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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA: MARKETING Y GESTIN DE NEGOCIOS
MODALIDAD PRESENCIAL
SILABO
DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES
DECIMO SEMESTRE
AMBATO - ECUADOR
Marzo Agosto 2013
LEONARDO GABRIEL BALLESTEROS LPEZ
Ingeniero Comercial - Magister en Gestin Estratgica Empresarial MBA.
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NDICE DE CONTENIDOS
NDICE DE CONTENIDOS ................................................................................................................................................... 1
PLANIFICACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA ...................................................................................................... 2
1. DATOS INFORMATIVOS ................................................................................................................................................ 2
2. SUMILLA ....................................................................................................................................................................... 2
3. NODO ........................................................................................................................................................................... 2
4. COMPETENCIAS ............................................................................................................................................................ 2
5. ELEMENTOS DE COMPETENCIA .................................................................................................................................... 3
6. PLANIFICACIN DE LA EVALUACIN ........................................................................................................................... 11
7. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................................. 15
8. VALIDACIN DEL SILABO ............................................................................................................................................ 17
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PLANIFICACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. CARRERA: MARKETING Y GESTIN DE NEGOCIOS
1.2 MODULO: DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES
1.3 CDIGO: FADM/MGN/MP/P/08/02
1.4 CURSO: OCTAVO SEMESTRE PARALELO: A - B
1.5 DOCENTES RESPONSABLES: LEONARDO GABRIEL BALLESTEROS LOPEZ
1.6 CRDITOS: 5 TOTAL HORAS SEMESTRE: 95
1.7 SEMESTRE ACADMICO: MARZO AGOSTO 2013
2. SUMILLA
El mdulo de Desarrollo de Habilidades Gerenciales, ofrece los fundamentos para una visin
integral de la empresa, con un enfoque humanista y tcnico de las organizaciones, as como las
herramientas especficas que permitan al profesional un liderazgo responsable y competitivo en
la propia dinmica empresarial de la sociedad.
Para ello se contempla el desarrollo de habilidades de gestin del comportamiento humano,
habilidades de desarrollo de competencias que coadyuven al mejor desarrollo organizacional y
competencias tcnicas propias de la gestin gerencial. As transmitir a los estudiantes los
conocimientos fundamentales que conforman el campo de estudio del Management y ayudarlos
a desarrollar habilidades para la interaccin personal, as como formar actitudes y valores que
faciliten las tareas directivas de quienes desempean actualmente labores gerenciales y que
requieren prepararse para acceder a puestos de mayor responsabilidad.
3. NODO Dbil capacidad emprendedora y limitados modelos de negociacin al marketing y habilidades
gerenciales reduce las posibilidades de xito empresarial.
4. COMPETENCIAS COMPETENCIA GLOBAL
Fortalecer la capacidad emprendedora y el perfeccionamiento de modelos de negociacin de marketing
en el contexto local y nacional a fin de desarrollar habilidades gerenciales eficientemente.
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3
COMPETENCIA ESPECFICA
Desarrollar habilidades de interaccin personal, formando actitudes y valores que faciliten las tareas
directivas para el desempeo de labores gerenciales en su contexto profesional y laboral, que requieren
de preparacin y de un alto desempeo y responsabilidad empresarial.
5. ELEMENTOS DE COMPETENCIA
5.1 Identificar los fundamentos conceptuales de las habilidades gerenciales para el desarrollo
integral del profesional, obteniendo un amplio conocimiento del tema.
5.2 Analizar las herramientas, los valores y actitudes que coadyuvan en las labores
profesionales y laborales del gerente o director para el adecuado cumplimiento de los
objetivos del sector empresarial.
5.3 Elaborar modelos de desarrollo y apropiacin de las competencias y habilidades
necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa logrando
as el ptimo desarrollo en una organizacin
5.4 Adoptar la direccin profesional, el liderazgo, la toma de decisiones, la gestin del tiempo,
la comunicacin y la creatividad; como habilidades que un directivo ejerce para una
excelente labor gerencial y directiva.
5.5 Proponer planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de
habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de
apropiacin.
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DESARROLLO DE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Elemento 1: Identificar los fundamentos conceptuales de las habilidades gerenciales para el desarrollo integral del profesional, obteniendo un amplio conocimiento del tema.
Contenido
Contenidos Cognoscitivos
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Estrategias y Tcnicas
Ambiente de Aprendizaje
TIEMPO (HORAS) Trabajo
Autnomo Recursos
Didcticos T P A
1. LA DIRECCIN PROFESIONAL
2. ADMINISTRACIN Y HABILIDADES DIRECTIVAS
Conocimiento de conceptos y fundamentos de las habilidades gerenciales y directivas.
Investigacin, anlisis y sntesis de la fundamentacin terica de diversos autores en relacin al tema de estudio.
Transmitir la conceptualizacin y fundamentacin a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Realizar fichas bibliogrficas de los temas investigados aplicando adecuadamente tcnicas de investigacin.
Sintetizar la informacin recolectada en organizadores grficos aplicando parmetros adecuados de esquematizacin
Proactividad
Creatividad
Trabajo en equipo
E-13
E-14
E-15
E-16 organizadores grficos
E-5
TI-1
TI-3
Dinmicas de presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentacin
10 5 15
TA-1
TA-2
Pizarra Dinmicas Diapositivas
Bibliografa
Madrigal, B (2009) Habilidades Directivas. Mc Graw Hill, Mxico
PRODUCTO: Organizadores grficos de la fundamentacin terica y conceptual del mdulo formativo.
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5
Elemento 2: Analizar las herramientas, los valores y actitudes que coadyuvan en las labores profesionales y laborales del gerente o director para el adecuado cumplimiento de los objetivos del sector empresarial.
Contenido
Contenidos Cognoscitivos
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Estrategias y Tcnicas
Ambiente de Aprendizaje
TIEMPO (HORAS) Trabajo
Autnomo Recursos
Didcticos T P A
1. LIDERAZGO Y DIRECCIN
2. TOMA DE DECISIONES Y MANEJO DE CONFLICTOS
Describe las herramientas, valores y actitudes necesarias en las actividades profesionales y laborales de un gerente o director empresarial
Explica qu procesos se necesita al interior de una empresa para influir en las personas.
Describe los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos adecuados para una organizacin.
Transmitir las herramientas, valores y actitudes de un gerente a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Elaborar informes de investigacin acerca de los procesos para influir positivamente en las personas de una organizacin, aplicando adecuadamente normas y tcnicas investigativas.
Reconocer los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos empresariales adecuada y pertinentemente.
Actitud crtica
Inters por trabajar
Compartir Ideas y puntos de vista
Respeto
Empata
E-13 E-14 E-15 E-16 sociodramas E-5 TI-1 TI-3
Dinmicas de presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentacin Videos
30 19 40
TA-3 TA-4
Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales.
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6
Bibliografa
Madrigal, B (2009) Habilidades Directivas. Mc Graw Hill, Mxico
PRODUCTO Informe de Investigacin bibliogrfica de los temas estudiados en el elemento de competencia.
Elemento 3: Elaborar modelos de desarrollo y apropiacin de las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa logrando as el ptimo desarrollo en una organizacin
Contenido
Contenidos Cognoscitivos
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Estrategias y Tcnicas
Ambiente de Aprendizaje
TIEMPO (HORAS) Trabajo
Autnomo Recursos
Didcticos T P A
1. EL ARTE DE LA AUTOADMINISTRACIN
2. GESTIN DEL TIEMPO,
Identifica metodologas para la elaboracin de modelos necesarios en la autoadmistracin y gestin del tiempo.
Conoce las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa.
Transmitir las metodologas de elaboracin de modelos de autoadministracin y gestin del tiempo a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Elaborar informes de investigacin acerca de las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa aplicando adecuadamente normas y
Autocrtica
Autoevaluacin
Actitud analtica
Trabajo en equipo
E-13 E-14 E-15 E-16 Estudio de casos E-5 TI-1 TI-3 TI-4 TI-5 TI-6 TI-7
Dinmicas de presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentacin Videos Visitas a empresas
30 10 40
TA-5 TA-6
Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales. Casos de Estudio
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tcnicas investigativas.
Bibliografa
Maolone, S. (2003) Las Habilidades Directivas Claves. Deusto. 2da. Edicin, Espaa.
PRODUCTO Informe de investigacin: Inventario de competencias y habilidades gerenciales y directivas por sectores en empresas de la localidad.
Elemento 4: Adoptar la direccin profesional, el liderazgo, la toma de decisiones, la gestin del tiempo, la comunicacin y la creatividad; como habilidades que un directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva.
Contenido
Contenidos Cognoscitivos
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Estrategias y Tcnicas
Ambiente de Aprendizaje
TIEMPO (HORAS) Trabajo
Autnomo Recursos
Didcticos T P A
1. LA COMUNICACIN COMO PROCESO
2. LA CREATIVIDAD, PENSAMIENTO CREATIVO Y SUS FASES.
Selecciona las habilidades que un directivo empresarial ejerce en sus labores gerenciales.
Utilizar la direccin profesional, el liderazgo, la toma de decisiones, la gestin del tiempo, la comunicacin y la creatividad; como habilidades que un directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva.
Motivacin
Confianza
Trabajo bajo presin
Aportes personales para obtener mejores resultados.
E-2 E-4 E-16 TI-7
Dinmicas de presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentacin Videos
30 10 40
TA-7
Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales. Casos de Estudio
Bibliografa
Malik, F, (2009) Dirigir, Rendir, Vivir. Managment eficaz para una nueva era. Deusto, Espaa.
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PRODUCTO Anlisis y diagnstico de habilidades personales y profesionales
Elemento 5: Proponer planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin.
Contenido
Contenidos Cognoscitivos
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Estrategias y Tcnicas
Ambiente de Aprendizaje
TIEMPO (HORAS) Trabajo
Autnomo Recursos
Didcticos T P A
1. PLANIFICACIN PERSONAL Y PROFESIONAL
Asocia la metodologa para desarrollar habilidades con la metodologa de elaboracin de planes de mejoramiento personal y profesional
Elaborar planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin.
Creatividad
Liderazgo
Uso de estrategias
E-16 Plantear modelos Desarrollo de propuestas
Dinmicas de presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentacin Videos
10 5 15
TA-8
Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales. Casos de Estudio
Bibliografa
Malik, F, (2009) Dirigir, Rendir, Vivir. Managment eficaz para una nueva era. Deusto, Espaa.
PRODUCTO Plan de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales.
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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ESTRATEGIA CODIGO ESTRATEGIA CODIGO ESTRATEGIA CODIGO
Magistral Dialogada E-1 Simulaciones E-7 Exposicin de estudiantes E-13
Mtodo del caso E-2 Focus Group E-8 Conversatorio E-14
ABP E-3 Foro E-9 Lluvia de ideas E-15
Ciclo experiencial E-4 Video foro E-10 Otros (especifique) E-16
Investigaciones E-5 Debates E-11
Proyectos E-6 Mesa Redonda E-12
TCNICAS DE INVESTIGACIN CODIGO
Investigacin bibliografca de por lo menos tres fuentes y sacar conclusiones TI-1
Explorar en redes de informacin (internet) y procesar la informacin TI-2
Elaborar fichas bibliogrficas y nemotcnicas TI-3
Elaborar cuestionario para encuestas TI-4
Aplicar encuestas, tabular y analizar datos TI-5
Elaborar guas de entrevistas TI-6
Realizar entrevistas y procesar informacin TI-7
Elaborar guas de observacin TI-8
Aplicar guas de observacin y procesar informacin TI-9
Otras (especificar) TI-10
TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 1
Trabajo Autnomo Cdigo
Elaborar fichas bibliogrficas con mnimo tres autores por tema estudiado en este elemento de competencia.
TA-1
Realizar organizadores grficos de los temas investigados en este elemento de competencia. TA-2
TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 2
Trabajo Autnomo Cdigo
Elaborar fichas bibliogrficas con mnimo tres autores por tema estudiado en este elemento de competencia.
TA-3
Informe de Investigacin bibliogrfica de los temas estudiados en el elemento de competencia. TA-4
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TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 3
Trabajo Autnomo Cdigo
Preparar una discusin sobre los modelos de autoadministracin y gestin del tiempo TA-5
Redactar un informe investigativo del inventario de habilidades de los sectores empresariales de Ambato
TA-6
TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 4
Trabajo Autnomo Cdigo
Elaborar un anlisis y diagnstico de las competencias personales y profesionales TA-7
TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 5
Trabajo Autnomo Cdigo
Plan de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y
actitudes gerenciales. TA-8
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6. PLANIFICACIN DE LA EVALUACIN
6.1 Elemento 1
Contenido 1 del Elemento 1
Indicadores de Logro
Evaluacin Diagnstica
Evaluacin formativa
Evaluacin de Desempeo
Producto presencial
Producto Autnomo
Criterio %
LA DIRECCIN PROFESIONAL
ADMINISTRACIN Y HABILIDADES DIRECTIVAS
Transmitir la conceptualizacin y fundamentacin a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Realizar fichas bibliogrficas de los temas investigados aplicando adecuadamente tcnicas de investigacin.
Sintetizar la informacin recolectada en organizadores grficos aplicando parmetros adecuados de esquematizacin
Manifiesta capacidad de comprensin, reflexin y expresin en lo referente a los modelos de negociacin en marketing.
Transmite la conceptualizacin y fundamentacin a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Entiende y diferencia conceptos.
Presenta fichas bibliogrficas tcnicamente elaboradas.
Presenta esquemas de toda la informacin estudiada en organizadores grficos.
Organizadores grficos de la fundamentacin terica y conceptual del mdulo formativo.
Elaborar fichas bibliogrficas con mnimo tres autores por tema estudiado en este elemento de competencia.
Creatividad y capacidad de anlisis y sntesis.
Utilizacin de normas APA y bibliografa de mximo 5 aos atrs
5 10
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12
6.2 Elemento 2
Contenido 2 del Elemento 2
Indicadores de Logro
Evaluacin Diagnstica
Evaluacin formativa
Evaluacin de Desempeo
Producto presencial
Producto Autnomo
Criterio %
LIDERAZGO Y DIRECCIN
TOMA DE DECISIONES Y MANEJO DE CONFLICTOS
Transmitir las herramientas, valores y actitudes de un gerente a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Elaborar informes de investigacin acerca de los procesos para influir positivamente en las personas de una organizacin, aplicando adecuadamente normas y tcnicas investigativas.
Reconocer los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos empresariales adecuada y pertinentemente.
Transmite la conceptualizacin y fundamentacin a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Realiza fichas bibliogrficas de los temas investigados aplicando adecuadamente tcnicas de investigacin.
Sintetiza la informacin recolectada en organizadores grficos aplicando parmetros adecuados de esquematizacin
Transmite las herramientas, valores y actitudes de un gerente a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Elabora informes de investigacin acerca de los procesos para influir positivamente en las personas de una organizacin, aplicando adecuadamente normas y tcnicas investigativas.
Reconoce los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos empresariales adecuada y pertinentemente.
Entiende y diferencia las herramientas, valores y actitudes de un gerente o director empresarial.
Presenta un informe investigativo sobre los procesos para influir positivamente en las personas.
Realiza y presenta sociodramas y lluvia de ideas acerca de los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos.
Elaborar fichas bibliogrficas con mnimo tres autores por tema estudiado en este elemento de competencia.
Informe de Investigacin bibliogrfica de los temas estudiados en el elemento de competencia
Utilizacin de normas APA y bibliografa de mximo 5 aos atrs
Originalidad y uso de normas APA en la redaccin del informe.
5 10
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13
6.3 Elemento 3
Contenido 3 del Elemento 3
Indicadores de Logro
Evaluacin Diagnstica
Evaluacin formativa
Evaluacin de Desempeo
Producto presencial
Producto Autnomo
Criterio %
EL ARTE DE LA AUTOADMINISTRACIN
GESTIN DEL TIEMPO
Transmitir las metodologas de elaboracin de modelos de autoadministracin y gestin del tiempo a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad.
Elaborar informes de investigacin acerca de las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa aplicando adecuadamente normas y tcnicas investigativas.
Transmite las herramientas,
valores y
actitudes de
un gerente a
travs de
discusiones y
exposiciones
de grupo con
niveles altos
de
rigurosidad.
Elabora informes de
investigacin
acerca de los
procesos para
influir
positivamente
en las
personas de
una
organizacin,
aplicando
adecuadamen
te normas y
tcnicas
investigativas
.
Reconoce los procesos de
toma de
decisiones y
de manejo de
conflictos
empresariales
adecuada y
pertinenteme
nte.
Transmite las metodologas
de
elaboracin
de modelos
de
autoadministr
acin y
gestin del
tiempo a
travs de
discusiones y
exposiciones
de grupo con
niveles altos
de
rigurosidad.
Elabora informes de
investigacin
acerca de las
competencias
y habilidades
necesarias
para
administrar
los procesos,
recursos y
estrategias de
la empresa
aplicando
adecuadamen
te normas y
tcnicas
investigativas
.
Entiende y diferencia
las
metodolog
as de
elaboracin
de modelos
de
autoadminis
tracin y
gestin del
tiempo.
Presenta un informe
investigativ
o sobre las
competenci
as y
habilidades
necesarias
para
administrar
procesos
recursos y
estrategias
en empresas
de la
localidad.
Preparar una discusin sobre los modelos de autoadministracin y gestin del tiempo
Redactar un informe investigativo del inventario de habilidades de los sectores empresariales de Ambato
Participacin activa, presentacin argumentativa.
Utilizacin adecuada de instrumentos de recoleccin de datos, anlisis e interpretacin de informacin
5 10
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14
6.4 Elemento 4
Contenido 4 del
Elemento 4
Indicadores de
Logro
Evaluacin
Diagnstica
Evaluacin
formativa
Evaluacin de Desempeo
Producto
presencial
Producto
Autnomo
Criterio %
LA
COMUNICACI
N COMO
PROCESO
LA
CREATIVIDAD,
PENSAMIENTO
CREATIVO Y
SUS FASES.
Utilizar la
direccin
profesional, el
liderazgo, la
toma de
decisiones, la
gestin del
tiempo, la
comunicacin
y la
creatividad;
como
habilidades
que un
directivo
ejerce para
una excelente
labor gerencial
y directiva.
Transmite las
metodologas
de
elaboracin
de modelos
de
autoadminist
racin y
gestin del
tiempo a
travs de
discusiones y
exposiciones
de grupo con
niveles altos
de
rigurosidad.
Elabora
informes de
investigacin
acerca de las
competencia
s y
habilidades
necesarias
para
administrar
los procesos,
recursos y
estrategias
de la
empresa
aplicando
adecuadame
nte normas y
tcnicas
investigativas
Utiliza la
direccin
profesional,
el liderazgo,
la toma de
decisiones, la
gestin del
tiempo, la
comunicaci
n y la
creatividad;
como
habilidades
que un
directivo
ejerce para
una
excelente
labor
gerencial y
directiva.
Presenta un
anlisis y
diagnstico
personal y
profesional.
Elaborar un
anlisis y
diagnstico
de las
competenc
ias
personales
y
profesional
es
Utilizacin
de
herramien
tas de
anlisis
personal
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7. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BASE COMENTADA:
Madrigal, BERTA (2009) Habilidades Directivas. SEGUNDA EDICIN 2007 Mc Graw Hill, Mxico
Todo directivo realiza y desarrolla habilidades directivas que implican integrar los tres recursos de la empresa u
organizacin: el recurso tcnico, el humano y el material. En toda actividad humana estas habilidades se deben
potencializar hacia un objetivo comn. Administrar es alcanzar un objetivo mediante el esfuerzo humano coordinado. Se
define a la administracin como una tcnica por medio de la cual los propsitos y objetivos de un grupo humano son
6.5 Elemento 5
Contenido 5 del Elemento
Indicadores de Logro
Evaluacin Diagnstica
Evaluacin formativa
Evaluacin de Desempeo
Producto presencial
Producto
Autnomo
Criterio %
PLANIFICACIN PERSONAL Y PROFESIONAL
Elaborar planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin.
Utiliza la direccin profesional, el liderazgo, la toma de decisiones, la gestin del tiempo, la comunicacin y la creatividad; como habilidades que un directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva.
Elabora planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin.
Elabora y presenta un plan de mejoramiento personal y profesional, para el desarrollo de competencia, valores y actitudes gerenciales.
Plan de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales.
Presentacin y socializacin del plan de mejoramiento personal
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determinados, clasificados y efectuados. El mtodo para llevarla a cabo es la direccin. Su objetivo es organizar a los
miembros del grupo, y coordinar, dirigir, guiar y supervisar sus actividades para obtener los resultados y metas deseados.
BIBLIOGRAFA REFERENCIAL Y COMPLEMANTARIA COMENTADA:
Malik, F, (2009) Dirigir, Rendir, Vivir. Managment eficaz para una nueva era. Deusto, Espaa.
Claves del management eficaz, para conseguir una vida plena, presentadas en forma amena, concisas y prctica. El autor
expone cmo empresarios, lderes, directivos de todo tipo de organizaciones, profesionales independientes y
funcionarios, pueden conseguir no slo ser ms eficaces, sino tambin alcanzar un slido equilibrio entre su vida
profesional y personal. Lo que realmente importa no son los complejos conceptos tericos, sino las soluciones prcticas
y efectivas que el management y la gestin empresarial pueden aportar a nuestras vidas.
Malone, S. (2003) Las Habilidades Directivas Claves. Deusto. 2da. Edicin, Espaa.
Se apoya en los componentes personales de quienes direccionan como factores claves para llevar a cabo las acciones
directivas y en el entorno, los conocimientos, habilidades, destrezas, sus capacidades para orientar, guiar, planificar,
organizar, dirigir y controlar.
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8. VALIDACIN DEL SILABO
Fecha de elaboracin: 1 de noviembre de 2013
Ing. MBA. Leonardo Ballesteros Lpez
Docente UTA
Fecha de aprobacin:
Ing. Mg. Jos Proao Ing. MBA. Silvia Guerrero
Coordinador de rea Coordinador de Carrera
Evaluador del Mdulo Aval del Mdulo
Ing. MBA. Santiago Peaherrera
Subdecano de la Facultad
Visto Bueno
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Notas:
1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el silabo en el rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del rea respectiva 3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos planteados en el Currculum.