OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Después de participar en esta
sesión, los residentes
participantes serán capaces de
dar una mini-conferencia
interactiva para estudiantes
de diversos niveles de
entrenamiento.
CONFERENCIAS
Dar una conferencia es un método común de
enseñanza clínica – y difícil de dominar.
A lo largo de sus carreras, se solicita a los
médicos, dar una conferencia para estudiantes,
colegas y/o pacientes, entre otros.
RETOS El reto de una conferencia es
hacerla lo suficientemente interactiva para
que los participantes aprendan de ella.
Para los residentes educadores, las
conferencias pueden ser
desde una plática breve con uno o dos aprendices,
hasta conferencias más largas como son las sesiones
clínicas en hospitales.
EL ABORDAJE DE LA “CONFERENCIA”
PARA UNA PRESENTACIÓN
Conferencia
Objetivo de aprendizaje
Evaluación
Control de la Sesión
Platicar –Comunicación
Comprensión Retención
Educación
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
En cualquier sesión de enseñanza, es importante
clarificar las metas.
Para el caso de las conferencias, los docentes
explican las metas en términos de objetivos
de aprendizajes conductuales:
los comportamientos específicos que esperamos
logren los asistentes después de participar en la
sesión.
EVALUACIÓN
Enseñar al cuestionar:
Evaluar el conocimiento y experiencia previos de la
audiencia, al inicio de la sesión.
¿Cuáles son las metas de aprendizaje de los
asistentes para esta sesión?
Dar permiso de revelar limitaciones y
necesidades de aprendizaje.
CONTROL DE LA SESIÓN
En su calidad de educador y líder, usted
controla la sesión de enseñanza.
¿Cómo se puede organizar mejor para lograr
sus objetivos de aprendizaje?
Organice sus materiales antes de la
conferencia.
CONTROL DE LA SESIÓN
Los materiales audiovisuales bien diseñados
dan realce al aprendizaje:
Proyección de imágenes
Información impresa
Escribir en el pizarrón o pintarrón
Modular el ritmo de su plática:
No tiene que “cubrir” todo el material.
PLATICAR Ciertas técnicas darán realce a su presentación
Haga su plática personal.
Utilice un estilo tipo conversación.
Gesticule y muévase en forma natural.
Evite disculparse durante su presentación.
Mire a la audiencia, no a las transparencias o al pizarrón.
COMUNICACIÓN
Comprensión
Ayude a los asistentes a comprender el tema,
solicitándoles analizar y sintetizar el material.
Retención
Ayude a los asistentes a retener lo aprendido
promoviendo que revisen los datos y conceptos.