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UNIVERSIDAD Y SECTOR MINERO
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PREGUNTA:
• JUEGA LA MINERIA ALGUN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DIARIA DEL SER HUMANO?
• LA RESPUESTA ES:
SI
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ANTECEDENTES
• LA UNIVERSIDAD EN EL ECUADOR NO HA TENIDO VINCULACIÓN DIRECTA CON LA INDUSTRIA MINERA
• FORMAR TÉCNICOS O PARA APORTAR OPINIONES ESPORÁDICAS A LOS GOBIERNO DE TURNO
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ANTECEDENTES
• AL FORMAR PROFESIONALES HA CONTRIBUIDO A LA INVESTIGACION GEOLOGICO-MINERA DEL PAIS
• CONTRIBUIDO CON PROFESIONALES QUE SE HAN PREPARADO EN UNIVERSIDADES DEL EXTERIOR
• AL MOMENTO CUENTA CON LA ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL
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ANTECEDENTES
• FINALIDAD CAPACITAR Y CREAR UNA CONCIENCIA AMBIENTAL, SOBRE LOS DIVERSOS PROCESOS DE LA ACTIVIDAD GEOLOGICO-MINERA
• NUNCA SE HA INVOLUCRADO EN LA BUSQUEDA DE INVERSIÓN NACIONAL O EXTRANJERA Y SU PROPUESTA ACADÉMICA SE ENFOCA MUCHAS VECES EN LA VISIÓN AMBIENTALISTA SIN PROFUNDIZAR EN EL ASPECTO SOCIAL, NI TRIBUTARIO, NI TECNOLOGICO.
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REALIDAD DEL SECTOR
• LA ACTIVIDAD CONOCIDA EMPIEZA SU DESARROLLO CON LA PARTICIPACION DE SADCO POR 1920 Y LUEGO POR EL ESTADO CON ASISTENCIA TECNICA DE DIFERENTES PAISES COMO INGLATERRA, FRANCIA, BELGICA, ITALIA, JAPON (PARTICIPACION DE TECNICOS NACIONALES)
• CONSECUENCIA, UBICACIÓN DE VARIAS ANOMALIAS EN LAS ZONAS CENTRO Y SUR OCCIDENTAL DEL PAIS
• EXISTE UN POTENCIAL MINERO IMPORTANTE ESPECIALMENTE EN LO REFERENTE A MINERALES DE COBRE, ORO, PLATA Y OTROS MINERALES
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• EN 1994 AL 2000 SE DESARROLLA EL PROYECTO DE DESARROLLO MINERO Y CONTROL AMBIENTAL: PROMOCION DEL SECTOR
• COMPANIAS PRIVADAS HACEN INVERSIONES IMPORTANTES EN EL SECTOR MINERO: CONSECUENCIA NUEVOS PROYECTOS DE INTERES
• AL MISMO TIEMPO LOS ORGANISMOS DE CONTROL VAN DESAPARECIENDO, POR LA FALTA DE UNA POLITICA MINERA Y POR INTERESES PARTICULARES
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• SE INICIAN LOS CONFLICTOS SOCIALES EN DIVERSAS PARTES DEL PAÍS: AMBIENTALES?
CAUSADAS POR LA ACTIVIDAD DE LAS EMPRESAS?• NO EXISTE UN DESARROLLO MINERO REAL, LA
MINERIA SE CIRCUNSCRIBE A ACTIVIDADES DE PEQUEÑA ESCALA: METÁLICOS, NO METÁLICOS, MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
• NO EXISTE UN MANEJO CLARO POR PARTE DEL ESTADO DE LA INFORMACION ECONOMICA GENERADA POR LA ACTIVIDAD, QUE PERMITA EFECTUAR UN VERDADERO ANÁLISIS Y ASI CONOCER EL VERDADERO APORTE DE LA MISMA
(4200 CONCESIONES, INGRESOS POR PATENTES, CONCESIONES EN PRODUCCION, ETC, ESTADO RECIBE $1 POR ha, ETC SEGUN LEY DE MINERIA VIGENTE)
• LEYES Y NORMATIVA
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EXPECTATIVA
• QUE SE DECLARE A LA MINERÍA COMO UNA POLÍTICA DE ESTADO
• QUE EL DESARROLLO MINERO TOME EN CUENTA EL PARAMETRO SOCIAL A FIN DE QUE HAYA UN CRECIMIENTO SUSTENTABLE EN LAS ZONAS DE INFLUENCIA DE ESTA
• ESTABLECER TALLERES A FIN DE EXPLICAR QUE LA MINERÍA TRAE PROGRESO, TRABAJO Y MEJORA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS PUEBLOS
• QUE SE AMPLIEN POR PARTE DEL ESTADO LOS ESCENARIOS PARA LA INVERSIÓN SI SE DESEA PROMOVER LA PEQUENA MINERIA
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EXPECTATIVA
• REFORZAR POR PARTE DEL ESTADO EL CONTROL TÉCNICO, LEGAL Y AMBIENTAL
• PROMOVER LA CAPACITACION DE LAS COMUNIDADES DONDE SE DESARROLLA LA ACTIVIDAD Y EN SUS AREAS DE INFLUENCIA
• FOMENTAR EL DESARROLLO TECNOLÓGICO• BUSCAR FUENTES DE FINANCIAMIENTO• DESARROLLAR Y MEJORAR AQUELLAS
POLÍTICAS Y NORMAS NECESARIAS PARA EL SECTOR
• IDENTIFICAR AREAS ALTERNAS DE PRODUCCION PARA LAS COMUNIDADES
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EXPECTATIVA• PARTICIPACION PROFESIONAL A FIN DE QUE
LA ACTIVIDAD SE DESARROLLE EN FORMA TECNICA Y AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE
(ESPECIALMENTE EN EL SECTOR NO METALICOS Y MATERIALES DE CONSTRUCCION)
• ECUADOR UNA ISLA ENTRE PAISES VECINOS (PERU, CHILE, ARGENTINA Y OTROS COMO AUSTRALIA, CANADA, ETC?
• APOYO POR PARTE DEL ESTADO AL INVERSIONISTA
• REGLAS CLARAS DEL JUEGO: SE APOYA A LA MINERIA Y QUE TIPO (GRAN MINERIA?) NUEVAS DECLARACIONES
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EXPECTATIVA
• APOYO DEL ESTADO PARA LA SOLUCION DE LOS PROBLEMAS SURGIDOS CON LAS COMUNIDADES POR LA INFLUENCIA DE ONG’s NO RELACIONADAS CON EL SECTOR
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PROPUESTA UNIVERSIDAD• EN CASOS DE CONFLICTOS LA UNIVERSIDAD
PUEDE OPINAR, FORMAR Y ACTUAR CON EQUIPOS QUE GARANTICEN NEUTRALIDAD, ACCIÓN E INVESTIGACIÓN.
• AL INTEGRAR EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS POTENCIA Y FOMENTA EL CONOCIMEINTO Y EL SERVICIO
• AL OPINAR EMITE LUCES SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DE LA CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEMAS TEMAS TRASCENDENTES
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PROPUESTA UNIVERSIDAD
• SOCIALIZACIÓN DE LA GESTIÓN UNIVERSITARIA CON LA PARTICIPACIÓN DE DOCENTES, EGRESADOS, ESTUDIANTES E INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS
• FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NUEVOS PROFESIONALES PARA QUE SE INCORPOREN DE MANERA EXITOSA A LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DEL PAÍS.
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PROPUESTA UNIVERSIDAD
• CONVENIOS DE COOPERACIÓN PARA:– ESTUDIOS GEOLÓGICOS– INVENTARIO DE RECURSOS MINEROS– ESTUDIOS DE PLANIFICACIÓN AMBIENTAL– MONITOREO DE LA CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL– ESTUDIOS PLANIFICACIÓN Y USO DEL
SUELO– ACERCAMIENTO A LAS COMUNIDADES
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PROPUESTA UNIVERSIDAD– PROYECTOS PARA OBTENCIÓN DE PRODUCTOS
LIMPIOS
– PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SOCIO-ECONÓMICA
– ASISTENCIA TÉCNICA PARA DESARROLLO DE PROYECTOS DE EXPLOTACIÓN DE CANTERAS, ETC
– CAPACITACION A LAS COMUNIDADES EN ASPECTOS RELACIONADOS AL SECTOR
– DOTACIÓN DE UNA ESTRUCTURA ADECUADA PARA DESARROLLAR INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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FINALMENTE
• NO A LA MINERIA = CIERRE DE FACULTADES