Download - Wq2
![Page 1: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/1.jpg)
Les WebQuest i les Competències bàsiques
![Page 2: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/2.jpg)
"Una WebQuest és una proposta d’investigació guiada que utilitza principalment recursos d’Internet.
![Page 3: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/3.jpg)
Té en compte les habilitats cognitives d'alt nivell
![Page 4: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/4.jpg)
Prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació
![Page 5: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/5.jpg)
contempla el treball cooperatiu, la responsabilitat individual i l'autonomia de l'alumne…
![Page 6: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/6.jpg)
inclou una avaluació directa
![Page 7: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/7.jpg)
Estructura de laWebQuest
• Índex o pàgina principal.• Introducció.• Tasca.• Procés/Recursos/Suports.• Avaluació/Rúbrica.• Conclusions/Prolongació.• Crèdits i Referències. • Guia Didàctica.………….• Espai interactiu (Fòrum, Bloc…).• Espai alumnes (on enllaçar treballs).
![Page 8: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/8.jpg)
Competències bàsiques
![Page 9: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/9.jpg)
Què entenem per competènciabàsica?
![Page 10: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/10.jpg)
Competència =La capacitat de posar en pràctica els coneixements, aptituds i trets de la personalitat que permeten resoldre situacions diverses ….
![Page 11: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/11.jpg)
Bàsica= imprescindible, fonamental,essencial,
clau
![Page 12: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/12.jpg)
Segons el nou currículum
“La finalitat central de cadascuna de les àrees curriculars és el desenvolupament de les competències bàsiques”
![Page 13: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/13.jpg)
Les competències bàsiques són transversals
![Page 14: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/14.jpg)
Les classifiquem en:
• Competències comunicatives• Competències metodològiques• Competències personals• Competències específíques
centrades en conviure i habitar el món
![Page 15: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/15.jpg)
• 1-Competència comunicativa, lingüística i audiovisual
• 2-Competència artística i cultural• 3-Tractament de la informació i
competència digital • 4-Competència matemàtica• 5-Competència d'aprendre a aprendre• 6-Competència d'autonomia i iniciativa
personal• 7-Competència en el coneixement i
interacció amb el món físic• 8-Competència social i ciutadana
![Page 16: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/16.jpg)
Quan treballem amb les Webquest, els alumnes
desenvolupen les competències bàsiques?
![Page 17: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/17.jpg)
Quan fan recerca per Internet
• Identifiquen informació• Seleccionen informació• Contrasten diferents informacions• Debaten entre ells i decideixen quina
informació utilitzen• Desen la informació i la recuperen• Sintetizen, organitzen, valoren,
classifiquen, rebutgen, avaluen, etc..)
![Page 18: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/18.jpg)
Quan treballen de forma cooperativa
• Han d’escoltar-se• Parlar• Convèncer• Raonar• Respectar l’opinió dels altres• Controlar emocions• Organitzar-se• Demostrar autonomia
Planificar• Resoldre problemes• Prendre decisions
![Page 19: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/19.jpg)
Quan transformen la informació
• Dibuixen• Pinten• Construeixen objectes• Calculen• Prenen mesures• Seleccionen imatges• Fan fotografies• Enregistren música• …• …..
![Page 20: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/20.jpg)
Quan reflexionen sobre el que han fet
• Sintetizen• Valoren• Avaluen• …
![Page 21: Wq2](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022052909/559932761a28ab16488b4646/html5/thumbnails/21.jpg)
• …..utilitzen els coneixements i habilitats en contextos i situacions diferents
• És a dir: desenvolupen les competències bàsiques