MHz

128 Mb RAMImpresor Laser

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Equipo

Servidor Dual Xeon 550 Mhz; 512 Mb en RAM, disco duro de 27.3 Gb. Infraestructura de red interna de alta velocidad (100 mbps)

Cámara Digital

Grabador de CD (RW/R)

Recursos técnicos

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Software

Sistema operativo Windows Server 2000

Office 2000 Premium

Webspices (cliparts)

Adobe Acrobat 4.01

Dreamweaver

Recursos técnicos

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Financiada por la UABC

(salarios, equipo, honorarios de correctores de estilo, traductores, reuniones de consejo editorial, artículos promocionales)

Recursos financieros

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• Conformación de un prestigiado consejo y comité editorial. (SNIs)

•Dictamen por tres expertos en las respectivas áreas.

• Elaboración del manual de estilo de la revista.


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Registro en índices y directorios

IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa),

CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades),

LATINDEX (directorio de publicaciones científicas seriadas de América Latina, el Caribe, España y Portugal)

ICAAP (International Consortium for the Advancement of Academic Publication)


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Reconocimiento internacional

ICAAP (International Consortium for the Advancement of Academic Publication)

ICAAP Award for excellence in electronic publication 2001


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Difusión de la revista

•Presentación de la Redie en Congresos especializados

•Difusión vía trípticos y artículos de promoción

•Difusión electrónica en universidades nacionales y de América Latina


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Difusión de la revista

• Registro en buscadores electrónicos

•Intercambio de ligas con otras revistas electrónicas de educación

• Registro en páginas especializadas


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• Actualizaciones de sección “Enlaces educativos”

• Instalación de software para registro de visitantes (OpenWebScope)

Credibilidad y visibilidad de la Redie

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• Gestión ante Conacyt para el ingreso de revistas totalmente electrónicas al Indice (Octubre, 2002).

• Gestión ante ISI para el ingreso de la Redie (junio, 2003).

Credibilidad y visibilidad de la Redie

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Imagen


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Formato de dictamen en línea


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Buscador


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Datos iniciales: mayo 2000

880 visitas


D.R. LatindexFig. 1. Cantidad mensual de visitantes diferentes y descargas PDF hechas

Visitantes y Descargas PDF

(Revista Electrónica de Investigación Educativa)

2003/2004

marfebenedicnov

Ca

ntid

ad

60,000

50,000

40,000

30,000

20,000

10,000

0

Visitantes

PDF

54787

27866

D.R. LatindexFig. 2. Diversidad de procedencia de los usuarios de Internet

Países de Origen


2003/2004

marfebenedicnov

Ca

ntid

ad

70

68

66

64

62

60

58

56

54

52

50

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Tabla I. Los 15 principales países de procedencia de los usuarios y su % de actividad

D.R. LatindexFig. 3. Consultas a los diferentes números de la REDIE

Consultas según Volumen/Número


2003/2004

MarFebEneDicNov

Vis

tas

200000

150000

100000

50000

0

VOL5NO2

VOL5NO1

VOL4NO2

VOL4NO1

VOL3NO2

VOL3NO1

VOL2NO2

VOL2NO1

VOL1NO1

ENLACES

D.R. LatindexFig.4. Consultas a la REDIE según el día durante Nov-2003 a Mar-2004

Actividad según el día


Dias

DomingoSabadoViernesJuevesMiercolesMartesLunes

Hits

300,000

250,000

200,000

150,000

100,000

50,000

0

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

D.R. LatindexFig.5. Artículos más consultados durante Nov.’2003 a Mar.’2004

Autores más consultados


Au

tor

v4n1/amestoy.html

v4n1/bolivar.html

v4n1/waldegg.html

v1n1/mtzrod.html

v3n1/lora.html

v3n2/schmelkes.ht

v4n1/munevar.html

v3n1/bonafe.html

v5n2/diazbarriga.

v5n1/espinosa.htm

v4n2/noguez.html

v3n2/fernandez.ht

v2n1/mcanally.htm

v5n1/estevez.html

v3n2/vidal.html

Vistas

4000350030002500200015001000

1742

1757

1795

1887

1927

1929

1939

1962

2052

2242

2271

2379

2662

2972

3497

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Los editores de revistas electrónicas nos enfrentamos a la siguiente

paradoja:

A modo de cierre

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Usuarios prefieren revistas impresas

Usuarios demandan actualización inmediata de información

Acceso a la información

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2010

Era Gutenberg

Era PostGutenberg

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