CENTRO ESCOLAR KIN PAAL
“EDUCAMOS PARA LA VIDA”
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
CUARTO DE PRIMARIA
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
INSTRUCCIÓN:
El trabajo se entregará en la fecha establecida sin excepción alguna.
Tiene un valor de 25 puntos por asignatura.
No se acepta otro día y horario que el indicado.
Deberá enviar la evidencia al número personal de la maestra.
- Calendarización de las evaluaciones del mes de Diciembre por medio de
proyectos didácticos.
- Únicamente se aplicará examen de manera digital en la materia de Español y
Matemáticas, el cual se les enviará el link en la clase, para acceder y poder
resolverlo.
CALENDARIZACIÓN Y FECHAS DE EXAMENES
JUEVES 10 DE DICIEMBRE
Proyecto didáctico -Geografía-Socioemocional.
VIERNES 11 DE DICIEMBRE.-Computación
LUNES 14 DE DICIEMBRE.
-Examen digital Matemáticas-Vida saludable
MARTES 15 DE DICIEMBRE Proyecto didáctico -Ciencias Naturales- Historia
MIERCOLES 16 DE DICIEMBRE
Proyecto didáctico-Formación cívica y ética - Ingles Manualidad Navideña
JUEVES 17 DE DICIEMBRE Examen digital Español -
PROYECTO DE GEOGRAFÍA
MAQUETA DE TIPOS CLIMAS, VEGETACIÓN Y FAUNA
CUARTO DE PRIMARIA
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Relaciona la distribución de los climas con la diversidad de vegetación y fauna en el territorio nacional.
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día JUEVES 10 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASES Y SE HARÁ UNA EXPLICACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO.
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno deberá representar el tipo de clima con la vegetación y fauna de acuerdo a la que se le haya asignado. .
DESARROLLO: El alumno realizará una maqueta con los materiales que tenga en casa, por mencionar algunos ( dibujos, recortes o juguetes de animales y plantas que sean representativos al clima que se le asignó). Recuerden desarrollar su imaginación y creatividad para la realización de la actividad.
Nombre Tipo de clima
Zoe Tropical con lluvias todo el año
Daniel Tropical con lluvias en verano
Natalia Templado
Gadiel Seco
Sophia Tropical con lluvias todo el año
Isaac Tropical con lluvias en verano
Renata Templado
Jaret Seco
Melissa Tropical con lluvias todo el año
Omar Tropical con lluvias en verano
Roselly Templado
Iker Seco
Hellen Tropical con lluvias en verano
Cristopher Seco
Cierre: El alumno explicará en la clase el tipo de clima que se le asignó y el método que utilizó para la elaboración de dicha maqueta.
PROYECTO DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
CARTEL SOBRE “ MANEJO DEL ESTRÉS”
CUARTO DE PRIMARIA
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Identifica causas y consecuencias del estrés y aplica estrategias para lidear con él.
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día JUEVES 10 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASES Y SE HARÁ UNA EXPLICACIÓN DEL TRABAJ REALIZADO.
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno realizará un cartel sobre el manejo del estrés, el cual deberá contener definición, características y mencionar 3 acciones que te ayuden a reducir el estrés.
DESARROLLO: El alumno en una cartulina plasmará la definición, características y las 3 acciones que ayuden a reducir el estrés. Se podrá decorar la cartulina y poner dibujos o recortes representativos al tema.
CIERRE: En el salón de clase se explicará y se harán preguntes de acorde al tema.
PROYECTO DE COMPUTACIÓN
LOS VIRUS INFORMATICOS
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Identifica causas y consecuencias de un virus informático en la computadora.
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día VIERNES 11 DE DICIEMBRE EN HORARIO ESTABLECIDO
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno realizará una investigación acerca de los virus informáticos.
DESARROLLO: El alumno plasmará en su investigación qué son los virus informáticos, sobre las causas, consecuencias y los daños que le pueden ocasionar al sistema operativo o a la computadora. (pueden anexar imagen representativa). Extensión de la investigación 2 cuartillas con todo y dibujos. No olvides hacer tu portada.
CIERRE: El trabajo se enviará como un documento Word al número personal de la maestra o lo podrán imprimir y enviar las fotos.
PROYECTO DE VIDA SALUDABLE
ACTIVACIÓN FISICA
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Contribuir a una formación psicomotriz adecuada por medio del ejercicio.
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día LUNES 14 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno realizará un video de un minuto realizando 5 ejemplos de ejercicios o activación física que favorezcan la salud
DESARROLLO: El alumno realizará un video donde se pueda observar la realización de 5 ejercicios que favorezcan la activación física.
CIERRE: Se enviará el video a la maestra de manera personal a su número
personal.
TEMARIO MATEMÁTICAS
EXAMEN DIGITAL: LUNES 14 DE DICIEMBRE
LA MAESTRA ENVIARÁ EL LINK PARA ACCEDER AL EXAMEN.
Unidad 2 Guía integrada
Lección 6.- Describe trayectos en croquis ……………………………… 56
Lección 7.- traza croquis de lugares desconocidos …………………58
Lección 8.- encuentra un sumando desconocido ………………….60
Lección 9.- Encuentra un sustraendo desconocido………………62
Unidad 3 Guía integrada
Lección 5.- Fracciones parte – todo……………………………….86
Lección 6.- Fracciones y medidas …………………………………..88
Lección 7.- Fracciones y repartos………………………………….. 90
Lección 8.-Multiplicacion 1………………………………………..92
Lección 9.- Multiplicación II……………………………………….94
Sumas y restas con punto decimal ………………………………… ejercicios libre
PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES
CUARTO DE PRIMARIA
REALIZO UN EJEMPLO DE TIPO DE CONTAMINACIÓN
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Reconoce algunas causas y efectos de la contaminación del agua, aire y suelo
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día MARTES 15 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna.
Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno deberá crear en una representación de algún tipo de contaminación, ya sea del aire, agua o suelo.
DESARROLLO: El alumno deberá ejemplificar algún tipo de contaminación que el elija. Y podrá desarrollarlo a su creatividad e imaginación. Podrá hacerlo con los materiales que tenga en casa y no olvides desarrollar la creatividad para esta actividad. Anexo ejemplos:
CIERRE: EL alumno explicará a la hora de clases, el significado de su trabajo que realizó y la importancia de cuidar el medio ambiente.
PROYECTO DE HISTORIA
ELABORO UNA PINTURA RUPESTRE
CUARTO DE PRIMARIA
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Conocer la importancia de las pinturas rupestres de la antigüedad.
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día MARTES 15 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno elaborará un ejemplo de pintura rupestre .
DESARROLLO: El alumno investigará y dibujará sobre un cartón mediano, un ejemplo de pintura rupestre: podrá utilizar colores, pinturas o plumones para su elaboración (o los materiales que tengan en casa ). Anexo algunos ejemplos:
De igual podrá investigar de internet y tomar de ahí un ejemplo de su agrado.
CIERRE: El alumno realizará una explicación sobre la pintura Rupestre que eligió para presentar en la clase.
PROYECTO DE FORMACION CIVICA Y ETICA
MAQUETAS DE DIVERSOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA
CUARTO DE PRIMARIA
MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ
OBJETIVO: Identifica que es parte de un país constituido por distintos colectivos sociales y pueblos originarios que le dan identidad y riqueza.
INDICACIONES:
El trabajo se entregará el día MIERCOLES 16 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO
No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.
INSTRUCCIONES:
INICIO: El alumno deberá crear una maqueta donde se pueda observar los rasgos característicos y representativos del Estado asignado ejemplo: la vestimenta, el lenguaje, gastronomía, artesanías y tradiciones.
DESARROLLO: Se le asignará a cada alumno un Estado de la República Mexicana por representar, lo podrán realizar en papel cascaron, cartón o material que tengan en casa. Las representaciones de los rasgos podrán ser con dibujos o recortes. Detrás de cada dibujo pegarle un palillo o palito para sujetarlo y sea visible para los demás compañeros a la hora de la presentación. Recuerden desarrollar su creatividad en esta actividad.
NOMBRE ESTADO
Zoe VERACRUZ
Daniel OAXACA
Natalia CHIAPAS
Gadiel JALISCO
Sophia CAMPECHE
Isaac NAYARIT
Renata YUCATÁN
Jaret ZACATECAS
Melissa PUEBLA
Omar MICHOACAN
Roselly AGUASCALIENTES
Iker CHIHUAHUA
Hellen TABASCO
Cristopher COAHUILA
CIERRE: El alumno realizará una explicación sobre el Estado que se le asignó y los rasgos característicos que lo representa. .
TEMARIO ESPAÑOL
EXAMEN DIGITAL: JUEVES 17 DE DICIEMBRE
LA MAESTRA ENVIARÁ EL LINK PARA ACCEDER AL EXAMEN.
Unidad 2 Guía integrada
Lección 1.- Los formularios……………………………… 46
Lección 2.- Llenar formularios…………………48
Lección 3.- Los textos informativos y su organización………………….50
Lección 4..- Organizar el contenido de los textos informativos ………………52
Lección 5.- Los cuadros de frecuencias y de resumen…………………………54
Unidad 3 Guía integrada
Lección 1.- Las narraciones……………………………….78
Lección 2.- Los personajes…………………………………..80
Lección 3.- Los diálogos………………………………….. 82
Lección 4.-Adverbios y frases adverbiales ………………………………………..84
Palabras monosílabas. Bisílabas, trisílabas…………………………libro club pág11
División de palabra………………………………………………..libro club pág 9 y 10