7/23/2019 Sintesis Naturaleza y Metodo de La Pedagoga

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SINTESIS NATURALEZA Y METODO DE LA PEDAGOGA

MILE DURKHEIM

En el texto Durkheim explora las relaciones entre pedagoga y Educacin, nosinterroga acerca de la naturaleza de cada una de ellas y como hemos llegado a

desarrollar estos conceptos. Durkheim nos resalta la trascendencia de conocer

el legado histrico, as como las tendencias pedaggicas en favor del

establecimiento de una cultura educativa.

Inicialmente el autor analiza las culturas educativas, partiendo de la recia de

!latn pasando por el "enacimiento y llegando al siglo #$III, destaca en el

renacimiento la aparicin de la educacin personalizada %ue contrasta con sus

antecesoras la educacin difusa y la especulativa.

&ontinuando con la g'nesis de la ciencia, Durkheim devela como el origen deesta estuvo ligado a las castas sacerdotales y sus pr(cticas especulativas,

caracteriza las condiciones %ue se deben cumplir para de)nirla, establece las

relaciones entre ciencia, arte y educacin, de igual forma une y destaca los

fundamentos de estos conceptos, adem(s de su papel en la evolucin de los

sistemas educativos.

El autor menciona la importancia del e%uilibrio entre pr(ctica y re*exin, de

esta simbiosis nace la pedagoga como re*exin aplicada, la cual act+a como

gua y auxiliar constante de la educacin, desde esta perspectiva el docente no

debe %uedarse en la rutina de las pr(cticas cotidianas actuando como

pedagogo debe asumir riesgos, diversi)car, sistematizar y re*exionar sobre su%uehacer pedaggico, apoy(ndose en ciencias ya establecidas como la

psicologa y tom(ndolas como herramientas %ue ayuden a lograr los frutos y

)nes de la educacin.

!ersiguiendo este ideal pedaggico Durkheim nos presenta la psicologa no

como una ciencia especulativa, sino como ciencia pragm(tica %ue prob' en

este caso al menos - herramientas %ue permiten constituir el m'todo,

estrategias aplicables en medio de la diversidad de inteligencias, las

mencionadas son la psicologa colectiva y la psicologa infantil, las cuales

permitir(n vencer limitantes, hacer de la pedagoga una propuesta concreta,

menos especulativa, enfocada en los problemas %ue le ataen, cimentada en

su historia, pero en b+s%ueda de nuevas realidades.

En este interesante texto Durkheim nos hace un recorrido por la historia de la

pedagoga y la educacin, las de)ne, nos muestra su conexin con la

psicologa. Durkheim analiza el papel %ue han /ugado las diferentes culturas en

su evolucin o atraso, los caminos %ue ha recorrido y %ue puede recorrer,

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)nalmente, la importancia de no partir desde cero en esta empresa debe, pues,

0asentarse en una amplia base histrica1.