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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Identificacin
Asignatura/submdulo Mdulo Instalacin y administracin de redes de rea local Submdulo II Construccin de una red de rea local Secuencia I
Plantel : Quertaro
Profesor (es) L.I. Mariela Renata Resndiz Araujo
Periodo Escolar: Febrero-Junio 2013
Academia/ Mdulo: Informtica
Semestre: Sexto
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
1. Disear una red de rea local 2. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente
Competencias Genricas
2. Se expresa y se comunica 3. Piensa crtica y reflexivamente 5. Trabaja en forma colaborativa
Resultado de Aprendizaje
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Tema Integrador: N/A
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V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Red Sistema decimal y octal Dispositivos de red (NIC, switch, hub, router) Topologas de red (fsicas: estrella, malla y lgicas) Modelos de red Medios de red
Procedimental: Disear una red de rea local
Actitudinal: Orden, respeto ,responsabilidad,
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 5 de Febrero 19 de Abril
54 horas
Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
1. El facilitador presenta la materia: nombre, su justificacin, duracin y resultado de aprendizaje, metodologa de trabajo, normas de convivencia, normas de seguridad e higiene, y formas de evaluacin.
El estudiante genera apuntes No aplica
2.El facilitador explica el uso del portafolio de evidencias la de hoja de datos durante el semestre
El estudiante genera su Portafolio de evidencias y su hoja de datos para colocarla en el portafolio
3.9 %
3.El facilitador y el estudiante realizan el anlisis de la primera secuencia y se agrega al portafolio
El estudiante imprime, analiza y agrega la secuencia del primer parcial en el portafolio
3.9%
4.El facilitador aplica un examen diagnostico
El estudiante revisa su examen evaluado y lo coloca en su portafolio de evidencias
3.9%
5. El facilitador expone los componentes de una computadora
El estudiante genera notas en su cuaderno acerca de la informacin que se le proporciona.
No aplica
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
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V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
1. Disear una red de rea local
1.El facilitador expone los conceptos bsicos de redes
El estudiante genera notas en su cuaderno con la informacin que se le proporciona.
No aplica
2.El facilitador muestra diferentes formas de realizar conversiones de: 1. Nmeros decimales a binarios 2. Nmeros binarios a decimales El facilitador Proporciona ejercicios al estudiante para que los resuelva
El estudiante realiza los ejercicios de conversiones que propone el facilitador
3.9%
3. El facilitador indica que se formen equipos e indica que se realice una presentacin electrnica acerca del tema tipos de redes
El estudiante realiza una investigacin y genera una presentacin electrnica que debe entregar impresa
3.9%
4. El facilitador proporciona al estudiante ejercicios que permitan Identificar los tipos de redes.
El estudiante resuelve los ejercicios, entrega al facilitador y una vez revisados los coloca en su portafolio de evidencias.
3.9%
5. El facilitador desarrolla el tema Componentes de una red.
El estudiante deber elaborar un Mapa mental o Cuadro sinptico acerca del tema componentes de una red
3.9%
6. El facilitador expone el tema Topologas Fsicas de red e indica al alumno los pasos para crear dichas topologas, as como ejemplos donde se utilice dicho proceso.
El estudiante deber elaborar las topologas que indique el docente en papel y con el software Packet tracer 5.21
3.9%
7. El facilitador desarrolla el tema Direcciones de red
El estudiante genera notas que considere relevantes.
No aplica
8. Los alumnos presentan el tema Topologas lgicas de red, el facilitador los apoya aclarando dudas
El alumno identifica el tipo de red, el nmero de computadoras conectas en una red, la topologa lgica que va a utilizar y asigna direcciones IP de los ejercicios propuestos por el facilitador
3.9%
9. Los alumnos presentan el tema Modelo OSI El facilitador apoya en el desarrollo del tema
El estudiante genera un Anlisis del modelo por capas al facilitador
3.9%
10.Los alumnos presentan el tema Modelo TCP/IP El facilitador apoya en el desarrollo del tema
El estudiante genera un Anlisis del modelo por capas al facilitador
3.9%
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11. El facilitador y los estudiantes realizan una comparacin entre el modelo OSI y el modelo TCP/IP
El estudiante desarrolla una Resea critica de ambos modelos y la entrega al facilitador
3.9%
12. El facilitador desarrolla el tema Medios de red
El estudiante Identifica las caractersticas de los medios de red generando una maqueta.
3.9%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
1.Disear una red de rea local
1. El estudiante realiza visitas al sector productivo para identificar los elementos empleados en las redes de cmputo (computadoras, tarjetas de red, medios y modos de transmisin, protocolos, medios de conmutacin, software para red).
Reportes de las visitas por equipos, solicitando conclusiones de manera individual
25%
2. Desarrollar propuestas (maquetas) de diseo de redes de cmputo de rea local incluyendo su presupuesto de acuerdo a las necesidades del cliente
El estudiante desarrolla y presenta la maqueta al facilitador
25%
3.Evaluacin del primero y segundo parcial
Calificacin del alumno No aplica
4.Autoevaluacin Autoevaluacin contestada No aplica
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin
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Computadora con acceso a Internet Can
Pintarron, plumones 1. Ttulo: Redes Cisco Gua de Estudio Autor: Aringanello Editorial: Alfaomega 2.Ttulo: Redes Autor: Snchez Allende Jess Editorial: McGraw-Hill 3.Ttulo: Redes Locales e Internet Autor: Armand St-Pierre Editorial: Trillas 4.Ttulo: Redes de rea Local Autor: Molina Editorial: Alfaomega 5.Ttulo: Redes Locales Autor: Raya Editorial: Alfaomega
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento
Asistencias 80% Puntualidad Mantener una actitud de respeto y
atencin en la clase Entregar en tiempo y forma los productos Si se encuentran copias de trabajos se
reprueba la parcialidad
Portafolio de Evidencias
Fecha de Validacin
01/02/2013
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V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Identificacin
Asignatura/submdulo Mdulo Instalacin y administracin de redes de rea local Submdulo II Construccin de una red de rea local Secuencia II
Plantel : Quertaro
Profesor (es) L.I. Mariela Renata Resndiz Araujo
Periodo Escolar: Febrero-Junio 2013
Academia/ Mdulo: Informtica Semestre: Sexto
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
1. Disear una red de rea local 2. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente
Competencias Genricas
2. Se expresa y se comunica 3. Piensa crtica y reflexivamente 5. Trabaja en forma colaborativa
Resultado de Aprendizaje
Instala una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Tema Integrador: N/A
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Medios de red Direcciones de red Problemas de red
Procedimental: Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente
Actitudinal: Orden, respeto ,responsabilidad,
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 22 de Abril 7 de junio
42 horas
Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
1. El facilitador y los alumnos realizan el anlisis de la segunda secuencia y se agregarla al portafolio
Secuencia en el portafolio 6.25%
2.El facilitador expone el tema Introduccin a la instalacin de redes de rea local
Notas del alumno No aplica
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
2.Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente
1.El docente explica el proceso para realizar el Anlisis y diseo para implementar una red de rea local de acuerdo a las necesidades
El estudiante genera los reportes que solicita el facilitador
6.25%
2.Se realizan prcticas guiadas de la Implementacin de la parte fsica de la red
El estudiante entrega las Prcticas resueltas
6.25%
3. El facilitador desarrolla el tema de Direcciones IP, resuelve ejercicios y solicita al estudiante resolver los problemas propuestos
El estudiante entrega los Ejercicios resueltos
6.25%
4. Se realizan prcticas guiadas para Implementar la parte lgica de la red
El estudiante entrega las Prcticas resueltas
6.25 %
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5. El facilitador expone el Uso de comandos para verificar el funcionamiento de la red los utiliza. Proporciona ejercicios para que el estudiante identifique y utilice los comandos
Prcticas contestadas 6.25%
6. El facilitador explica el Uso del software Packet tracer 5.21 para generar redes
El estudiante desarrolla las topologas que indique el docente con el software Packet tracer 5.21
6.25%
7. Los estudiantes investigan cuales son los Problemas de red ms comunes y la solucin
El estudiante genera y entrega una Presentacin electrnica
6.25%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
2.Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente
1.Proyecto final Presentacin electrnica. Trabajo impreso Exposicin
50%
2.Evaluacin del tercer parcial Calificacin del alumno No aplica
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin
Computadora con acceso a Internet Can
Pintarron, plumones 1. Ttulo: Redes Cisco Gua de Estudio Autor: Aringanello Editorial: Alfaomega 2.Ttulo: Redes Autor: Snchez Allende Jess Editorial: McGraw-Hill 3.Ttulo: Redes Locales e Internet Autor: Armand St-Pierre Editorial: Trillas 4.Ttulo: Redes de rea Local
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V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Autor: Molina Editorial: Alfaomega 5.Ttulo: Redes Locales Autor: Raya Editorial: Alfaomega
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento
Asistencias 80% Puntualidad Mantener una actitud de respeto y
atencin en la clase Entregar en tiempo y forma los productos Si se encuentran copias de trabajos se
reprueba la parcialidad
Portafolio de Evidencias
Fecha de Validacin
01/02/2013
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V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Identificacin
Asignatura/submodulo Construccin de una Red de rea Local
Plantel : Quertaro
Profesor (es) ISC. Marcos Miguel Gonzlez Lpez
Periodo Escolar: Febrero-Junio 2013
Academia/ Mdulo: Informtica/M5
Semestre: Sexto
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X)
I. Disear una red de rea local. II. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Competencias Genricas
PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE. 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA. 2. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. APRENDE DE FORMA AUTNOMA. 3. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Resultado de Aprendizaje
Instalar una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Tema Integrador: N/A
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Conceptos Elementales de Redes LAN
Procedimental: Disear una red de rea local. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las
necesidades del cliente.
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Actitudinal: Trabajo Colaborativo
Actividades de Aprendizaje
Tiempo: Programado: 24 HORAS Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A Disea una red de rea local
Encuadre Grupal Identificar las expectativas
del curso
Diagnstico
Notas del estudiante
Examen Diagnstico
5%
Actividad 1. El facilitador explicar los puertos de comunicacin:
Puertos de Comunicacin. Puerto Paralelo Puerto Serial Puerto de Red
Notas del estudiante
Foto o imagen del Backplane para identificar los puertos de comunicacin.
Investigar el funcionamiento bsico de cada uno de los puertos y crear una tabla de informacin.
5%
Actividad 2. El estudiante investiga las caractersticas de la tarjeta de red en base al tipo de medio.
Investigacin en las notas del estudiante
Cuadro de informacin de la tarjeta NIC, considerando el tipo de medio.
5%
Actividad 3. El estudiante investiga los sistemas de numeracin. Sistema Decimal Sistema Binario Sistema Octal. Sistema Hexadecimal Conversin entre diferentes sistemas de numeracin.
Investigacin en las notas del estudiante
Resolver ejercicios de conversiones. Decimal-Binario Decimal-Octal Decimal-Hexadecimal
5%
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Disea una red de
Actividad 4. REDES DE DATOS
El facilitador explica la definicin de Red de Datos o Red Computacional y la Clasificacin de las redes segn su cobertura.
Cuadro sinptico de los tipos de redes PAN, SAN, LAN, MAN y
WAN.
10%
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
rea local
Disea una red de rea local
PAN, SAN, LAN, MAN, WAN
Actividad 5. El facilitador explica: Topologas Fsicas.
Bus rbol Estrella Malla
Topologas Lgicas. Transmisin Broadcast. Transmisin de Tokens.
Mapa conceptual que explique las caractersticas de la Topologas Fsicas y Lgicas de red.
10%
Actividad 6. El estudiante investiga los medios de transmisin.
Cable Coaxial Cable UTP Fibra ptica Atmosfera
Tabla comparativa de los medios tomando en cuenta: Velocidad, Atenuacin, Ancho de banda, Costo, etc.
20%
Actividad 7. El estudiante investiga los dispositivos de LAN bsicos:
Repetidores Concentradores Puentes Switches Routers Nubes
Lnea de tiempo y sus principales caractersticas de los dispositivos de LAN bsicos. Individual.
10%
Actividad 8. El facilitador explica la diferenciacin de estndares de acceso al medio:
Ethernet o IEEE 802.3 Token Bus o IEEE 802.4 Token Ring o IEEE 802.5 WLAN o IEEE 802.11
a/b/g/n
Investigacin de Internet en libreta de apuntes de las caractersticas y la importancia de estndares de Red en la transmisin de informacin en una red de datos.
10%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Disea una red de
Actividad 9. El estudiante investiga el MODELO OSI:
En qu nos ayuda el Modelo OSI?
Las 7 capas del modelo
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
rea local OSI.
Cuadro comparativo entre el modelo OSI y el modelo TCP/IP.
20%
Actividad 10. El estudiante investiga el MODELO TCP/IP:
En que nos ayuda el Modelo TCP/IP?
Las 4 capas del Modelo TCP/IP
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin
Centro de Cmputo con conexin a Internet
Can.
Plumones Pizarrn Rotafolio Unidades de
almacenamiento
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_loca http://es.wikipedia.org/wiki/Network-attached_storage http://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.html.
Antologa de Temas de Redes de rea Local.
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento
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http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_locahttp://es.wikipedia.org/wiki/Network-attached_storagehttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.htmlhttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.htmlhttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.html
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
El estudiante deber entregar todas sus actividades en tiempo y forma para tener derecho a su evaluacin.
Asistencia del 80%
Portafolio de Evidencias
Fecha de Validacin
01/02/2013
Identificacin
Asignatura/submodulo Construccin de una Red de rea Local
Plantel : Quertaro
Profesor (es) ISC. Marcos Miguel Gonzlez Lpez
Periodo Escolar: Febrero-Junio 2013
Academia/ Mdulo: Informtica
Semestre: Sexto
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X)
Disear una red de rea local. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Competencias Genricas
PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE. 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA. 2. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. APRENDE DE FORMA AUTNOMA. 3. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Resultado de Aprendizaje
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SISTEMA DE
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ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Instalar una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Tema Integrador:
N/A
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Direccin IP
Procedimental: Disear una red de rea local. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las
necesidades del cliente.
Actitudinal: Trabajo Colaborativo Respeto y tolerancia
Actividades de Aprendizaje
Tiempo: Programado: 24 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A
Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Identificar las expectativas del parcial II.
Enlazar conocimientos previos con los nuevos.
Notas del estudiante
0%
Actividad 1. El facilitador explica la estructura de una direccin IP.
Notas del estudiante
Mapa conceptual acerca de la Estructura de la direccin IP.
10%
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Instalar una red de
Actividad 2. El estudiante investiga Protocolos TCP/IP:
TCP/IP v.4 TCP/IP v.6
Tabla comparativa de la diferencia entre los protocolos TCP/IP V.4 y V.6. .
10%
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SISTEMA DE
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ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
rea local, de acuerdo con las necesidades del
cliente.
Actividad 3. El facilitador explicar las clases de direcciones:
Clase A Clase B Clase C
Notas del estudiante. Esquema que muestre los
tipos de clases.
10%
Actividad 4. El facilitador expone el tema subneteo de Redes.
Ejercicios Resueltos de Subneteo.
20%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Actividad 5. El docente explica en el programa de Packet Tracer:
RUTEO RIP RUTEO ESTTICO.
Topologas de red resueltas correctamente de la 1 a la 10 del manual de prcticas de laboratorio v2. Individual.
50%
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin
Centro de Cmputo con conexin a Internet
Can.
Plumones Pizarrn Rotafolio Unidades de
almacenamiento
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_loca http://es.wikipedia.org/wiki/Network-attached_storage http://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.html.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_locahttp://es.wikipedia.org/wiki/Network-attached_storagehttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.htmlhttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.htmlhttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.html
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SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Antologa de Temas de Redes de rea Local.
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento
El estudiante deber entregar todas sus actividades y prcticas en tiempo y forma para tener derecho a su evaluacin.
80% de asistencia.
Portafolio de Evidencias
Fecha de Validacin
01/02/13
Identificacin
Asignatura/submodulo Construccin de una Red de rea Local
Plantel : Quertaro
Profesor (es) ISC. Marcos Miguel Gonzlez Lpez
Periodo Escolar:
Febrero-Junio 2013
Academia/ Mdulo: Informtica
Semestre: Sexto
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X)
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SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
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Disear una red de rea local. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Competencias Genricas
PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE. 1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA. 2. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. APRENDE DE FORMA AUTNOMA. 3. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Resultado de Aprendizaje
Instalar una red de rea local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema.
Tema Integrador:
N/A
Dimensiones de la Competencia
Conceptual: Normas ANSI/EIA/TIA
Procedimental: Disear una red de rea local. Instalar una red de rea local, de acuerdo con las
necesidades del cliente.
Actitudinal: Trabajo Colaborativo Respeto y Tolerancia
Actividades de Aprendizaje
Tiempo: Programado: 24 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A
Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Identificar las expectativas del parcial III.
Enlazar conocimientos previos con los nuevos.
Notas del estudiante
0%
Actividad 1. El facilitador expone una introduccin a las Normas de Cableado Estructurado.
Notas del estudiante
Cuadro sinptico con las principales normas.
ANSI/TIA/EIA
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ANSI/TIA/EIA. IEEE. ISO.
IEEE ISO para los medios:
UTP Cat 5e UTP Cat 6 Fibra ptica.
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Instalar una red de rea local, de
acuerdo con las necesidades del
cliente.
Actividad 2. El estudiante sigue las prcticas guiadas 1 y 2 para implementar Patch Cord directo y cruzado.
Norma ANSI/TIA/EIA 568A y 568B
Patch Cord Directo y cruzado de las prcticas guiadas 1 y 2 del Manual de Prcticas de Laboratorio v2.
20%
Actividad 3. El estudiante realiza la prctica 3 del manual de prcticas de laboratorio v2.
Norma ANSI/TIA/EIA 568A y 568B
Prctica guiada 3 implementada correctamente del Manual de Prcticas de Laboratorio v2.
20%
Actividad 4. El facilitador explica los componentes del Sistema de Cableado Estructurado:
Cableado Vertical/Horizontal. Patch Panel. Patch Cord. Toma de Usuario. rea de Trabajo. Dispositivo de Interconexin
de Red.
Proyecto1 de implementacin de una red :
Tipo de Red/Topologa Protocolos de Red Diseo Packet Tracer Normalizado ANSI/TIA/EIA
20%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Instalar una red de rea local, de acuerdo con las necesidades del cliente.
Actividad 5.
El alumno realiza el proyecto 2 de Cableado Estructurado
Proyecto 2 de Cableado Estructurado que cumple con los requerimientos establecidos por la norma.
30%
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
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Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin
Centro de Cmputo con conexin a Internet
Can.
Plumones Pizarrn Rotafolio Unidades de
almacenamiento
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_loca http://es.wikipedia.org/wiki/Network-attached_storage http://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.html.
Antologa de Temas de Redes de rea Local.
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento
El estudiante deber entregar todas sus actividades, prcticas y proyectos en tiempo y forma para tener derecho a su evaluacin.
80% de asistencia.
Portafolio de Evidencias
Fecha de Validacin
01/02/13
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http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_locahttp://es.wikipedia.org/wiki/Network-attached_storagehttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.htmlhttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.htmlhttp://srvutez.utez.edu.mx/curriculas/ccna1_ES/CHAPID=null/RLOID=null/RIOID=null/knet/311072827537671/coursetoc.html
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1
Identificacin
Asignatura/submodulo: SII ADMINISTRA LOS RECURSOS DE UNA RED
Plantel : QUERTARO
Profesor (es) L.I BLANCA LAURA TORRES OCHOA
Periodo Escolar: FEBRERO JUNIO 2013
Academia/ Mdulo: INFORMTICA/ MDULO V INSTALACIN Y ADMINISTRACIN DE REDES DE REA LOCAL
Semestre: 5TO PRIMER PARCIAL/ SECUENCIA 1
Horas/semana: 6
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. Instalar el sistema operativo de red.
Administrar los recursos de una red.
Competencias Genricas
Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. GENRICAS:
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Resultado de Aprendizaje
Ensambla y configura equipo de cmputo segn las especificaciones del fabricante, y aplica el mantenimiento preventivo y correctivo para su ptimo funcionamiento. Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del tcnico en informtica.
Tema Integrador: NO APLICA
Dimensiones de la Competencia
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2
Conceptual: Software Hardware Sistemas operativos Redes Administracin de redes Arquitectura cliente/ servidor Medidas de seguridad en una red Componentes de una red Recursos de una red Usuarios en una red Concepto de invitado Concepto de administrador Concepto de invitado Grupos de trabajo Mquina virtual Sistemas operativos de red
Procedimental: Prcticas guiadas por parte del docente Actividades individuales Actividades en equipo Prcticas en equipo Investigaciones en equipo y en forma individual
Actitudinal: Respeto hacia sus compaeros Responsabilidad al cumplir con sus trabajos, actividades en tiempo y forma y al asistir a las sesiones. Paciente Organizado
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 5 de febrero 8 de marzo
Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
DETERMINAR LA FUNCIONALIDAD DEL SOFTWARE DE RED RESPECTO A LOS RECURSOS DISPONIBLES GENRICAS:
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
El docente explica el modulo y cada uno de los submodulos que lo integran con el objetivo de generar en el alumno un panorama de lo que va a desarrollar a lo largo del semestre.
El docente contextualiza la competencia profesional a desarrollar a lo largo de la parcialidad.
El docente menciona la metodologa de trabajo
El docente da a conocer las normas de convivencia en clase
El docente da a conocer los
Apuntes del alumno Criterios de evaluacin y
normas de convivencia firmadas por el alumno.
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3
Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
criterios de evaluacin Anexo 1
Actividad 1 diagnstico inicial Te propongo que realices una autoevaluacin que te permita identificar con que conocimientos cuentas para desarrollar los temas correspondientes al parcial 1, llevando acabo la siguiente actividad:
1. Qu es una computadora? 2. Qu elementos integran
una computadora? 3. Qu es software y su
clasificacin? 4. Qu es hardware y su
clasificacin? 5. Qu es una red y para qu
se utilizan?
Actividad 1 contestada 0%
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
DETERMINAR LA FUNCIONALIDAD DEL SOFTWARE DE RED RESPECTO A LOS RECURSOS DISPONIBLES GENRICAS
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y
Realiza la actividad 2 clasificacin del software( anexo).
Actividad contestada Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Actividad 3 software de red Realiza una investigacin utilizando las TICs sobre qu es y qu elementos forman parte del software de red. En plenaria compartan su investigacin. El docente retroalimenta.
Investigacin entregada con el formato establecido
Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Actividad 4 fabricantes de software de red. Realiza una investigacin sobre los principales fabricantes de software de red.
Investigacin entregada con el formato establecido
Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
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4
comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
DETERMINAR LA FUNCIONALIDAD DEL SOFTWARE DE RED RESPECTO A LOS RECURSOS DISPONIBLES GENRICAS
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
En equipo de tres integrantes realiza una investigacin sobre tres empresas que cuenten con una red y el software disponible en dicha red.
Investigacin entregada con el formato establecido.
Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
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5
Registra los cambios realizados:
Actividades de Aprendizaje Segundo Parcial
Tiempo Programado: 11 de marzo -26 de abril
Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
INSTALAR EL SISTEMA OPERATIVO DE RED.
GENRICAS
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
El Docente contextualiza la competencia profesional a desarrollar a lo largo de la parcialidad.
El docente da a conocer los criterios de evaluacin
Apuntes del alumno 0%
Realiza la actividad 1 apertura segunda parcialidad. Anexos
Apuntes del alumno Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
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INSTALAR EL SISTEMA OPERATIVO DE RED.
GENRICAS
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Actividad 2 exposicin de sistemas operativos. En equipo de tres integrantes lleven a cabo una exposicin para explicar el tema asignado por el docente.(anexos)
Apuntes del alumno Presentacin(equipo de exposicin)
20%
Actividad 3 Medidas de seguridad sistemas operativos De manera individual elabora un organizador grafico para indicar las medidas de seguridad que se deben tener en cuenta al momento de realizar la instalacin de un sistema operativo. Utiliza colores y hojas blancas para llevar a cabo esta actividad.
Organizador grafico Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Realiza la Actividad 4 requerimientos de hardware. (anexos)
Actividad contestada Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Actividad 5 clasificacin de sistemas operativos Lleva acabo la actividad de clasificacin de sistemas operativos. (anexos)
Actividad contestada. Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
INSTALAR EL SISTEMA OPERATIVO DE RED.
GENRICAS
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Actividad 6 instalacin de un sistema operativo. En equipo lleven a cabo la instalacin de un sistema operativo de red. Anexos
Pgina web Sistema operativo instalado
30%
Realiza la actividad 7 instalacin de mquinas virtuales y sistemas operativos.
Mquina virtual instalada y sistema operativo instalado.
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Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Actividades de Aprendizaje Tercer parcial
Tiempo Programado: 29 de abril 7 de junio
Real:
Fase I Apertura
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
ADMINISTRAR LOS RECURSOS DE UNA RED. GENRICAS:
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para
El docente contextualizar la competencia profesional a desarrollar a lo largo de la parcialidad.
El docente da a conocer los criterios de evaluacin
Apuntes del alumno 0%
Actividad 1 conocimientos previos tercer parcial Con el objetivo de identificar tus conocimientos sobre los temas a tratar en esta parcialidad, te propongo contestar el siguiente cuestionario: CUESTIONARIO: 1. Qu funciones crees que
Cuestionario contestado 0% CO
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procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
debe llevar acabo el administrador de una red?
2. Qu recursos se administran en una red?
3. Disea una red utilizando la topologa, ips, software que t desees.
Fase II Desarrollo
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
ADMINISTRAR LOS RECURSOS DE UNA RED. GENRICAS :
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Actividad 2 Administracin de redes Del libro: Redes locales e internet lleva a cabo la lectura de la pgina 263,264, 159,270, 271,283, 284 y 285, en equipo de tres integrantes realicen un mapa mental para explicar en qu consiste la administracin de redes. Posteriormente explicarn su mapa a sus compaeros. Entregar una conclusin de mnimo 10 renglones. (consulta bibliografa)
Mapa mental Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Actividad 3 grupos de usuarios Del libro: redes locales e internet lleva acabo la lectura de la pgina 300, 301 y 302, para identificar los grupos de usuarios y los derechos otorgados a cada uno. Realiza un resumen y una conclusin de mnimo 10 renglones.(consulta bibliografa)
Resumen Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
Actividad 4 administrador de redes 1. Describa las responsabilidades
principales de un administrador de red
2. La empresa ABC le pide contratar a un administrador de red. Describa las capacidades requeridas que debe cumplir para contratarlo.
Cuestionario contestado Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
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3. Menciona que recursos se manejan en una red
4. Menciona los riegos de los que se debe proteger una red.
Actividad 5 cliente-servidor Utilizando las TICs para llevar a cabo una investigacin sobre la arquitectura cliente-servidor. Realiza un ejemplo de una red utilizando esta arquitectura y menciona en la vida real donde se puede aplicar. Explica tu ejemplo.
Investigacin y ejemplo de la red cliente-servidor.
Actividades en clase, tareas, prcticas 20%
ACTIVIDAD 6: Entrevista administrador de red En equipo de tres integrantes realicen una entrevista a un administrador de red. El objetivo de dicha entrevista es conocer cules son las responsabilidades del administrador y qu actividades se llevan a cabo para mantener una red operacional. La entrevista debe de estar documentada y grabada. As mismos determinar Qu sistemas operativos de red estn utilizando y por qu?
Entrevista documentada y grabada.
30%
Fase III Cierre
Competencias a desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
ADMINISTRAR LOS RECURSOS DE UNA RED. GENRICAS:
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributo 6 Utiliza las tecnologas de la informacin y
Realiza la Actividad 7 administrar los recursos de la red. (anexos)
Reporte
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comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencia 8
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin
Equipo de cmputo Internet Software(sistemas
operativos, mquinas virtuales)
impresora
Secuencias Cuaderno Hojas blancas Tareas e investigaciones
del alumno
J M., F., y Polo, E.(2007). Instalacin y mantenimiento de servicios de internet.
Mxico.Alfaomega-Ra-ma.
St pierre A., y Stphanos, W. (1997). Redes Locales e internet.(1ra ed.) Mxico. Trillas.
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento
Asistencia 80% Portafolio de evidencias Actividades en clase, tareas, prcticas 20% Exposiciones 20% Prcticas instalacin 60%
Lista de cotejos Cuaderno Exmenes Portafolio de evidencias
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01/02/2013
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ANEXOS
ANEXO 1
NORMAS DE CONVIVENCIA EN CLASE
1. Para tener un buen ambiente de trabajo que facilite tu aprendizaje debes respetar a tus
compaeros de clase.
2. El saber utilizar un lenguaje apropiado dentro del saln de clase y del laboratorio de
cmputo demuestra tu cultura y tus valores, por lo tanto no debes mencionar palabras
altisonantes en clase.
3. Debido a que se te proporciona tiempo para ingerir alimentos en la escuela, no debes
entrar a clase con los mismos, de lo contrario saldrs 15 minutos y se pasa asistencia
tendrn falta.
4. El uso del celular en clase distrae tu atencin, por tal motivo no debes utilizarlo en las
sesiones de lo contrario se te pedir que salgas con tu respectiva falta. Si tienes necesidad
de hacer una llamada puedes salir hacerla.
5. La tolerancia ser solamente a la primera hora de entrada. (5 minutos)
6. Debes mostrar tu responsabilidad cumpliendo con tus trabajos en tiempo y forma
No se revisaran trabajos fuera de tiempo, solamente por motivos de salud con justificante.
7. No se aceptaran justificantes en la semana de evaluacin.
8. Cumplir con portafolio de evidencias
9. Traer a clase dos plumas de diferente color
CARACTERSTICAS DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
1. Folder
2. Color que prefieras
3. Forrado
4. Hoja de presentacin
5. Broche
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ENTREGA DE TRABAJOS
Para la entrega de tus trabajos impresos debes tener en cuenta las caractersticas presentadas a continuacin:
1. Hoja de presentacin(datos que debe llevar)
Nombre completo de la institucin Logo de la institucin Nombre completo de la carrera Nombre completo de la materia Nombre completo del docente Nombre completo del alumno Nmero de la actividad, tarea o prctica Nombre de la actividad, tarea o prctica Fecha de entrega El formato del texto es opcional, siempre y cuando se respete el orden
anterior.
2. Formato del trabajo:
Letra Arial Tamao 12 Interlineado 1.5 Texto justificado Temas y subtemas en mayscula, negrita y centrados. Encabezado y pie de pagina Nmero de pagina
3. Conclusiones Son individuales y el docente determinara el nmero de lneas mnimos que debe llevar.
1.( ) Bibliografa Formato APA
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PARCIAL 1
Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 2 clasificacin del software
objetivo Identificar y clasificar los tipos de software
Instrucciones Clasifica el siguiente software como: 1.- sistema operativo, 2.-software de aplicacin y 3.- lenguaje de aplicacin.
Fundamento terico:
Actividades
1.( ) Microsoft Word 2.( ) Windows xp 3.( ) Unix 4.( ) Panel de control 5.( ) Escritorio
6.( ) Visual basic 7.( ) Windows NT 8.( ) C++ 9.( ) MS DOS 10.( ) MAC OS
PARCIAL 2
Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 1 Apertura sistemas operativos
objetivo Identificar los conocimientos previos de los alumnos en lo que se refiere a sistemas operativos
Instrucciones Te propongo a que realices a una autoevaluacin acerca de los temas que vas a desarrollar a lo largo del segundo parcial. Este ejercicio te permitir identificar con qu herramientas cuentas para desarrollar exitosamente los temas.
Fundamento terico:
Actividades
1. Define qu es un sistema operativo? 2. Describe el procedimiento para instalar un sistema operativo 3. Menciona los requerimientos para instalar un sistema operativo 4. Escribe al menos 5 sistemas operativos que conozcas
Nmero y Nombre de
Actividad 2 exposiciones de sistemas operativos
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la actividad
objetivo Identificar conceptos bsicos de la instalacin y manejo de sistemas operativos
Instrucciones En quipo de tres integrantes investiguen el tema asignado por el docente y preparen una exposicin para explicar la investigacin a sus compaeros.
Fundamento terico: 1. Sistema operativo(definicin, nombres, versiones y propietarios) 2. Menciona las funciones que lleva acabo un sistema operativo 3. Sistemas operativos de red (definicin, nombres, versiones y propietarios) 4. Describe la clasificacin de los sistemas operativos por servicio 5. explica qu es una interfaz, una interfaz grfica y la diferencia entre ambas, muestra
ejemplos. 6. Menciona los pasos para instalar el sistema operativo Windows 7 haciendo hincapi en
las particiones y el formateo. 7. Menciona los pasos para instalar el sistema operativo Windows XP 8. Explica qu es una mquina virtual, funcin de la mquina virtual, requerimientos de
hardware para instalarla y ejemplos. 9. Realiza la conclusin de todos los temas expuestos
Actividades Prepara una exposicin y presntala al grupo para explicar el tema asignado. Apgate a la lista de cotejo establecida para la exposicin Entrega la exposicin en CD e impresa
LISTA DE COTEJO EXPOSICIN
TEMA DE EXPOSICIN:___________________________GRUPO:____N.L____FECHA:_______
NUM. ALUMNO CRITERIOS SI NO OBSERVACIONES
1 Cumple con la formalidad(presentacin)
3 El contenido est enfocado realmente al tema en cuestin
4 Su material esta ordenado y sin faltas de ortografa
5 El alumno domina el tema
6 El alumno resuelve a las dudas surgidas
7 Se muestra un trabajo colaborativo entre los integrantes del equipo.
8 Comienza puntual la exposicin
9 La exposicin dura el tiempo establecido
10 La dinmica est enfocada a construir el conocimiento
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
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DE QUERTARO
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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
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Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 4 Requerimientos de hardware y software para instalar un sistema operativo
objetivo Conocer los requerimientos de hardware y software que se necesitan para instalar un sistema operativo
Instrucciones Utilizando un navegador y buscador para investigar los siguiente.
Fundamento terico:
Requerimientos SO
RAM HD PROCESADOR OTRO
WINDOWS 8
WINDOWS 7
WINDOWS VISTA
WINDOWS XP
WINDOWS SERVER
UNIX
LINUX
11 El volumen de la voz es alto
12 La informacin se visualiza claramente
13 La postura es adecuada( bolsas fuera del pantaln)
14 La informacin es suficiente para explicar el tema
15 Presentan mapa mental para concluir su tema
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Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 5 clasificacin de sistemas operativos
objetivo Identificar los conocimientos adquiridos durante los temas vistos en clases
Instrucciones En base a tus conocimientos contesta y completa la siguiente tabla.
Fundamento terico:
Actividades
1. Genera tu propia definicin de sistema operativo 2. Genera tu propia definicin de sistema operativo de red 3. Completa la siguiente tabla:
Nombre y versin de SO
Monousuario/ multiusuario
Multitarea/ monotarea
Lnea de comandos/ Ambiente grafico
Ventajas desventajas
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Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 6 instalacin de sistema operativo
objetivo Conocer y llevar a cabo el proceso de instalacin del sistema operativo en una pc.
Instrucciones Investiga el fundamento terico y realiza una pgina web misma que debe contener un video tutorial del proceso de instalacin del sistema operativo.
Fundamento terico: 1. Sistema operativo, propietario. 2. Medidas de seguridad para instalar un sistema operativo( el que elijan instalar) 3. Requerimientos de hardware para instalar un sistema operativo( el que elijan instalar) 4. Proceso de instalacin del sistema operativo ( el que elijan instalar)
Actividades Utilizando la informacin del fundamento terico : I. Realiza una pgina web que contenga los siguientes puntos:
1. Introduccin 2. Nombre de los integrantes con fotografa 3. Logotipo que los identifique 4. Una animacin 5. Requerimientos para instalar un sistema operativo 6. Medidas de seguridad para instalar un sistema operativo 7. Proceso de instalacin del sistema operativo con pantallas y explicacin de cada una 8. Conclusiones individuales (mnimo 10 renglones) 9. Se apsara al azar algunos equipos para explicar el proceso. 10. La pgina debe estar en un servidor para visualizarse. 11. Bibliografa
Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 7 instalacin de Linux en mquinas virtuales Instalacin de Windows server 2003
objetivo Instalacin de dos sistemas operativos (Linux y Windows) en una mquina virtual, e instala Windows server 2003.
Instrucciones Investiga el fundamento terico y lleva acabo la instalacin de dos sistemas operativos, uno ser de Windows y el otro de Linux. Realiza un video tutorial donde expliques el proceso de instalacin de la mquina virtual y del sistema operativo de Linux.
Fundamento terico: Qu es una mquina virtual Por qu decidiste utilizar esta mquina virtual Requerimientos de hardware para instalar la mquina virtual En qu casos recomiendas utilizar una mquina virtual
Actividades Utilizando la informacin del fundamento terico realiza :
1. Descarga e instala tu mquina virtual( explica el proceso en tu video tutorial)
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2. Instala el sistema operativo Linux (explica proceso en tu video tutorial) 3. Instala el sistema operativo de red (explica el proceso),crea grupos de usuarios y
administra tu red. 4. El video tutorial lo puedes mostrar en una pgina web 5. Realiza tus conclusiones mnimo 10 renglones.
PARCIAL 3
Nmero y Nombre de la actividad
Actividad 7 ADMINISTRAR LOS RECURSOS D ELA RED
objetivo Administrar los recursos de la red
Instrucciones En equipos de tres integrantes disea, crea grupos de trabajo y administra los recursos de la red.
Fundamento terico:
Actividades En el laboratorio de redes disea una red con las siguientes caractersticas:
1. Disea una red con la topologa que indique el docente. 2. Asigna una direccin IP________________________________________ 3. Asigna una mscara de subred__________________________________ 4. Asigna a un nombre a tu equipo_________________________________ 5. Crea un grupo de trabajo:_______________________________________ 6. verifica si existe conectividad con los equipos que integran tu red( utiliza un ping y
pega la pantalla) 7. realiza el diseo fsico y lgico de la red (ips, ms, grupo de trabajo, cableado, equipos
de red, software de red.) Entrgalo a mano. 8. Comparte un archivo(el que tu prefieras, imprime pantallas) 9. Conecta una impresora en red. E imprime el siguiente cuestionario:
1. Cules fueron los problemas presentados? 2. Por qu es importante la seguridad en una red? 3. Qu riesgo se presentan al compartir archivos en una red? 4. Cules son las ventajas y desventajas de compartir una impresora en red? 5. Menciona los pasos para crear un grupo de trabajo
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ISC. Marcos Miguel Gonzlez Lpez
Construccin de Redes de rea Local
Antologa de
Redes
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Introduccin
Las redes de rea local tienen un rol indispensable dentro de nuestra sociedad y principalmente en la comunicacin y es que, en base a su infraestructura es que nos llegan servicios de telefona a nuestra casa o celular, servicios de televisin por fibra ptica y servicios de Internet como redes sociales, mensajera instantnea, noticias, correo electrnico, etc. Es por lo anterior que esta antologa pretende cubrir los principales temas dentro del estudio de las redes de rea local y as apoyar al estudiante a complementar y desarrollar sus conocimientos en esta rea tecnolgica.
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ndice Alfabtico
ANSI ..................................................................................................................................................................... 51 Cable Coaxial. .................................................................................................................................................... 11 Cable UTP. .......................................................................................................................................................... 11 Cableado del Backbone. ................................................................................................................................. 53 Cableado Horizontal ........................................................................................................................................ 53 Clasificacin de las redes segn su cobertura. ..........................................................................................1 Concentrador o Hub. ....................................................................................................................................... 26 CSMA/CD (Ethernet) ........................................................................................................................................ 29 Cuarto de Entrada de Servicios. ................................................................................................................... 54 Cuarto de Equipo .............................................................................................................................................. 53 Cuarto de Telecomunicaciones .................................................................................................................... 53 Definicin de Ethernet. .................................................................................................................................... 29 Dispositivos de Interconexin de Redes. .................................................................................................. 24 EIA/TIA568-A ...................................................................................................................................................... 51 El puerto serial o puerto de comunicacin COM ..................................................................................... 38 Elementos principales de un cableado estructurado ............................................................................. 52 Estndares de Acceso al Medio en Redes. ............................................................................................... 28 Fibra ptica. ....................................................................................................................................................... 13 Funcionamiento de CSMA/CD ....................................................................................................................... 30 Funcionamiento: Token Passing.................................................................................................................. 33 IEEE 802.11......................................................................................................................................................... 35 IEEE 802.3 ........................................................................................................................................................... 28 IEEE 802.4 ........................................................................................................................................................... 31 IEEE 802.5 ........................................................................................................................................................... 32 IEEE. ..................................................................................................................................................................... 54 ISO. ....................................................................................................................................................................... 54 Las redes cableadas. ....................................................................................................................................... 10 Manejo de mecanismos de errores. ............................................................................................................. 34 Medio de Transmisin de Datos. .................................................................................................................. 10 Modelo OSI. ........................................................................................................................................................ 15 Modelo TCP/IP ................................................................................................................................................... 17 Normas de Cableado Estructurado. ............................................................................................................ 51 Prioridades. ........................................................................................................................................................ 34 Puente. ................................................................................................................................................................. 25 Puerto de Red o RJ45. ..................................................................................................................................... 39 Puertos de Comunicacin. ............................................................................................................................. 37 Red CAN. ................................................................................................................................................................4 Red Computacional. ...........................................................................................................................................1 Red LAN .................................................................................................................................................................4 Red MAN. ...............................................................................................................................................................5 Red NAS. ................................................................................................................................................................3 Red PAN Bluetooth. ............................................................................................................................................1 Red SAN. ................................................................................................................................................................2 Red WAN. ...............................................................................................................................................................6 Redes de rea Personal (PAN). .......................................................................................................................1
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Referencias: ....................................................................................................................................................... 55 Repetidor. ........................................................................................................................................................... 25 Router. ................................................................................................................................................................. 27 Sistema Binario ................................................................................................................................................. 43 Sistema de Puesta a Tierra y Puenteado. .................................................................................................. 54 Sistema Hexadecimal. ..................................................................................................................................... 47 Sistema Octal..................................................................................................................................................... 44 Sistemas de Numeracin ................................................................................................................................ 43 Switch. ................................................................................................................................................................. 27 Tarjeta NIC. ......................................................................................................................................................... 40 Token Ring. ........................................................................................................................................................ 32 Topologa Fsica. .................................................................................................................................................7 Topologa Lgica. ................................................................................................................................................8 Topologas. ............................................................................................................................................................7 Un puerto paralelo ............................................................................................................................................ 37
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1. Red Computacional.
Una de las principales ventajas que se logran con las facilidades de comunicacin de
computadoras, consiste en la creacin de redes, las cuales permiten que los recursos
computacionales puedan ser compartidos por usuarios que se encuentran en lugares
diferentes y distantes.
Una red computacional es simplemente la unin de dos o ms computadoras a
travs de un medio de transmisin.1
2. Clasificacin de las redes segn su cobertura.
2.1. Redes de rea Personal (PAN).
(Personal Area Network) es una red de ordenadores usada para la comunicacin entre
los dispositivos de la computadora (telfonos incluyendo las ayudantes digitales
personales) cerca de una persona. Los dispositivos pueden o no pueden pertenecer a la
persona en cuestin. El alcance de una PAN es tpicamente de algunos metros. Las PAN
se pueden utilizar para la comunicacin entre los dispositivos personales de ellos mismos
(comunicacin del intrapersonal), o para conectar con una red de alto nivel y
el Internet (un up link). Las redes personales del rea se pueden conectar con cables con
los buses de la computadora tales como USB y FireWire. Una red personal sin hilos del
rea (WPAN) se puede tambin hacer posible con tecnologas de red tales como IrDA
(The Infrared Data Association) y Bluetooth.2
2.2. Red PAN Bluetooth.
La red de rea personal (PAN, Personal Area Network) Bluetooth es una tecnologa que
permite crear una red Ethernet con vnculos inalmbricos entre equipos mviles, telfonos
mviles y dispositivos porttiles. Puede conectarse a los siguientes tipos de dispositivos
Bluetooth habilitados que funcionan con PAN: un dispositivo de usuario de red de rea
1http://es.scribd.com/doc/13718164/IV-Redes-Computacionales
2http://www.ecured.cu/index.php/Redes_de_%C3%A1rea_personal
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http://www.ecured.cu/index.php?title=FireWire&action=edit&redlink=1
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personal (PANU, Personal Area Network User), un dispositivo de red ad hoc de grupo
(GN) o un dispositivo de punto de acceso de red (NAP, Network Access Point).
2.3. Red SAN.
Una red de rea de almacenamiento, en ingls SAN (Storage Area Network), es una red
de almacenamiento integral. Se trata de una arquitectura completa que agrupa los
siguientes elementos:
Una red de alta velocidad de canal de fibra o SCSI.
Un equipo de interconexin dedicado (conmutadores, puentes, etc).
Elementos de almacenamiento de red (discos duros).
Presentacin de una SAN
Una SAN es una red dedicada al almacenamiento que est conectada a las redes de
comunicacin de una compaa. Adems de contar con interfaces de red tradicionales,
los equipos con acceso a la SAN tienen una interfaz de red especfica que se conecta a la
SAN.
Ventajas y desventajas.
El rendimiento de la SAN est directamente relacionado con el tipo de red que se utiliza.
En el caso de una red de canal de fibra, el ancho de banda es de aproximadamente 100
megabytes/segundo (1.000 megabits/segundo) y se puede extender aumentando la
cantidad de conexiones de acceso.
La capacidad de una SAN se puede extender de manera casi ilimitada y puede alcanzar
cientos y hasta miles de terabytes.
Una SAN permite compartir datos entre varios equipos de la red sin afectar el rendimiento
porque el trfico de SAN est totalmente separado del trfico de usuario. Son los
servidores de aplicaciones que funcionan como una interfaz entre la red de datos
(generalmente un canal de fibra) y la red de usuario (por lo general Ethernet).
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Por otra parte, una SAN es mucho ms costosa que una NAS ya que la primera es una
arquitectura completa que utiliza una tec