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Técnico Superior
en
Educación Infantil
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Actitudes y ValoresEXIGENCIA PERSONAL
Valorar y reflexionar sobre la calidad del trabajo
Mostrar orden y método en la realización de tareas
Planificar y ordenar su propio trabajo
Responsabilizarse de su trabajo
Predisposición para adaptarse a nuevas situaciones o imprevistos
Cuidado, orden y limpieza de materiales y equipos
TRABAJO EN EQUIPO
Conformidad con las normas previamente establecidas y consensuadas
Mantener relaciones fluidas con los miembros del equipo
Respeto al trabajo e ideas de los demás, ser tolerante, superar dificultades
Interpretar y generar instrucciones, órdenes e información con rapidez y precisión
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ACTITUDES HACIA LOS NIÑOS
Respeto y valoración de la infancia
Paciencia
Improvisación planificada
Sentido del humor, alegría
ACTUALIZACIÓN CONSTANTE
Investigación y reflexión sobre la práctica diaria
Incorporación de nuevos conocimientos, puesta al día de recursos, intercambios de experiencias, asistencia a foros de debate y opinión, etc.
OTRASSer crítico
Valorar, prevenir y actuar ante situaciones de dificultad o emergencia
Estilo de trabajo abierto, dinámico, flexible, creativo
Buen comunicador, saber expresarse (niños, padres, otros profesionales).
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Título
Técnico Superior en Educación Infantil (SSC32)
Duración
2.000 horas
Perfil Profesional
Programar, Intervenir educativamente y Evaluar Programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de
enseñanza - aprendizaje, que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños y niñas de 0 - 6 años, organizando los recursos adecuados.
Legislación
Enseñanzas Mínimas: R.D. 2.059/95. BOE 22 /2/1996
Currículo: R.D. 1.265/97. BOE 12 /4/1997
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Educación Infantil
MÓDULOSPrimer curso • Autonomía Personal y Salud• Desarrollo Cognitivo y Motor • Didáctica de la Educación Infantil• Metodología del Juego• Expresión y Comunicación
Segundo curso (Un trimestre)• Desarrollo Socioafectivo e
Intervención con familias• Formación y Orientación laboral • Animación y Dinámica de Grupos• Formación Centros de Trabajo
720 h
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Educación InfantilModalidad a Distancia
Dirigida fundamentalmente a personas adultas, trabajadores y personas que por cualquier causa no puedan asistir habitualmente a clase.
Requisitos de acceso: los mismos que en la modalidad presencial y tener 20 años.
Duración: variable, se debe adaptar a las circunstancias personales y laborales de cada alumno, una vez superados los módulos teóricos se realizan las 720 horas de Prácticas en Empresas.
Metodología: Está basada en los materiales didácticos TELEMÁTICOS elaborados para este tipo de enseñanzas. La Intervención Educativa se realiza a través de Tutorías individuales (presénciales,teléfono, FAX, e-mail)
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Formación en Centros de Trabajo720 horas
Se realiza en el 2º curso, habitualmente entre enero y junio
En horario similar al de una jornada laboral
• Colegios de Infantil y Primaria D.G.A.• Guarderías Infantiles D.G.A.• Escuelas Infantiles Municipales• Aulas Hospitalarias• Colegios de Infantil y Primaria Privados• Guarderías y Jardines de Infancia Privados• Ludotecas y Centros de Tiempo Libre
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Educación InfantilInserción Profesional a los seis meses de la obtención del título
80%
0%
20%
0%
40%
80%
Trabajan No Trabajan Estudian No contestan
Fuente: IES Avempace 2006
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Educación Infantil
Acceso al mundo laboral
• Educador Infantil • Animador infantil • Educación no formal
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Educación Infantil
Acceso a otros estudios
• Licenciado en Pedagogía• Licenciado en Psicología • Licenciado en Sociología • Maestro • Diplomado en Educación Social • Diplomado en Logopedia • Diplomado en Trabajo Social • Diplomado en Terapia
Ocupacional
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IES Martínez Vargas
Camino de la Boquera s/n22300 Barbastro (Huesca)
Teléfono 974 310294 http:www.iesmv.com
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IES AvempaceC. Islas Canarias s/n (antes Salvador Allende s/n)50015 Zaragoza
Teléfono 976 518 666Fax 976 730 169
e- mail [email protected]
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