Download - Trastornos del sueño en el niño
Virginia Ortiz
Psiquiatra Infanto-juvenil
El sueño no sólo es un proceso fisiológico complejo sino también una vivencia y un hábito, y está influido por el momento del crecimiento y desarrollo del niño, su personalidad y sus vínculos con los padres, la familia y la cultura.
R.N.
16 horas 50% sueño MOR
3 meses
NREM
6 meses
15 horas diarias, se establece el patrón diurno-nocturno
14 meses
siestas diurnas
Edad preescolar
12 horas vigilia
Edad escolar
10 horas
Adolescencia
9 a 10 hrs.
20-30% de la población infantil tiene alteraciones crónicas del sueño (Stores y Wiggs
2001)
La mala calidad del sueño repercute en el rendimiento escolar, en el estado de ánimo, el desarrollo físico
Niño al que le cuesta dormirse
Presenta eventos anormales durante el sueño
Niño que se duerme durante el día
Higiene del sueño inadecuada
Síndrome de retraso de fase
Problemas ambientales
Problemas del establecimiento de límites
Trastorno de asociaciones al inicio del sueño
Movimientos rítmicos relacionados con el inicio del sueño (jactatio-capitis)
Apnea obstructiva del sueño
Síndrome de piernas inquietas
Sonambulismo
Pesadillas
Terrores nocturnos
Despertar confusional
Somniloquios
Bruxismo
Enuresis nocturna
Narcolepsia
Privación crónica del sueño de origen multifactorial
Historia clínica completa
Examen físico
Exámenes complementarios
- Hematología
- Pruebas tiroideas
- Heces
Pediatric Sleep Questionary
Brief Infant Sleep Questionary (BISQ) lactantes menores de 30 meses
BEARS 2 a 18 años
Sleep Disturbance Scale for Children edad escolar
Video-polisomnografía
Test de Latencia Múltiple del Sueño
Irritabilidad-agresividad
Hiperactividad
Problemas de conducta
Mal rendimiento escolar
Alteraciones físicas
Problemas familiares
Protocolo de atención ante los trastornos del sueño en la niñez
Sáncez-Carpintero, R.
Medidas ambientales
Asociaciones para iniciar el sueño
Cama confortable
Habitaciones con baja intensidad de luz
Temperatura adecuada
Ambiente estimulante
Evitar bebidas estimulantes después de medio día
Animar al niño a ir a la cama
Rutinas para acostarse
Mantener un horario para dormir y despertar
Ir a la cama cansado y no cuando haya actividad
Realizar actividades relajantes antes de ir a la cama
Resolver problemas o hacer planes antes de acostarse