Un informe desde
Centroamérica
y para
Centroamérica
Desafíos regionales
Problemas compartidos del
desarrollo
Limitan las capacidades y
libertades de millones
Panorama
Regional¿Cómo vamos?
Dilema
estratégico¿Qué podemos hacer?
Se amplían las brechas
entre el Sur y el CA-4
Visión estratégicaMayor urgencia
objetiva de
acción regional
Es necesario un cambio
de rumbo
Sistemas
institucionales y
no acomodan
necesidades a
demandas
La apuesta
del Informe
La educación es necesaria
PERO NO SUFICIENTEpara el desarrollo humano
Proyección de población de 4 a 17 años de edad. 2015-2040
Fuente: División de Población de Naciones Unidas y el Banco Mundial.
0
2
4
6
8
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14
16
2015 2020 2025 2030 2035 2040
Mil
lon
es d
e p
ers
on
as
Guatemala Honduras Nicaragua El Salvador Panamá Costa Rica Belice
Evolución del producto por trabajador. 2004, 2008, 2010 y 2013(dólares corrientes)
0
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
2004 2008 2010 2013
Costa Rica El Salvadora/ Guatemalab/
Honduras Nicaragua Panamá
a/ Para El Salvador la serie inicia en 2005.
b/ En Guatemala no hay datos disponibles para 2008.
Fuente: Fuentes et al., 2015, con datos de Cepal e institutos de estadísticas de los países.
TAMAÑOS Y
CAPACIDADES muy distintas
Centros educativos Estudiantes
Belice 561 1% 96.574 1%
Costa Rica 7.824 8% 933.491 9%
El Salvador 14.089 14% 1.665.729 17%
Guatemala 46.042 47% 4.202.010 43%
Honduras 23.131 23% 2.133.130 22%
Panamá 6.783 7% 851.377 9%
Total 98.430 100% 9.882.311 100%
Distribución de centros educativos y estudiantes por país.
2013
Fuente: Elaboración propia con información de los ministerios de Educación de los países.
País
Porcentaje
del PIB
Por centro
educativo público
(dólares)
Per cápita
(dólares
PPAb/)
Por persona en
edad de asistir
(dólares PPAc/)
Belice 6,7 223.175,6 539,7 1.646,4
Costa Rica 7,4 402.416,3 1.053,2 4.440,9
El Salvador 3,8 153.706,5 304,4 1.028,3
Guatemala 3,0 40.090,3 211,4 599,8
Honduras 7,0 40.867,1 327,8 979,4
Nicaragua 4,1 193,1 634,0
Panamá 4,6 212.869,3 926,5 3.461,1
Centroamérica 5,5 390,8 1.188,2
Fuente: Elaboración propia con información de los ministerios de Hacienda y Educación de los países y el Banco Mundial.
Indicadores sobre la inversión en educación. Circa 2014
Sistemas educativos
EXCLUYENTES Y
DE BAJA CALIDAD
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Costa Rica
El Salvador
Panamá
Guatemala
Nicaragua
Belice
Honduras
Tasas brutas de matrícula PREESCOLAR, según país o región.
2005-2014
Fuente: Elaboración propia con información de los ministerios de Educación de los países.
ALC
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Costa Rica
Belice
Panamá
El Salvador
Honduras
Guatemala
Nicaragua
Tasas brutas de matrícula EDUCACION MEDIA, según país o región.
2005-2014
Fuente: Elaboración propia con información de los ministerios de Educación de los países.
ALC
1724 25 27
15 18 23
22
3239 39
4230
36
Costa Rica El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua Panamá Centroamérica
Ni estudia ni trabaja Solo trabaja
Fuente: Mazzei y Fernández, 2015, con base en procesamientos de las encuestas de hogares, de ingresos y de
condiciones de vida de los países.
Condición de actividad de los jóvenes de 15 a 24 años. Circa 2014
(porcentajes)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Costa Rica El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua Panamá
Nini que realiza labores domésticas Nini que busca empleo Nini por otros motivos
Estructura de la población que no estudia ni trabaja, según
condición de actividad y razón para no estudiar. Circa 2014(porcentajes)
Fuente: Mazzei y Fernández, 2015, con base en el procesamiento delas encuestas de hogares, de ingresos y de condiciones de vida de los
países.
Porcentaje de jóvenes de 20 a 24 años con secundaria completa, según
nivel de ingreso. Circa 2014
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Guatemala
Honduras
Nicaragua
El Salvador
Costa Rica
Panamá
40% más rico 40% más pobre
Fuente: Elaboración propia con información de las encuestas de los institutos de Estadística de los países.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Centroamérica
Guatemala
Honduras
Nicaragua
El Salvador
Costa Rica
Panamá
Rural Urbana
Porcentaje de jóvenes de 20 a 24 años con secundaria completa,
según zona. Circa 2014
Fuente: Elaboración propia con información de las encuestas de los institutos de Estadística de los países.
TERCE: Estudiantes de sexto grado por nivel de desempeño en
matemática. 2013
Fuente: Treviño et al. 2015.
0
10
20
30
40
50
60
70
Costa Rica Guatemala Honduras Nicaragua Panamá Chile
Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV
CHILE
Acciones URGENTES Y
COMPARTIDAS
00
02
04
06
08
10
12
Añ
os p
rom
ed
io d
e e
du
ca
ció
n
Grupos de edad
Panamá
Nicaragua
Honduras
Guatemala
El Salvador
Costa Rica
Fuente: Elaboración propia con base en encuestas de hogares y propósitos múltiples
Años de educación promedio de la población mayor a 5 años por
grupo de edad. Circa 2014
Principales retos
Costa Rica• Universalizar coberturas
• Elevar rápidamente calidad
El Salvador, Panamá y
Belice
• Fortalecer financiamiento
• Mejorar cobertura y calidad
Guatemala, Nicaragua y
Honduras
• Aumentar fuertemente
financiamiento
• Incrementar cobertura
• Garantizar niveles básicos de
calidad
2020
2035
2035
2050
2030
2020
2035
Panamá
Nicaragua
Honduras
Guatemala
El Salvador
Costa Rica
Belice
Año estimado en que finaliza el bono demográfico
Fuente: Rayo, 2015 con información de Celade y el Buró del Censo de los Estados Unidos.
Es posible contruir UN
FUTURO MEJOR
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Un informe desde y para Centroamérica
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