Download - Temario 10mo II CEV
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
1
Profes@r: Daniel Guerrero Materia: FÍSICA
Sección: A-B
FAVOR DIRIGIRSE CON EL DOCENTE
PARA EL TEMARIO DE ESTA CLASE
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
2
Profes@r: Marlon Rivera Materia: FÍSICA
Sección: C-D
I. Descripción:
Estimado(a) alumno(a) en este corte evaluativo se pretende:
Establecer semejanzas y diferencias entre los movimientos rectilíneos en el eje
horizontal y los movimientos verticales.
Demostrar habilidades y destrezas al resolver problemas cualitativos y
cuantitativos del movimiento de los cuerpos en el eje vertical y leyes de Newton
del movimiento.
II. Temáticas:
Unidad II: Los Movimientos Rectilíneos.
1. Movimientos en el eje vertical. Características y ecuaciones
2. Movimiento de Caída Libre (MCL). Aplicaciones
Unidad III: Dinámica.
3. Conceptos básicos.
4. Leyes de Newton.
Primera ley de Newton del movimiento. Aplicaciones.
Segunda ley Newton del movimiento.
- Aplicaciones: Diagramas de cuerpo libre.
Tercera ley Newton del movimiento. Teoría.
III. Recomendaciones:
El estudiante deberá traer para realizar el examen, calculadora científica, lapicero
azul o negro.
Estudiar la teoría de los temas propuestos.
Toda operación que se realice debe quedar reflejada en la hoja del examen, de lo
contrario no podrá hacer reclamos.
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
3
Profes@r: Donald Marenco Materia: LENGUA EXTRANJERA
Sección: A-B-C
Unit 3.
1. Grammar. Future plans and finished future actions.
2. . vocabulary. Expresing buyers remorse.
3. Granmmar. The past unreal conditional . inverted form.
4. Vocabulary describing fashion style.
Unit 4
1. Vocabulary: Fashion style.
2. Words skills, Using the prefix self.
Unit 5
1. Grammar possessive with gerunds.
2. Using negative prefies to form antonyms
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
4
Profes@r: Elena Marenco Materia: LENGUA EXTRANJERA
Sección: D
1. Listening: (Students will do a listening exercise previous to the exam, it will be
given back attached to the exam.)Students should listen to their Audio Cd for
practice.
2. Reading comprehension: Read the texts you have in your books (student book,
workbook) and review the exercises.
3. Vocabulary: Study the words and expressions from the given pages:
Nº 32(describing spending habits)
Nº 34 (Charity and investment)
Nº 39 (sound bites and pair work)
Nº 42 (describing fashion and style)
Nº46 (using the prefix self)
Nº51(in other words)
Nº53(negative prefixes)activities D,E,F.
Nº56 (ways to perform community services.
4. Grammar:
Unit 3: Page 28. Future plans and finished future actions.
Page31. The past unreal conditional: inverted form.
Unit 4: page 40. a-Quantifiers
Unit 5: page52. Possessive with gerunds
Page54. Paired conjunctions.
*Review and practice all the exercises you have already done in your books.
Student book and workbook.
*Review the activities related to units 3, 4and 5 that are in your student cd
room.
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
5
Profes@r: Carlos Carrillo Centeno y Bismarck Herrera Materia: MATEMÁTICA
Sección: A-B-C-D
DESCRIPCIÓN:
El segundo corte evaluativo se evaluará los temas de:
1. Ángulos complementarios y cofunciones.
2. Ángulos complementarios y cofunciones.
3. Ángulos de referencia.
4. Uso de la calculadora para calcular valor de una función trigonométrica.
5. Signos de las funciones trigonométricas.
6. Ejercicios y problemas de razones trigonométricas.
7. Gráficos de las funciones trigonométricas para coseno, seno, tangente, secante,
cosecante y cotangente y sus propiedades.
8. Identidades trigonométricas
9. Identidades de la suma y diferencia de ángulos.
RECOMENDACIONES:
Inicia primero con una oración para que Dios tenga misericordia de ti y te
ilumine para que te regale la sabiduría necesaria. Si estudia en grupo no
tengas pena en elevar una oración antes de iniciar el estudio.
El examen consta de tres ítems de completación, de selección múltiple y de
desarrollo: teoría y práctica.
Se hará uso de la calculadora no hay préstamo de la misma. Apagar su celular.
No se permitirá el uso de celular como calculadora.
La resolución de los problemas y ejercicios deben ser claros tantos las letras
como los números y evitar manchones en las respuestas.
Debe de dejar constancia de las resoluciones de los problemas y ejercicios del
examen.
Haga uso de su libro de texto para estudiar y aclarar dudas.
Practique bastante los ejercicios en casa, NO LEA LOS EJERCICIOS DEL
CUARDERNO DEBE DE PRACTICARLOS. Establece prioridades:
organizarte en la semana para prepararte emocional y académicamente
para el examen. Comienza siempre por lo más importante. Siempre hay
tiempo para todo: los momentos que decidas dedicarle al estudio, asegúrate
de tener todo a la mano, y hacerlo en un lugar limpio, iluminado y
agradable para que tu esfuerzo sea eficiente y eficaz. Programa las horas de
estudio en los momentos que más energía, motivación y disposición tengas;
nada de sueño, hambre o emociones negativas. Practica ejercicios similares
y contra reloj. Administra tu tiempo: leer, entender, responder, revisar y
corregir. No adivines.
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
6
Profes@r: Perla Gutiérrez Materia: LENGUA Y LITERATURA
Sección: A-B
1.-Comprensión Lectora:
Prosas profanas y Cantos de vida y Esperanza
2.-Técnicas de Lectura:
-Lectura el Cisne y toda su información-
-El subrayado,(importancia, tipos de subrayados, el resumen)
3.-Vocabulario:
-Palabras Homónimas, Homófonas, y Homógrafas
4.-Gramática: Oración Simple
5.- Lenguaje Convencional: La comunicación visual-
6.-Proceso para elaborar un texto: El ensayo (concepto, como redactar un ensayo)
7.-Funciones del lenguaje: Contexto y situación, Actos del habla,
8.-Habla y Escucha: Cómo expresar e interpretar mensajes orales.
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
7
Profes@r: Francys Hernández Materia: LENGUA Y LITERATURA
Sección: C-D
Comprensión Lectora
La técnica de la lectura rápida y la comprensión lectora.
o Tipos de lectura.
o Los malos hábitos de lectura.
o La velocidad lectora.
El aporte innovador de Darío en Prosas Profanas. (págs. 102 – 109)
Significación de Cantos de Vida y Esperanza en la obra de Rubén Darío. (págs.
111 – 116)
Obra literaria: “Yerma”.
o Contexto histórico - literario.
o Biografía del autor Federico García Lorca.
Lenguaje Convencional
La Comunicación visual – imágenes visuales.
Técnicas de Lectura, estudio e investigación
El Subrayado. Tipos de subrayados.
La Técnica del resumen.
Uso de conectores.
El párrafo y sus características.
Ortografía
Literal: uso de “b” y “v”
Acentual:
o reglas generales: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas
o Casos especiales: acento diacrítico.
Puntual (todos los signos de puntuación)
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
8
Profes@r: María Eugenia Arana Materia: QUÍMICA
Sección: A-B
1. METODOS DE BALACEO (TEORIA Y EJERCICIOS)
a. Oxidación- reducción
b. Ion- electrón
2. CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS (TEORIA Y EJERCICIOS)
a. Cálculos masa-masa
b. Cálculos mol-mol
c. Cálculos mol- masa
3. SOLUCIONES Y CONCENTRACIONES FISICAS (TEORIA Y
EJERCICIOS)
a. Porcentaje masa/masa
b. Porcentaje masa/volumen
c. Porcentaje volumen/volumen
4. MOLARIDAD (TEORIA Y EJERCICIOS)
Nota. Los estudiantes deberán traer calculadora y lapicero azul para resolver el examen.
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
9
Profes@r: Lester Urbina Materia: QUÍMICA
Sección: C-D
I. REACCIONES QUÍMICAS.
1. EQUILIBRIO DE ECUACIONES DE OXIDACIÓN- REDUCCIÓN
Método del número de oxidación.
Método del ion electrón. (En solución ácida)
2. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
Cálculo masa-masa.
Cálculo mol – mol.
Cálculo masa – mol.
II. SOLUCIONES.
1. DEFINICIONES
2. FACTORES QUE DETERMINAN LA SOLUBILIDAD.
3. EXPRESIÓN DE LA CONCENTRACION EN UNIDADES FÍSICAS.
Porcentaje en masa (%m/m)
Porcentaje en volumen (%v/v)
Porcentaje en masa volumen (%m/v)
4. EXPRESIÓN DE LA CONCENTRACIÓN EN UNIDADES
QUÍMICAS.
Molaridad. (M)
Molalidad. (m)
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
10
Profes@r: María Cristina Mendoza Materia: GEOGRAFÍA
Sección: A-B-C-D
1. Vulnerabilidad.
2. Recursos hídricos.
3. Recursos pesqueros.
4. Flora y Fauna
5. Población de Nicaragua.
Temario II Corte Evaluativo 10mo grado
11
LAS ESTRATEGIAS DURANTE LA PRUEBA.
1. Venga preparado; llegue temprano para los exámenes.
2. Traiga todos los materiales que necesitará, tales como lápices y lapiceros,
calculadora, diccionario, y reloj Esto le ayudará a tener todo a mano y
concentrarse en el examen.
3. Trate de llegar con una actitud serena a la prueba. De los nervios no sacas
nada y por el contrario te puedes desconcentrar.
4. Permanezca relajado y confiado. No se permita volverse ansioso; si se siente
ansioso antes o durante un examen, realice varias respiraciones lentas y profundas
para relajarse. No hable con otros estudiantes antes de un examen; la ansiedad es
contagiosa.
5. Siéntase cómodo pero alerta. Escoja un buen sitio para realizar el examen.
Asegúrese que usted tiene suficiente espacio para trabajar. Mantenga una postura
erguida en su asiento.
6. Cuando le entreguen el examen. Haga una revisión previa del examen. Utilice
un 10% de su tiempo de lectura leyendo todo el examen cuidadosamente. Marque
los términos clave y decida cómo administrar su tiempo.
7. Regla de oro: antes de contestar, asegúrate de haber comprendido bien la
pregunta.
8. Cuida la caligrafía, el vocabulario y la ortografía.
9. Planee contestar las preguntas fáciles primero. y las preguntas más difíciles en
último lugar.
Conteste las preguntas del examen en un orden estratégico:
Empiece contestando las preguntas fáciles que ya sabe,
luego aquéllas con valor puntaje más alto.
Las últimas preguntas que responde deben ser las más difíciles.
Si te bloqueas con algún punto en concreto, pasa a otro tema.
No pierdas demasiado tiempo para responder lo que ya sabes.
10. Cuando finalices de contestar, utiliza unos minutos para repasar las respuestas.
Recuerda que no es bueno
hacer trampas. No cometas
fraude Académico.